... NDCT Nội dung; Nội dung chương trình PP; PPDH Phương pháp; Phương pháp dạy học PT Phương tiện QL, QLGD Quản lý, quảnlýgiáodục QLCL Quản lý; Quảnlýchất lượng TBDH Thiết bị dạy học MỞ ĐẦU Lý ... Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài - Chương 2: Thực trạng quảnlý HĐDH môn Ngữ văn trường THCS địa bàn quậnThanh Xuân, thànhphốHàNội - Chương 3: Một số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng HĐDH ... BP; BPQL Biện pháp; Biệnphápquảnlý CB; CBQL Cán bộ; Cán quảnlý CM Chuyên môn CL; CLGD Chất lượng; Chất lượng giáodục CLDH Chất lượng dạy học CLHT Chất lượng học tập CSVC Cơ sở vật chất HĐ;...
... cán quảnlý chủ yếu trao đổi, học tập biệnphápquảnlýnângcaochất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, biệnphápnângcaochất lượng học tập chất lượng chữ viết cho học sinh Đối với giáo ... việc nângcaochất lượng chữ viếtnói riêng nângcaochất lượng giáodục nhà trường nói chung 16 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Qua thời gian gần năm thực “Cải tiến biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất ... chất thông qua thực chức quảnlýgiáodụcQuảnlýgiáodục vừa khoa học, vừa nghệ thuật 1.2.3 Quảnlý hoạt động dạy học Quảnlý hoạt động dạy học nội dung quan trọng người làm công tác quản lý...
... vào công tác quảnlýchất lợng công trình xây dựng nớc ta Đề xuất giải phápquảnlýnângcaochất lợng thi công công trình xây dựng nh sau : + Giải phápnângcao hiệu quảnlý Nhà nớc chất lợng ... khó khắc phục Vì công tác quảnlýchất lợng xây dựng quy trình quảnlýchất lợng khó khăn phức tạp, phải quảnlýchất lợng bán thành phẩm nhiều nhà thầu phụ quảnlýchất lợng dự án Đặc điểm sản ... sử dụng quảnlýchất lợng công tác bảo hành bảo trì công trình 4 Nh nêu trên, vấn đề quảnlýchất lợng xây dựng rộng nên luận án giới hạn việc nghiên cứu giải phápquảnlýnhằmnângcaochất lợng...
... giải phápquảnlýnângcaochất lợng thi công CTXD nh : Giải phápnângcao hiệu QLNN chất lợng công trình; Giải phápnângcao lực hoạt động xây lắp nhà thầu xây dựng; Giải phápnângcao lực quản ... dựng quảnlýchất lợng xây dựng Việt Nam thời gian qua Chơng Một số giải phápquảnlýnhằmnângcaochất lợng thi công xây dựng công trình Chơng Lý luận chung chất lợng xây dựng v quảnlýchất ... - Giải phápnângcao hiệu QLNN chất lợng CTXD đợc thực 1.3.2.2 Quảnlýchất lợng xây dựng nh thầu t vấn ĐTXD 1.3.2.3 Quảnlýchất lợng xây dựng nh thầu xây dựng 1.4 quảnlý v kiểm soát chất lợng...
... HỌC QUỐC GIA HÀNỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC ĐỖ QUỲNH ANH QUẢNLÝCHẤTLƢỢNGGIÁODỤCMẦMNONTẠITRƢỜNGMẪUGIÁOVIỆT – TRIỀUHỮUNGHỊTHÀNHPHỐHÀNỘI Chuyên ngành: QUẢNLÝGIÁODỤC Mã số: 60 ... Chương 3: Biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng GDMN trường MẫugiáoViệt – TriềuhữunghịthànhphốHàNội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝCHẤTLƢỢNGGIÁODỤCTẠITRƢỜNGMẦMNON 1.1 Tổng ... tiến hành nghiên cứu Quảnlýchất lượng giáodụcmầmnon trường Mẫugiáo Việt- TriềuhữunghịthànhphốHàNội đề tài đưa thực trạng QLCLGD trường Mẫugiáo Việt- TriềuhữunghịthànhphốHà Nội...
