0

bài giảng miễn dịch học chương 2 ths nguyễn thành luân

Bài giảng Miễn dịch học: Chương 2 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Bài giảng Miễn dịch học: Chương 2 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Cao đẳng - Đại học

... B54 (22 ) Cw8 DR7 DQ8(3) A19 B16 B55 (22 ) Cw9(w3) DR8 DQ9(3) A23(9) B17 B56 (22 ) Cw10(w3) DR9 A24(9) B18 B57(17) DR10 A2403 B21 B58(17) DR11(5) A25(10) B 22 B59 DR 12( 5) A26(10) B27 B60(40) DR13(6) A28 ... DQ DP A1 B5 B49 (21 ) Cw1 DR1 DQ1 DPw1 A2 B7 B50 (21 ) Cw2 DR103 DQ2 DPw2 A203 B703 B51(5) Cw3 DR2 DQ3 DPw3 A210 B8 B51 02 Cw4 DR3 DQ4 DPw4 A3 B 12 B5103 Cw5 DR4 DQ5(1) DPw5 A9 B13 B 52( 5) Cw6 DR5 DQ6(1) ... tri A1 B8 Dr3 A29 B 12 Dr7 A3 B7 Dr2 A10 B38 Dr5 Bố Mẹ A1 B8 Dr3 A1 B8 Dr3 A29 B 12 Dr7 A10 B38 Dr5 Con Con2 A3 B7 Dr2 A1 B8 Dr3 A3 A10 B38 Dr5 A29 B 12 Con4 Dr7 A29 Con3 B7 Dr2 B 12 Dr7 Con5 Trong...
  • 29
  • 957
  • 7
Bài giảng Miễn dịch học: Chương 5 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Bài giảng Miễn dịch học: Chương 5 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Sinh học

... virut 18 9/13 /20 12 19 Hình ảnh hoa hồng tế bào T tạo với hồng cầu cừu 20 VD: Tế bào T gắn kết với hồng cầu cừu 10 9/13 /20 12 Chức tế bào T 21 Có chức chính: Hình thành kiểu Đáp ứng miễn dịch qua ... 9/13 /20 12 27 Hoạt động chế tiết cytokine tiểu quần thể tế bào TH1 TH2 hoạt tính sinh học chúng H-ớng TH2 H-ớng TH1 Đáp ứng miễn dịch qua trung gian tế bào (các vi sinh vật nội bào) Tế bào T IL -2 ... CD19,CD20, CD38,CD40 Không có CD19,CD20, CD38,CD40 CD19,CD20, CD19,CD20, CD40 CD21,CD40 31 Tế bào lymphô B đ-ợc kích thích QĐKN đặc hiệu có hỗ trợ tế bào lymphô T thông qua IL -2 32 biệt hoá thành...
  • 32
  • 908
  • 15
Bài giảng Miễn dịch học: Chương 3 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Bài giảng Miễn dịch học: Chương 3 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Sinh học

... hai tiểu lớp: IgM1 IgM2 22 11 23 24 12 IgA Có hai dạng: IgA huyết thanh: d-ới dạng Monomer IgA tiết( sIgA ): dịch ngoại tiết (n-ớc bọt, dịch tiêu hoá, dịch khí phế quản, dịch âm đạo ) IgA tiết: ... huỷ enzym tiêu hoá Có vai trò quan trọng miễn dịch chỗ => phòng tả dùng vaccin tả uống ( thay cho 25 vaccin tả tiêm) để kích thích sinh IgA tiết 26 13 27 Quá trình tổng hợp IgA tiết Phân tử ... B1 B2 B3 25 KT C c B a C A b C D G D E C B A C E G Thời kỳ bào thai C C I C C I C C C C C C dòng TB C CC Sau sinh Học thuyết Burnet giải thích đ-ợc tính đặc hiệu kháng thể đáp ứng miễn dịch...
  • 33
  • 874
  • 8
Bài giảng Miễn dịch học: Chương 1 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Bài giảng Miễn dịch học: Chương 1 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Cao đẳng - Đại học

