bài 7 thạch sanh truyền cổ tích
Bài giảng Sơn Tinh - Thủy Tinh
... theo tên hai nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh Đây cách đặt tên theo kiểu truyền thống, thói quen dân gian, : Tấm Cám, Sọ Dừa, Thạch SanhTên gọi cần phù hợp với tinh thần chung truyện Văn Sơn Tinh, Thủy...
- 13
- 3,834
- 28
Giới thiệu về công nghệ thông tin và truyền thông Bài 4. Máy tính có những phần mềm nào? pot
... dụng tường lửa UNESCO EIPICT Modu 17 Các chương trình viết nào? Các ngôn ngữ lập trình dùng để viết chương trình Nhưng trước chương trình viết cần tiến hành phân tích hệ thống cách toàn diện UNESCO ... EIPICT Modu 13 Phần mềm quản trị thư viện Một chức năng: Chỉ thực chức thư viện biên mục hay OPAC Tích hợp: Có thể thực tất hay nhiều chức năng, sử dụng liệu từ sở liệu UNESCO EIPICT Modu 14 Phần ... Phần mềm tập lệnh cho máy tính thực Không có phần mềm, máy tính thực nhiệm vụ UNESCO EIPICT Module Bài Phạm vi Phần mềm gì? Có hai loại phần mềm nào? Thế lập trình? Virus bạn cần đối phó với nào?...
- 19
- 702
- 0
Giáo án lớp 2 môn Tập Đọc: Bài 49 : SƠN TINH, THUỶ TINH ppsx
... a) Giới thiệu bài: “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY ... ta Thuỷ Tinh ghen ghét Sơn Tinh gây IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Bé nhìn biển” - Rút kinh nghiệm ...
- 4
- 9,892
- 29
bai 3 son tinh - thuy tinh
... BÀI CŨ Dòng sau với đặc điểm “phương thức tự ”? A Kể đặc điểm nhân vật B Trình bày hành động nhân ... tượng trưng nhân vật: - Thủy Tinh: Sức mạnh phá hoại thiên tai - Sơn Tinh: Sức mạnh cư dân Việt cổ chống thiên tai lũ lụt + Ý nghĩa văn bản: - Giải thích tượng lũ lụt miền Bắc nước ta - Ước mơ...
- 12
- 654
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 3 sơn tinh, thủy tinh
... thời Vua Hùng? - HS: Truyện gắn với công trị thuỷ với thời đại mở nước , dựng nước người Việt Cổ Phân tích (19’) ? Vì nhân vật Sơn Tinh - Thuỷ Tinh coi nhân vật chính? - HS: + Vì nhân vật xuất từ ... tưởng tượng kì ảo Sơn Tinh Thuỷ Tinh giao tranh thần - Đóng vai nhân vật truyện tự kể - Soạn bài: Sự tích Hồ Gươm ... chuyện theo kể khác - Truyện suy tôn ca ngợi công lao dựng nước Vua Hùng chiến công người Việt Cổ Ghi nhớ (SGK) 2’ II LUYỆN TẬP (4’) Củng cố (3’): - Hãy phát chi tiết làm cho mạch truyện phát...
- 4
- 666
- 2
Bài giảng ngữ văn 6 bài 3 sơn tinh, thủy tinh4
... Em cho biết hình ảnh sau minh họa cho truyền thuyết nào? Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên Hàng năm Lễ hội bánh chưng, bánh dày ... Thăng Long – Hà Nội vào tháng 10/2010 Quan sát hình ảnh sau: Tiết 9: Văn bản: SƠN TINH, THỦY TINH (Truyền thuyết) I Tìm hiểu chung văn Đọc – tóm tắt: Chuỗi việc chính: Vua Hùng kén rể Sơn Tinh – ... nước ta Tiết 9: Văn bản: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh I Tìm hiểu chung văn Phương thức biểu đat: Bố cục: (Truyền thuyết Tự Gồm phần: Phần 1: Từ đầu “mỗi thứ đôi”: Hùng Vương kén rể Phần 2: Tiếp theo “Thần...
- 31
- 560
- 0
Bài giảng ngữ văn 6 bài 3 sơn tinh, thủy tinh5
... PHÂN TÍCH VĂN BẢN SƠN TINH - THUỶ TINH THUỶ TINH SƠN TINH - GỌI GIÓ, HÔ MƯA - VẪY TAY NỔI CỒN, CHÚA VÙNG NƯỚC THẲM BÃI, MỌC NÚI ĐỒI CHÚA - ĐẾN SAU, KHÔNG LẤY NON CAO ĐƯỢC MỴ NƯƠNG SANH; ... BÀI -TIẾT TIẾT Văn bản: Sơn tinh, thuỷ tinh I ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN: ĐỌC VÀ KỂ * CHÚ Ý: NGỮ ÂM, NGỮ ... BÃI, MỌC NÚI ĐỒI CHÚA - ĐẾN SAU, KHÔNG LẤY NON CAO ĐƯỢC MỴ NƯƠNG SANH; - ĐEM SÍNH SỌ LỄDỪA; ĐẾNTHẠCH - TỨC GIẬN LÀM GIÔNG CÁM; GIÓNG… TRƯỚC, LẤYTẤM, ĐƯỢC MỴTHÁNH BÃO, DÂNG NƯỚC ĐÁNH NƯƠNG SƠN...
