0

bài giảng môn kinh tế học vĩ mô

Môn : Kinh tế học vĩ mô

Môn : Kinh tế học

Cao đẳng - Đại học

... của Kinh tế học mô • Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học mô c. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế mô • Các vấn đề căn bản của kinh tế mô • Vai trò của kinh tế mô • ... nghiệpSau khi học xong chương này, sinh viên có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học • Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vi Kinh tế học mô • Biết được ... nền kinh tế d. Phương pháp dạy và học: giảng lý thuyết trên lớp + bài tậpChương 7: Phân tích chính sách kinh tế thông qua AS- ADa. Số tiết dự kiến: 13 tiết (10 tiết lý thuyết + 3 tiết bài...
  • 7
  • 1,916
  • 10
Môn : Kinh tế học vĩ mô p2

Môn : Kinh tế học p2

Cao đẳng - Đại học

... của Kinh tế học mô • Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học mô c. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế mô • Các vấn đề căn bản của kinh tế mô • Vai trò của kinh tế mô • ... trong quá trình học 70% thi cuối môn học Các kiến thức cần có: Kinh tế học vi mô, ToánHình thức giảng dạy: giảng lý thuyết, bài tập minh hoạ, viết tự luậnMục tiêu, yêu cầu của môn học: • Trang ... trường tiền tệ và lãi suấtĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCMKHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬPMÔN : KINH TẾ HỌC MÔThời lượng: 4 đơn vị học trình (60 tiết)Đánh giá...
  • 7
  • 889
  • 0
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔ

ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN : KINH TẾ HỌC

Chuyên ngành kinh tế

... của Kinh tế học vi Kinh tế học mô • Biết được các vấn đề căn bản của Kinh tế học mô • Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học mô b. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế ... DẪN HỌC TẬPMÔN : KINH TẾ HỌC MÔChương 1: Giới thiệu về Kinh tế mô: a. Mục tiêu của chương:Sau khi học xong chương này, sinh viên có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học • ... tế mô • Các vấn đề căn bản của kinh tế mô • Vai trò của kinh tế mô • Mục tiêu và chính sách của Kinh tế mô Chương 2: Đo lường sản lượng quốc gia:a. Mục tiêu của chương:Sau khi học...
  • 5
  • 675
  • 1
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học vi mô   nhập môn lý thuyết trò chơi   bài giảng phần 1 lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi mô

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi nhập môn lý thuyết trò chơi bài giảng phần 1 lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi

Chuyên ngành kinh tế

... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 7 4*22caqqm=> ... '( ) 0v G G v G cn   Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 9 Chủ đề nâng ... 1 1 , -1  1 , -1 -1 , 1 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 10  ...
  • 10
  • 1,916
  • 2
bài giảng kinh tế học vi mô

bài giảng kinh tế học vi

Cao đẳng - Đại học

... HỌC VI Kinh tế học và nền kinh tế 1Các bộ phận kinh tế học 2 Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc3BÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI Giảng viên :ThS Trần Thị Hòa Học viện Công nghệ ... tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi nghiên cứu hành vi của các thành viên kinh tế đó là các hộ gia đình, ... PHẬN KINH TẾ HỌCKhái niệm Kinh tế vi mô Nền kinh mô Là một bộ phận của kinh tế học. Nghiên cứu các vấn đề về: Mục tiêu của các thành viên kinh tế Các giới hạn của các thành viên kinh tế Phương...
  • 185
  • 910
  • 12
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 9 pptx

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 9 pptx

Cao đẳng - Đại học

... (thiệt) ròng -H KINH TẾ HỌC VI Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần Thị Hiếu Hạnh, FETP, Fulbright Economics Teaching ProgramBÀI GIẢNG 10 PHÂN ... xuất Là sự chênh lệch giữa tổng doanh thu (TR) và tổng chi phí kinh tế (TC) của sản xuất. PS = TR – TC (Chú ý: Tổng chi phí kinh tế = Chi phí hiện + Chi phí ẩn) Tổng thặng dư Tổng thặng ... dùng và thặng dư người sản xuất là tối đa. Nói ngắn gọn, thị trường tự do tối đa hóa lợi ích kinh tế, chúng hiệu quả từ quan điểm của cả cá nhân và xã hội. Chú ý: Những kết luận này đúng nếu...
  • 6
  • 707
  • 2
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 8 docx

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 8 docx

Cao đẳng - Đại học

... biên tế. Mối liên hệ giữa các đường Chi phí ngắn hạn 1. AFC liên tục giảm và tiến đến tiệm cận cả hai trục.2. AVC ban đầu giảm đến giá trị nhỏ nhất, sau đó tăng. KINH TẾ HỌC VI BÀI GIẢNG ... thế kinh tế nhờ quy xéttình huống khi ta thay đổi mọi yếu tố, chuyện gì sẽ xảy ra với xuấtlượng. Biết rằng ta có thể có: Lợi suất tăng dần theo quy hay Lợi thế kinh tế nhờ quy mô. Lợi ... thị. Đường chi phí dài hạn Bây giờ ta chuyển sang khái niệm Lợi thế kinh tế nhờ quy vàTính phi kinh tế quy mô. Nhớ rằng ta đã có khái niệm năng suấtbiên giảm dần của lao động– trong...
  • 8
  • 645
  • 2
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 9 ppt

