... việc đề xuất biệnpháp 56 3.1.2 Căn đề xuất biệnpháp 56 3.1.3 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 57 3.2 Đề xuất biệnpháp nâng cao hiệu quản lí thựctậpsinhviênngànhQuản lí văn ... cán quản lí, cán hướng dẫn thựctập cho để thực tốt biệnphápquản lí thựctậpsinhviênngànhQuản lí vănhóaquan trọng, sở cứ, sinh viên, cán quản lí, cán hướng dẫn thựctập xác định đưa biện ... thựctậpquản lí thựctập Chương 2: Thực trạng quản lí thựctậpsinhviênngànhQuản lí vănhóa Khoa Xã hội, Trường Cao đẳng Hải Dương Chương 3: Đề xuất số biệnphápquản lí nâng cao hiệu quản lí...
... Giáo viênSinhviên Loaithực tập Masinhvien Tensinhvien Mathuctap Madetai Magiaovien Diem Magiaovien Tengiaovien Bomon Sodienthoai Mathuctap Tenthuctap Lanthuctap Lần thựctập Lanthuctap Chương ... thuctap khong duoc rong" Lanthuctap Text 50 Lần thựctập Tồn bảng Lanthuctap 5.Bảng Sinhviên (Sinh vien) Tên trường Kiểu Độ rộng Ý nghĩa Masinhvien AutoNumber Long Integer Mã sinhviên Tensinhvien ... ,xử lý tim kiếm thông tin cách xác,nhanh chóng ,an toàn hiệu II.Yêu cầu hệ thống quảnlý điểm sinhviênthựctập -Mô trình quảnlý điểm sinhviênthựctập khoa -Thống lưu trữ quảnlý thông tin sinh...
... Giáo viênSinhviên Loaithực tập Lần thựctập Masinhvien Tensinhvien Mathuctap Madetai Magiaovien Diem Magiaovien Tengiaovien Bomon Sodienthoai Mathuctap Tenthuctap Lanthuctap Lanthuctap Chương ... ,xử lý tim kiếm thông tin cách xác,nhanh chóng ,an toàn hiệu II.Yêu cầu hệ thống quảnlý điểm sinhviênthựctập -Mô trình quảnlý điểm sinhviênthựctập khoa -Thống lưu trữ quảnlý thông tin sinh ... Lần thựctập Tồn bảng Lanthuctap 5.Bảng Sinhviên (Sinh vien) Tên trường Kiểu Độ rộng Ý nghĩa Masinhvien AutoNumber Long Integer Mã sinhviên Tensinhvien Text 50 Tên sinhviên Lop Text 50 Lớp...
... Giáo viênSinhviên Loaithực tập Lần thựctập Masinhvien Tensinhvien Mathuctap Madetai Magiaovien Diem Magiaovien Tengiaovien Bomon Sodienthoai Mathuctap Tenthuctap Lanthuctap Lanthuctap Chương ... ,xử lý tim kiếm thông tin cách xác,nhanh chóng ,an toàn hiệu II.Yêu cầu hệ thống quảnlý điểm sinhviênthựctập -Mô trình quảnlý điểm sinhviênthựctập khoa -Thống lưu trữ quảnlý thông tin sinh ... Lần thựctập Tồn bảng Lanthuctap 5.Bảng Sinhviên (Sinh vien) Tên trường Kiểu Độ rộng Ý nghĩa Masinhvien AutoNumber Long Integer Mã sinhviên Tensinhvien Text 50 Tên sinhviên Lop Text 50 Lớp...
... Văn phòng Trân trọng Nơi nhận: TL THƯỜNG TRỰC ĐOÀN ĐBQH TP.HCM PHÓ CHÁNH VĂN PHÒNG - Như trên; - Sinhviên Lê Thanh Xuân Huy; - Lưu: TH,TCD,VT Hồ Hiếu Thảo ...
