... có dòng điện trong mạch 1
thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2.
Động cơ làm việc
K
Bài 26: ứng dụng cuả nam châm
I. Loa điện:
1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện
Loa điện hoạt ... cư
ờng độ dòng điện qua ống dây
M
Mạch
điện1
Mạch
điện2
Bài tập 1:Quan sát rơ le điện
từ bên. Và chọn câu trả lời
đúng trong các câu sau
T: tiếp điểm
Q: Nguồn điện
P: nguồn điện
K: Công tắc
Đúng
A. ... việc?
Rơ le điệntừ là một thiết bị
tự động đóng ngắt mạch
điện, bảo vệ và điều khiển
sự làm việc của mạch điện
Bộ phận chủ yếu gồm một
nam châm điện và một
thanh sắt non.
Mạch
điện1
Mạch
điện2
*...
... DÒNG ĐIỆN
SN
S
N
Hai cực khác tên thì hút nhau
Củng cố
•
Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau
•
Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau
•
Lực tương tác:
r
II
10. 2FFF
21
7
1221
−
===
Bài tập ... =
CD
21
7
l
r
II
10. 2
−
=
r
II
10. 2
21
7−
=
Theo định luật III Niutơn thì:
r
II
10. 2FFF
21
7
1221
−
===
Cảm ứng từ
Lực từ tác dụng lên 1m dây CD
Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau
Hai dòng điện cùng ... tra bài cũ
•
Câu 1: Em hãy cho biết hai nam châm
tương tác lên nhau như thế nào?
•
Câu 2: Hai dòng điện tương tác lên
nhau như thế nào?
Bài tập 4 sgk
2. Độ lớn của lực tương tác
r
I
10. 2B
1
7
1
−
=
CD12CD
lBIF...
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntử môn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 2080820602
Cơ quan chủ trì ... CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 1: Trao đổi nước của thực vật
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật
TÓM TẮT KẾT ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường
ĐHNL
Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008
VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
SINH LÝ
THỰC VẬT
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC...
... trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết
bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạy
mang lại hiệu quả ... nghệ thông tin vào bài dạy bằng
cách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí nghiệm phức tạp mà không ... mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường
học.
Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vậtlý ở
lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ
tay...
... em chưa
biết”
-
Làm bài tập: 27.1, 27.2, 27.3, 27.4
27.5 SBT. Trang 33-34
7
2. Quy tắc bàn tay trái
Ii. Chiều của lực điện từ. Quy tắc bàn tay trái
1. Chiều của lực điệntừ phụ thuộc vào ... thuộc vào yếu tố nào?
Biết chiều dòng điện chạy qua đoạn
dây dẫn thẳng và chiều đường sức từ.
Quy tắc bàn tay trái giúp ta xác định
được chiều của lực điệntừ tác dụng lên
dây dẫn.
Quy tắc ... lòng bàn tay.
Chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện.
Thì ngón tay cái choÃi ra 90
0
chỉ chiều của lực điện từ.
11
S
A
B
c
D
C
O
O’
C4 BiÓu diÔn lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn...
... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên
bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này.
2.6.7. Các dạng bàigiảngđiệntử môn hóa học
Dạng bài về học ... phần nguyên tử
Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học
Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình
* Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử
Lớp và ...
2.6.3.1. Bàigiảngđiệntử hỗ trợ bài học như thế nào ?
- Hóa học là một khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà không có thí
nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua...
... 8, Lý 8, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 8.0.
- Phạm Như Anh: Toán 9, Lý 10, Văn 10, Tin học 10, Điểm TB 9.8.
- Vũ Việt Anh: Toán 8, Lý 6, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 7.5.
Văn bản 2:
Họ tên
Toán Lý Văn ... tiếp thu bài nhanh hơn, có chất lượng thực sự.
2/ Bài học:
9
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀNG LONG
TRƯỜNG THCS MỸ CẨM
………….………
ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT
TIN HỌC 7 BẰNG BÀIGIẢNG
ĐIỆN TỬ
GV: Đặng ... lý thuyết Tin học 7 của trường THCS
Mỹ Cẩm, vì trường chưa có phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài
giảng điệntử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lý thuyết tin học 7 bằng bài...
... quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm giảm thiểu các bàigiảng
điện tử kém phẩm chất.
1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điệntử , sau đây là một ... hành” :
giáo án điệntử (cồn gọi là bàigiảngđiện tử) . Tuy còn nhiều tranh cãi về thuật ngữ, nhưng chúng tôi xin tạm dụng
thuật ngữ giáo án điệntử hay bàigiảngđiệntử trong bài viết này. Để ... :
1.1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Cấu trúc hình thức của một bàigiảngđiệntử có thể được minh họa như sau :
Theo cấu trúc trên, bàigiảngđiệntử có những nét phù hợp với bài dạy học truyền...
