0

bài giảng điện tử thao tác với bảng tính

bài giảng tin học 7 bài 5 thao tác với bảng tính

bài giảng tin học 7 bài 5 thao tác với bảng tính

Tin học

... và hàngBài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH- Bài sắp học: Thao tác với bảng tính (TT)3)Sao chép và di chuyển dữ liệu: a) Sao chép nội dung ô tính: b) Di chuyển nội dung ô tính: 4) Sao chép ... hàngBài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNHKhi mở một trang tính mới,trang tính xuất hiện với Khi mở một trang tính mới,trang tính xuất hiện với các các cột có độ rộngcột có độ rộng và và các ... 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNHKiểm tra bài cũ:Kiểm tra bài cũ:Hãy cho biết ý nghĩa của các hàm sau:Hãy cho biết ý nghĩa của các hàm sau:SUM: SUM: AVERAGE:AVERAGE:MAX:MAX:MIN:MIN:Tính...
  • 24
  • 1,321
  • 0
Cực HOY ( Bài 5: Thao tác với bẳng tính )

Cực HOY ( Bài 5: Thao tác với bẳng tính )

Tin học

... di chuyển dữ liệuQuan sát trang tính sau(Hình a)(Hình b)? Em hãy nêu thao tác sao chép dữ liệu trong WordKhi cã trang tính như hình a, để được trang tính như hình b em làm như thế nào. ... hàng ?Cho trang tÝnh sau: 1. Học bài cũ2. Làm bài tập 3 (SGK/44) và bài tập 5.8, 5.9, 5.10 (Tr26/ SBT)3. Nghiên cứu trước nội dung của bài thực hành 5 ( SGK) Em hãy quan ... về vị trí so với ô đích.Chú ý : (SGK/Tr41)Lưu ý : (SGK/Tr43) Em hãy xác định vị trí tương đối của ô A5, D1 so với ô B3 ( Nằm về phía nào, cách mấy cột, mấy hàng so với ô B3)+ A5...
  • 12
  • 852
  • 25
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Vật lý

... Tổng công của các lực không phải là lực thế*Vận dụng: Tính công c a ủ l c ma sátự trong bài toán C2 SGK- Công AQ = 0 ( vì Q vuông góc với hướng dịch chuyển)Do đó: AFms = WB – WA = 18m ... thếCông của Fms là công cản AFms < 0 II - Cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi1. Cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi:W = Wđ + Wtđh = mv2 + k(∆l)2 = hằng số12122. ... chịu tác dụng của trọng lực và lực đàn hồi (các lực thế)- Nếu trong quá trình chuyển động vật chịu thêm các lực khác như: lực cản, lực ma sát…thì cơ năng của vật không bảo toàn.Gi i bài toán...
  • 12
  • 1,526
  • 5
Bai 5 Thao tac voi bang tinh_Tiet 27

Bai 5 Thao tac voi bang tinh_Tiet 27

Tin học

... liệu. Bài tập:Kiến thức cần nắm:  Ví dụ: Chèn thêm 1 cột giữa cột họ và tên và cột giới tính ghi tiêu đề là ngày sinh. Chèn thêm 1 hàng giữa hàng 4 và 5, giữa hàng 8 và 9.  Bài 5 THAO TÁC ... 8 và 9.  Bài 5 THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH  Ví dụ: Cho bảng dữ liệu sau: Điều chỉnh độ cao hàng 2 và 3 cho phù hợp.Không hiển thị hết tiêu đề  Ví dụ: cho bảng dữ liệu sau:Cột quá ... cột hay hàng, các cột bên phải được đẩy sang trái, các hàng phía dưới được đẩy lên trên. Vì bảng tính khi mở có độ rộng cột và độ cao hàng bằng nhauĐể giải quyết trường hợp này ta phải điều...
  • 13
  • 1,001
  • 9
bài thao tác với bảng tính cực hot

bài thao tác với bảng tính cực hot

Tin học

... xoá gì ?6. Chọn hàng, Edit, Delete là thao tác gì ?HÀNGOỘTCX Á1. Chọn cột, Edit , Delete là thao tác gì ? 2. Chọn hàng, Insert, Rows là thao tác gì ?123456123456C HÈNTIN ... a)b)Có cách nào để trang tính ở hình b) giống trang tính ở hình a) mà ta không phải xoá đi làm lại?Chúng ta phải chèn thêm cột Nữ và hàng lớp 8C Hãy quan sát thao tác sau và nhận xét?1. ... Mở bảng chọn Insert và chọn ColumnsKết luận: Một cột trống sẽ được chèn vào bên trái cột được chọn C H È NCỘTCINỘTN GNỘDUX AHÀÓ G3. Chọn cột, Insert, Columns là thao tác...
  • 20
  • 456
  • 3
Bai 5: Thao tác với bảng tính (tiết 2)

