0

biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... và của học sinh nói riêng. Đề xuất một số biện pháp dạy học bài vẽ tranh chân dung cho học sinh lớp 4. Nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc mĩ thuật nói chung và chất lượng bài vẽ của học sinh ... vẽ. 3. Đề xuất biện pháp. Trước thực trạng như vậy với cương vị là một giáo viên dạy môn Mĩ thuật tôi mạnh dạn đề ra một số biện pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh ... vật để phô diễn vẻ đẹp của cơ thể. 2 tranh chân dung nói riêng, nên tôi chọn đề tài: “ Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4 trường tiểu học...
  • 17
  • 2,169
  • 16
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Trường THCS

Khoa học xã hội

... cho học sinh hoạt động) mà đem lại hiệu quả cao. Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Trường THCS. A. PHẦN MỞ ĐẦU MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ... dẫn để học sinh quan sát. - Sử dụng linh hoạt trong phối hợp các phương pháp dạy học thích hợp. - Thường xuyên trao đổi để tìm ra phương pháp dạy học thích hợp. Một số biện pháp nhằm nâng cao ... pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Trường THCS. - Trong mỗi tiết học, giáo viên cần lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học để luôn luôn tạo được không khí học tập...
  • 10
  • 4,493
  • 63
Biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Lê Quý Đôn

Biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Lê Quý Đôn

Trung học cơ sở - phổ thông

... cơng”Thực tế, qua khảo sát chất lượng học tập và giảng dạy học sinh hai mặt giáo dục hạnh kiểm và học lực học kỳ I của học sinh năm học 2007 – 2008 so với học kỳ I năm học 2006 – 2007 có chiều ... trí được cho giáo viên khác dạy thay.2) Phát huy năng lực và sở trường của từng giáo viên để mang lại hiệu quả cao trong giảng dạy, nâng cao chất lượng học tập của học sinh qua phân công chuyên ... ____________________NĂM HỌC 2007-2008lý điểm này Ban giám hiệu có thể nắm bắt kịp thời chất lượng học tập và giảng dạy của học sinh và giáo viên để kịp thời đưa ra những biện pháp khắc phục phù hợp Để thực...
  • 17
  • 1,619
  • 19
BIỆN  PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS

BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảng dạy, khéo léo động viên kịp thời đối với các em.Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Trường THCS.A. PHẦN MỞ ĐẦUMỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY ... phương pháp dạy học để luôn luôn tạo được không khí học tập vui vẻ, nhẹ nhàng, hấp dẫn, lôi cuốn học sinh, tránh giờ học tẻ nhạt, khô cứng.Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc ... nào để nâng cao chất lượng, đó chính là lý do tôi chọn nội dung nghiên cứu là “ Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Trường THCS.”Chương III. Một số biện pháp...
  • 11
  • 5,301
  • 23
BIỆN  PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học Vì vậy tôi sẽ áp dụng những biện pháp này vào trong việc giảng dạy của mình để chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ... Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học ( Slide 7 ) ( Slide 8 )Nguyễn Thị Ngọc Thảo 31 “ Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ ... biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Mĩ thuật ở Tiểu học 3- Sở GD&ĐT cần tổ chức lớp học nâng cao việc giảng dạy môn Mĩ thuật.4- Bộ GD& ĐT cần có một số đồ dùng dạy phân...
  • 41
  • 11,260
  • 68
Một số vấn đề về phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học văn

Một số vấn đề về phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học văn

Ngữ văn

... nghóa là đã nâng cao chất lượng của giờ dạy nâng cao chất lượng của giờ dạy học văn vậy. học văn vậy. Có nhiều em không thể đọc thuộc Có nhiều em không thể đọc thuộc một bài thơ đã học hoặc ... phương pháp ràng, cần có những phương pháp thật cụ thể để khắc phục tình trạng thật cụ thể để khắc phục tình trạng này, tức là phải nâng cao chất này, tức là phải nâng cao chất lượng dạy học ... ngừng học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp.nghiệp.2.2.Khó khăn:Khó khăn: •Vậy làm sao để biết một giờ Vậy làm sao để biết một giờ dạy học văn là chất lượng? Cần dạy học văn là chất lượng? ...
  • 117
  • 762
  • 1
Tài liệu Tiểu luận - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường THPT Nguyễn Siêu pptx

Tài liệu Tiểu luận - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc ở trường THPT Nguyễn Siêu pptx

Báo cáo khoa học

... ………………….KHOA……………………….  Tiểu luậnMột số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc ở trường THPT Nguyễn SiêuMột số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - ... tự học tập nâng cao trình độ, vươn tới trình độ bồi dưỡng học sinh giỏi tầm cao. Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội30Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ... biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTOmạnh dạn đề xuất trình bày đề tài “ Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất...
  • 40
  • 1,799
  • 8
một số biện pháp để nâng cao chất lượng duy trì sỉ số lớp

một số biện pháp để nâng cao chất lượng duy trì sỉ số lớp

Kinh tế - Quản lý

... giao tiếp . Vận dụng những biện pháp để nâng cao chất lượng duy trì sỉ số lớp tôi đã học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp để giúp lớp mình duy trì sỉ số đạt kết quả cao. - Luôn phấn đấu và nổ ... thời gian thực hiện biện pháp nâng cao chất lượng duy trì sĩ số lớp được sự đón nhận của BGH và luôn tạo điều kiện cho chúng tôi đổi mới phương pháp đồng thời phát huy khả năng để truyền đạt đến ... sao để duy trì sỉ số lớp. Muốn như vậy thì mỗi người, mỗi giáo viên nói chung và bản thân tôi nói riêng phải làm như thế nào? Bằng cách nào? để có được một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng...
  • 4
  • 731
  • 2
Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học

Khoa học tự nhiên

... các biện pháp nâng cao chất lượng bài lên lớp hóa học ở trường trung học phổ thông, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội [28]. Luận án đã đưa ra 5 biện pháp để nâng cao ... định chất lượng dạy học ở trường trung học [28, tr 16]. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng một số BLL có sử dụng grap, algorit phần hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học. ... vận dụng xuyên suốt phương pháp grap, phương pháp algorit vào những nội dung dạy học phù hợp nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giúp HS tự tin và yêu thích môn học hơn. 1.2. Bài lên lớp...
  • 174
  • 2,807
  • 17
Xây dựng website chương nguyên tử, chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn lớp 10 cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng website chương nguyên tử, chương bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và định luật tuần hoàn lớp 10 cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học

Khoa học tự nhiên

... Website đã thiết kế để nâng cao chất lượng dạy học 5T 96 5T2.7.1. Hướng dẫn giáo viên và học sinh sử dụng Website5T 96 5T2.7.2. Sử dụng Website để nâng cao chất lượng dạy học 5T 99 5TTóm ... trong việc nâng cao khả năng tự học của học sinh, nâng cao chất lượng dạy học. Nhưng thực tế hầu hết các trường phổ thông đều chưa xây dựng cho mình kho dữ liệu điện tử bộ môn hóa học và mang ... tạo, PPDH theo dự án, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề càng có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi. Các hình thức dạy học như dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân cũng có những...
  • 150
  • 1,924
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008