0

bài giảng điện tử mĩ thuật lớp 1

Bài giảng điên tử sinh học lớp 8

Bài giảng điên tử sinh học lớp 8

Sinh học

... thương bảo vệ cơ thểmất máutiểu cầubúi tơ máu tế bào máu 12 3456789 10 11 12 1 314 15 1 1 Tiết 15 : Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó 2. Tìm hiểu ... truyền cho tất cả các máu khác nhóm là:a. A b. B c. AB d. Ocd 12 345678 910 111 213 14 15 Tiết 15 : Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó - Nội dung: Phiếu ... đông máu a. Hồng cầu b. Tiểu cầuc.Bạch cầu d. Lim phô bb 12 345678 910 111 213 14 15 Tiết 15 : Đông máu và nguyên tắc truyền máu 1. Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó 2. Tìm hiểu...
  • 15
  • 3,773
  • 3
Bài giảng giáo án mĩ thuật lớp 1-tuần 19

Bài giảng giáo án thuật lớp 1-tuần 19

Mỹ thuật

... ghi nhớ Tuần 19 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 3 tháng 1 năm 2 010 Môn: thuậtLớp 1 BÀI 19 : VẼ GÀ (Tiết PPCT: 19 )Lịch dạy: Lớp: 1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C( Tiết 3); lớp: 1D(Tiết 4)I. ... hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: (1& apos;) - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : (1& apos;) - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3. Giới thiệu - dạy bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ... HS nhận xét và chọn ra bài vẽ mình thích - GV nhận xét và đánh giá – tóm lại bài 5. Dặn dò: (1& apos;) - Về nhà tập vẽ thêm một bức tranh về những chú gà - Chuẩn bị bài sau: + Tập quan sát...
  • 5
  • 3,184
  • 11
Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện

Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện

Điện - Điện tử

... số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M. 1. 3 .1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện a. Nguồn điện áp Nguồn điện áp đặc trưng ... /RS + 1 K: hệ số mở rộng thang đo. Thay đổi RS ta được các hệ số mở rộng thang đo khác nhau RA /RS = 9;99; 999 ⇒K = 10 ;10 0 ;10 00; Dòng đi qua cơ cấu đó chỉ bằng 1/ 10; 1/ 100 ;1/ 1000; ... con người. Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện được biên soạn dành cho sinh viên các ngành kỹ thuật không chuyên về Điện thuộc trường Đại học Thủy Sản Nha Trang Nội dung bài giảng gồm ba...
  • 111
  • 1,893
  • 5
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... án phần hữu cơ, chương trình lớp 11 thí điểm, ban khoa học tự nhiên” – năm 2005 – Lê Thị Thu Hà. - “Thiết kế một số giáo án điện tử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT- chương trình thí điểm ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2 .1. Qui trình thiết kế một BGĐT  Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... bằng bài giảng điện tử: Bảng 1. 5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56.36 - Khá ( HS thích nhưng kết quả học tập không cao) 15 27.27...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Khoa học tự nhiên

... SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3 .1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10 : ... số bazơ quan trọng Bài 9: Tính chất hoá học của muối Bài 16 : Tính chất hoá học của kim loại Bài 17 : Dãy hoạt động hoá học của kim loại Bài 18 : Nhôm Bài 19 : Sắt Bài 21: Sự ăn mòn kim loại ... ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo hướng đổi mới...
  • 241
  • 1,520
  • 7
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan nguyên tử Lớp và phân lớp ... sở lí luận về bài lên lớp hóa học 2.4 .1. Định nghóa [5 ], [15 ] Bài lên lớp là hình thức dạy học cơ bản chính yếu ở trường phổ thông. Nó là một QTDH sơ đẳng, trọn vẹn. Bài lên lớp có thời lượng ... là cần thiết và phải được khuyến khích. 2.6.3.2. Ưu, nhược điểm của bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học [ 1] , [6], [16 ] Ưu điểm - Giờ học sinh động, hấp dẫn - Thuận lợi cho việc...
  • 186
  • 1,691
  • 7
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 , CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2 .1. Qui trình xây dựng bài giảng điện tử. 2 .1. 1. Xây dựng kịch bản cho bài giảng điện tử 2 .1. 2. Chọn lựa công ... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1. 2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... thông. Lớp thực nghiệm 12 A5 (39 HS) và lớp đối chứng 12 A8 (40 HS). Ở lớp đối chứng, lớp 12 A8, chúng tôi sử dụng bài giảng thông thường. Ở lớp thực nghiệm, lớp 12 A5, chúng tôi sử dụng bài giảng điện...
  • 22
  • 1,530
  • 6
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... IIKếtQuảDùng bài giảng điện tử Không dùng bài giảng điện tử SL % SL %Giỏi 6 HS 19 ,4 5 HS 13 ,5Khá 9 HS 30,6 8 HS 21, 6TB 17 HS 50,0 19 HS 51, 4Yếu 0 HS 0 4 HS 10 ,8Kém 0 HS 0 1 HS 2,7* Rút ... Tiết 11 : Tuyên bố thế giới về trẻ rm+ Tiết 28 : Cảnh ngày Xuân- Đối với 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I không sử dụng bài giảng điện tử trong tiết dạy. Nay dùng bài giảng điện tử, ... Violet 1. 7 Trang 7 3. Công nghệ thông tin và dạy học Ngữ Văn. Trang 13 4. Ví dụ dùng phần mềm violet 1. 7 soạn bài giảng điện tử dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9 Trang 14 IV. Kết quả Trang 21 1. Đối...
  • 27
  • 2,706
  • 4
bài giảng điện tử lớp 6

