... chất tẩy sơn móng tay, amoniac - chất tẩy rửa sàn nhà bồn vệ sinh, chất thuốc trừ sâu, khí thải ôtô, dung môi công nghiệp, chất ớp xác chết, * ngời trực tiếp hút thuốc Đối với - Bnh lý h hụ hp: ... Yờu thi n thi n nhiờn, sng hũa hp vi thi n nhiờn + Thc hnh ngoi khúa cỏc a phng - Giỏo dc cụng dõn 7: + Bi 9: Gúp phn xõy dng np sng húa cng ng dõn c + Bi 14: Bo v mụi trng v ti nguyờn thi n ... rng, phỏt thi nhiu khúi, bi v khớ - Bóo cỏt, bóo bi: gõy nờn giú mnh v bóo lm bo mũn t sa mc, t trng v giú tung lờn thnh bi - Cỏc quỏ trỡnh phõn hy, thi xỏc ng vt, thc vt t nhiờn cng phỏt thi nhiu...
... lượng khí thải đốt rơm rạ gây ônhiễmkhôngkhí - Môn Vật lý: Vậndụng đối lưu khôngkhíđể có giải pháp đốt rơm rạ hợp lý - Môn Sinh học: Đánh giá mức độ ônhiễm đốt rơm rạ gây môi trường, xây dựng ... sinh để góp phần bảo vệ bầu khôngkhí việc học thật giỏi em tuyên truyền cho gia đình người xung quanh, bạn bè bảo vệ môi trường bảo vệ bầu khôngkhí lành Vậndụngkiếnthứcliên môn đểgiải ... thông, gây ônhiễm môi trường II MỤC TIÊU GIẢIQUYẾT TÌNH HUỐNG - Khắc phục tình trạng đốt rơm ngày mùa, giảm thi u ônhiễm môi trường rơm rạ gây - Tận dụng lượng rơm, rạ sau mùa gặt để sử dụng...
... cần thi t phải vậndụngkiếnthứcliên môn đểgiảivấnđềthực tiễn: Trong năm gần đây, Phòng Giáo dục – Đào tạo phát động thi dạy theo chủ đề tích hợp vậndụngkiếnthứcliên môn đểgiảivấnđề ... Hoài Ân – Bình Định 14 Bàidự thi: Vậndụngkiếnthứcliên môn đểgiải tình thực tiễn MỤC LỤC CUỘC THIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊN MÔN ĐỂGIẢIQUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN ĐỀ TÀI: Giải thích câu tục ngữ: ... phục thi n nhiên V Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Trường THCS Ân Hảo – Hoài Ân – Bình Định Bàidự thi: Vậndụngkiếnthứcliên môn đểgiải tình thực tiễn Vậndụngkiếnthứcliên môn để giải...
... Hà Nội BàidựthiVậndụngkiếnthứcliên môn đểgiải tình hống thức tiễn BÀIDỰTHIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊN MÔN ĐỂGIẢIQUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN I Tên tình huống: BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ĐỂ NÂNG ... BàidựthiVậndụngkiếnthứcliên môn đểgiải tình hống thức tiễn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc o0o PHIẾU THÔNG TIN HỌC SINH Tham dựthiVậndụngkiếnthức ... Hà Nội BàidựthiVậndụngkiếnthứcliên môn đểgiải tình hống thức tiễn Một nhánh nước đen ngòm đổ vào Sông Tô Lịch hình ảnh sông Tô Lịch đoạn qua cầu T11( cầu Sắt), tình trạng ônhiễm sông ngày...
... xuất nhôm Là hóa chất công nghiệp thường dùngđể nhuộm chống thấm nước cho thảm , đồ gia dụng vải vóc - SF6 sử dụng vật liệu cách điện trình sản xuất magiê SF6 chất khíkhông màu, không mùi không ... phương tiện giao thông công cộng - phương tiện thân thi n với môi trường Không sử dụng túi nilong Tích cực tuyên truyền mối nguy hại biển đổi khí hậu Giáo dục học sinh không sách mà đôi với thực hành ... biển để hạn chế nước biển dâng Ý nghĩa việc giải tình huống: Hậu tồi tệ biến đổi khí hậu gây lớn Nguyên nhân khôngthi n nhiên mà người Bạn bay lên trời để vá lại lổ thủng tầng ô- zôn Không thể...
... hố để xanh tự phân hủy để làm phân bón trồng xen đậu tương để tăng thu nhập,tăng màu mỡ cho đất, giảm công làm cỏ dựa sở môn Công nghệ Việc lựa chọn phân lân, phân đạm, thuốc trừ sâu dựa sở môn ... pháp lấy từ kinh nghiệm đời sống dựa vào kiếnthức học Ví dụ: Nhà vườn dùngdụng cụ đựng nước thùng nhựa, lu để cố định vườn pha vôi vào nước với tỷ lệ 1kg vôi pha 100 lít nước xử lý 100 trái ... vườn Để phòng trị rệp sáp nên áp dụng nhiều biện pháp sau - Không nên trồng với mật độ dày để vườn thông thoáng - Vệ sinh vườn tược thường xuyên, cắt tỉa bỏ cành bị sâu bệnh, cành nằm khuất tán…để...
... nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Đểgiải tình này, chúng em hỏi ý kiến thầy cô, kết hợp với việc vậndụngkiếnthức biết đến qua môn học, tìm hiểu thêm sách, báo, internet… đểgiải cách ... phát triển vững mạnh, không bị nước láng giềng nhòm ngó - Đối với chúng em, học thi t thựcđể chúng em vậndụngkiếnthứcliên môn: Lịch Sử, Địa Lý, Ngữ Văn… từ để có thông điệp truyền tải đến ... CUỘC THIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊN MÔN ĐỂGIẢIQUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Nội dung: Bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc (Kết hợp:...
... BÀIDỰTHIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊN MÔN ĐỂGIẢIQUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH Tên tình huống: “ Diệt ốc bươu vàng, tận dụng làm phân bón cho cau ta” Mục tiêu giải tình ... để mang lại suất cho lúa ăn quả, kinh tế Ý nghĩa việc giải tình huống: - Góp phần hạn chế ônhiễm môi trường, ônhiễm nguồn khôngkhí Tạo ý thức tốt cho tất người - Góp phần nâng cao suất trồng ... gốc cau ông bà 15 ngày (trong đầu tháng 9/ 2014) b) Chăm sóc, theo dõi sau bón phân - Sau bón phân xong, cần phải tưới nước hợp lý cho cây, khôngđể gốc khô khôngđể úng nước Hàng ngày, ông bà...
... tình Thực trạng ônhiễm môi trường nước ta * Môn học HS vậndụnggiải tình huống: GDCD Các môn học Công nghệ, Sinh, Địa lí, Mĩ thuật, Vật lí 2.Mục tiêu giải tình - Qua học môn Công Nghệ , Sinh, ... trọng không khí, nguyên nhân gây ônhiễm môi trường, hậu đời sống người…, biện pháp khắc phục Thuyết minh tiến trình giải tình Qua học môn GDCD : Bài 14 : Bảo vệ môi trường tài nguyên thi n nhiên ... 53: Môi trường sống vận động di chuyển ( lớp ) - Nghiên cứu môn Vật lí 15: Chống ônhiễm tiếng ồn ( lớp ) - Nghiên cứu môn GDCD 14: Bảo vệ môi trường tài nguyên thi n nhiên ( lớp ) Giải pháp giải...
... Thực tế thân - Bài học kinh nghiệm IV Giải pháp giải tình - Viết dựthivậndụngkiếnthức môn học nhà trường - Môn chính: Sinh học - Các môn tích hợp : Công nghệ - Môn : Ngữ văn - Môn : Địa lí ... phẩm hay không? Đó mối lo ngại không riêng chúng em mà vấnđề cấp thi t toàn nhân loại Thế giới quanh vô bao la rộng lớn gồm nhiều cá thể khác thử hỏi xem thân sống mà không cần ăn uống, không cần ... loại thực phẩm - Có kiếnthứcđể phòng tránh hậu đáng tiếc không ý đến an toàn thực phẩm - Giúp chăm sóc sức khoẻ tốt III Tổng quan tình liên quan tới giải tình - Những kiếnthức thu thập hàng...
... Đó vấnđềônhiễm môi trường - vấnđề nóng khắp giới Một số vấnđề vô quan trọng mà dành quan tâm ônhiễm tiếng ồn Hiện nước Việt Nam ta, ô thị, tình trạng ônhiễm tiếng ồn đến mức báo động Dựa ... tham khảo số công trình nghiên cứu quy mô lớn gần cho biết ônhiễm tiếng ồn đứng đầu danh sách ônhiễmkhôngkhí có hại sức khỏe người Ônhiễm tiếng ồn có hại cho lứa tuổi Về tâm lý, môi trường ... nhận tình trạng ônhiễm tiếng ồn đủ loại ôtô, xe máy thường bóp còi inh ỏi Nhiều người thích dùng loại còi kêu to để dọn đường cho Có không xe sử dụng động kêu to bất thường xả nhiều khí thải làm...
... thực tế, sử dụngkiếnthứcđểgiải thích tượng, xử lí tình không uổng phí Việc áp dụngkiếnthứcliên môn đểgiải tình thực tiễn giúp cho ta có nhìn rộng học giúp ta nhớ kiếnthức lâu dài Nó giúp ... nuôi gia đình “Học đôi với hành” Cha ông ta từ xưa dạy Những kiếnthức học trường, lớp thú vị có ích Nếu học để lên lớp, kiểm tra trả thật đáng tiếc Ta nên áp dụngkiếnthức vào thực tế, sử dụng ... vật nuôi 1.3 Thức ăn cho vật nuôi - Mỗi loại vật nuôi ăn loại thức ăn phù hợp với đặc điểm sinh lí tiêu hóa chúng - Thức ăn cho vật nuôi có nguồn gốc từ thực vật, động vật chất khoáng Thức ăn...
