... Bài 25: THỰC HÀNH: XÁCĐỊNHHỆSỐMASÁT 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về lực masát giữa 2 vật; phân biệt masát trượt, masát nghỉ, masát nghỉ cực đại, lực masát ... cầu… - Nêu yêu cầu của bàithực hành. - Nêu câu hỏi: Bàng một số dụng cụ đã cho và các kiến thức đã học hãy đưa qua phương án tiến hành TN đáp ứng yêu cầu của bàithựchành - Gợi ý, dẫn dắt ... làm trước cả 2 phương án thí nghiệm. - Bài soạn: Cần có câu hỏi định hướng thảo luận chọn phương án; có dự kiến phương án sẽ chọn; dự kiến cấu trúc bảng số liệu, dự kiến phân nhóm; dự báo vướn...
... THỰC HÀNH: XÁCĐỊNHHỆSỐ MA SÁT (2 tiết) A - MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Củng cố kiến thức về lực masát giữa 2 vật; phân biệt masát trượt, ma sát nghỉ, masát cực đại, lực masát trong ... - Nêu yêu cầu của bàithực hành. - Nêu câu hỏi: Bằng một số dụng cụ đã cho và các kiến thức đã học hãy đưa ra phương án tiến hành thí nghiệm đáp ứng yêu cầu của bàithực hành. - Gợi ý, dẫn ... phương án tiến hành thí nghiệm. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Tìm hiểu về các dụng cụ đo, ghi chép những điều cần thiết. - Hiểu yêu cầu của bàithực hành. - Trình...
... Bài 57: THỰCHÀNHXÁCĐỊNHHỆSỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG. 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Xácđịnhhệsố căng bề mặt của xà phòng và hệsố căng bề mặt của nước ... Nêu các yêu cầu của bàithực hành. - Nêu câu hỏi: Bằng một số dụng cụ đã cho và các kiến thức đã học hãy đưa ra phương án tiến hành thí nghiệm đáp ứng yêu cầu của bàithực hành? - Gợi ý, dẫn ... và kĩ năng kết hợp việc điều chỉnh độ cao của nước tỏng cốc trong việc quan sátsố chỉ lực kế để xácđịnh chính xác lúc vòng nhựa bị bứt ra khỏi mặt thoáng khối nước. 1.2. Kĩ năng: - Làm...
... đồ dân số thế giớiHS thảo luận theo nhómGV gọi các nhóm lần lượt lên trình bàyHS trình baøyGV nhận xét về nội dung trình bày của từng nhóm và tổng kết bàithực hành. Dặn dò: Chuẩn bị bài 5- ... trình bày của từng nhóm và tổng kết bàithực hành. Dặn dò: Chuẩn bị bài 5- Đọc bài. - Phân tích các hình trong bài theo các câu hỏi đi kèmV. RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………....
... của các nhà máy thuỷ, nhiệt điện, các trạm biến áp, số lượng các nhà máy thuỷ, nhiệt điện, các trạm biến áp. THỰC HÀNH : XÁCĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN ... đồ Phương pháp thể hiệnTên phương phápĐối tượng thể hiệnKhả năng biểu hiện THỰC HÀNH : XÁCĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ- Bản đồ:-Nội dung bản ... pháp? Đối tượng thể hiện- Khả năng biểu hiện của phương pháp?Nhóm 1Nhóm 2Nhóm 3 THỰC HÀNH : XÁCĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ-Bản đồ: Công nghiệp điện...
... hãy:1. Xácđịnh điểm đầu và điểm cuối của một số tuyến đường bộ: 1A, 2, 5, 6, 9,51, 802. Xácđịnh 3 tuyến đường sắt quan trọng3. Xácđịnh 5 sân bay quốc tế4. Xácđịnh 5 cảng lớn (phải xácđịnh ... Xácđịnh 5 cảng lớn (phải xácđịnh được các cảng quốc tế).V. Hoạt động nối tiếp: Hoàn thành bàithựchành và trả lời các câu hỏi sau:1. Tại sao Hà Nội và Tp Hồ Chí Minh là 2 đầu mối GTVT lớn ... giàu hải sản và một phần tứ giác Long Xuyên với Cần Thơ và Tp HCMHoạt động 2: lớp/ nhóm Xác định một số đầu mối giao thông chính ở nước ta và nêu ý nghĩa của từngđầu mối - Nêu khái niệm về...
... Khi số đã ổn Đặt bầu điện cực vào giữa cốc dd. Khi số đã ổn định khoảng 30 giây => đọc độ pH. định khoảng 30 giây => đọc độ pH. BÀI 8:BÀI 8: THỰC HÀNH:THỰC HÀNH:XÁC ĐỊNH ... xácđịnh độ chua hoạt tính khác với Cách xácđịnh độ chua hoạt tính khác với cách xácđịnh độ chua tiềm tàng như thế nào?cách xácđịnh độ chua tiềm tàng như thế nào?Mẫu đấtMẫu đấtTrị số ... KẾT QUẢBÁO CÁO KẾT QUẢ1 Trình bày lại cách tiến hành. 1 Trình bày lại cách tiến hành. 2 Ghi kết quả thựchành theo bảng:2 Ghi kết quả thựchành theo bảng:3 Trả lời câu hỏi:3 Trả lời câu hỏi:...
... cao.vậy quy trình xácđịnh ra sao ? bàithực hành. B. Phát triển bài: Mục tiêu: - Nêu được tiến trình bàithực hành. Tiến trình: Tiểu kết:Hoạt động 1: Giới thiệu bàithực hành. Hoạt động ... Bài 5: XÁCĐỊNH SỨC SỐNG CỦA HẠT.Ngày soạn: Tuần CT: Tiết CT:I. Mục tiêu:1. Kiến thức:Biết: - Xácđịnh sức sống của hạt ở 1 số cây trồng.Hiểu: - Quy trình thực hành. - Bảo ... tiến trình bài thựchành trên bảng con.- Tiến hành thao tác thực hành. - trong lúc chờ thuốc thử ngấm vào hạt thì HS ghi tóm tắt quy trình thựchành theo mẫu.- Nghe và làm chính xác. - 1...
... quả Dừng máy cho các em thựchành Georg Simon OhmSau khi các em thựchành xong, cả lớp cùng quan sát TN ảo, khác với thựchành vừa làm là có thể lấy chính xác trị số đo, vì không có nguyên ... báo cáo thựchành theo mẫu đà dặn dò ở tiết trước. Các em xem hình ảnh ngôi nhà mang tên nhà Vật lý học Georg Simon Ohm Dặn dò- Về nhà ôn tập lý thuyết và xem lại bài tập 1 và bài tập ... TiÕt 3 : Thực hành: xácđịnh điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế Biên soạn: Nguyễn Văn Yên . 155Phòng...
... KhêK5320146V-+KK250150100050200300 mA -+B 2,5V W Dừng máy cho các em thựchành Georg Simon OhmSau khi các em thựchành xong, cả lớp cùng quan sát TN ảo, khác với thựchành vừa làm là có thể lấy chính xác trị số đo, ... BK5320146V-++K250150100050200300 mA -+II. Nội dung thực hành CM NAB-d. Thực hiện công việc tiếp theo như yêu cầu mẫu báo cáo 2,5V Dặn dò- Về nhà ôn tập lý thuyết và xem lại bài 14 và bài tập 14 trang ... BK5320146V-++K250150100050200300 mA -+II. Nội dung thực hành c. Trong hai lần tiếp theo, điều chỉnh số chỉ của vôn kế lần lượt có số chỉ tương ứng U2=1,5V, U3= 2,0V. Đọc và ghi chỉ số của ampe kế đối...