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 9 ppt

Cao đẳng - Đại học

... trên (MC không đổi) 3. Thuế hàng hóa – thuế đánh trên mỗi đơn vị xuất lượng THUẾ KINH TẾ HỌC VI BÀI GIẢNG 9Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần ... nhuận kinh tế (vậy P = MR = MC = AC). Nên nhớ công ty đang hoạt động với quy tối ưu – sự cạnh tranh buộc công ty phải hoạt động ở mức đó chứ không phải do công ty. Đặc lợi kinh tế Định ... ty muốn tối đa hóa lợi nhuận Điều này có thỏa đáng không? Lợi nhuận Kinh tế (π)= Doanh thu bán hàng (Pq) – Chi phí kinh tế (cơ hội) Điều kiện tối đa hóa lợi nhuận Chú ý: Ta đang xét hành...
  • 6
  • 526
  • 1
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 7 doc

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 7 doc

Cao đẳng - Đại học

... KINH TẾ HỌC VI BÀI GIẢNG 7 LÝ THUYẾT SẢN XUẤT Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng ... sản xuất là mối liên hệ dưới hình thức toán học, tả quá trìnhbiến đổi nhập lượng thành xuất lượng một cách hiệu quả. Một hàm sản xuất đơn giản tả quá trình biến đổi một tập hợp nhậplượng ... t > 1, ta có hiệu suất tăng dần theo quy mô. Nếu t = 1, ta có hiệu suất không đổi theo quy mô. Nếu t < 1, ta có hiệu suất giảm dần theo quy mô. Ví dụ: Cho m = 2Định nghĩa Nếu α +...
  • 7
  • 681
  • 3
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 5 doc

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 5 doc

Cao đẳng - Đại học

... tích đường đẳng dụng bình thường là cách thức đuờng giới hạn ngân sách thay đổi KINH TẾ HỌC VI BÀI GIẢNG 5 NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA PHÂN TÍCH ĐỘ THỎA DỤNG Trợ cấp so với Trợ giáTác Giả: ... tiêu dùng được coi là thước đo giá sinh hoạt. Những chỉ số này được dùng rộng rãi để phân tích kinh tế trong cả khu vực tư và công. dụ, mức giá mà tại đó các công ty trao đổi hàng hóa với nhau ... tôi biết thu nhập của tôi trong một giai đoạn hai năm (hay hai giai đoạn), tôi có thể lựa chọn hình tiêu dùng ở bất cứ đâu trên đường giới hạn ngân sách ban đầu. Những thay đổi về lãi...
  • 18
  • 589
  • 1
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 4 docx

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 4 docx

Cao đẳng - Đại học

... lànó cho tôi cùng mức độ thỏa dụng như nhau. Do vậy ta có: MUX∆X + MUY∆Y = 0 KINH TẾ HỌC VI BÀI GIẢNG 4 Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, ... kếtquả của chỉ riêng thay đổi thu nhập thực tế (do thay đổi giá tương đốigây ra). 1. Nhìn chung, tác động thunhập là dương a. Nếu thu nhập thực tế tăng, người tiêudùng mua món hàng Giả ... giới hạn ngân sách, ta nói về độ thỏa dụng và đặtđường đẳng dụng vào một hàm thỏa dụng. Các nhà kinh tế giả địnhrằng cá nhân tối đa hóa độ thỏa dụng – tức mức độ phúc lợi hay sựthỏa mãn cá nhân....
  • 7
  • 629
  • 2
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 3 pdf

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... hạnCông nghệ đang cải tiến, khiến cho với một lượng vốn và lao động cho trước sẽ có KINH TẾ HỌC VI BÀI GIẢNG 3 ĐỘ CO GIÃN CỦA CUNG VÀ CẦU Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần...
  • 6
  • 593
  • 2
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 2 pdf

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 2 pdf

Cao đẳng - Đại học

... thấycần phải đặt những giới hạn nào vào các hệ số để tình trạng cânbằng tồn tại. KINH TẾ HỌC VI BÀI GIẢNG 2 – CẦU, CUNG VÀ THỊ TRƯỜNG Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng ... Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần Thị Hiếu Hạnh, FETP, Fulbright Economics Teaching ProgramTrong nền kinh tế thị trường, đa số các quyết định về giá cả và sảnlượng được xác định trong thị trường thông ... tối thiểu có thể định trên thị trường Hãy xem các biểu đồ Cung và Cầu – Cách tiếp cận toán học Giả sử đường cung và cầu là những đường thẳng, các hàm số có thểviết dưới dạng: Cung: Qs...
  • 7
  • 648
  • 7

Xem thêm