biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học gắn với doanh nghiệp
đại số lie tuyến tính và hệ căn nghiệm
... Theorem 9.13) Với λ ∈ h∗ , tồn biểu diễn trọng cao bất khả quy với trọng cao λ (sai khác đẳng cấu) Biểu diễn ký hiệu Lλ Chứng minh Tất biểu diễn trọng cao với trọng cao λ có dạng Mλ /W với W môđun ... học Sư phạm Huế, Phòng Đào tạo Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Huế quý Thầy Cô giáo tham gia giảng dạy Cao học Khóa 21, người giúp có kiến thức khoa học điều kiện để hoàn thành công việc học ... trọng cao thể kết sau: Bổ đề 2.4.4 ([6], Lemman 9.8) Nếu V môđun trọng cao với trọng cao λ V ∼ Mλ /W, = với W môđun Mλ Định lý 2.4.5 ([6], Theorem 9.9) Xét λ ∈ h∗ Mλ môđun Verma với trọng cao...
- 64
- 404
- 1
Nhóm con nội soi và biểu diễn tự đẳng cấu của SL (2,r)
... Tin học, Trường Đại học Khoa học tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội, người trực tiếp giảng dạy giúp đỡ trình học tập trường toàn thể bạn bè người thân đóng góp ý kiến, giúp đỡ, động viên trình học ... gian học tập Khoa Toán - Cơ - Tin học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội Được thầy cô trực tiếp giảng dạy hướng dẫn đặc biệt GS TSKH Đỗ Ngọc Diệp, hoàn thành luận văn với ... sl(2, R), với sở gồm ma trận: H= 0 −1 ; X= 0 ;Y = 0 Tác động phân tuyến tính Kí hiệu H nửa mặt phẳng phức, tức H = {z = x + iy | x, y ∈ R y > 0} Tác động phân tuyến tính G H xác định sau: Với g...
- 26
- 357
- 0
Bài giảng Hình học 11 chương 2 bài 5 Phép chiếu song song. Hình biểu diễn của một hình không gian
... song song hai đường thẳng song song trùng l P Tính chất 2’ Hệ quả: Hình chiếu song song hình bình hành không nằm mặt phẳng song song với phương chiếu hình bình hành Tính chất Định lí 3: Phép ... Elip Câu hỏi Hình chiếu song song hai đường thẳng chéo song song với hay không? Hình chiếu song song hai đường thẳng cắt song song với hay không? Có Không ... hàng thành điểm thẳng hàng không làm thay đổi thứ tự điểm A B C l A’ P B’ C’ Tính chất 1’ Hệ quả: Hình chiếu song song đường thẳng đường thẳng tia tia đoạn thẳng đoạn thẳng Tính chất...
- 14
- 1,082
- 0
Các dạng biểu diễn của dãy số
... rằng, tích dãy với dãy u(n) dãy miền n ≥ 1.2.4d Phép nhân dãy với số Định nghĩa : Tích dãy x(n) với số a dãy y(n) có giá trị mẫu tích a với mẫu tương ứng x(n) y ( n) = a x( n) Kí hiệu : [1.2-19] ... δ(n) có mẫu n = với giá trị 1, nên δ(n) dãy hữu hạn có độ dài N = δ(n - 5) δ(n + 5) - 1 n - - - - - 1 n Hình 1.10 : Đồ thị dãy δ(n - 5) δ(n + 5) Mở rộng có dãy xung đơn vị δ(n - k) , với k số dương ... phía, vô hạn, - 1 ∞ tuần hoàn với chu kỳ N = Đồ thị 12 n dãy bậc thang đơn vị u(n) hình 1.11 Hình 1.11: Đồ thị dãy u(n) Mở rộng có dãy bậc thang đơn vị u(n - k), với k số dương âm: Khi n < k Khi...