- 8
- 312
- 0
Bài giảng ngữ văn 6 bài 3 sơn tinh, thủy tinh6
... chung 1.Đọc : sgk 2.Tìm hiểu chung: -Truyện bắt nguồn từ thần thoại cổ lịch sử hóa -Sơn Tinh, Thủy Tinh thuộc nhóm tác phẩm truyền thuyết thời đại Hùng Vương II Đọc, hiểu văn : 1.Vua Hùng kén ... ? Qua thể khát vọng người Việt cổ? Giải thích tượng lũ lụt xảy hàng năm Thủy Tinh trả thù Sơn Tinh Khát vọng ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ sống người Việt cổ TaiLieu.VN VĂN BẢN: SƠN TINH, ... thuở vua Hùng dựng nước; đồng thời thể sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ sống người Việt cổ TaiLieu.VN TaiLieu.VN VĂN BẢN: SƠN TINH, THỦY TINH HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ : -Đọc kĩ lại truyện,...
- 17
- 429
- 0
Bài giảng ngữ văn 6 bài 3 sơn tinh, thủy tinh7
... hiểu văn Kiểu văn bản: Bố cục: Phân tích a Hùng Vương kén rể: b Cuộc chiến hai thần: c ý nghĩa truyện III Tổng kết IV Luyện tập V Bài tập nhà TaiLieu.VN V Bài tập nhà - Học thuộc ghi nhớ - Đóng ... kiến không? có người Việt Cổ rừng núi lũ lụt TaiLieu.VN Tiết 9: Văn bản: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh I Hướng dẫn: đọc, kể, thích II Đọc hiểu văn Kiểu văn bản: Bố cục: Phân tích a Hùng Vương kén rể: b ... nếp): - nệp: mâm Tiết 9: Văn bản: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh I Hướng dẫn: đọc, kể, thích II Đọc hiểu văn (Truyền thuyết ) Kiểu văn bản: Tự Bố cục: Gồm phần: - Phần 1: Từ đầu “mỗi thứ đôi”: Hùng Vương...
- 26
- 410
- 0
Bài giảng ngữ văn 6 bài 3 sơn tinh, thủy tinh8
... tự nhiên câu chuyện mang tính chất tưởng tượng, kì ảo Sơn Tinh - Thủy Tinh câu chuyện Và học hôm BÀI VĂN BẢN Những hình ảnh em vừa quan sátcho thấy quang cảnh tượng ? TaiLieu.VN Văn “Sơn Tinh –Thủy ... 1.Đọc ( SGK/31,32) 2.Tìm hiểu thích 3.Cấu trúc (2)Cầu hôn:vănxin lấy làm vợ.? Cầuđược hôn nghĩa ? Truyền (6)Sínhthuyết lễ: lễThánh vật nhà Gióng mang thuộc phương nhà gái thức để xin Sính lễ trai ... sống người.Sơn Tinh hình ảnh vị phúc thần, Thuỷ Tinh hiønh ảnh vị thần Phản ánh thái độ người Việt cổ - Có ý nghiã: hướng đến sống tốt đẹp ,cuộc sống hạnh phúc ấm no, thiên tai, tai hoạ TaiLieu.VN...
- 17
- 263
- 0
Giáo án Ngữ văn 6 bài 3: Sơn Tinh, Thủy Tinh
... Từ nhân vật Sơn Tinh em có suy nghĩ công dựng nước ông cha ta? → Là kỳ tích dựng nước với chiến công người Việt Cổ, kỳ tích dựng nước thời đại vua Hùng Kết thúc SơnTinh thắng - chiến thắng tài ... thích tượng lũ lụt - Ước mong chế ngự thiên tai người Việt Cổ - Suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước vua Hùng Ghi nhớ: SGK *HĐ4 IV Củng cố: Bài tập 1: Kể diễn cảm VB “STTT” Em có nhận xét việc Củng ... phong phú chi tiết kì lạ hoang đường, đặc trưng tr.thuyết) ? Qua p.ánh t.độ → P.ánh t.độ người Việt cổ đ.với rừng núi n.dân? lũ lụt: lũ lụt kẻ thù, núi rừng q.hương, lợi ích, bạn bè, ân nhân ? Kết...
- 7
- 1,781
- 2
Gián án Bài 4. Máy tính và phần mềm máy tính
... Trng THCS An M -a ch: p Phỳ Tõy, xó An M T: 079 3 876 648 D Liu Trng THCS An M -a ch: p Phỳ Tõy, xó An M T: 079 3 876 648 Bi : MY TNH V PHN MM MY TNH Mụ hỡnh quỏ trỡnh ... cỏc n v o khỏc KB 10 1KB = Byte = 1024 Byte 10 Me-ga-bai MB 1MB = KB = 048 576 Byte Gi-ga-bai GB 1GB = 210 MB = 073 74 1 824Byte Cu trỳc chung ca mỏy tớnh in t B x lý trung tõm (CPU): B nh: ...
- 22
- 478
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25