... đô thị, giao thông, tài chính đô thị… 2. Xãhộihọc đô thị2.1. Xãhộihọc đô thị•Định nghĩa : • Xãhộihọc đô thị là một lĩnh vực của Xãhội học, nghiên cứu các vấn đề về cuộc sống đô ... doanh 1. Xãhội học 1.1. Xãhộihọc là gì?a. Thuật ngữ xãhộihọc – Sociology- Người đầu tiên đưa ra thuật ngữ - Auguste – Comte - người Pháp - Soietas (gốc La tinh) có nghĩa là xã hội, Logos ... đình thuần trí thức, giađình hỗn hợp quốc doanh, giađình ngoài quốc doanh, giađình hỗn hợp quốc doanh và ngoài quốc doanh, giađình hưu trí, già, trong đó nhóm giađình hỗn hợp quốc doanh...
... …Nội dung môn học: CHƯƠNG I. XÃHỘIHỌC VÀ XÃHỘIHỌC ĐÔ THỊ1. Xãhội học 1.1. Xãhộihọc là gì?1.2. Đối tượng nghiên cứu của xãhội học 1.3. Chức năng và nhiệm vụ của xãhội học 1.4. Nguồn ... tố xãhộihọc trong thiết kế nhà ở đô thị2.1. Quy mô hộ giađình (số người trong gia đình) 2.2. Các chỉ báo nhân khẩu xãhội của gia đình 2.3. Chu trình sống của gia đình 2.4. Địa vị xãhội ... tham gia của cộng đồng2.3. Những trở ngại trong quá trình cộng đồng tham gia CHƯƠNG V. PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC1. Các bước trong một cuộc điều tra xãhội học 2XÃ HỘIHỌC ĐÔ THỊTHỜI GIAN...
... thành xãhội học. Theo Comte, xãhộihọc gồm có 2 bộ phận chính là Tĩnh họcxãhội và Động họcxãhội C Tĩnh họcxãhội (Social Statics): là bộ phận xãhộihọc nghiên cứu về trật tự xã hội, ... Đại học cũng hình thành các khoa, bộ môn xã hộihọc với nhiệm vụ đào tạo cán bộ ngành xãhộihọc và nghiên cứu xãhội học. Khoa Xãhộihọc trường Đại học khoa họcxãhội và nhân văn, Đại học ... nghĩa xãhộihọc như là khoa học về hệ thống xãhội và về hành động xãhội Ví dụ định nghĩa xãhộihọc của V.A. Jađốp (Viện hàn lâm Khoa họcxãhội Liên Xô): " ;Xã hộihọc là khoa học về...
... giữa giađình và các yếu tốcủa cơ sở kinh tế, văn hóa, xã hội của xãhội hay mối quan hệ của giađình với cơ cấu xãhội như: nhóm các giai cấp xãhội (gia đình công nhân, giađình nông dân, gia ... của giađình 3II. MỘT SỐ KHÁI NIỆM 41. Giađình hạt nhân 42. Giađình mở rộng 43. Giađình gốc 54. Giađình ph hệ 55. Giađình mẫu hệ 56. Giađình lưỡng hệ 57. Giađình phụ quyền 58. Gia ... LIỆU THAM KHẢO 14ã hộihọcgiađình là một nhánh của xãhộihọc chuyên biệt, xãhội họcgia đình là bộ môn khoa học nghiên cứu sự sinh ra, phát triển và sự hoạt động của giađình như là một trong...
... thành xãhội học. Theo Comte, xãhộihọc gồm có 2 bộ phận chính là Tĩnh họcxãhội và Động họcxãhội Tĩnh họcxãhội (Social Statics): là bộ phận xãhộihọc nghiên cứu về trật tự xã hội, ... nghĩa xãhộihọc như là khoa học về hệ thống xãhội và về hành động xãhội Ví dụ định nghĩa xãhộihọc của V.A. Jađốp (Viện hàn lâm Khoa họcxãhội Liên Xô): " ;Xã hộihọc là khoa học về ... CỦA XÃHỘI HỌCKhách thể của xãhộihọc là hiện thực xã hội. Hiện thực xãhội cũng là đối tượng của các khoa họcxãhội khác như triết học, lịch sử, dân tộc học, tôn giáo, dân số Xãhội học...
... chồng 2. Do sự xa cách về địa lí, mất tích3. Do “bản tính” Xã hộihọcgia đình Li hônNhóm 3Hiện trạng li hôn° Li hôn ngày càng gia tăngNăm 2000 có 51000 vụNăm 2004 có 60000 vụNăm 2006 ... vợ và chồng :-Không hợp tính cách- Chênh lệch vị trí, địa vị xã hội 2. Mâu thuẫn của vợ (chồng) với các thành viên trong giađình ... 6,7% do bạo lực; 2,2% do sức khỏe; 1,3% do xã cáchNguyên nhân li hôn khác1. Mất tích, xa cách mất liên lạc2. Bệnh tật ( AIDS, vô sinh….)3. Tệ nạn xãhội ( Nghiện rượu, cờ bạc….)4. Đa thê với...
... Chênh lệch vị trí, địa vị xã hội 2. Mâu thuẫn của vợ (chồng) với các thành viên trong giađình Xã hộihọcgia đình Li hônNhóm 3Hậu quả của li hônTác động đến xãhội :-Giảm năng suất lao ... động và thiệt hại nhân lực cho xã hội, do: ° Tổn thương tinh thần° Giảm sức sáng tạo° Giảm khả năng lao động- Tỉ lệ tái hôn rất thấp- Tăng tỉ lệ nghèo trong xã hội. Nguyên nhân li hôn khác1. ... hội. Nguyên nhân li hôn khác1. Mất tích, xa cách mất liên lạc2. Bệnh tật ( AIDS, vô sinh….)3. Tệ nạn xãhội ( Nghiện rượu, cờ bạc….)4. Đa thê với mục đích muốn có con trai....
