... bậcTiểu học đặc biệt là họcsinh lớp 4 - 5, trong năm học này, tôi chọn đề tài :“Một vài biệnpháp giúp giáo viên lớp 4 - 5 rèn chữ viết chohọcsinh nhằm nângcaochấtlượnghọctập môn Tiếng ... nghiên cứu Trang 3 a. Biệnpháp 1 Trang 3 b. Biệnpháp 2 Trang 3 c. Biệnpháp 3 Trang 4 d. Biệnpháp 4 Trang 6 e. Biệnpháp 5 Trang 6 g. Biệnpháp 6 Trang 6 h. Biệnpháp 7 Trang 7 6. Kết ... cách cuả mỗi họcsinh vì đây chínhlà cơ hội để các em sao chép lại được những kiến thức cơ bản của học sinh lĩnh hội trong họctập góp phần rất lớn trong việc nângcaochấtlượnghọc tập của các...
... chứ không dừng ở lớp học. Trên đây là một số biệnpháp nhằm nângcaochất lợng cho trẻ làm quen với thể loại truyện. Tuy đà đầu t nhiều thời gian và công sức nhng những biệnpháp trên vẫn cha đợc ... các cấp lÃnh đạo để những biện pháp trên hoàn thiện hơn, để giúp trẻ học tốt hơn trong giờ kể chuyệnTôi xin chân thành cảm ơn!Một số biệnphápnângcaochất lợng văn học _ chữ viết ở thể loại ... " xây dựng trờng học thân thiện- họcsinh tích cực" với nội dung: Tích cực dạy trẻ tham gia vào các hoạt động văn học đặc biệt là giờ học kể chuyện có kết quả cao tôi xin đề nghị các...
... đề xuất một số biệnpháp cụ thể để dạy học thể loại phú ở nhà trờng phổ thông nhằm mục đích nângcaochất lợng và hiệu quả học tập. Dạy văn học cổ cho ngời học hôm nay. Dạy văn học cổ để phát ... thi pháp phú truyền thống là Thi pháphọc sáng tác thì thi pháp học hiện đại là Thi pháphọc tiếp nhận - nhìn thể loại trong đời sống văn họcsinh động đa dạng và tiếp biến của nó. Thi pháphọc ... Những biệnphápnângcaochất lợng và hiệu quả dạy học BĐGP (THS) theo đặc trng thi pháp thể loại Chơng 3: Thực nghiệm dạy học BĐGP (THS) theo đặc trng thi pháp thể loại Chơng 1 Thi pháp...
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ MINH THANH MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG VIỆC ÔN TẬP TỔNG KẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNGCAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC ... dạng bài tập. Với những lý do trên, tôi đã chọn nghiên cứu đề tài “ Một số biệnphápnâng cao chấtlượng việc ôn tập tổng kết môn Hóa học lớp 10 chương trình nângcao ở trường Trung học phổ ... giúp tạo cho HS hứng thú học tập, chủ động trong việc chiếm lĩnh, khắc sâu và vận dụng kiến thức: - Nghiên cứu các biệnphápnângcaochấtlượng bài lên lớp hoá học ở trường trung học phổ thông...
... nângcaochấtlượng giáo dục, rất nhiều tác giả nghiên cứu và viết về các biệnphápnângcaochấtlượng dạy học, các PPDH tích cực, hoạt động hóa người học nhằm đạt mục đích nângcao được chất ... chọn đề tài “Một số biệnphápnângcao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nângcao như một cố gắng góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học bộ môn hóa học ở trường THPT. ... hóa học lớp 11 nângcao THPT. Nó nhằm góp phần nângcao hiệu quả dạy học đối với kiểu bài luyện tập. Nhưng ở đây tác giả không đi sâu đề cập đến việc nângcaochấtlượng giờ ôn, luyện tập phần...
... đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNGCAOCHOHỌCSINH ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNGCAO CHO HỌCSINH ... trong dạy học 15 1.3.5. Một số biệnphápnângcao tính tích cực cho HS 16 1.4. Thí nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông 17 1.4.1. Vai trò của TNHH trong dạy học hoá học 17 1.4.2....
