0

biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm của hiệu trưởng ở trường thcs ngô quyền quận lê chân

Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa

Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa

Thạc sĩ - Cao học

... gồm: Văn phòng sở; Phòng quản khoa học, Phòng quản công nghệ; Phòng quản khoa học công nghệ sở, Phòng phát triẻn tiềm lực KHCN, Phòng quản chuyên ngành; Thanh tra Sở Đơn vị trực thuộc: ... vụ 36 quyền hạn quan quản KHCN&MT địa phương Sở KH&CN giao thêm nhiệm vụ là: Thống kê KH&CN Quản Nhà nước hoạt động Hội tổ chức phi Chính phủ lĩnh vực quản Sở theo quy định pháp luật ... KT-XH Công nghệ sở để khái quát hóa thành nguyên khoa học Song với khoa học không thụ động mô tả khái quát công nghệ mà tác động trở lại mở đường cho phát triển công nghệ Khoa học tạo sở thuyết...
  • 107
  • 1,286
  • 2
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa

Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa

Thạc sĩ - Cao học

... phũng chuyờn mụn gm: Vn phũng s; Phũng qun khoa hc, Phũng qun cụng ngh; Phũng qun khoa hc cụng ngh c s, Phũng phỏt trin tim lc KHCN, Phũng qun chuyờn ngnh; Thanh tra S n v trc thuc: ... qun hot ng KH&CN - H thng cỏc bn v ng ký, tuyn chn, xột chn, ỏnh giỏ, nghim thu cỏc ti, d ỏn KH-CN cp Tnh, cp B - Nghiờn cu cỏc bn ch o, qun iu hnh hot ng KH&CN trờn a bn tnh - C ch qun ... TRấN A BN TNH THANH HO 2.1 Thc trng qun nh nc i vi hot ng khoa hc v cụng ngh t 2005-2010 Thanh Húa 2.1.1 T chc b mỏy v i ng cỏn b qun KH&CN Qun KH&CN cp tnh: S KH&CN Thanh Hoỏ - Cỏc...
  • 28
  • 550
  • 0
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa)

Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa)

Thạc sĩ - Cao học

... chế quản tài hoạt động khoa học công nghệ 88 3.3.8 Xây dựng phát triển thị trường KH&CN địa bàn tỉnh 89 3.3.8.1 Giải pháp khối doanh nghiệp 89 3.3.8.2 Giải pháp quản ... KH&CN quy định quản nhiệm vụ KH&CN 85 3.3.5 Đa dạng hoá nguồn đầu tư cho khoa học công nghệ 85 3.3.6 Đổi chế phân bổ quản sử dụng ngân sách tỉnh cho hoạt động khoa học công nghệ ... (2008), tập giảng Công nghệ, Đổi Công nghệ Thị trường công nghệ.Trình bày lớp Cao học Chính sách Khoa học Công nghệ K14 năm 2009-2011 Vũ Cao Đàm (2007), thuyết hệ thống, Trường Đại học KHXH&NV...
  • 10
  • 373
  • 0
XÂY DỰNG CƠ CHẾ PHỐI HỢP GIỮA CÁC TRỪỜNG, KHOA SƯ PHẠM VỚI CÁC TRƢỜNG PHỔ THÔNG VÀ MẦM NON TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ TRIỂN KHAI CHUƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SAU 2015

XÂY DỰNG CƠ CHẾ PHỐI HỢP GIỮA CÁC TRỪỜNG, KHOA SƯ PHẠM VỚI CÁC TRƢỜNG PHỔ THÔNG VÀ MẦM NON TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ TRIỂN KHAI CHUƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SAU 2015

Quản lý giáo dục

... thuẫn việc quản sử dụng GV phổ thông: Thực tế trường phổ thông chưa thực trao quyền tự chủ quản GV GV Tiểu học THCS Phòng Giáo dục quản lý, tuyển dụng GV THPT Sở GD & ĐT quản lý, tuyển dụng; ... trách nhiệm Cụ thể: - Xây dựng đội ngũ GV nhiệm trường phổ thông làm công tác kiêm nhiệm, hướng dẫn kiến tập - TTSP: Trường sư phạm kí hợp đồng kiêm nhiệm (hoặc kiêm chức) với GV Ban Giám hiệu trường ... đối tượng sau: Hiệu trưởng trường phổ thông; cựu SV nhà trường giảng dạy, công tác trường phổ thông, mầm non hay quan văn hóa, Viện nghiên cứu, SV năm cuối khóa, cán giảng viên) Công cụ để đánh...
  • 264
  • 653
  • 4
skkn xây dựng cơ chế phối hợp trong công tác thanh tra, kiểm tra chuyên ngành giữa các phòng, ban sở giáo dục và đào tạo tỉnh đồng nai

skkn xây dựng cơ chế phối hợp trong công tác thanh tra, kiểm tra chuyên ngành giữa các phòng, ban sở giáo dục và đào tạo tỉnh đồng nai

