... quảnlýcôngtácchủ nhiệm, vấn đề quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường TH huyện Triệu Sơn chưa tác giả quan tâm Vậy làm để quảnlý có hiệucôngtácchủnhiệmlớptrường TH huyện Triệu Sơn tỉnh ... viên chủnhiệm 1.2.5 QuảnlýcôngtácchủnhiệmlớpQuản lý côngtácchủnhiệmlớp nhà trường hoạt động quan trọng nhà trườngtiểu học, tác động có mục đích, có kế hoạch nhà quảnlý (hiệu trưởng) ... Vấn đề quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrườngtiểuhọc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrườngtiểuhọchuyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu...
... trình quảnlý hoạt động côngtácchủnhiệm lớp, đề biệnphápquảnlý phù hợp nhằm nâng cao hiệucôngtácquảnlý hoạt động côngtáclớp trờng THPT Thành phố Thanh Hóa 52 Chơng Thực trạng quảnlý ... biệnphápquảnlý 2.4.4 Những thuận lợi , khó khắc ngời hiệu trởng côngtácquảnlý hoạt động chủnhiệmlớp Chơng 3: Đề xuất số bịênphápquảnlýhiệu trởng nhằm nâng cao hiệu hoạt động chủnhiệm ... tăng cờngquảnlýhiệu trởng hiệucôngtácchủnhiệmlớp trờng THPT thành phố Thanh Hóa đợc nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu vấn đề lý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý trờng...
... Nội dung quảnlýcôngtác CNL Hiệutrưởngtrường THCS 1.3.3.1 Khái niệm quảnlýcôngtácchủnhiệmlớpQuảnlýcôngtácchủnhiệmlớp hoạt động quảnlý có tổ chức, có kế hoạch để điều hành đội ... tácchủnhiệmlớpHiệutrưởngtrường THCS huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh Giả thuyết khoa họcQuảnlýcôngtácchủnhiệmlớp việc làm quan trọng thường xuyên Hiệutrưởng nhà trường Việc quảnlý ... nhiệmlớp cấp THCS để đề xuất số biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệu Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmhiệu trưởng...
... sở lý luận côngtácchủnhiệmlớpquảnlýcôngtácchủnhiệmlớphiệutrưởngtrường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng côngtácchủnhiệmlớpquảnlýcôngtácchủnhiệmlớphiệutrưởngtrường ... côngtácchủnhiệm lớp, QL côngtácchủnhiệm lớp, biệnpháp QL côngtácchủnhiệmlớp văn đạo Nhà nước, Bộ GD&ĐT vấn đề côngtácchủnhiệmlớp Trong đó, biệnpháp QL cơngtácchủnhiệmlớpHiệu ... trạng côngtácchủnhiệmlớpquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT huyện An Dương, Hải Phòng Tiểu kết chương 46 49 Chƣơng 3: ĐỀ XUẤT CÁC BIỆNPHÁPQUẢNLÝCÔNGTÁC GIÁO VIÊN CHỦNHIỆMLỚP CỦA...
... biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrườngtiểuhọc vấn đề cấp thiết côngtác giáo dục Cùng với sở thực tiển thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp làm đề biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệm ... trạng biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệutrưởngtrườngtiểuhọc Hòa Hưng – An Hòa – Trảng Bàng – Tây Ninh tơi kết luận sau: BiệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệutrưởngtrườngtiểu ... cho biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệutrưởngnhân tố định hiệu giáo dục 13% lại chưa thật nhận thức đắn tầm quan trọng biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmHiệutrưởng họ cho công tác...
... cứu BiệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệutrưởngtrường THCS huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh Giả thuyết khoa họcQuảnlýcôngtácchủnhiệmlớp việc làm quan trọng thường xuyên Hiệutrưởng ... tácchủnhiệmlớp cđa HiƯu trưởngtrường THCS Chƣơng 2: Thực trạng côngtácchủnhiệmlớpquảnlýcôngtácchủnhiệmHiệutrưởngtrường THCS huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh Chƣơng 3: §Ị xt biệnpháp ... lĩnh vực quảnlýnhân lực giáo dục, có vấn đề quảnlýcôngtác CNL Nghiên cứu biệnphápquảnlýcơngtác CNL có: Một số biệnpháp tăng cường quảnlýHiệutrưởngcôngtác CNL trường THPT tỉnh Bắc...
... sở lý luận, đề tài hệ thống hóa số nội dung vấn đề nhiệm lớp, biệnpháp , côngtácchủnhiệm lớp, côngtácchủcôngtácchủnhiệmlớp văn đạo Nhà nƣớc, Bộ GD&ĐT vấn đề côngtácchủnhiệm lớp, ... trƣởng Tìm hiểu thực trạng côngtácchủnhiệmlớp thực trạng quảnlýHiệu trƣởng côngtácchủnhiệmlớp trƣờng thành phố ng Bí Đề xuất số biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớp nhằm nâng cao chất ... từ lý trên, chọn đề tài: QuảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệutrưởngtrường thành phố ng Bí tỉnh Quảng Ninh” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận thực t côngtácchủnhiệm lớp, thực trạng quản...
