... các hoạt động nhằm nâng caotình yêu thi n nhiên, đất nước, ý thức tự giác bảo vệ môi trường của các bạn họcsinh tại cáctrường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở - Nhà trường tổ chức các ... viên tích cực trong công tác tuyên truyền vận động với mọingười về vấn đề rác thải. Bài dựthiliênmôncủa nhóm nghiên cứu PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ RÁC THẢI VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁPNHẰM HẠN ... tình huống này sẽ giúp họcsinh chúng em học tập biết vận dụng học đi đôi với hành. Thấy được việc học tập vận dụng vào thực tế có hiệu quả,do đó kích thích được việc học tập tốt hơn, …. Các...
... độ học vấn của cha (p=0,042) và trình độ học vấn của mẹ (p=0,036). Có mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa thực hành khám răng định kỳ với học lực củahọcsinh (p=0,002), trình độ học ... (p=0,001) và khối lớp củahọcsinh (p=0,045). Có mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa kiến thức về khám răng định kỳ và học lực củahọcsinh (p=0,017) và trình độ học vấn của mẹ (p=0,003). ... của các em họcsinh trước tình trạng các thực phẩm này xâm nhập vào trường học. Các mối liên quan Mối liên quan giữa kiến thức về chải răng và đặc điểm dân số xã hội Ở nhóm họcsinh có học...
... theo thang điểm thi đua, tổng hợp cuối tuần.3. Sơ kết hàng tháng và xếp loại thi đua, hạnh kiểm sau mỗi đợt thi đua của nhà trường.4. Tổng kết xếp loại thi đua, hạnh kiểm cuối mỗi học kỳ.F. CÁCH ... sẽ bị kỉ luật.1. Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viên, nhân viên nhà trường.2. Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn, đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong ... trong kiểm tra 15’, 01 tiết thì xếp HK yếutrong tháng. Vi phạm tài liệu trong khi thi HK thì xếp loại HK yếu học kì đó.+ Néu trong tuần HS có điểm tổng kết = 0 hoặc âm điểm thì GVCN báo giấy...
... con những bài giảng thật hay và lí thú. Con xin hứa sẽ luôn học thậtgiỏi để không phụ lòng cô ạ. Học sinhcủa cô!Đề bài: Em hãy tả cảnh nhộn nhịp của sân trường em trong giờ ra chơi. Bài làm ... nghĩ các em rất ngoan và học giỏi vì có bàn tay yêu thương của cônâng đỡ.Con xin thông báo một tin để cô mừng: Con được chọn học bồi dưỡng đi thihọcsinh giỏicấp Quận về môn Toán, Văn và Tiếng ... trải qua những khó khăn trong học tập về môn tậplàm văn.Hồi ấy, tập làm văn là một môn khó với em trong học kì lớp Bốn. Những khi cô trả bài, emthường thất vọng với bài điểm kém trên tay. Để nghĩ...
... xác định các mối liên hệ, phân tích, giải thíchtìm ra được nguyên nhân dẫn đến kết quả đó. Phần đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh Đến đây kết ... một câu trả lời nào cũng phù hợp ?g) yêu cầu của câu hỏi có phù hợp với trình độ nhận thức củahọc sinh hay không ?h) Để đạt được điểm cao , họcsinh phải chứng minh quan điểm hơn là nhận biết ... dễ hiểu đối với học sinh hay không ?f) Mỗi phương án nhiễu ( nền ) có hợp lí với họcsinh hay không , có kiến thức không ?g) Nếu có thể , mỗi phương án sai có được xây dựng dựa trên lỗi thông...
... họcsinh luyện tập,vận dụng hệ thống kiến thức đà học để phân tích, giải quyết những hiện tợng của xà hội, củathi n nhiên, của đời sống thờng ngày củahọc sinh. Từ đó giúp chocác em hoàn thi n ... phận, thi u tính hệ thống và nhất là chakhai thác hết tiềm năng củahọc sinh. Do đó, vai trò chủ thể hoạt động của học 5Buổi hội học đà tạo điều kiện cho họcsinh đợc nói ra những việc tốt của mình ... hiện nay, họcsinhcủa chúng ta còn nhiều em học mang tínhchất đối phó, cha có phơng pháp học tập đúng. Các em thờng tự ti, thi u tự tinvào bản thân.Hội vui học tập giúp cho mỗi họcsinh đợc...
... hiểu dự định của các em học sinh lớp 12 với việc lựa chọn nghề thực hành (học tại các trường dạy nghề trong toàn quốc) - Khách thể nghiên cứu là các em họcsinh lớp 12 đặc biệt các em họcsinh ... thực trạng xu hướng chọn nghề củahọcsinh trường THPT Trung Giã - Sóc Sơn - Hà Nội - Luận văn thạc sỹ tâm lý học, Đại học Sư phạm Hà Nội Dự định chọn nghề củahọcsinh lớp 12 trên địa bàn ... phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội [17]. Vũ Thị Ngọc Lan (2005) - Định hướng giá trị nghề nghiệp trong dự định chọn nghề củahọcsinh THPT Yên Viên - Luân văn thạc sỹ tâm lý học - Đại học sư phạm...
... ngày Nhà giáo Việt Nam, em xin được đại diệncho toàn thể họcsinh trường MN, TH, THCS Cao Thăng bày tỏnhững suy nghĩ, tình cảm của tuổi học trò và có những đoá hoatươi thắm với sự tri ân chân ... lòng. Trước mắt học sinh, viên phấntrắng và cái bảng đen luôn là chữ “tâm” và đức độ của người thầy.Những ấn tượng tốt đẹp ấy sẽ mãi theo chúng em. Trong sự bảoban, chăm sóc của thầy cô, chúng ... biểu!…"Công cha, áo mẹ, chữ thầy"! Có thể nói, mỗi chúng em từ sinh ra đều được lớn lên trongsự dạy dỗ của cha, trong tình thương yêu của mẹ và được các thầycô giáo chắp cho đôi cánh ước mơ. Không...
... loại bài trên mà không sử dụng bài tật bổ trợ và trò chơi thìhọcsinh hiểu bài không sâu, kết quả của tiết dạy chưa cao, không phát huy được tính tự giác, tích cực và sáng tạo củahọc sinh. ... nhanh củahọcsinhTHCS “ cần phải giải quyết hai nhiệm vụ chính sau đây:+ Nhiệm vụ 1: Nghiên cứu lựa chọn hệ thống các bài tập và trò chơi nhằm gioá dục tố chất sức nhanh củahọcsinh THCS + ... qua các vật.18+ của hệ thần kinh chịu ảnh hưởng của hoạt động nội tiết trong tuổi dạy thì. Các hócmôn sinh học và hócmôncủa tuyến giáp tăng lên, làm cho khả năng hưng phấn của hệ thần kinh...