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đào tạo, đơn vị trực thuộc: quan hệ Trưởng phòng Sở với Trưởng phòng giáo dục huyện/thành phố, Hiệu trưởng/ Thủ trưởng trường THPT đơn vị trực thuộc, Hiệu trưởng trường chuyên nghiệp tỉnh quan hệ ... ban Sở có trách nhiệm giúp Lãnh đạo Sở quan hệ với ngành nhằm phối hợp công tác, nâng cao hiệu việc thực nhiệm vụ công tác Khi có nhu cầu đạo liên ngành để thực chương trình kế hoạch công tác, ... Sở 10 Phòng Công tác học sinh, sinh viên 11.Văn Phòng sở 12 Công đoàn ngành 13 Ban quản dự án Ngoài chức trách, nhiệm vụ quy định, phòng, ban có trách nhiệm thực nhiệm vụ khác theo phân công...
  • 26
  • 604
  • 0
Vai trò của tổng phụ trách đội trong việc xây dựng các mối quan hệ trong và ngoài nhà trường

Vai trò của tổng phụ trách đội trong việc xây dựng các mối quan hệ trong và ngoài nhà trường

Tiểu học

... thành tốt công tác đội nhà trường, lại 1/2 Liên đội hoàn thành công tác đội mức trung bình số Liên đội chưa quan tâm đến hoạt động Đội nhà trường Sở dĩ số TPTĐ chưa làm hết vai trò trách nhiệm lãnh ... chi đội Trước hết cán giáo dục trực thuộc nhà trường Ban giám hiệu phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Đội chi đội phạm vi nhà trường Do giáo viên TPTĐ phải hướng dẫn cho anh ... nhà trường lực người GV – TPTĐ định đến thành công hay thất bại Liên Đội Nếu Hiệu trưởng có nhận thức đắn vị trí vai trò Đội TNTP họ quan tâm đạo cách sâu sát hoạt động nhà trường ,chủ động lên...
  • 19
  • 1,941
  • 6
Nghiên cứu cơ sở khoa học và pháp lý xây dựng cơ chế chính sách quản lý giá sản phẩm của các nhà máy lọc dầu ở việt nam

Nghiên cứu cơ sở khoa học và pháp xây dựng cơ chế chính sách quản giá sản phẩm của các nhà máy lọc dầu việt nam

Báo cáo khoa học

... qu n Nhà nư c v giá Trong ch th trư ng, ngư i ta thư ng đ c p qu n Nhà nư c v giá dư i hai hình th c: Qu n gián ti p Qu n tr c ti p Chương 2: Qu n giá s n ph m l c d u – lu ... c m t s công c qu n giá nêu Ngoài ra, c n ph i phân bi t nh ng gi i pháp tình th , tình hu ng gi i pháp lâu dài, không bao gi nên coi m t gi i pháp c th vĩnh c u 2.2 Th c tr ng qu n giá ... lãnh đ o V Khoa h c Công ngh - B Công thương, lãnh đ o Vi n D u khí Vi t Nam, s ph i k t h p có hi u qu c a c ng tác viên t Công ty kinh doanh xăng d u thu c T p đoàn, T ng công ty xăng d u Petrolimex,...
  • 86
  • 1,124
  • 1
Cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng cơ chế khoán chi hành chính theo đặc thù về tổ chức và hoạt dộng của Kiểm toán Nhà nước

Cơ sở luận và thực tiễn xây dựng cơ chế khoán chi hành chính theo đặc thù về tổ chức và hoạt dộng của Kiểm toán Nhà nước