... Tự dung nạp dẫn đến đáp 28 ứng miễn dịch kháng nguyên thân (tự kháng nguyên) hình thành bệnh tự miễn 14 9/13 /20 12 29 HỆ THỐNG MIỄN DỊCH Hình: Hệ thống vị trí quan miễn dịch người 30 *gut-associated ... 9/13 /20 12 Các giai đoạn đáp ứng miễn dịch đặc hiệu 37 KIẾN THỨC CẦN NHỚ  Khái niệm miễn dịch  Phân biệt miễn dịch: đặc hiệu không đặc hiệu  Phân loại nhóm loại miễn dịch  Các đặc tính miễn dịch ... gọi cytokines có vai trò điều hoà phối hợp hoạt động tế bào hệ miễn dịch bẩm sinh 12 9/13 /20 12 13 Miễn dịch đặc hiệu Miễn dịch dịch thể (humoral immunity)  Đƣợc thực qua kháng thể,  Đƣợc sản...
  • 20
  • 748
  • 5
Bài giảng miễn dịch học  chương 4   ths  nguyễn thành luân

Bài giảng miễn dịch học chương 4 ths nguyễn thành luân

Sinh học

... điều 23 hòa Hoạt tính sinh học 24 12 9/13 /20 12 Interferon-γ (IFN-γ) • IFN-γ cytokin hoạt hóa đại thực bào, đóng vai trò quan trọng miễn dịch bẩm sinh miễn dịch thu • IFN-γ gọi IFN miễn dịch hay ... Thụ thể IL -2 (IL-2R) cấu tạo protein có tênlà α, β, γ 22 11 9/13 /20 12 Hoạt tính sinh học • IL -2 kích thích tăng sinh biệt hóa lymphô bào T B tế bào NK • IL -2 có chức ức chế đáp ứng miễn dịch (ví ... chuyển chúng thành quần thể tế bào hiệu • cytokin chủ yếu IL -2 interferon-γ (IFN-γ) 21 Interleukin -2 (IL -2) • IL -2 yếu tố phát triển lymphô T chịu trách nhiệm phát triển dòng tế bào T • IL -2 sản xuất...
  • 15
  • 354
  • 0
Bài giảng Tin sinh học: Chương 4 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Bài giảng Tin sinh học: Chương 4 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Sinh học

... không xác Bioinformatics 13 4/9 /20 13 Cách tính (1) a + b = (2) a + e + c = (3) b + e + c = _ (2) -(3) a - b = (1) a+ b = (2- 3+1) 2a = a =2 b=1 Tương tự: c=5 d=3 e =2 Bioinformatics Kết  Sự khác ... Hóa thạch  Di khảo cổ học  Gen Bioinformatics 21 4/9 /20 13 Trình tự bảo tồn  Là trình tự mã hóa không mã hóa protein đóng vai trò chức quan trọng sinh vật Bioinformatics 22 Ví dụ: promoter  Trình ... Bioinformatics 15 4/9 /20 13 Ý tưởng … Nhóm 1: loài (1, 3, 4, 5, 6, 10) sống Nhóm 2: loài (7, 8, 11, 12, 13, 14) sống mặt đất Nhóm 3: loài (9) sống đảo Cocos Nhóm 4: loài (2) khác với chim giống...
  • 23
  • 720
  • 10
Bài giảng Tin sinh học: Chương 3 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Bài giảng Tin sinh học: Chương 3 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Sinh học

... Clustal Omega: Là thành viên cuối bổ sung vào gia đình Clustal 12 3 /26 /20 13 ClutalX • Clustal X phần mềm (giao diện windows) dùng cho việc so sánh tương đồng hai hay nhiều trình tự sinh học • Mô tả ... phân tích theo dạng lượt dọc ô (Sliding Windows) 10 3 /26 /20 13 Dot-matrix Phƣơng pháp phân tích theo dạng lƣợt dọc ô (Sliding Windows) 11 3 /26 /20 13 Phân tích so sánh NST  Mã hóa so sánh NST với ... Làm sáng tỏ lý giải sinh học protein: dựa vùng bảo toàn sinh học quan trọng (proteomics) • Xây dựng giả thiết cấu trúc 3-D protein • Xây dựng giả thiết chức protein 3 /26 /20 13 Phƣơng pháp nhận diện...
  • 21
  • 618
  • 9
Bài giảng Tin sinh học: Chương 1 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Bài giảng Tin sinh học: Chương 1 - ThS. Nguyễn Thành Luân