... BiệnphápquảnlýHiệutrưởng nhằm nâng cao hiệucôngtácchủnhiệmlớptrường THCS Quận Hoàn Kiếm thành phố Hà Nội 9 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚPCỦAHIỆUTRƯỞNGTRƯỜNG ... sở lý luận biệnquảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệutrưởngtrường THCS Chương 2: Thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệutrưởngtrường THCS Quận Hoàn Kiếm thành phố Hà Nội Chương 3: Biện ... nghiên cứu: QuảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệutrưởngtrường THCS 3.2 Đối tượng nghiên cứu: BiệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớpHiệutrưởngtrường THCS Quận Hoàn Kiếm – Thành phố Hà Nội 4...
... khoa họcquảnlý nói chung, quảnlý giáo dục nói riêng phải nắm vững nội dung, nguyên tắcquảnlý nhà trường Một côngtácquảnlýtrường THPT quảnlýcôngtácchủnhiệmlớpQuảnlýcôngtácchủnhiệm ... nhà trường để GD học sinh; ii) - Đánh giá kết GD học sinh 1.2.5 Quảnlýcôngtácchủnhiệmlớphiệutrưởngtrường THPT 1.2.5.1 Khái niệm quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp QL côngtácchủnhiệmlớp ... đạo, kiểm tra côngtácchủnhiệmlớp nhà trường nhằm đạt mục tiêu đề Trong côngtácquảnlý nhà trường, QL côngtácchủnhiệmlớp HT thiếu quan trọng Quảnlýcôngtácchủnhiệmtrường THPT bao...
... quan “Nâng cao hiệucôngtácchủnhiệmlớp việc giáo dục đạo đức cho học sinh trườngTiểuhọc Nhật Tân – Tây Hồ – Hà Nội” - Phân tích thực trạng cơngtácchủnhiệmlớptrườngTiểuhọc Nhật Tân; ... thông qua môn học, qua hoạt động ăn, ngủ, lao động, nhà trường Phương pháp, biệnphápcôngtácchủnhiệmlớptrườngtiểuhọc 2.1 Nhóm phương pháp, biệnpháp dùng để tìm hiểu phân loại học sinh: ... viên chủnhiệm (GVCN) lớptrườngTiểuhọc Vị trí GVCN lớptrườngtiểuhọc đóng vai trò trung tâm việc giáo dục nhân cách toàn diện cho học sinh Chức GVCN lớpquảnlý giáo dục toàn diện học sinh lớp...
... cô giao nhiệm vụ làm côngtácchủnhiệmlớp Cũng có thầy nhiều năm liền làm côngtácchủnhiệm khối lớp có thầy năm lại đảm nhiệmcôngtácchủnhiệm khối lớp khác Nhưng thầy cô nhậnnhiệm vụ ... số biệnpháp thân rút trình 10 năm làm cơngtácchủnhiệmlớpTiểu học, song chưa phải biệnpháp hữu hiệu Rất mong góp ý bạn bè đồng nghiệp, Ban giám hiệu, nhà quảnlý chuyên môn để côngtácchủ ... chủnhiệmtrườngtiểuhọc Giới hạn đề tài Một số biệnpháp kinh nghiệm chủnhiệmlớp tốt áp dụng cho họchọc sinh lớp 4B TrườngTiểuhọc Nguyễn Viết Xuân nămhọc 2014- 2015 20152016 Phương pháp...
... vài biệnpháp làm tốt côngtácchủnhiệmlớptrường TH Nguyễn Viết Xuân lý tơi chọn đề tài: “Một vài biệnpháp làm tốt côngtácchủnhiệmlớptrườngTiểuhọc Nguyễn Viết Xuân ” Mục tiêu, nhiệm ... cô giao nhiệm vụ làm côngtácchủnhiệmlớp Cũng có thầy nhiều năm liền làm côngtácchủnhiệm khối lớp có thầy năm lại đảm nhiệmcôngtácchủnhiệm khối lớp khác Nhưng thầy cô nhậnnhiệm vụ ... Giúp giáo viên làm cơngtácchủnhiệmlớp nói chung, giáo viên làm côngtácchủnhiệmlớp nói riêng có thêm số kỹ dạy họcquảnlýhọc sinh lớpchủnhiệm nhằm đem lại hiệu mặt giáo dục tốt nhất;...
... tốt vai trò, nhiệm vụ giáo viên chủnhiệmlớp II BIỆNPHÁP THỰC HIỆN Mỗi giáo viên chủnhiệmlớp muốn hoàn thành tốt nhiệm vụ mình, muốn đề biệnpháp giáo dục học sinh phù hợp, đạt hiệu trước ... nhiều năm làm giáo viên chủnhiệm lớp, phần có chút kinh nghiệm tơi thấy cơng việc giáo viên chủnhiệmlớptiểuhọc nặng nhọc, phức tạp Mỗi giáo viên muốn làm tốt cơngtácchủnhiệm phải vừa giáo ... I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Nămhọc 2013 - 2014 nhà trường phân côngchủnhiệm giảng dạy lớpHọc sinh lớplớp cuối cấp Tiểuhọc Ở lứa tuổi này, em có nhiều thay đổi nhận thức,...
... thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa.” Dạy học Tiếng Việt trườngtiểuhọc nhằm hình thành phát triển học sinh kĩ sử dụng Tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết) để học tập giao tiếp môi trường ... kiểm soát đến cá nhânhọc sinh trình dạy học phải ý đến phân hóa đối tượng học sinh lớp để điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp, đạt hiệu nhất; không làm sẵn, làm thay cho học sinh; không ... vần, đọc cá nhânlớphọc sinh khó khăn đọc - Hướng dẫn em đọc Nếu đọc q dài cắt bớt phần đọc lớp, hướng dẫn em tự học thêm buổi thứ nhà tùy theo đặc điểm trường Khi dạy: Nên dùng ký hiệu lệnh rõ...
... việc hình thành phát triển nhân cách trẻ thông qua côngtácchủnhiệmlớp Để nâng cao chất lượng giáo dục việc người giáo viên làm tốt côngtácchủnhiệm lớp, côngtácchủnhiệmlớpcông việc ... giải pháp để làm tốt côngtácchủnhiệmlớpTrườngTiểuhọc Hương Lộc” V Giải vấn đề: Vào đầu nămhọc thân nhà trường phân côngchủnhiệmlớp 5/1 Qua giảng dạy theo dõi em nắmtình hình lớp tơi ... nhà trường để giáo dục học sinh Giáo viên chủnhiệm chịu trách nhiệm việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp Muốn đạt hiệucôngtácchủnhiệmlớp 5, giáo viên phải thực giải pháp sau: * Giải pháp...
... nề nếp lớphọc Xây dựng lớphọc thân thiện, học sinh tích cực” Hướng dẫn học sinh tự học nhà Sau biệnpháp tiến hành: 2.1 Xây dựng nề nếp lớp học: a) Tìm hiểu phân loại học sinh lớpchủ nhiệm: ... khẳng định côngtác giáo viên chủnhiệmlớpTiểuhọcquan trọng, nhân tố số định chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Sau ba năm làm côngtácchủnhiệm lớp, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao ... chủnhiệmlớp không trì, khơng phát huy nề nếp lớphọc chất lượng học tập học sinh sao? Do vậy, côngtácchủnhiệmlớp phải thực đồng từ lớp Một đến lớpNăm Nề nếp lớp học, phương pháphọc tập,...
... diện cho học sinh Nguyễn Phương Thảo – Tiểuhọc Cát Linh Một số kinh nghiệm côngtácchủnhiệmlớptrườngtiểuhọc Cát Linh Sau ba năm làm côngtácchủnhiệm lớp, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ ... kinh nghiệm côngtácchủnhiệmlớptrườngtiểuhọc Cát Linh TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tăng cường lực làm côngtác giáo viên chủnhiệmlớptrườngtiểuhọc – Nhà xuất giáo dục Việt Nam Tài liệu ... số kinh nghiệm côngtácchủnhiệmlớptrườngtiểuhọc Cát Linh Đã ba năm làm giáo viên chủnhiệm lớp, phần có chút kinh nghiệm tơi thấy công việc giáo viên chủnhiệmlớptiểuhọc trọng trách...
... viên chủnhiệmlớpcôngtácchủnhiệm lớp: Giáo viên chủnhiệm người Hiệutrưởng phân công chịu trách nhiệm phụ trách lớp Giáo viên chủnhiệm người thay mặt hiệutrưởng chịu trách nhiệmquảnlý ... số biệnpháp giúp nâng cao hiệucôngtácchủnhiệm sau: Biệnpháp nâng cao hiệucôngtácchủnhiệmlớp Một 3.1.Tự hoàn thiện phẩm chất lực người giáo viên chủ nhiệm: Muốn làm tốt cơngtácchủnhiệm ... tốt cơngtácchủnhiệm Đến năm gần lớpchủnhiệm ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao, xếp loại lớp xuất sắc, lớp tiên tiến Sở dĩ có thành tích thân làm tốt côngtácchủnhiệmlớp Bên cạnh có lớp ln...
... tiễn quảnlýcôngtácchủnhiệm đề biệnphápquảnlýcôngtácchủnhiệmlớp cho trường THPT nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đề tài nghiên cứu đặt 39 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆM ... dựng giải phápquảnlý hoạt động giáo dục, quảnlý nhà trường nói chung cơngtácchủnhiệm lớp, quảnlýcôngtácchủnhiệmlớptrường THPT nói riêng, hình thức khác nhau, trường THPT huyện Thọ ... trường Quảnlýcôngtácchủnhiệm tốt, hoạt động chủnhiệm nhà trường đạt hiệu thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường 1.4.2 Nội dung quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp trường...