- 6
- 2,759
- 10
Lượng tử hóa biến dạng trên các K-quỹ đạo và đối ngẫu UNITA của SL(2,R)
... , tiến sĩ thuộc phòng Hình học Tôpô, Viện Toán Học, trung tâm KHTN CNQG giúp đỡ nâng cao trình độ chuyên môn ph ơng pháp làm việc có hiệu quả, đặc biệt qua buổi sinh hoạt chuyên môn phòng Tôi ... phòng Hình Học Tôpô, Viện Toán Học hội nghị khoa học sinh viên khoa Toán-Cơ-Tin học, ĐHKHTN, ĐHQGHN 10 0.3 Lời cảm ơn Luận văn đ ợc hoàn thành d ới h ớng dẫn khoa học giáo s tiến sĩ khoa học Đỗ Ngọc ... (G) điểm đơn vị e Nhóm G tác động lên tự đẳng cấu i(g) : x gxg Điểm e điểm bất động tác động nhận đ ợc tác động đạo hàm G lên g A (g) : g g, mà thông th ờng đ ợc ký hiệu Ad(g) Biểu diễn đ ợc gọi...
- 70
- 761
- 2
Một số ứng dụng của lý thuyết biểu diễn của nhóm hữu hạn
... Đại học thuộc Đại học Thái Nguyên trực tiếp giảng dạy quan tâm Xin cảm ơn anh Phạm Hồng Nam, giảng viên khoa Toán - Tin trường Đại học Khoa học Thái Nguyên, cảm ơn bạn bè đồng nghiệp gia đình động ... định Cn x0 , ta xác định tác động ánh xạ: Gì (A, x) A ã x với x Cn Định nghĩa 1.2.3 nhóm G gọi tác động bắc cầu Định nghĩa 1.2.4 đạo x Một tập cho Chú ý: G Với có tập, ta xác định /G có ... |V3 , ta dễ ta Tất phép biểu diễn S3 tương đương với , Ví dụ 2.3.3 Cho G tập với G tác động trái không gian véc tơ hàm phức fg V V3 sở = e2i/3 với bất khả quy Nhận xét: zg1 (i) không gian bất...
- 36
- 1,433
- 2
Chương II - Bài 5: Phép chiếu song song. Hình biểu diễn của một hình không gian
... theo phơng l Hoạt động Hoạt động Giáo viên Câu hỏi 1: Nếu a nằm mp(P) a đờng nào? Câu hỏi 2: Nếu a cắt mp(P) A hình chiếu song song a có qua A không? a a Hoạt động Học sinh Aa ' Hệ quả: Hình chiếu ... nhật, hình vuông hình gì? Câu hỏi 4: Hãy vẽ hình biểu diễn tứ diện Hoạt động Học sinh * Hình biểu diễn đờng tròn Hoạt động Hoạt động Giáo viên Câu hỏi 1: Hãy vẽ hình biểu diễn đờng tròn gì? Câu ... chung phép chiếu song song không bảo tồn độ lớn góc +) Khi vẽ ta phải chọn hình đặc trng Hoạt động Hoạt động Giáo viên Câu hỏi 1: Hãy vẽ hình biểu diễn hình bình hành.? Câu hỏi 2: Hình biểu diễn...
- 3
- 1,190
- 10
Về biểu diễn của nhóm
... ) Giả sử M i họ R - môđun với i I Gọi i M i tập I dãy ( xi )iI (với xi M i ) có giá trị hữu hạn, tức hầu hết xi = trừ số hữu hạn số i với hai phép toán cộng nhân với vô hớng nh sau: ( xi ) ... quy đôi không đẳng cấu với 2.3.6 Ví dụ Giả sử biểu diễn bất khả quy G với cấp n đặc trng Gọi  ( G ) = { a G : ax = xa , x G} tâm nhóm G , s phép vị tự với s  Với s  , ta có s : ... thuyết có nhiều ứng dụng không Toán học mà có ứng dụng Hoá học lợng tử, Vật lý lợng tử Lý thuyết biểu diễn nói chung biểu diễn nhóm nói riêng đợc nhà toán học dày công nghiên cứu kết thu đợc...
- 29
- 410
- 0
Một số cách thức dạy học hình biểu diễn của hình không gian theo hướng nâng cao và phát triển trí tưởng tượng không gian cho học sinh
... phần nâng cao phát triển trí tởng tợng không gian cho học sinh 30 Dạy học khái niệm 31 Dạy học vẽ hình .39 Dạy học tách phận phẳng khỏi không gian 49 Dạy học phân ... diễn dạy học Hình học không gian 24 II Sự thể trí tởng tợng không gian dạy học hình biểu diễn .25 Dạy học khái niệm Hình học không gian, nhận biết vị trí tơng đối hình .25 Dạy học ... phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng phát triển trí tởng tợng không gian cho học sinh 26 Chơng II: Một số cách thức dạy học góp phần nâng cao phát triển trí tởng tợng không gian thông qua dạy học...