Sinh học

... loài ngƣời 3/8 /20 13 Lịch sử phát triển của Tin sinh học 3/8 /20 13 TIN SINH HỌC LÀ GÌ?? TIN SINH HỌC LÀ GÌ?? 10 3/8 /20 13 Khái niệm tin sinh học Tin sinh học (bioinformatics) môn học hợp hóa từ ... 3/8 /20 13 Nội dung học phần STT Tên chƣơng Chương 1: Giới thiệu chung tin sinh học Chương 2: Cơ sở liệu tin sinh học (Bioinformatic Databases) Chương 3: Sắp xếp thẳng hàng ... 12 3/8 /20 13 Tin sinh học dạng bảng chữ sinh học phân tử (molecular alphabet) Hầu hết đại phân tử sinh học polymer, xếp thứ tự từ phân tử đơn giản gọi monomer Tin sinh học dạng xếp nhiều chữ thành...
  • 33
  • 739
  • 8
Bài giảng tin sinh học  chương 5   ths  nguyễn thành luân

Bài giảng tin sinh học chương 5 ths nguyễn thành luân

Sinh học

... = C(100 ,2) C(100 ,2) = 4,950 phép so sánh Các phép so sánh  Đối với genome ngƣời, có nhiều phép so sánh cần phải thực hiện, phải nhiều năm để tính toán thời gian hoàn thành 12 10/19 /20 12 CÁC HƢỚNG ... 10/19 /20 12 Mỗi đoạn DNA đƣợc phân lập cách cấy đĩa loại vi khuẩn riêng lẻ Thực tế, phân mảnh đƣợc mã hóa (số hóa) cho việc theo dõi thuận tiện 18 10/19 /20 12 Triển vọng hạn chế ứng dụng tin sinh học ... giáo (scaffold) 20 10/19 /20 12 Mô hình “Mate-Pair” “Scaffold”    Mã hóa mảnh thông tin bổ sung cách đọc khoảng cách xác cặp trình tự Genome phân mảnh thành đoạn lặp biết chiều dài 2 kbase –10...
  • 25
  • 472
  • 0
Bài giảng phân tích và xử lý số liệu trong sinh học   chương 2   ths  nguyễn thành luân

Bài giảng phân tích và xử lý số liệu trong sinh học chương 2 ths nguyễn thành luân

Sinh học

... cỏc V3N2 V2N1 V1N4 V1N1 V2N3 V2N3 V3N3 V1N1 V2N0 V2N1 V3N0 V1N3 V3N4 V2N2 V3N3 V1N3 V3N2 V1N2 V1N4 V2N4 V2N4 V3N1 V2N0 V1N0 V1N2 V1N0 V3N4 V2N2 V3N1 V3N0 V1N1 V3N0 V1N0 V3N1 V1N4 V1N2 V2N2 V2N4 ... tha s Mc m 6966 (V1) P 121 5936 Milfor kg/ha (V2) (N0) 40 (N1) 70 (N2) 100 (N3) 130 (N4) V1 N0 V1 N1 V1 N2 V1 N3 V1 N4 V2 N0 V2 N1 V2 N2 V2 N3 V2 N4 (2) (V3) V3 N0 V3 N1 V3 N2 V3 N3 V3 N4 08-Mar-13 ... V3N0 V1N1 V3N0 V1N0 V3N1 V1N4 V1N2 V2N2 V2N4 V1N0 V2N0 V2N2 V2N1 V1N3 V2N4 V3N4 V1N3 V3N1 V1N4 V1N1 V2N3 V2N0 V3N2 V2N1 V2N3 V3N3 V3N0 V2N1 V3N2 V3N3 V3N4 Th thc lụ ph (Split-Plot Design) t nht...
  • 12
  • 354
  • 0
Bài giảng lập trình web   chương 2   ths  nguyễn minh vi

