0

bài giảng hóa học 12 bài 20

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Khoa học tự nhiên

... kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực. - Nghiên cứu thực trạng dạy học hóa học, thực trạng dạy học theo định hướng dạy học tích cực ở trường THPT hiện nay. - Thiết kế các bài giảng phần hóa ... pho (Lớp 11) Bài 7. Nitơ Bài 8. Amoniac và muối amoni Bài 9. Axit nitric và muối nitrat Bài 10. Photpho Bài 11. Axit photphoric và muối photphat Bài 12. Phân bón hóa học Bài 13. Luyện ... vấn đề thiết kế bài giảng phần hóa học vô cơ ban cơ bản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Dạy học tích cực 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học Định hướng...
  • 128
  • 2,688
  • 7
Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Khoa học tự nhiên

... kế bài giảng hóa học lớp 10 trường THPT . 5. Phạm vi nghiên cứu Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban cơ bản. 6. Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng cách thiết kế bài giảng theo hướng dạy học ... các giáo án hoá học lớp 10 theo hướng dạy học tích cực có hiệu quả, chúng tôi đã tiến hành điều tra thực trạng về thiết kế bài học hóa học và sử dụng phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ ... Đánh giá học tập GV đánh giá HS -HS tự đánh giá. -HS đánh giá lẫn nhau. -GV đánh giá học sinh 1.5. Tìm hiểu thực trạng về thiết kế bài học hóa học và sử dụng phương pháp dạy học hóa học ở...
  • 104
  • 2,342
  • 6
Bài giảng hóa học Vô cơ

Bài giảng hóa học Vô cơ

Trung học cơ sở - phổ thông

... loại các nguyên tố hóa học + Khí trơ :Khí trơ là là những nguyên tố có cấu tạo lớp vỏ là ns2np6. Các lớp orbitan được điền đầy các electron nên nó bền vững, hoạt tính hóa học kém.+ Nguyên ... Có trạng thái oxy hóa : –4, +2, +4.- Ở điều kiện thường nó trơ. Nhiệt độ cao thể hiện tính khử. 4000C bị Clo oxy hóa, 6000C bị oxy oxy hóa, 10000C phản ứng với Nitơ, 200 00C phản ứng ... trắng, PbO2 : đen, không tan trong nước, hoạt tính hóa học chết.- PbO2 dùng sản xuất sơn chống rỉ.- GeO2 dùng sản xuất thủy tinh quang học, SnO2 làm men gốm sứ.- Các hydroxyt X(OH)4...
  • 58
  • 1,285
  • 6
bai tap hoa hoc 12 tron bo ( cac chuong)

bai tap hoa hoc 12 tron bo ( cac chuong)

Hóa học

... Bài tập trắc nghiệm môn Hoá - khối 12 Gv: Trang canh Hoa NH: 200 8 -200 9 C. (1) kết tủa màu xanh, (2) vàng D. (1) kết tủa màu vàng, (2) xanh Page 23 Bài tập trắc nghiệm môn Hoá - khối 12 ... andehit fomic D. thể tích andehit fomic. Page 9 Bài tập trắc nghiệm môn Hoá - khối 12 Gv: Trang canh Hoa NH: 200 8 -200 9 ` BÀI TẬP ÔN TẬP KHỐI 12 Chương I - RƯỢU – PHENOL- AMINA. Rượu 1. Dung ... Al2O3 từ 205 0oC về còn 900oC.B. Tăng độ dẫn điện của dung dịch điện phân. Page 31 Criolit (3NaF) AlF3)to Bài tập trắc nghiệm môn Hoá - khối 12 Gv: Trang canh Hoa NH: 200 8 -200 9 (4)...
  • 41
  • 4,048
  • 29
bai tap hoa hoc 12