... tài:Một số biệnphápnângcaochất lợng học hát của họcsinh khối lớp 9Trờng PTDTBT THCS Giáp Trung Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà GiangPhần I: Phần mở đầuGiáo dục phổ thông nhằm giáo dục chohọcsinh ... giáo viên cho chuẩn đối với họcsinh yếu kém, đàn giai điệu và yêu cầu học sinh hát theo đối với họcsinh khá. Sau khi sửa sai, gọi họcsinh đứng lên hát và yêu cầu họcsinh nhận xét bạn, giáo ... nhận xét bổ sung.2.3.1 Phơng pháp hớng dẫn họcsinh cảm thụ tác phẩm. Khi giảng chohọcsinh về bài học nghe tác phẩm, ngời giáo viên cần h-ớng dẫn kỹ chohọcsinh cảm thụ tác phẩm qua lời...
... doanh nghiệp phải luôn tìm biệnpháp để nângcao khả năng sử dụng nguồn vốn của mình. Trong thực tế, các doanh nghiệp đều thực hiện nhiều biệnpháp khác nhau để nângcao hiệu quả sử dụng vốn, ... xuất, nângcaochất lợng sản phẩm, tăng việc làm và thu nhập cho ngời lao động. Từ đó, tạo điều kiện cho doanh nghiệp tăng cờng khả năng cạnh tranh trên thị trờng, mở rộng xuất khẩu, nâng cao ... việc nângcao hiệu quả sử dụng vốn là rất cần thiết.- Nângcao hiệu quả sử dụng vốn sẽ giúp doanh nghiệp đạt đợc mục tiêu tăng giá tài sản của chủ sở hữu và các mục tiêu khác nh nângcao uy...
... 29%IV. Một số nội dung nghiên cứu:Một số biệnphápnângcaochấtlượng dạy học lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 - Trường Tiểu học Trần Phước. Biện pháp 1: Phân tích mẫuPhân tích mẫu để ... cần có những biệnpháp giúp giờ học đạt hiệu quả cao. Xuất phát từ cơ sở này, là giáo viên trực tiếp dạy lớp 4, tôi chọn nghiên cứu đề tài “Một số biệnphápnângcaochấtlượng dạy học lý thuyết ... tiếp, nghĩa là họcsinh được luyện nói trong quá trình giao tiếp.Qua thực tế giảng dạy lớp 4, tôi thấy chấtlượnghọctập làm văn viết của học sinh chưa cao. Chỉ một số họcsinh viết văn có...
... nângcaochấtlượng dạy học trong nhà trường . Đó là lí do tơi chọn đề tài : “ Một số biệnphápnângcaochấtlượng dạy và học trong nhà trường” với mong muốn góp một phần nhỏ để nângcaochất ... móng vững chắc cho q trình họctập của mỗi con người chính là trường tiểu học. Muốn vậy địi hỏi nhà trường phải khơng ngừng nâng caochấtlượng và học. Việc nângcaochấtlượng dạy học trong các ... : Nângcaochấtlượng dạy và học là nhiệm vụ trọng tâm của mỗi nhà trường, việc vận dụng các biệnpháp để nângcaochấtlượng dạy và học sẽ mang tính thực tiễn riêng cho mỗi đơn vị trường học. ...
... trường tiểu học để từ đó rút ra cho bản thân những kinh nghiệm thực tiễn có giá trị phục vụ chohọctập và công tác, và đề 1CHƯƠNG IITHỰC TRẠNG VÀ CÁC BIỆNPHÁPNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG ... khoa học và từ đó tìm ra thêm các biệnpháp tốt nhằm nâng cao chấtlượng công tác Đội – Sao – Phong trào thiếu nhi trong nhà trường tiểu học. • Phương pháp quan sát sư phạm: Đây là phương pháp ... sở nâng cấp từ cơ sở 2 của trường Tiểu học Số 1 Phú Bài.2.1.2 Tình hình giáo dục của nhà trường Tổng số họcsinh của trường: 450+ Khối 1: 150 học sinh + Khối 2: 150 học sinh + Khối 3: 150 học...
... và yêu cầu họcsinh chú ý nghe để hát theo giáo viên cho chuẩn đối với họcsinh yếu kém, đàn giai điệu và yêu cầu học sinh hát theo đối với họcsinh khá. Sau khi sửa sai, gọi họcsinh đứng lên ... cầu họcsinh nhận xét bạn, giáo viên nhận xét bổ sung.2.3.1 Phơng pháp hớng dẫn họcsinh cảm thụ tác phẩm. Khi giảng chohọcsinh về bài học nghe tác phẩm, ngời giáo viên cần h-ớng dẫn kỹ cho ... nhiều lần đối với họcsinh yếu kém để họcsinh nghe và hát theo, tiếp theo có thể gọi chính họcsinh đó đứng lên hát để theo dõi xem họcsinh đó hát đà đúng cha. Đối với họcsinh khá hơn, có...