- 40
- 1,358
- 7
Sự biểu diễn của tập lồi bị chặn bằng bao lồi hữu tỉ của các điểm gamma cực biến
... ) + ( 0, ) với ]x , x '[ ext C riC ; với > Chứng minh - (a) Giả sử ngợc lại với , i =1,2, với i > i + ilim i = 0, tồn i x i ( ( x, i ) C) \ ext C lúc chọn y i y'i C với x i [ y ... pháp quy nạp theo chiều Với n =1, y ext C y int C Vì vậy, khẳng định có từ a) Giả sử khẳng định có đợc với n = k Bây chứng minh với n = k Vì a) ta cần kiểm tra trờng hợp phẳng giá S C với ... đóng với lim dãy {x n } phần tử F , n x n = x x o F Định nghĩa 1.6 - Hợp tất tập hợp mở chứa gọi phần tập hợp , kí hiệu Int - Giao tất tập hợp đóng chứa gọi bao đóng tập hợp , kí hiệu...
- 20
- 574
- 0
dạng tự đẳng cấu và biểu diễn nhóm gl (2,r)
... học tập nghiên cứu Tác giả xin trân trọng cảm ơn thầy cô giáo trường Đại học sư phạm thuộc Đại học Thái Nguyên thầy cô giáo Viện Toán học Việt Nam giảng dạy, giúp đỡ tác giả hoàn thành khóa học ... cảm ơn Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định, gia đình bạn bè động viên, giúp đỡ tạo điều kiện mặt trình tác giả học tập Thái Nguyên, tháng năm 2011 4Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... với k chẵn (tương ứng k lẻ) Sử dụng Mệnh đề 2.4.3 (iii) (iv) Chọn = x ∈ V (l) với số l, giả 29 30Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn thiết λ dạng k k − với...
- 41
- 868
- 0
phân loại các biểu diễn của một số nhóm ma trận lượng tử
... đối ngẫu, ký hiệu M ∗ Đối tác động M ∗ định nghĩa từ đối tác động M sau: cho (ei ) sở M , (f i ) sở M ∗ đối ngẫu với sở (ei ) M , đối tác động M ρM (ei ) = ej ⊗ aj Khi đối tác động M ∗ ρM ∗ ... giới thiệu 1.3.2 Thuật toán Littlewood-Richardson Ký hiệu [λ] biểu đồ phân hoạch λ, [λ] := {(i, j) : ≤ j ≤ λi } Ví dụ: với λ = (4, 2, 1), [λ] = Cho phân hoạch γ λ với γi ≥ λi với i Ta ký hiệu ... điều kiện tốt cho hoàn thành việc học tập Tôi xin trân trọng cảm ơn Viện Toán học, phòng chức năng, Trung tâm Đào tạo sau đại học Viện Toán học tạo điều kiện giúp học tập nghiên cứu, để hoàn thành...
- 78
- 633
- 0
Tỷ lệ vàng và biểu diễn của nó doc
... U(n+1) Ta chứng minh φ giới hạn dãy U(n) : theo định nghĩa giới hạn dãy số : với x>0, chọn y(x) = Chọn y = log(1/φ)(x)+2, với n>y(x) ta có |U(n)- φ| = |1+ 1/U(n-1)-1-1/φ| = |1/U(n-1)-1/φ| = | (U(n-1)- ... , tỷ lệ vàng Ta cmr hội tụ tới tỷ lệ vàng (phi) Sử dụng định nghĩa, ta có : với x>0, chon y = log (φ-1)(x/2)+1 Khi với n>y ta có |F(n+1)/F(n)- φ| = | ( F(n+1)- φxF(n))/F(n)| = |((φ-1)^nx(2φ-1))/ ... hội tụ tới tỷ lệ vàng (phi) *) hình học Tam giác vàng Các tam giác vàng mô tả hình tam giác cân ABC có phân giác C góc tạo tam giác CXB đồng dạng với tam giác ABC Nếu đặt góc BCX = α XCA...