Bài giảng lập trình web chương 2 ths nguyễn minh vi

Kỹ thuật lập trình

... Style Sheets MỘT SỐ THUỘC TÍNH NÂNG CAO ThS Nguyễn Minh Vi BM Tin học – ĐH An Giang Border  Bo tròn góc: border-radius div { border:2px solid; border-radius :25 px; }  Bóng viền: box-shadow div { ... href="http://enews.agu.edu.vn">Báo sinh viên | href="http://lms.agu.edu.vn">Lớp học ảo Cascading Style Sheets CÁC THUỘC TÍNH VIỀN, LỀ, … ThS Nguyễn Minh Vi BM Tin học – ĐH An Giang Box model Margin Thuộc tính margin ... Inline External CSS Internal CSS Inline CSS Cascading Style Sheets BỘ CHỌN (SELECTORS) ThS Nguyễn Minh Vi BM Tin học – ĐH An Giang Selectors  Html selector: tên thẻ html dùng làm tên selector  áp...
  • 45
  • 234
  • 0
Bài giảng an toàn điện  chương 2   ths  nguyễn công tráng

Bài giảng an toàn điện chương 2 ths nguyễn công tráng

Điện - Điện tử

... tính vài MF hay MBA Ví dụ: Lúc chưa cắt: Vẽ sơ đồ tương đương Iđ 22 0V Ω 22 0V 4Ω 22 0V 4Ω 10Ω II TIẾP XÚC GIÁN TIẾP VÀO ĐIỆN GV: Nguyễn Cơng Tráng Phương pháp làm giảm điện áp tiếp xúc (Utx) điện ... vừa cắt nguồn − t Udư R C ing = e ng 12 >>: gây nguy hiểm R ng U1 U C 12 U2 C11 C 22 - Dòng Ing không nguy hiểm trò số lớn, thời gian tồn phụ thuộc Rng C11 ; C 12 mà nguy hiểm nhiệt lượng sinh lớn ... qua Rdây GV: Nguyễn Cơng Tráng I TIẾP XÚC TRỰC TIẾP VÀO ĐIỆN Lưới điện đơn giản (mạng pha điện DC): a Chạm trực tiếp vào cực mạng : Ví dụ: mạng pha 22 0V , Rng = 2kΩ Giải U Hình b GV: Nguyễn Cơng...
  • 32
  • 432
  • 4
Bài giảng các phương pháp nuôi cấy tế bào  chương 2   ths  nguyễn thành luân

Bài giảng các phương pháp nuôi cấy tế bào chương 2 ths nguyễn thành luân

Sinh học

... Carbon + nguồn Nitrogen + Phosphate + O2 → Sinh khối tế bào + CO2 + H2O + Sản phẩm + Nhiệt – – – – – Sự tiêu thụ chất dinh dưỡng Tạo thành sản phẩm Các thành phần tế bào Giải phóng nhiệt Độ nhớt ... nhân tố kết thành cụm nhân tạo nhân tố liên kết ngang (cross-linkers) bổ sung để tăng cường trình 11 5/17 /20 13 Phƣơng pháp nuôi cấy theo điều kiện chọn lọc • Hóa học: thành phần hóa học, chất,… ... (Microcarriers) 5/17 /20 13 Microcarriers • Vi thể mang (microcarrier) xem hỗn hợp hỗ trợ cho phát triển tế bào đính bể phản ứng sinh học (bioreactor) • Là hạt hình cầu có kích thước 125 250µm độ đậm đặc...
  • 13
  • 524
  • 0
Bài giảng toán cao cấp  chương 2   ths  nguyễn phương

