0

biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh

Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh thông qua giờ học Ngữ văn ở trường THCS Ninh Điền

Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh thông qua giờ học Ngữ văn ở trường THCS Ninh Điền

Trung học cơ sở - phổ thông

... việc phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Thế nhưng, khi áp dụng thực tế dạy học giáo viên cũng gặp không ít những khó trong việc áp dụng phưong dạy học phát huy tính tích cực học tập của ... phương pháp dạy học tích cực nêu trên trong giờ học Ngữ văn để phát huy tính tích cực học tập của học sinh giáo viên có thể áp dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực sau:2. Một số kĩ thuật dạy học ... Sáng kiến kinh nghiệm sang dạy học theo “ Phương pháp dạy học tích cực với các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo,...
  • 29
  • 2,700
  • 13
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2

Mầm non - Tiểu học

... môn học tích hợp kiến thức của khoa học tự nhiên vf khoa học xã hội trong đó tỉ trọng kiến thức khoa học stự nhiên nhiều hơn so với kiên1MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH ... đề cvập đến vẫn đề "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2"1.3. Phù hợp với tâm sinhhọc sinh lớp 2:Đối với học sinh Tiểu học, đặc biệt là hoc jính ... tổ chức giờ học nhẹ nhàng mà hiệu quả giúp học sinh học tậpDạy học môn TNXH theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh, gópphần tạo ra không khí học tập vui tươi hồn nhiên, sinh động làm...
  • 14
  • 4,958
  • 59
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Trung học cơ sở - phổ thông

... tập, trò chơi, phong cách kể chuyện, nhiệt tình năng động, xây dựng môi trường học tập thân thiện nhằm gây hứng thú, phát huy tính tích cực trong tập luyện của học sinh. * Về cơ sở vật chất:- ... điểm sinhcủa học sinh thì dễ đưa đến hậu quả khó lường, gây nguy hại đến sức khỏe, tác động xấu đến sự phát triển tố chất học sinh. Để thực hiện được chương trình và giảng dạy cho học sinh ... quan đến việc học TDTT của học sinh, đặc biệt là sự ham thích học môn bóng đá của em ở trường. Tôi đã thu được số liệu về khả năng ham thích môn bóng đá ở học sinh. Trong các phương pháp đó tôi...
  • 20
  • 2,004
  • 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Trung học cơ sở - phổ thông

... Thị Huy n Năm học: 2010-20114Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền.Trên đây là một số biện pháp phát huy tính ... dạy học ở môn Lịch sử.3. Các biện pháp sư phạm để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập môn Lịch sử:3.1. Sử dụng Sách giáo khoa (SGK) nhằm phát huy tư duy cho học sinh a. ... viên và học sinh trong việc dạy và học. 2.1. Tích cực: * Về phía giáo viên:Đại đa số giáo viên đều cố gắng thay đổi phương pháp giảng dạy của mình theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh...
  • 14
  • 2,377
  • 10
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

Khoa học tự nhiên

... âãø têch cỉûc hoạ viãûc hc táûp ca hc sinh âãø phạt huy tênh tỉû giạc, têch cỉûc, nàng âäüng ca hc sinh. Trong quạ trçnh lénh häüi kiãún thỉïc, lm cho hc sinh suy nghé nhiãưu hån, lm GVHD: Bi ... kiãún thỉïc k nàng cho hc sinh m cn táûp cho hc sinh lm quen våïi phỉång phạp nghiãn cỉụ khoa hc. Âäøi måïi phỉång phạp dảy hc váût lý phi hỉåïng vo viãûc täø chỉïc cho hc sinh hoảt âäüng theo phỉång ... båíi t lãû hc sinh tr låìi âụng cáu hi âọ. Cäng thỉïc tênh âäü khọ k nhỉ sau: K = (Â/T) .100% Trong âọ: Â: täøng säú hc sinh trong hai nhọm tr låìi âụng. T: täøng säú hc sinh trong hai...
  • 63
  • 1,080
  • 0
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Vật lý