bai tap hoa hoc 12

Hóa học

... dịch sau phản ứng đợc 7,82 gam muối sắt khan. Giá trị của p và V là:A. 2,24g và 120 ml B. 1,68g và 120 ml C. 0,56g và 125 ml D. 0,56g và 150ml Câu 21: Cho 14,6 g hỗn hợp Fe và Zn tác dụng với dung ... mol của dung dịch A là:A. pH = 7; [CuSO4] = 0,20M C. pH < 7; [CuSO4] = 0,20MB. pH > 7; [CuSO4] = 0, 3125 M D. pH > 7; [CuSO4] = 0,20MCâu 24: Tỷ lệ số nguyên tử của 2 đồng vị A ... phản ứng có pH bằng:A. 12 B. 11 C. 2 D. 3 Câu 17: Nguyên tử R có 38 hạt mang điện và 20 hạt không mang điện, kí hiệu nào sau đây đúng.A. R 20 19B. R3919C. R40 20 D. R8038 Câu 18:...
  • 23
  • 619
  • 4
bài soạn hóa học 12 học kì 1

bài soạn hóa học 12 học kì 1

Hóa học

... , toTrường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 92 C 12 H22O11 + Cu(OH)2 (C 12 H22O11)2Cu + 2 H2OVI- ĐỒNG PHÂN CỦA SÁCCARÔZƠ LÀ MANTÔZƠ ... ) n Trang 20 CH2= C CH3COOCH3CH2CH3COOCH3CH2SO4 , toH2SO4 , toTrường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9 Bài 8 XENLULOZƠ ... PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9CHƯƠNG 1: ESTE - LIPIT Bài 1 ESTER ( -COO- )I KHÁI NIỆM VỀ ESTE VÀ DẨN XUẤT KHÁC CỦA AXIT CACBOXYLIC.1 Cấu tạo phân tử: Định nghóa: Khi thay thế...
  • 23
  • 1,321
  • 6
bai soan hoa hoc 12 hoc ki 2

bai soan hoa hoc 12 hoc ki 2

Hóa học

... HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9- Giống nhau: Bản chất sự ăn mịn hóa học và sự ăn mịn điện hóa là phản ứng oxi hóa – khử.- Khác nhau: Trong ăn mịn hóa học khơng hình thành dịng ... H2O Bài 40: SẮTI. Vị trí và cấu tạo:Trang 19Pin Cu2+/Cu Zn2+/ZnH+/H2 Mn+/MTrường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9 Bài 20 DÃY ĐIỆN HÓA ... khí thảic. Xử lí chất thải trong quá trình học tập hóa học Trang 34Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9Catot: cation có tính oxh mạnh và trung...
  • 34
  • 744
  • 2
bai soan hoa hoc 12 hoc ki 2 co ban

bai soan hoa hoc 12 hoc ki 2 co ban

Hóa học

... môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9- n mòn hoá học: là qúa trình ôxy hóa khử, trong đó các electron của kim loại được chuyển trực tiếp đến các chất trong môi trường- Ăn mịn điện hóa học là q ... 7Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9 Bài 44: HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ XÃ HỘII. HĨC HỌC VÀ VẤN ĐỀ LƯƠNG THỰC, THỰC PHẨM1/ Vai trị của lương thực, ... khí thảic. Xử lí chất thải trong quá trình học tập hóa học Trang 25Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9Fe3O4 + 8 HCl -> 2 FeCl3 + FeCl2...
  • 25
  • 632
  • 1
bài soạn hóa học 12 HK I nâng cao( rất hay)

bài soạn hóa học 12 HK I nâng cao( rất hay)

Hóa học

... , toTrường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 92 C 12 H22O11 + Cu(OH)2 (C 12 H22O11)2Cu + 2 H2OVI- ĐỒNG PHÂN CỦA SÁCCARÔZƠ LÀ MANTÔZƠ ... HỌC Năm học : 200 8 - 200 9Cho xenlulôzơ với CS2 ( cacbon đisunfua) và NaOH được một dd rất nhớt gọi là tơviscoBÀI TẬP ỨNG DỤNG:1 Phân biệt dd các chất trong mỗi dãy sau đây bằng pp hoá học: Saccarozơ, ... tác cho các quátrình hóa học, đặc biệt trong cơ thể sinh vậtTrang 17OHOHOHNONO22Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9a Tác dụng với kim...
  • 23
  • 675
  • 0
bài soạn hóa học 12 HK II nâng cao( rất hay)

bài soạn hóa học 12 HK II nâng cao( rất hay)