bài giảng điện tử lớp 6

Tin học

... vào ô này2 Nháy nút Save để lưuHome 06/30 /13 02:36 AM 19 1. Làm bài tập 1, 2,3,6 (Sgk).2. Đọc trước bài Soạn thảo văn bản”. 06/30 /13 02:36 AM 13 B1: Kích chuột vào File chọn Open.B2 : Chọn ... công cụHome 06/30 /13 02:36 AM 15 C1 : Nhắp vào biểu tượng.C2 : Vào File chọn Exit C3 : Ấn tổ hợp phím Alt + F4 .Home 06/30 /13 02:36 AM 16 CÂU 1: CÂU 2: 06/30 /13 02:36 AM 10 Thanh cuốn dọcThanh ... 06/30 /13 02:36 AM 20Home 06/30 /13 02:36 AM 17 CÂU 1: Home 06/30 /13 02:36 AM 3CÂU 2:homenext 06/30 /13 02:36 AM 1 CÂU 1: CÂU 2: 06/30 /13 02:36 AM 12 b) Nút lệnh:- Các nút lệnh thường hay sử...
  • 20
  • 1,059
  • 4
Bài giảng điện tử : Hoạt động hô hấp - sinh học lớp 8

Bài giảng điện tử : Hoạt động hô hấp - sinh học lớp 8

Sinh học

... 60 14 5 - 14 9 15 0 - 15 4 15 5 - 15 9 16 0 - 16 4 16 5 - 16 9-2800 312 535003625-2900 315 034003650--272530253325--240025502700 215 023502550-207522502425-2000 217 52350- 15 50 16 50 17 50-Dung ... hấp- Giúp không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới 1. Cử động hô hấpa. Khái niệmCử động hô hấp gồm: - 1 lần hít vào - và 1 lần thở ra c. Dung tích khí-Khí lưu thông: 500ml.- Dung ... phổi thường xuyên được đổi mới 1. Cử động hô hấpMột cử động hô hấp gồm có những động tác nào?a. Khái niệm Ti t 22:ế HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP Hình 21. 4APO2 = 10 6 mHgPCO2 = 40 mHgPO2 = 40...
  • 33
  • 5,155
  • 11
Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

Hóa học

... **.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * CTPT: O =C= O (có liên kết cộng hóa trị phân cực)(sp; đường thẳng ⇒ phân tử không phân cực)* Trong phân tử CO2, C có số oxi hóa là +4*.CẤU TẠO PHÂN TỬ:* Viết công ... tạo, cho biết kiểu lai hóa, dạng hình học của phân tử CO2? từ đó cho biết sự phân cực và trạng thái oxi hóa của C trong phân tử CO2? 1. Trong phòng thí nghiệm:Đun nóng axit focmic(HCOOH) ... tạo muối: KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Cacbon tác dụng hóa học với tất cả các chất trong dãy nào sau đây? Viết phương trình phản ứng hóa học xảy ra? (một học sinh lên ghi bài làm ra bảng) A....
  • 26
  • 3,957
  • 59

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25