... nại khách hàng chưa thực tốt III Một số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng thiết kế công ty Nângcao lực cán nhân viên thiết kế công ty • Nângcao số lượng kỹ sư thiết kế cơng ty Như ... dụng hệ thống quảnlý vào công việc thiết kế đem lại lợi ích Vì cần đạo tạo cho họ kiến thức quảnlýchất lượng, phương phápquảnlýchất lượng sử dụng công cụ thống kê quảnlýchất lượng, cách ... nhiều khó khắn công ty thu nhiều kết to lớn: giảm chi phí quảnlý cơng ty, mẫu thiết kế đạt chất lượng cao, giảm phàn nàn khách hàng, nângcao tinh thần làm việc cán công nhân viên II.Thực trạng...
... 24/10/2006 Thành uỷ; Kế hoạch số 64/KH-UBND ngày 7/11/2006 UBND ThànhphốHàNội “Phát triển số Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - HàNội Một số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng ... - HàNội Một số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng dạy - học trường THPT Nguyễn Siêu - HàNội thời kỳ hội nhập WTO Người cán quảnlý phải tổ chức lao động cách khoa học nângcao hiệu quản ... kiện cần thiết cho giáodục Trên sở lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, nhiều nhà khoa học giáodục có thành tựu khoa học đáng trân trọng quảnlýgiáodụcquảnlý dạy học Ở Việt Nam Việt Nam dân tộc có...
... trình bày số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng hoạt động dạy học trường Trung học sở Tân Ninh - Quảng Ninh - Quảng Bình -3- NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆNPHÁPQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG ... phápquản lí nhằmnângcaochất lượng dạy học đơn vị cơng tác sau: Nângcao nhận thức cán quản lý, giáo viên cán công nhân viên cần thiết phải nângcaochất lượng dạy học Để nângcaochất lượng ... Luật giáodục ( Nhà xuất trị quốc gia, HàNội 2005 ) Tài liệu bồi dưỡng cán quản lý, công chức nhà nước ngành giáodục đào tạo, HàNội - 2011 PGS.TS Đặng Quốc Bảo - TS Nguyễn Thành Vinh, Quản...
... 24/10/2006 Thành uỷ; Kế hoạch số 64/KH-UBND ngày 7/11/2006 UBND ThànhphốHàNội “Phát triển số Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - HàNội Một số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng ... - HàNội Một số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng dạy - học trường THPT Nguyễn Siêu - HàNội thời kỳ hội nhập WTO Người cán quảnlý phải tổ chức lao động cách khoa học nângcao hiệu quản ... kiện cần thiết cho giáodục Trên sở lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, nhiều nhà khoa học giáodục có thành tựu khoa học đáng trân trọng quảnlýgiáodụcquảnlý dạy học Ở Việt Nam Việt Nam dân tộc có...
... động quảnlý Thông tin tin tức chuyển giao, lưu trữ máy quản lý, nhằm giúp nhà quảnlý điều hành máy, thiếu tin tức nhà quảnlý thực hoạt động quảnlý Thông tin sở để nhà quảnlý đề định quảnlý ... lối giáodục Đảng biến đường lối thành thực, đáp ứng yêu cầu nhân dân, đất nước” [34, 9] Như quảnlýgiáodục thực chấtquảnlý trình giáodục đào tạo Quảnlý trình giáodục đào tạo quảnlý hoạt ... Thông tin mạch máu hoạt động quảnlý có quan hệ hai chiều với chức quảnlý 1.2.3 Quảnlýgiáodụcquảnlý nhà trường a QuảnlýgiáodụcGiáodục hoạt động xã hội nhằm truyền đạt kinh nghiệm,...
... xuất số biệnpháp đạo nhằm phát huy thành tích đạt đợc, khắc phục điểm yếu phân tích để nângcaochất lợng dạy học trờng THPT Đồng Hỷ 14 Chơng III Một số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lợng ... với Bộ Giáodục đào tạo: - Ban hành nội dung bồi dỡng thờng xuyên cho giáo viên THPT nhằm tạo sở hành lang pháplý để trờng có kế hoạch bồi dỡng nângcaochất lợng giảng dạy - Nângcaochất lợng ... số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lợng dạy học trờng THPT đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên Phơng pháp nghiên cứu: 5.1 Nhóm phơng pháplý luận : Các nghị quyết, thị Đảng, Nhà nớc, Bộ giáodục - đào...