Hóa học

... HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9- Giống nhau: Bản chất sự ăn mịn hóa học và sự ăn mịn điện hóa là phản ứng oxi hóa – khử.- Khác nhau: Trong ăn mịn hóa học khơng hình thành dịng ... NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9 Bài 52 CHUẨN ĐỘ OXI HỐ - KHỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP PEMANGANAT- Phương pháp chuẩn độ oxi hóa – khử dựa trên phản ứng oxi hóa – khử giữa dung dịch ... Zn2+/ZnH+/H2 Mn+/MTrường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9 Bài 20 DÃY ĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠII- KHÁI NIỆM VỀ CẶP OXI HĨA KHỬ CỦA KIM LOẠINguyên tử kim...
  • 34
  • 602
  • 4
bài soạn hóa học 12 HK I cơ bản ( rất hay)

bài soạn hóa học 12 HK I cơ bản ( rất hay)

Hóa học

... NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9 Bài đọc thêm ANILIN C6H5NH21 Định nghóa: Là HCHC có nhóm –NH2 liên kết trực tiếp với cácbon của vòng benzen2 Hóa tính:a Tác dụng với ... trờiclorophinTrường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9C 12 H22O11 + H2O C6H 12 O6 + C6H 12 O6Glucôzơ Frúctôzơb. Phản ứng với dd Cu(OH)2 tạo xanh ... HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9II. CẤU TẠO PHÂN TỬCTPT : C6H 12 O6. Để xác định CTCT ta làm thí nghiệm sau:- Glucozơ có phản ứng tráng bạ và bị oxi hóa bởi nước brom tạo...
  • 18
  • 629
  • 8
bài soạn hóa học 12 HK II cơ bản ( rất hay)

bài soạn hóa học 12 HK II cơ bản ( rất hay)

Hóa học

... môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9- n mòn hoá học: là qúa trình ôxy hóa khử, trong đó các electron của kim loại được chuyển trực tiếp đến các chất trong môi trường- Ăn mịn điện hóa học là q ... khí thảic. Xử lí chất thải trong quá trình học tập hóa học Trang 25Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9Fe3O4 + 8 HCl -> 2 FeCl3 + FeCl2 ... 1Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONGBộ môn HOÁ HỌC Năm học : 200 8 - 200 9 Bài 44: HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ XÃ HỘII. HĨC HỌC VÀ VẤN ĐỀ LƯƠNG THỰC, THỰC PHẨM1/ Vai trị của lương thực,...
  • 25
  • 469
  • 2
đề kiểm tra 1 tiết hóa học 12 bài số 1

đề kiểm tra 1 tiết hóa học 12 bài số 1

Hóa học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC 12 BÀI SỐ 1Thời gian làm bài: phút; (40 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu ... 75% và ancol etylic nguyên chất có D = 0,8 g/ml. Giá trị của V là.A. 93,75. B. 100. C. 50 ,12. D. 43 ,125 .Câu 6: Số hợp chất đơn chức, đồng phân cấu tạo của nhau có cùng công thức phân tử C4H8O2, ... chất là 0,8 g/ml.A. 456 lít. B. 450 lít. C. 426 lít. D. 420 lít.Câu 34: Este X không no, mạch hở, có tỉ khối hơi so với oxi bằng 3 ,125 và khi tham gia phản ứng xà phòng hoá tạo ra một anđehit...
  • 4
  • 2,911
  • 98
bài giảng tin học 12

bài giảng tin học 12

Tin học

... thức thích hợp nhất giúp tổng hợp, trình bày và in dữ liệu theo khuôn dạng.Cho bảng danh sách học sinh với dữ liệu như trên Yêu cầu: Tạo bảng thống kê điểm bình quân các môn theo tổ ChØnh...
  • 12
  • 464
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25