Bài giảng toán cao cấp chương 2 ths nguyễn phương

Toán học

... − 2Q)Q = 600Q − 2Q2 Hàm chi phí TC = 0, 2Q2 + 28 Q + 20 0 + 22 Q = 0, 2Q2 + 50Q + 20 0 Hàm lợi nhuận: π = TR − TC = −0, 2Q2 + 594Q − 20 0 + 22 Q π tối đa ⇔ MR = MC ⇔ 300 − P = 0, 4Q + 50 ⇔ Q = 125 ... hàm x0 = hàm số y = f(x) = x2 + 3x Giải: f(x) − f (2) (x2 + 3x) − (22 + 3 .2) = lim x 2 x 2 x 2 x 2 x + 3x − 10 = lim = lim (x + 5) = x 2 x 2 x 2 f (2) = lim Vậy f (2) = Đạo hàm hàm số Định nghĩa ... (600 − 2Q)Q = 600Q − 2Q2 Hàm chi phí TC = 0, 2Q2 + 28 Q + 20 0 Hàm lợi nhuận: π = TR − TC = −0, 2Q2 + 572Q − 20 0 π tối đa ⇔ MR = MC ⇔ 300 − P = 0, 4Q + 28 ⇔ Q = 130 Khi đó, giá bán P = 600 − 2. 130...
  • 38
  • 3,063
  • 0
Bài giảng phân tích và xử lý số liệu trong sinh học   chương 1   ths  nguyễn thành luân

Bài giảng phân tích và xử lý số liệu trong sinh học chương 1 ths nguyễn thành luân

Sinh học

... đề) – Thành tựu khoa học công bố 13 Cây vấn đề Năng suất đậu tương thấp Giống chưa phù hợp Sâu bệnh nhiều Phân bón chưa hợp lý nhiều phân hoá học 14 3/13 /20 13 GIẢI PHÁP Thành tựu khoa học giải ... nghiên cứu tiếp)? 12 3/13 /20 13 Xác định vấn đề nghiên cứu • Xuất phát từ: – Cơ sở thực tế: vấn đề cần giải quyết/nhu cầu thực tế sản xuất – Cơ sở khoa học: thành tựu khoa học giải vấn đề nêu ... tiễn khoa học Mục đích Đối tượng, Nhân tố công thức thí nghiệm Chỉ tiêu nghiên cứu Dự kiến kết cách xử lý/trình bày kết Hạn nộp: Tuần 13 (23 /5 /20 13) Tài liệu tham khảo Nguyễn Thị Lan (20 05) Giáo...
  • 14
  • 471
  • 0
bài giảng quản trị học chương 2 môi trường quản trị - ths. hoàng anh duy

bài giảng quản trị học chương 2 môi trường quản trị - ths. hoàng anh duy

Cao đẳng - Đại học

... trường - Học hỏi kinh nghiệm quản lý, công nghệ đại - Tăng cạnh tranh, rủi ro 3/7 /20 11 Free template from www.brainybetty.com 28 3/7 /20 11 Free template from www.brainybetty.com 29 3/7 /20 11 Free ... hội nhập 3/7 /20 11 Free template from www.brainybetty.com 11 Khẩu hiệu văn hóa công ty: “Cùng thắp lửa thành công” Cùng: Hợp tác Thắp lửa: Chuyên nghiệp Thành công: Đẳng cấp 3/7 /20 11 Free template ... khách hàng - Là tổ chức học tập 3/7 /20 11 Free template from www.brainybetty.com TẦM NHÌN FPT " FPT mong muốn trở thành tổ chức kiểu mới, giàu mạnh nỗ lực lao động sáng tạo khoa học kỹ thuật công nghệ,...
  • 30
  • 624
  • 0
Bài giảng điều tra xã hội học  chương 2   ths  nguyễn thị xuân mai

Bài giảng điều tra xã hội học chương 2 ths nguyễn thị xuân mai

Quản lý giáo dục

... lệch giá mẫu hàng hóa A/B A/C B/C B/A C/B C/A X 10 30 20 - - - Y - - - 25 20 Z - - 15 - 10 Giá tiền trả mẫu hàng hóa Kiểu A B C Người X 50 40 20 Y 40 35 60 Z 30 45 40 Sử dụng thang đo gì? • Bạn ... hoạt động lĩnh vực khác Kiến thức thực tế Thứ hạng học tập Uy tín trường đào tạo Tổng điểm (Theo điều tra Tạp chí Japan UPDATE, 7/1996) 30 20 14 12 11 100 Xin quí vị cho biết chất lượng bệnh viện ... thống với khái niệm nghiên cứu" Mục đích đo lường Biến đặc tính vật tượng thành dạng mà nhà nghiên cứu phân tích 2 Những yêu cầu đo lường Có giá trị Có độ nhạy Độ tin cậy Yêu cầu đo lường Dễ...
  • 43
  • 500
  • 1
Bài giảng động lực học - Chương 2