Bai 5: Thao tác với bảng tính (tiết 2)

Tin học

... Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(TT) Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(TT) 4/ Sao chép công thức :a/ Sao chép nội dung các ô có công thức : Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(TT) Bài 5: THAO TÁC VỚI ... : Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(TT) Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(TT) 3/ Sao chép và di chuyển dữ liệu : Hình vẽ này cho em biết điều gì? Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(TT) Bài 5: THAO TÁC ... chuyển nội dung các ô có công thức : Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(TT) Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(TT)SGKLưu ý: Khi thực hiện các thao tác trên trang tính, nếu thực hiện nhầm, em hãy sử...
  • 27
  • 2,997
  • 53
bài 5: Thao Tác Với Bảng tính

bài 5: Thao Tác Với Bảng tính

Tin học

... cao hàng Thực hành: Mở bảng tính & thực hiện thao tác: + Thay đổi độ rộng của cột họ và tên cho phù hợp với dữ liệu trong bảng. -Quan sát mở một trang tính mới, em có nhận xét gì ... thu hẹp độ rộng cột. Thực hành: Mở bảng tính & thực hiện thao tác: + Chèn thêm hàng trống… +chèn thêm cột trống …… 1. Nháy chọn một hàng2. Mở bảng chọn Edit -> Delete*Xoá hàng ... thêm cột hoặc hàng 109 1. Nháy chọn một hàng2. Mở bảng chọn Insert -> Rows* Chèn thêm hàng 1. Nháy chọn một cột2. Mở bảng chọn Edit -> DeleteãXoỏ ct:2. Chốn thờm hoc xoỏ...
  • 21
  • 608
  • 6
Bài 5 - Thao tác với bảng tính (Tiết 1)

Bài 5 - Thao tác với bảng tính (Tiết 1)

Tin học

... Mở bảng chọn Edit và chọn Delete2. Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng: Code Rules!2. Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng:a) Chèn thêm cột hoặc hàng:* Chèn thêm cột:1. Nháy chọn một cột2. Mở bảng ... hàng vừa khít với dữ liệu có trong cột và hàng đó.1. Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao haøng: Code Rules!a) Chèn thêm cột hoặc hàng:* Chèn thêm hàng:1. Nháy chọn một hàng2. Mở bảng chọn Insert ... một hàng2. Mở bảng chọn Insert và chọn Rows2. Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng: Code Rules! Bài 5: Code Rules! Code Rules!Lưu ý:Nếu em chọn trước nhiều cột hay nhiều hàng, số cột hoặc...
  • 9
  • 782
  • 9
Gián án bai 5. Thao tac voi bang tinh

Gián án bai 5. Thao tac voi bang tinh

Tin học

... giải bài toán trên máy tính 1. Bài toán và xác định bài toán4. Một số ví dụ về thuật toán Để máy tính có thể giải các bài toán, ta cần hướng dẫn máy tính thực hiện một dÃy hữu hạn các thao ... hạn các thao tác để từ các điều kiện cho trước ta nhận được kết quả cần thu được. DÃy hữu hạn các thao tác để giải một bài toán thường được gọi là thuật toán Câu 1: Xác định bài toán là ... Quá trình giải bài toán trên máy tính? Máy tính có thể tự giải các bài toán không? ồ không! Tôi chỉ làm theo sự chỉ dẫn thôi!!!! CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MÔN...
  • 22
  • 412
  • 0
Bài 5: Thao tác với bảng tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

Bài 5: Thao tác với bảng tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

Tin học

... ynguyên). Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNHI - MỤC TIÊUa. Kiến thức - Hướng dẫn cho HS cách sao chép và di chuyển dữ liệu, sao chép côngthức.b. Kỹ Năng- HS biết làm và làm tốt các thao tác đối với ... củahàng? Thao tác cụ thể trênmáy tính HS2. Nêu cách thêm, bớt 1cột hoặc 1 hàng? Thao tác cụthể trên máy tính GV : nghe học sinh trình bàyvà cách thao tác trên máy tính  Nhận xét và cho điểm.HS ... DeleteV. DẶN DÒ- Thực hành trên máy nếu có điều kiện- Làm bài tập 1, 2 SGK/Tr.44Rút kinh nghiệm: Tin học 7 – Giáo án Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNHI. MỤC TIÊUa. Kiến thức- Hướng dẫn cho HS cách...
  • 14
  • 4,629
  • 26
Bài 5:Thao tác với bảng tính