... Xãhội học, số 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn 70THIẾU NIÊN VỚI NHU CẦU VUI CHƠI VÀ GIẢI TRÍ TẠI KHU Ở ( XÃHỘIHỌCGIA ĐÌNH) NGUYỄN HỮU MINH ... triển của khoa học kỹ thuật. Có những giải trí từ phương tiện truyền thông đại chúng. Nguyễn Hữu Minh Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn 71 Bảng 1: CƠ CẤU THỜI GIAN CÁC LOẠI ... trung tâm thành phố hoặc Nguyễn Hữu Minh Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn 73 dựng con người mới xãhội chủ nghĩa. Những số liệu thu được cho thấy rằng, có 72,5% các em...
... thành và phát triển của Xãhộihọc Đô thị Chương 2: Cách tiếp cận và các trường phái chính trong Xãhội học Đô thị Chương 3: Quá trình đô thị hóa Chương 4: Cơ cấu xãhội và lối sống của ... và cấu trúc ĐT.CHƯƠNG 2: CÁCH TIẾP CẬN VÀ CÁC TRƯỜNG PHÁI CHÍNH TRONG XÃHỘIHỌC ĐÔ THỊI. Đô thị qua lăng kính xãhội học 1. Đô thị như là một tổ chức XHChức năng: kinh tế, pháp lý và bảo ... thứba, có những đđ của CMĐT lần 2 trong đk không gian và thờigian mới.II. Quá trình đô thị hóa từ cách tiếp cận xãhội học Quan điểm nhân khẩu học, địa lý kinh tếQT ĐTH chính là sự di cư từ...
... bn.Cõu 44: K v mt buổi tối thứ bảy ở giađình em.Cõu 44: Quê em đổi mới.Cõu 45: HÃy tởng tợng và kể lại mời năm sau em về thăm lại mái trờng mà hiện nay emđang học. Cõu 46: Đóng vai bà đỡ Trần ... Cõu 40: Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật của các truyện trung đại đà học? Cõu 41: Hóy k li chuyn Thỏnh Giúng ỏnh gic n bng li vn ca em. Cõu 42: Hóy k chuyn v mt ngi ... ờm lm gp nhng vt chỳ bộ dn.a. on vn k v s vic gỡ? S vic ú c lm rừ bi nhng chi tit no? Miquan h gia cỏc chi tit ú ra sao?b. Theo em chi tit no quan trng trong s vic k trờn? Chi tit ú cú ý ngha...
... chắn qua khỏi giai đoạn đòi hỏi thời gian nhiều nhất, nặng nề nhất trong việc nuôi dạy con cái. Phân công lao động ở nhà. Đặc điểm cuộc sống giađình ở Hungari có thể là bàihọc để xem xét ... 1982, ở Hungari, tại tất cả các nơi công tác, chế độ làm Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn Xã hộihọc số 2 - 1983 NGƯỜI PHỤ NỮ HUNGARI việc năm ngày đã trở thành phổ biến, ... xây dựng một sự phân công lao động trong các gia đình để nó phục vụ việc sử dụng thời gian có nội dung phong phú. Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn ...
... ngời ta phải lấy ý kiến chuyên gia kết hợp với vận dụngphơng pháp tính toán thông kê thích hợp.2.3. Thang điểm trong điều tra xÃhội học Trong điều tra xÃhội học, thang điểm là một công cụ ... cáo và trình bày bảo vệ kếtquả nghiên cứu. 4. Các loại câu hỏi trong điều tra xÃhội học Trong điều tra xÃhội học, nội dung của các cuộc điều tra đợc thể hiện bằngcác câu hỏi trong bảng hỏi. ... tợng làcác giảng viên của trờng Đại học Kinh tế Quốc dân đà và đang tham gia vào cácchơng trình đào tạo Quốc tế.Đối tợng nghiên cứu của cuộc điều tra đợc chọn là các giảng viên Đại học Kinh tế...
... Bởi vậy, bài Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn TRỊNH DUY LUÂN 60 TỶ LỆ VÀ MỨC ĐỘ THAM GIA GIAO TIẾP CỦA CÁC GIAĐÌNH ĐƯỢC HỎI Ý KIẾN Mức độ tham gia (%) ... các quan hệ xãhội của các giađình thành phố. Cùng với quá trình đô Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn TRỊNH DUY LUÂN 64 thị hóa, các giađình cũng vượt ... Minh trong báo cáo Thiếu niên học sinh ngoài giờ học tại nơi ở. Thuộc đề tài “Vấn đề ở” do Ban Xãhộihọc chỉ dạo. Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn SƠ BỘ...
... xãhộihọc tập:3. Xãhộihọc tập là xu thế mới của nhân loại:4. Thực tiễn xây dựng xãhộihọc tập ở nước ta:5. Những thành tựu mà xãhộihọc tập mang lại:PHẦN III:GIÁ TRỊ VÀ BÀIHỌC CỦA ... đến tuổi đi học phải được đi học, động viên con em học khá trở lên, giáo dục con em không phạm tiêu cực xã hội. o Các thành viên giađình phải tham gia một hình thức học tập.o Giađình phải tích ... dân tham giahọc tập, Hội đã phát động phong trào xây dựng " ;Gia đình hiếu học và dòng học khuyến học& quot;, một mô hình độc đáo Việt Nam. Để được công nhận là " ;Gia đình hiếu học& quot;...