Bài giảng động lực học - Chương 2

Kiến trúc - Xây dựng

... v(0)cosωt (2. 24) ω Có thể viết (2. 24) dạng khác: v(t) = ρ cos(ωt - θ) (2. 24') v ( 0)   ρ = [v(0) ]2 +  Với biên độ  ω  pha ban đầu   v(0)  -1 θ = tan (2. 25) ωv(0) 2 = chu kỳ: T = (2. 26) ω ... ≈ 1− ξ (2 ξ ) = e δ = e 2 ξ = + 2 ξ + + ≈ + 2 ξ v n +1 2! − +1 Do đó: ξ = (2. 32) 2 vn+1 − + m = e ξωmt ) (2. 33) Chính xác hơn: ξ = (từ 2mπvn + m + m Công thức (2. 32) (2. 33) dùng xác đònh tỉ số ... tập trung) p*(t) độ cứng hình học k*G là: l p (t ) = ∫ p( x, t )ψ ( x)dx * l k = ∫ N ( x)[ψ ' ( x) ]2 dx * G l C * = ∫ c( x)[ψ ( x) ]2 dx (2. 21) (2. 22) p(x,t) (2. 23) Thí dụ: Example E8.3, page...
  • 64
  • 980
  • 1
Giáo trình Miễn dịch học - chương 2

Giáo trình Miễn dịch học - chương 2

Sinh học

... ứng miễn dòch thu được, ngược lại, đáp ứng miễn dòch thu làm đáp ứng miễn dòch tự nhiên tăng cường MIỄN DỊCH THU ĐƯC HAY MIỄN DỊCH ĐẶC HIỆU 2. 1 Khái niệm: Miễn dòch thu (acquired immunity) hay miễn ... immunity), truyền kháng thể (miễn dòch thụ động : passive immunity) Miễn dòch thu trình gồm bước: nhận diện, hoạt hoá hiệu ứng 2. 2 Đại cương đáp ứng miễn dòch đặc hiệu Đáp ứng miễn dòch đặc hiệu bao ... đặc hiệu Vì đáp ứng miễn dòch thứ cấp có thời gian phản ứng nhanh hơn, cường độ mạnh thời gian trì đáp ứng miễn dòch lâu dài 2. 2.3 Điều hoà đáp ứng miễn dòch Điều hoà đáp ứng miễn dòch chế phức...
  • 9
  • 1,003
  • 26
bài giảng miễn dịch học

bài giảng miễn dịch học

Nông nghiệp

... gia phõn loi dch thnh cỏc loi sau: 1 .2. 2.1.Loi hỡnh dch thc bo: Da trờn hin tng thc bo cỏc t bo cú kh nng thc bo m nhn ú l cỏc i thc bo v tiu thc bo 1 .2. 2 .2. Loi hỡnh dch dch th: L dch cỏc c quan ... ng ming i vi khỏng nguyờn protein cú xu hng to dung np t bo T hn l hot hoỏ t bo T 2. 2 Cỏc t bo ca h thng dch 2. 2.1 Cỏc t bo lympho Da vo s khỏc quỏ trỡnh bit húa v s khỏc v chc nng, ngi ta chia ... biờn a s t bo hỡnh cú ngun gc t dũng t bo mono v c gi l t bo hỡnh tu (myeloid dendritic cell) 2. 2 .2. 2 Thc bo n nhõn H thng thc bo n nhõn bao gm nhng t bo cú cựng chung ngun gc v cú chc nng thc...
  • 83
  • 1,424
  • 29

Xem thêm