Bài 5:Thao tác với bảng tính

Tin học

... bài thực hành số 5: Chỉnh sửa trang tính của em. . Tiết: Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH.Người soạn: CÁI THỊ HẠ NGÂNNgười dạy: CÁI THỊ HẠ NGÂNNgày soạn: Lớp:A.Mục tiêuSau khi học xong bài ... tra bài cũ.(không)III. Triển khai bài mới1. Đặt vấn đềNhư các em đã biết việc ứng dụng EXCEL vào cuộc sống là rất cần thiết. Với bảng tính EXCEL em có thể lập bảng điểm cho mình, có thể lập bảng ... và giải quyết vấn đềC.Chuẩn bị1. Giáo viên  Bài giảng truyền thống Bài giảng điện tử  Sơ đồ logic nội dung Máy tính  Projector2. Học sinh SGK, và dụng cụ học tập.D. Tiến trình lên...
  • 4
  • 665
  • 3
Bài 5: Thao tác với bảng tính

Bài 5: Thao tác với bảng tính

Tin học

... 1 Thao tác với bảng tính Thao tác với bảng tính Bài 5 Bài 5. Thao tác với bảng tính 12TRẮC NGHIỆM Bài 5. Thao tác với bảng tính 17Kết thúc Bài 5. Thao tác với bảng tính 2Nếu trong một ô tính ... quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích. Bài 5. Thao tác với bảng tính 41. Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàngMở rộng cộtThu hẹp hàng Bài 5. Thao tác với bảng tính 7a) Xoá một cột/ hàng ... phù hợp để có thể hiển thị hết chữ số.● Bài 5. Thao tác với bảng tính 6Tớ muốn xoá hàng trống này thì phải làm thế nào? Bài 5. Thao tác với bảng tính 8=SUM(B12:E12) =SUM(B13:E13)=SUM(B14:E14)=SUM(B15:E15)3....
  • 17
  • 929
  • 0
Bài 5 THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (tt)

Bài 5 THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (tt)

Tin học

... miệng:ểCâu hỏi 3:Trả lời: Tiết 24 Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (tiếp theo) Bài mới Bài mới3) Sao chép và di chuyển dữ liệua) Sao chép nội dung ô tính - Chọn các ô có n i dung cần ộsao ... thức: Bài mới3) Sao chép và di chuyển dữ liệu:a) Sao chép nội dung ô tính 1) Khi thực hiện các thao tác trên trang tính, nếu thực hiện nhầm, để khôi phục lại trạng thái của thao tác trước ... quan hệ tương đối về vò trí so với ô đích . 2) Thực hiện các thao tác để sao chép công thức tương tự như sao chép nội dung ô tính .b) Di chuyển nội dung ô tính c) Chú ý:4) Sao chép công...
  • 13
  • 432
  • 2
bai 5: thao tac voi bang tinh

bai 5: thao tac voi bang tinh

Tin học

... Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũHãy cho biết ý nghĩa của các hàm sau:Hãy cho biết ý nghĩa của các hàm sau:SUM:SUM:AVERAGE:AVERAGE:MAX:MAX:MINMIN::Hàm tính tổngHàm tính tổngHàm tính ... thực hiện thao tác nào sau đây ?d) Chèn cộta) Xóa cộtc) Điều chỉnh độ rộng của hàngb) Điều chỉnh độ rộng của cột - Em hÃy quan sát đoạn phim và cho biết ta đà thực hiện thao tác nào ... hoặc xóa cột và hàng2. Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng Khi em mở một trang tính mới, trang tính trống xuất hiện với các cột có độ rộng và các hàng có độ cao như thế nào ?1. Điều chỉnh độ...
  • 26
  • 315
  • 0
Tiết 28 - Bài 5: Thao tác với bảng tính

Tiết 28 - Bài 5: Thao tác với bảng tính

Tin học

... – Bài 5: Thao tác với bảng tính (tiếp)11Tại sao khi sao chép khối F12:F15 vào ô B3 thì lại ra kết quả thế này cơ chứ???Tiết 28 – Bài 5: Thao tác với bảng tính (tiếp)Tiết 28 – Bài 5: Thao ... được sao chép y nguyên). Tiết 28 – Bài 5: Thao tác với bảng tính (tiếp)Tiết 28 – Bài 5: Thao tác với bảng tính (tiếp)*Lưu ý:Khi thực hiện các thao tác, nếu nhầm em có thể sử dụng nút ... trong khối.Tiết 28 – Bài 5: Thao tác với bảng tính (tiếp)Tiết 28 – Bài 5: Thao tác với bảng tính (tiếp)3. Sao chép và di chuyển dữ liệu (tiếp)b, Di chuyển nội dung ô tính: Các bước thực hiện:+...
  • 19
  • 364
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25