... sinhviên f Duy trì mối quan hệ hợp tác thường xuyên với Khoa Phụ nữ học QUẢNLÝSINHVIÊNTHỰCTẬP TẠI CƠ SỞ a Kiểm huấn viên hướng dẫn sinhviên thiết lập kế hoạch thựctập theo tuần sở b Sinh ... trách thựctập Khoa mâu thuẫn, vấn đề phát sinh mà sinhviên tự giải trình thựctập để kòp thời giải i Thực lượng giá kết thúcthựctập j Sinhviên phép tạm ngưng thựctập có lý đáng phải có ... với Khoa Phụ nữ học b Duy trì mối quan hệ tích cực với Khoa phụ nữ học, sinh viên, sở thựctập ( cán bộ, nhân viên sở ) sẳn sàng góp ý xây dựng cần thiềt c Tham dự buổi trao đổi kinh nghiệm Khoa...
... Như ý chủ biên, biệnpháp “cách làm, cách thức tiến hành, giải vấn đề cụ thể” [26, tr.161] Biệnphápquảnlý tổ hợp nhiều cách thức tác động chủ thể quảnlý lên đối tượng quảnlý nhằm tác động ... kết số sở lý luận vấn đề kiểm tra- đánh giá kết học tập nói chung bậc ĐH – CĐ nói riêng Nội dung chương đề cập đến khái niệm liên quan đến quản lý, biệnphápquản lý, KT - ĐG quảnlý công tác ... lĩnh vực quản lý, điều chỉnh hoạt động quảnlý cách toàn diện phù hợp với thực tiễn nhà trường 3.1.2 Nguyên tắc khả thi Tính khả thi biệnpháp thể hiện: biệnpháp đề thực thi từ cấp quảnlý tới...
... 1.2.2 Biệnphápquảnlý Có loại biệnphápquảnlý là: Biệnpháp hành tổ chức, biệnpháp tâm lý- giáo dục, biệnpháp thuyết phục biệnpháp kinh tế Các biệnphápquảnlý đa dạng, đòi hỏi nhà quảnlý ... tài nghiên cứu đến vấn đề Biệnphápquảnlý hoạt động đánh giá kết học tậpsinhviên hệ Vừa làm vừa học Chính đề tài Biệnphápquảnlý hoạt động đánh giá kết học tậpsinhviên hệ Vừa làm vừa ... thi biệnpháp Qua nghiên cứu sở lý luận thực tiễn Quảnlý hoạt động đánh giá kết học tậpsinhviên hệ vừa làm vừa học Trường đại học Kiến trúc Hà Nội, hệ thống hóa đề xuất biệnphápquảnlý sau:...
... quản lý, đối tƣợng bị quản lý, khách thể quảnlý mục tiêu quảnlý nhƣ sơ đồ sau: Sơ đồ: 1.1 Quảnlý giáo dục Chủ thể Đối tƣợng Mục tiêu Khách thể quảnlýquảnlýquảnlýquảnlý 11 Trong thực tiễn, ... 1.2.1 Quảnlý chức quảnlý 1.2.1.1 Quảnlý Là khoa học lĩnh vực tri thức đƣợc hệ thống hoá đối tƣợng nghiên cứu khách quan đặc biệt Quảnlý khoa học phân loại xử lý mối quan hệ chủ thể quảnlý đối ... chức quảnlý Chức quảnlý phƣơng thức, nội dung quy trình tác động chủ thể quảnlý đến khách thể quảnlý trình quảnlý Nhìn chung, nhà khoa học thống quảnlý có chức sau: Kế hoạch việc chủ thể quản...
... ngoi ng v lý lun cao cp chớnh tr, u tri qua quỏ trỡnh cụng tỏc t cp khoa b mụn v u cú kinh nghim qun lý Hin ti nh trng cú cỏc khoa: Khoa Khoa hc c bn, Khoa Y hc C s, Khoa iu dng, Khoa Dc, Khoa Y ... 1.3 Nhng c bn v qun lý hot ng hc ca sinh viờn trng i hc Y Dc 1.3.1 Mt s c im tõm lý ca sinh viờn v bn cht ca quỏ trỡnh dy hc i hc 1.3.1.1 c im tõm lý ca niờn sinh viờn Sinh viờn l mt nhúm xó ... qun lý vic hc ca SV ti phũng thớ nghim, labo v hng ti qun lý thc hnh ti bnh vin, c s y t thc hnh * c im ca cụng tỏc qun lý hot ng hc ca sinh viờn Theo lý lun v qun lý thỡ vi bt k mt hot ng qun lý...