... Hóa học: Kiếnthức phân bón (Hóa học lớp 9) + Địa lý : Kiếnthức đất đai, khí hậu ( Địa lý lớp 8) + Tin học: Ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng chương trình tìm kiếm Google Giải pháp giải tình ... Google Giải pháp giải tình huống: - Để hiểu nắm bắt công đoạn cần thi t việc trồng trọt, giải pháp tích hợp liên môn em sử dụngkiếnthức sách giáo khoa để áp dụng vào thực tiễn - Tham khảo chọn ... RAU HỮU CƠ VÌ SỨC KHỎE VÀ MÔI TRƯỜNG” Mục tiêu giải tình Vậndụngkiếnthứcliên môn thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên áp dụng vào việc trồng rau theo phương pháp hữu để thu sản phẩm có chất lượng...
... CUỘC THIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊN MÔN ĐỂGIẢIQUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC - Sở Giáo dục Đào ... hợp tri thức khách quan địa phương: - Lịch sử hình thành phát triển - Đặc điểm địa lý, địa hình - Đặc điểm kinh tế xã hội, văn hoá Giải pháp giải tình huống: Vậndụngkiếnthứcliên môn: - Lịch ... đóng ô Hoa Lư, vị trí khuất, địa hiểm trở khả phát triển thành nơi ô hội Đến triều đại độc lập thứ 3, Lý Công Uẩn hạ “chiếu thi n ô năm 1010, lời chiếu nói rõ lợi việc thi n ô “cốt để mưu...
... * Kiếnthức môn hóa học: cấu tạo hóa học nước chất phụ gia có giò chả * Kiếnthức môn văn: cách viết văn miêu tả, tự thuyết minh IV Giải pháp giải tình huống: Vậndụngkiếnthứcliên môn: - Công ... người dân không tham rẻ mua lợn Những lợn ốm thịt bị hôi, nhỏ thịt bị nhão, to giò trông không đẹp, không ngon Những lợn 60-70 kg tốt lúc làm lông lợn kỹ thuật lắm, người ta khôngdùng nước sôi mà ... nghĩa việc giải tình huống: Việc kết hợp kiếnthứcliên môn Lịch sử, Địa lý, Văn học, Sinh học, Hóa học, Công Nghệ quan trọng, giúp cho chúng em biết tổng hợp kiến thức, kĩ nhiều môn học đểgiải nhiệm...
... quen hành vi xấu học sinh sống nuông chiều cha mẹ IV, Giải pháp giải tình Vậndụngkiếnthứcliên môn: - Lịch sử: người Việt Nam qua 4000 năm lịch sử - Giáo dục công dân: cách ứng xử, thói quen ... kiến khác Tuy nhiên cần có nhìn khách quan đề cập vấnđề Có thể nói, tuổi trẻ ngày phần đông người động, có kiếnthức rộng, sống có hoài bão lý tưởng, đồng thời không ngừng học hỏi vươn lên để ... xấu số vấnđề rộng ý thức bảo vệ môi trường bạn học sinh,sinh viên nói riêng người Việt Nam nói chung Không biết đường đẹp Việt Nam qua man rác… Ngoài việc văn minh nơi công cộng vấnđề đáng...
... thực tế kiếnthức thu nhận từ môn học nhà trường sống C- GIẢI PHÁP GIẢIQUYẾT TÌNH HUỐNG: Đểgiải tình trên, chúng em phải vậndụngkiếnthức học nhiều môn học trường tìm hiểu vấnđềliên quan ... dẫn đến tương tác với đá vôi (tác dụng hoà tan) bị hạn chế trình hòa tan đá vôi không xảy hàm lượng khí CO không vượt lượng khí CO2 cân Nếu lượng khí CO nhiều vượt lượng khí CO cân hàm lượng axit ... từ văn hoá du lịch đến khảo cổ học E- Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢIQUYẾT TÌNH HUỐNG: Bằng kiếnthức môn học học nhà trường, chúng em vậndụngđểgiải thích trình hình thành địa hình cacxtơ hang động...
... giải pháp đểgiảivấnđềĐểthực hóa chủ trương kiểm soát ônhiễm môi trường loại bao bì khó phân hủy, Bộ Tài Nguyên & Môi Trường triển khai thựcDự án “Kiểm soát ônhiễm môi trường việc sử dụng ... hiểu biết kiếnthứcliên môn vậndụngkiếnthức nhiều môn học đểgiảivấnđềthực tiễn đời sống, giải thích tượng thi n nhiên mà thường gặp Đây thông tin chút kiến thức, suy nghĩ riêng chúng ... phải giải quyết, mà muốn giải tình phải sử dụngkiếnthức nhiều môn học khác như: Đểgiải toán phối hợp phức tạp, cần có kết hợp kiếnthức môn khoa học tự nhiên Toán- Lý- Hóa- Sinh hay muốn giải...