Báo cáo khoa học

... Tổng KTNN quản lĩnh vực tổ chức máy KTNN; quản cán bộ, công chức, quản công tác đào tạo, bồi dỡng cán công chức Trong công tác biên chế tiền lơng, Vụ Tổ chức cán có nhiệm vụ quyền hạn: ... công tác nớc, chế độ toán tiền công tác phí, tiền thuê chỗ nghỉ, khoản toán công tác phí cho trờng hợp thờng xuyên phải công tác; 18 - Quản lý, phân bổ kinh phí, sử dụng văn phòng phẩm; - Quản lý, ... vực quản hành - Thực công khai, dân chủ bảo đảm quyền lợi hợp pháp cán bộ, công chức Nguyên tắc đảm bảo minh bạch quản lý, tạo điều kiện thực chế giám sát ngời lao động việc thực thi trách nhiệm...
  • 146
  • 404
  • 0
Đề tài khoa học và công nghệ cấp bộ năm 2013: Tăng cường cơ chế phối hợp giữa các cơ quan giám sát chuyên ngành đối với thị trường tài chính Việt Nam

Đề tài khoa học và công nghệ cấp bộ năm 2013: Tăng cường cơ chế phối hợp giữa các cơ quan giám sát chuyên ngành đối với thị trường tài chính Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... trở đến phát triển đổi miễn rủi ro quản mức - Áp dụng chế tư vấn quản ngành Cơ chế tư vấn quản ngành thay quản có tính áp đặt tích cực nhận phản hồi từ người tham gia thị trường công ... Quản phát hành chứng khoán Trung tâm lưu ký chứng khoán 1.Ban Giám sát Thị trường Công ty Niêm Yết Công ty Chứng khoán 3.Ban Quản KD Chứng khoán Quỹ công ty quản Quỹ 4.Ban Quản Quỹ ... Ban Quản kinh doanh chứng khoán, Ban Quản phát hành chứng khoán, Ban Quản Quỹ vừa thực nhiệm vụ xây dựng quy định pháp lý, kế hoạch, chiến lược, quy trình, hướng dẫn khu vực quản lý, ...
  • 93
  • 371
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG

Giáo dục học

... tổ chức lớp tập huấn công tác chủ nhiệm cho trường thường xuyên (các trường cử đại diện tập huấn lại cho giáo viên trường) - Trường nên tổ chức hội thảo công tác chủ nhiệm hàng năm (qua hội thi ... người giáo viên chủ nhiệm qua khẳng định ngã dù lĩnh vực IV Kết đạt được: Qua năm công tác ỏi, tự tìm tòi học hỏi vận dụng biện pháp phối kết hợp nêu vào thực tiễn công tác chủ nhiệm lớp thu số ... viên chủ nhiệm thực thành công vai trò, nhiệm vụ ngày nâng cao “tay nghề” công tác chủ nhiệm lớp, xin mạnh dạn đề xuất vài ý kiến sau: - Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa nên tổ chức lớp tập huấn công...
  • 20
  • 4,530
  • 4
Cơ chế phối hợp giữa Nhà nước và các thiết chế xã hội trong hệ thống kiểm soát xã hội đối với tội phạm và thực tiễn ở Việt Nam

Cơ chế phối hợp giữa Nhà nước và các thiết chế xã hội trong hệ thống kiểm soát xã hội đối với tội phạm và thực tiễn Việt Nam

Báo cáo khoa học

... soát tội phạm tổ chức xã hội vừa pháp để Nhà nước quản lý, điều hành hoạt động tổ chức này, loại trừ việc lạm quyền, lộng quyền, lợi dụng quyền để vi phạm pháp luật Hoàn thiện nội dung (quy ... phạm (kiểm soát tội phạm), Nhà nước chủ thể quản lý, điều hành toàn hoạt động kiểm soát tội phạm Khi thực thi chức quản mặt đời sống xã hội, phạm vi quản Nhà nước bao gồm hoạt động lực lượng, ... làm đường hướng, sở theo mà thực hiện” [1] góc độ khoa học pháp lý, “cơ chế” lại hiểu là: “tổng thể bảo đảm vật chất, trị, tư tưởng, pháp lý, tổ chức, nghiệp vụ cho việc thực quyền việc đó” [4];...
  • 15
  • 402
  • 0
Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Trung học cơ sở - phổ thông