- 4
- 361
- 1
Sử dụng thí nghiệm biểu diễn của giáo viên theo phương pháp nghiên cứu pdf
... tượng, sản phẩm phản ứng Kết luận tính chất hoá học H2SO4 đặc tác dụng với kim loại Hoạt động học sinh: Lắng nghe hiểu mục đích nghiên cứu Học sinh dự đoán: o Không xảy o Có xảy ra: Tạo ra: ... tính chất H2 Hoạt động học sinh: Lắng nghe mục đích thí nghiệm Học sinh dự đoán: o H2 đẩy Cu khỏi CuO, sản phẩn Cu mầu đỏ H2O o H2 đẩy O2 khỏi CuO, nhận O2 nhờ tàn đóm Học sinh quan ... dự đoán đúng, bác bỏ dự đoán không phù hợp với kết thí nghiệm Bằng cách học sinh vừa thu kiến thức hoá học qua tìm tòi vừa có nhận thức hoá học kỹ hoá học ...
- 4
- 1,119
- 9
Giáo án đại số 12: PHÉP CHIẾU SONG SONG. HÌNH BIỂU DIỄN CỦA MỘT HÌNH TRONG KHÔNG GIAN. pdf
... Computer projectơ, SGK, giáo án III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động 1: Giới thiệu Nêu khái niệm phép chiếu song song (10’) Hoạt động thầy Hoạt động trò GV đưa hình ảnh nhà vẽ tương ứng Muốn xây ... có phương không trùng với phương chiếu Trang trùng với Đặng Thế Phong Trung Tâm GDTX Phú Vang Hoạt động 2: Các tính chất phép chiếu song song (18’) Hoạt động thầy Hoạt động Ghi bảng trò GV cho ... lời cách Trang 14 Đặng Thế Phong Trung Tâm GDTX Phú Vang Hoạt động 3: Hình biểu diễn hình không gian mặt phẳng (15’) Hoạt động thầy Hoạt động Ghi bảng trò Ở chương ta III Hình biểu nêu số quy tắc...
- 19
- 508
- 2
Thảo luận: Các hình thái tư bản và các hình thức biểu diễn của giá trị thặng dư pdf
... xí • • nghiệp ngành , sản xuất loại hàng hóa nhằm mục đích giành ưu mục đích tiêu thụ hàng hóa để thu lợi nhuận siêu ngạch Biện pháp: cải tiến kỹ thuật sản xuất ,nâng cao nâng xuất lao động cá ... tìm nơi đầu tư có lợi ,tức nơi có tỷ suất lợi nhuận cao Biện pháp: tự di chuyển tư từ ngành co p’ thấp sang ngành có p’ cao Kết quả: +ngành p’ cao thu hút nhiều tư nên quy mô tăng ,dẫn cung lớn ... chủ nghĩa *đối với xã hội : •lao động sản xuất hàng hóa •Giá trị hàng hóa(w) = lao động khứ = TB bất biến + + Lao động TB khả biến ( v+m) ->chi phí sản xuất xã hội chi phí lượng lao động cần thiết...
- 15
- 852
- 7
Bài : PHẾP CHIẾU SONG SONG_HÌNH BIỂU DIỄN CỦA MỘT HÌNH KHÔNG GIAN ppt
... Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1:Hình thành khái niệm -HS lên bảng dựng hình I Phép chiếu song song phép chiếu // Cho mp đường thẳng M -Chiếu slide cắt Với điểm ... ,đường thẳng qua M song song trùng với cắt với M cắt M’ xác định không gian dựng đường thẳng qua M // -Đường thẳng qua M M’ gọi hình chiếu // với / /với cắt điểm M theo ... Chiếu slide nội dung định lý Hình 2.64 *HĐTP2: củng cố tính d/ Hình 2.65, chất -Cho học sinh làm hoạt C A D B động sgk trang 73 D' C' -GV nhận xét ,bổ sung B' A' :chiếu slide hình chiếu // lục...
- 6
- 661
- 1
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25