... số 14 (tháng 4 năm 1999). Có thể nói cốt lõi của đổi mới dạy và học là hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích cực của học sinh. Vì vậy, hiện nay toàn ngành giáo dục đã và ... môn học Vật lí ở trƣờng phổ thông 11 1.1.2. Mục tiêu dạy học Vật lí ở trƣờng phổ thông 11 1.2. PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 13 1.2.1. Tính tích cực trong học tập 13 1.2.2. Đặc trƣng của phƣơng ... phƣơng pháp dạy học tích cực 15 1.2.3. Các phƣơng pháp dạy học tích cực 17 1.3. THÍ NGHIỆM VẬT LÍ, ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU CỦA THÍ NGHIỆM VẬT LÍ 19 1.3.1. Thí nghiệm Vật lí 19 1.3.2. Đặc điểm của...
  • 10
  • 1,563
  • 18
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

Khoa học tự nhiên

... 81B1.3.3.2 .Tích cực hóa trong học tập Cần phân biệt khái niệm tính tích cực với khái niệm tích cực hóa. Nếu tính tích cực là một phẩm chất của nhân cách, liên quan đến sự nỗ lực hoạt động của học sinh, ... đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của người học, qua đó phát huy tính tích cực cho HS thông qua dạy học hóa học nói chung và sử dụng bài tập hóa học nói riêng. ... NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp giảng dạy hoá học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:...
  • 199
  • 3,807
  • 31
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiện:Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì việc lựa chọn phương pháp dạy học và hướng dẫn học sinh cách học là rất quan trọng. Giáo viên phải lựa chọn phương pháp ... phương pháp dạy học của bộ môn này. Góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học. Bởi vì qua thực tế 7 năm đã dạy học sinh lớp 5, tôi nhận thấy: Học sinh chưa thực sự chủ động tính tích cực ... cho việc dạy học ở trên lớp với mục đích qua bài học học sinh phát huy được tính tích cực của mình thông qua phân môn lịch sử.Trước kia chúng ta thường quan niệm học lịch sử là phải học thuộc,...
  • 16
  • 1,532
  • 11
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiện:Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì việc lựa chọn phương pháp dạy học và hướng dẫn học sinh cách học là rất quan trọng. Giáo viên phải lựa chọn phương pháp ... phương pháp dạy học của bộ môn này. Góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học. Bởi vì qua thực tế 7 năm đã dạy học sinh lớp 5, tôi nhận thấy: Học sinh chưa thực sự chủ động tính tích cực ... dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử như thế nào để phát huy được tính tích cực của học sinh là một điều mà tôi và các đồng nghiệp rất quan tâm.CHƯƠNG II HỆ THỐNG GIẢI PHÁPI. Phương pháp...
  • 16
  • 2,430
  • 18
Phát huy tính tích cực của học sinh trong môn văn

Phát huy tính tích cực của học sinh trong môn văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... Lấy học sinh làm trung tâm; Tích cực hoá hoạt động của ngời học; Phơng pháp giáo dục tích cực hoặc cụ thể hơn trong môn Văn nh: Học sinh là bạn đọc sáng tạo.Và giờ đây, những năm đầu của thế ... một mục đích là nhằm phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh. Trên thực tế, những năm gần đây, học sinh dờng nh rất thờ ơ với môn Văn - Một môn học chính của chơng trình THPT, ... Từ những năm bảy mơi của thế kỷ trớc, khẩu hiệu Phát huy tính tích cực của ngời học sinh đà đ-ợc dơng cao. Bản thân câu khẩu hiệu ấy đà nói ra đợc mục đích và ý nghĩa của nó.Tiếp đến những...
  • 20
  • 696
  • 0
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10

Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10

Khoa học xã hội

... lớn trong dạy học tác phẩm văn học. Để phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập cũng như áp dụng dạy học tích cực vào dạy phần Văn học dân gian lớp 10 trung học phổ thông, ... nhằm phát huy tính tích cực của chủ thể người học, coi học sinh là bạn đọc sáng tạo, là trung tâm của giờ học, kích thích tư duy tìm tòi, phát hiện và khám phá của học sinh. 2.3. Về văn học ... hướng phát huy tính tích cực của học sinh. 1.4. Lí thuyết tiếp nhận văn học và đặc trưng của quá trình tiếp nhận tác phẩm văn học dân gian 1.4.1. Lí thuyết tiếp nhận văn học Văn học là...
  • 114
  • 2,309
  • 5

Xem thêm