... công và hợp tác xà sản xuất nông nghiệp.Anh hùng Lao động Phiếu bài tậpPhiếu bài tậpMôn: Lịch sửMôn: Lịch sử Bài 16: Bài 16: Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giớiHậu phương ... 2010Lịch sử Bài 16: Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới1. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng Anh hùng Ngô Gia Khảm Anh hùng Trần Đại NghĩaAnh hùng Hoàng Hanh Đà cóthành ... phẩm. - Đào tạo nhiều cán bộ phục vụ kháng chiÕn. Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010Lịch sử Bài 16: Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới1. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II...
... để biến đổi chuyểnChức năng:Dùng để biến đổi chuyểnĐộng tịnh tiến của pistong thành Động tịnh tiến của pistong thành Chuyển động quayChuyển động quay 1. Nhiệm vụ2. Phân loại1. Cấu tạo2....
... tiểu thuyết chương hồi tuyệt tác của văn học Trung Quốc thời Minh – Thanh: Tam Quốc diễn nghĩa cũng như bước đầu tiếp cận văn bản: HồitrốngCổThành - một trích đoạn thuộc hồi 28 của tác phẩm ... đã dồn nén, cô đặc lại trong một hồitrống ấy. Nó là khoảng thời gian giàu kịch tính nhất của đoạn trích.GV: Vì sao đoạn trích này có tên Hồi trống Cổ Thành? Tại sao nói: Nếu không có chi ... tính. - Hồitrống giải nghi với Trương Phi, ngợi ca tính cương trực, dứt khoát của Trương Phi.- Hồitrống minh oan cho Quan Công, ngợi ca khí phách, tài năng của Quan Công.- Hồitrống thách...
... động cơ xăng thì bugi bật tia lửa điện để châm cháy hòa khí, còn ở động cơ điêzen thì vòi phun phun tơi nhiên liệu vào buồng cháy hòa trộn với khí nóng tạo thành hòa khí. Trong điều kiện áp ... Công nghệ 11 Bài 21:NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG - Pit-tông đang ở ĐCT, 2 xupap vẫn đóng kín. - Nhiên liệu được phun vào buồng cháy hoà trộn với khí nóng tạo thành hoà khí. ... pit-tông đóng cửa thải → ĐCT. III. NGUYÊN LÍ LÀM VIỆC CỦA ĐỘNG CƠ 5 KÌ.5 kỳ của động cơ được chia thành: - Nạp hòa khí vào buồng đốt (2 xi-lanh ngoài cùng).- Nén hòa khí trong buồng đốt.- Nổ và...
... dùng để tạo các trang nội dung bàigiảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả ... của một bàigiảngđiệntử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bàigiảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương...
... MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bàicơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... Kiểm tra bài cũ Giảngbài mới Củng cốbài Hướng dẫn học ở nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 259- 262] 1.6.4.1. Bài học nghiên...
... dựng bàigiảngđiệntử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bàigiảngđiệntử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bàigiảngđiệntử ... gói bàigiảng theo chuẩn SCORM 2.1.6. Vận hành thử và hoàn thiện bàigiảngđiệntử 2.2. Xây dựng cấu trúc của bàigiảngđiệntử 3.5.3.3. Tính khả thi và mức độ phù hợp của việc sử dụng bài ... đóng gói bàigiảngđiệntử Chức năng quan trọng nhất của phần mềm tổ chức bàigiảngđiệntử VNUCE là giúp bạn tổ chức BGĐT thành các phần tài nguyên khác nhau theo đúng cấu trúc bàigiảng SCORM...
... Bàigiảngđiệntử dành cho công việc giảng dạy của giáo viên.Ở đây, tôi xin tập trung vào việc thiết kế Bàigiảngđiệntử 2. Dạy học với bàigiảngđiệntử :2.1. Khái niệm: Bài giảngđiện ... đang nói và muốn nói.II. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử: 1. Chọn bàigiảng hay phần bàigiảng thích hợp:Chúng ta sử dụng bàigiảngđiệntửtrong các trường hợp sau đây :- Một là mong ... có sử dụng bàigiảngđiệntử và những giờ sử dụng theo phương pháp soạn giảng truyền thống.- Ý kiến phản hồitừ giáo viên.- Phỏng vấn học sinh sau giờ học sử dụng bàigiảngđiện tử. - Phỏng...
... hóa hoạt ñộng của HS Bài tập hóa học ñược phân thành: bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm, bài tập ñịnh tính và bài tập ñịnh lượng, bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. Bài tập hóa học có ... trong trí nhớ của HS. Những yếu tố trên sẽ làm cho bài học thêm sinh ñộng, hấp dẫn hơn và HS tiếp thu bàigiảng hiệu quả hơn. Hơn nữa, toàn bộ bàigiảng sẽ ñược trình bày bằng máy tính nên GV tiết ... câu từ của bàigiảng sẽ làm cho HS nhàm chán và buồn ngủ. Ý kiến của em Nguyễn Thị Trúc Mai: Phương pháp giảng dạy thông qua giáo án ñiện tử nhằm mục ñích giúp HS nắm kĩ và hiểu sâu bài, có...
... thanh sống ñộng + Thuyết minh tốt = Bàigiảng hoàn hảo. Bàigiảng hoàn hảo không thể thiếu thuyết minh của GV. Ý kiến của em Nguyễn Minh Tân: Giáo án ñiện tử là một phương pháp dạy và học còn ... http://www.docudesk.com 16 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀIGIẢNG ðIỆN TỬTRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Một số ñiểm cần lưu ý khi thiết kế và sử dụng bàigiảngcó ứng dụng CNTT - Không phải bất ... trong trí nhớ của HS. Những yếu tố trên sẽ làm cho bài học thêm sinh ñộng, hấp dẫn hơn và HS tiếp thu bàigiảng hiệu quả hơn. Hơn nữa, toàn bộ bàigiảng sẽ ñược trình bày bằng máy tính nên GV tiết...
... quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm giảm thiểu các bàigiảng điện tử kém phẩm chất.1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điệntử , sau đây là một ... hành” : giáo án điệntử (cồn gọi là bàigiảngđiện tử) . Tuy còn nhiều tranh cãi về thuật ngữ, nhưng chúng tôi xin tạm dụng thuật ngữ giáo án điệntử hay bàigiảngđiệntửtrongbài viết này. Để ... : 1.1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử Cấu trúc hình thức của một bàigiảngđiệntửcó thể được minh họa như sau :Theo cấu trúc trên, bàigiảngđiệntửcó những nét phù hợp với bài dạy học truyền...