... cao chất lượng công tác Đội góp phần vào việc giáo dục học sinh toàn diện 3.Khả ứng dụng triển khai: Có thể áp dụng sáng kiến rộng rãi cho công tác khác: Công tác chủ nhiệm, công tác giáo dục học ... nhà trường BGH phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Đội chi đội phạm vi nhà trường Do giáo viên TPTĐ phải hướng dẫn cho anh chò phụ trách hiểu nắm hoạt động Đoàn - Đội nhà trường ... nhà trường, nhà trường giữ vai trò chủ đạo Trong số lực lượng giáo dục cần đặc biệt ý đến tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh có vò trí quan trọng trường THCS, Đội thành phần hỗ trợ tích cực với nhà trường...
  • 9
  • 1,716
  • 10
“ Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

“ Sự cần thiết trong xây dựng các mối quan hệ giữa TPTĐ với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Trung học cơ sở - phổ thông

... cao chất lượng công tác Đội góp phần vào việc giáo dục học sinh toàn diện 3.Khả ứng dụng triển khai: Có thể áp dụng sáng kiến rộng rãi cho công tác khác: Công tác chủ nhiệm, công tác giáo dục học ... nhà trường BGH phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Đội chi đội phạm vi nhà trường Do giáo viên TPTĐ phải hướng dẫn cho anh chò phụ trách hiểu nắm hoạt động Đoàn - Đội nhà trường ... nhà trường, nhà trường giữ vai trò chủ đạo Trong số lực lượng giáo dục cần đặc biệt ý đến tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh có vò trí quan trọng trường THCS, Đội thành phần hỗ trợ tích cực với nhà trường...
  • 9
  • 1,170
  • 3
Vai trò của TPT Đội trong việc xây dựng mối quan hệ giữa các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Vai trò của TPT Đội trong việc xây dựng mối quan hệ giữa các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường

Tư liệu khác

... chị phụ trách Chi đội, Sao nhi đồng Trớc hết, giáo viên chủ nhiệm đợc Ban giám hiệu phân công chủ nhiệm lớp học trực tiếp phụ trách công tác Đội Chi đội phạm vi nhà trờng Do vậy, giáo viên TPT ... đào tạo nghiệp vụ công tác Đội Có nh họ làm tốt nhiệm vụ đợc giao - Hiệu trởng cần tạo điều kiện tốt nhân lực, vật lực, tài lực cho TPT Đội việc tổ chức hoạt động Đội - Hiệu trởng phải có hiểu ... định tổ chức Đội nh nghiệp vụ công tác Đội để chỗ dựa vững cho TPT Đội trình công tác - Trên số ý kiến đề xuất mang tính cá nhân nhằm góp phần nâng cao hiệu công tác Đội nhà trờng , mong muốn...
  • 10
  • 1,986
  • 10
LỰA CHỌN một mặt HÀNG, xác ĐỊNH THỊ TRƯỜNG ĐỒNG THỜI xây DỰNG kế HOẠCH bán HÀNG, tổ CHỨC MẠNG lưới, lực LƯỢNG bán HÀNG và KIỂM SOÁT bán HÀNG với mặt HÀNG đó

LỰA CHỌN một mặt HÀNG, xác ĐỊNH THỊ TRƯỜNG ĐỒNG THỜI xây DỰNG kế HOẠCH bán HÀNG, tổ CHỨC MẠNG lưới, lực LƯỢNG bán HÀNG và KIỂM SOÁT bán HÀNG với mặt HÀNG đó

Quản trị kinh doanh

... PHẦN IV KẾT LUẬN Nhóm mong công việc tìm hiểu, nghiên cứu đề tài quản trị tác nghiệp bán hàng doanh nghiệp dầu gấc VNPOFOOD giúp người hiểu biết sâu công việc quản trị tác nghiệp bán hàng hành ... soát hoạt động bán hàng 3.1.3 Các phương pháp kiểm soát bán hàng 3.1.5 Quy trình kiểm soát hoạt động bán hàng công ty VNPOFOOD 3.2 Đánh giá mức độ hoàn thành công việc lực lượng bán hàng 3.2.1 Các ... Doanh nghiệp dầu gấc Việt Nam 2.1.1 Sự phát triến mạng lưới công ty 2.1.2 Xây dựng mạng lưới bán hàng cho doanh nghiệp khu vực Hà Nội Ghi : Cửa hàng Đại 2.2 Lực lượng bán hàng 2.2.1.Xây dựng mô...
  • 28
  • 546
  • 2

Xem thêm