... xuất số biệnpháp đạo nhằm phát huy thành tích đạt được, khắc phục điểm yếu phân tích để nângcaochất lượng dạy học trường THPT Đồng Hỷ 15 Chương III MỘT SỐ BIỆNPHÁPQUẢNLÝNHẰMNÂNGCAOCHẤT ... số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng dạy học trường THPT đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên Phương pháp nghiên cứu: 5.1 Nhóm phương pháplý luận : Các nghị quyết, thị Đảng, Nhà nước, Bộ giáodục ... Ban hành nội dung bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THPT nhằm tạo sở hành lang pháplý để trường có kế hoạch bồi dưỡng nângcaochất lượng giảng dạy 29 - Nângcaochất lượng đào tạo đội ngũ giáo...
... động quảnlý Thông tin tin tức chuyển giao, lưu trữ máy quản lý, nhằm giúp nhà quảnlý điều hành máy, thiếu tin tức nhà quảnlý thực hoạt động quảnlý Thông tin sở để nhà quảnlý đề định quảnlý ... lối giáodục Đảng biến đường lối thành thực, đáp ứng yêu cầu nhân dân, đất nước” [34, 9] Như quảnlýgiáodục thực chấtquảnlý trình giáodục đào tạo Quảnlý trình giáodục đào tạo quảnlý hoạt ... Thông tin mạch máu hoạt động quảnlý có quan hệ hai chiều với chức quảnlý 1.2.3 Quảnlýgiáodụcquảnlý nhà trường a QuảnlýgiáodụcGiáodục hoạt động xã hội nhằm truyền đạt kinh nghiệm,...
... tài: “Một số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng công tác chủ nhiệm lớp trường THPT huyện Thọ Xn, tỉnh Thanh Hố” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng ... học tổ chức quảnlý số vấn đề lý luận thực tiễn” Trung tâm nghiên cứu khoa học tổ chức quảnlý ( NXB thống kê Hà Nội, 1999 ); Quảnlýgiáodụcquảnlý nhà trường” PGS.TS Thái Văn Thành (NXB Đại ... đến Việt Nam có nhiều cơng trình nghiên cứu có giá trị lý luận quảnlý trường học, quảnlý hoạt động giáodụcnói chung đáng ý là: “Khoa học quảnlý nhà trường” Nguyễn Văn Lê ( NXB Thành phố...
... Giáodục & Đào tạo thànhphốHàNội dạy học ngoại ngữ Nghị Đại hội Đảng thànhphốHà Nội, nội dung phát triển giáodục thủ giai đoạn 2010- 2015, có đoạn viết: “…Đào tạo công dân thủ đô trở thành ... thức tiến hành chủ thể quảnlý tác động đến đối tượng quảnlýnhằm khai thác sử dụng có hiệu tiềm năng, hội đối tượng quảnlý để đạt mục tiêu quảnlý Như vậy, biệnphápquảnlýnângcaochất lượng ... ngành QuảnlýGiáodục Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biệnphápquảnlýnângcaochất lượng dạy học môn Tiếng Anh trường trường Trung cấp Công thương Hà Nội, từ nângcaochất lượng đào tạo nhà trường...
... hiệu cao 1.2.5.2 Biệnphápquảnlýchất lượng Trước hết, cần phải làm rõ khái niệm biệnphápquản lý: Biệnphápquảnlý phương phápquảnlý loại đối tượng hay lĩnh vực Biệnphápquảnlýchất ... lýchất lượng phương phápquảnlýchất lượng hoạt động, lĩnh vực đó; ví dụ quảnlýchất lượng giáo dục, quảnlýchất lượng dạy học 1.2.5.3 Biệnphápquảnlýnhằmnângcaochất lượng dạy học mơn ... lý lên đối tượng quảnlýnhằm đạt mục tiêu đề chất lượng dạy học mơn Tốn trung học sở 1.2.5 Các khái niệm biện pháp, biệnphápquảnlýchất lượng biệnphápquảnlýnângcaochất lượng dạy học...