... DỤNG BIÊN SOẠN
ỨNG DỤNG BIÊN SOẠN
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Mục lục
I.
I.
Làm quen với giao điện PowerPoint.
Làm quen với giao điện PowerPoint.
1.
1.
Khởi động MS PowerPoint.
Khởi ... tập tin.
Làm việc với tập tin.
3.
3.
Làm việc với Slide.
Làm việc với Slide.
4.
4.
Bài thực hành.
Bài thực hành.
I.
I.
Nhập nội dung & định dạng.
Nhập nội dung & định dạng.
II.
II.
Làm...
... = 10m (so với mặt đất). Lấy g = 10m/s
2
.
Câu1: Cơ năng của vật khi nó cách mặt đất 6m là:
A. 200J
B. 300J
C. 500J
D. 200J
Câu 2: Vận tốc của vật lúc chạm mặt đất là:
A. 10m/s B. 10 m/s C. 10 ...
-
Chuyển động của một vật trong trọng trường
-
Chuyển động của con lắc trong đồng hồ quả lắc
(con lắc đơn)
-
Chuyển động của vật gắn vào đầu lò xo
(con lắc lò xo)
Bài 1: Một vật có khối lượng ... m là khối lượng
của vật)
Nhận thấy: W
A
> W
B
: Cơ năng của vật không bảo toàn
*Giải thích: Cơ năng của vật không bảo toàn (giảm đi) vì
trong quá trình chuyển động vật chịu thêm tác dụng...
... đúng) A. Vật 1 rơi xuống trước 1s so với vật 2
B. Vật 1 rơi xuống trước 0,5s so với vật 2
C. Vật 2 rơi xuống trước 0,5s so với vật 1
D. Vật 2 rơi xuống trước 1s so với vật 1
Câu 2: Một vật rơi ... chuyển động vật đi được 12m. Quảng đường vật đi được sau 10s là bao nhiêu?
A. 250m B. 100 m (Đáp án đúng) C. 150m D. 200m
Câu 4: Một vật chuyển động nhanh dần đều, trong giây thứ 4 vật đi ddược ... t = 80s
Câu 10: Một xe máy chuyển động với vận tốc ban đầu 10m/s, trong giây thứ 4 xe đi được 10, 7m. Quảng
đường xe đi được sau 10s là bao nhiêu?
A. 100 m B. 120m (Đáp án đúng) C. 110m D. 80m
Câu...
... chính
địa lý 10- ban cơ bản
địa lý 10- ban cơ bản
Trở lại
Phần 1: địa lýtự nhiên
Phần 1: địa lýtự nhiên
Bài 7
Bài 7
Bài 8
Bài 8
Bài 9(1)
Bài 9(1)
Bài 10
Bài 10
Bài 11
Bài 11
Bài 12
Bài 12
Bản ... tượng
địa lý trên bản đồ
địa lý trên bản đồ
địa lý 10- ban cơ bản
địa lý 10- ban cơ bản
Trở lại
Phần 1: địa lýtự nhiên
Phần 1: địa lýtự nhiên
Bài 1
Bài 1
Bài 2
Bài 2
Bài 3
Bài 3
Bài 4
Bài 4
Bản ... bản
Trở lại
Phần 1: địa lýtự nhiên
Phần 1: địa lýtự nhiên
Bài 13
Bài 13
Bài 14
Bài 14
Bài 15
Bài 15
Bài 16
Bài 16
Bài 17
Bài 17
Bài 18
Bài 18
Bài 19
Bài 19
Bản đồ
Bản đồ
Mô hình
Mô hình
video
video
tranh
tranh
Tra...
... độ
dòng điện ở NC điện khi ta
đóng, ngắt mạch điện của
NC điện?
+ Từ trờng của NC điện nh
thế nào khi cờng độ dòng
điện qua NC điện tăng
giảm?Suy ra sự biến đổi số
1, Nhận xét 2.
Dòng điện cảm ... luận:
Điện trở của dậy dẫn phụ
thuộc vào vật liệu làm dây
dẫn.
II. Điện trở suất công
thức tính điện trở.
1. Điện trở suất
Giáo viên: Phạm Văn Trang Trờng THCS Quảng Sơn
74
Giáo án vậtlý 9 ... đợc dòng điện lấy từ hai nguồn
điện là khác nhau.
Nêu câu hỏi:
1,Nêu điều kiện làm xuất hiện dòng điện
cảm ứng?
2,Dòng điện lấy từ nguồn điện là pin hay
ác-quy và dòng điện lấy từ nguồn điện ở...