... lớp năm học trước, kết cho thấy việc giảitoáncólờivănhọcsinhlớpcó bước chuyển biến vượt bậc Do năm học 20 13 - 2014 áp dụng biệnpháp mà cải biến theo tình hình lớp, giúp em giảitoán ... chậm CHƯƠNG : BIỆNPHÁP THỰC HIỆN 2.1 Mục tiêu Nội dung giảitoáncólờivănlớp kế thừa bổ sung phát triển nội dung dạy họcgiảitoáncólờivănlớp 1, 2, Chẳng hạn họcsinhgiải tiếp toán phép ... giảitoáncólờivăn năm họcCho nên định chọn đề tài này: “Một số biệnphápgiảitoáncólờivănlớpchohọcsinh dân tộc ” Sau việc làm NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ THỰC TIỂN Đầu năm học 20 13 - 2014...
... chim?" có em nhẩm trả lời con, lúc giáo viên giải thích để họcsinh nhận sai câu hỏi toán Đối với toáncólờivănlớp 5, chủ yếu toán hợp, giảitoáncó nghĩa giảitoán đơn Mặt khác dạng toánhọclớp ... gian nghiên cứu đề số biệnphápgiảitoáncólờivănlớp 5, mạnh dạn đề xuất với Ban Giám hiệu tổ chức thực chuyên đề toán, phương pháp, cách giảitoáncólờivănchohọcsinhlớp nâng cao đạt hiệu ... 13 41,9% 45,2% 10 32 ,3% 14 Về họcsinh giỏi cấp tỉnh: Lớp phụ trách có03 em công nhận họcsinh giỏi cấp tỉnh, riêng môn Toáncó 02 em Từ kết đạt nêu trên, thấy dạy họcgiảitoáncólờivăn lớp...
... phương pháp để giảng dạy toáncólờivăn Tìm hiểu kĩ năngcơ cần trang bị để phục vụ việc giảitoáncólờivănchohọcsinhlớp Khảo sát hướng dẫn giải cụ thể số toán, số dạng toáncólờivănlớp ... say mê họctoán Từ chọn đề tài: Một số biệnphápcó hiệu bồi dưỡng họcsinh giỏi tiểu họcGiảipháp nâng cao chất lượng giảitoáncólờivănchohọcsinhlớp 5” Mục đích nghiên cứu Đề tài có mục ... hương đât nước Trong dạy -học toán tiểu học, việc giảitoáncólờivăn chiếm vị trí quan Có thể coi viêc dạy -học giảitoán “lửa thử vàng” dạy -học toán Trong giải toán, họcsinh phải tư cách tích...
... liệu cho: Lớphọccó 28 học sinh, số họcsinh nam 2/5 số họcsinh nữ - Yêu cầu phải tìm: Số họcsinh nam, số họcsinh nữ lớphọc SKKN: MỘT SỐ BIỆNPHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢITOÁNCÓLỜIVĂNCHOHỌCSINH ... để họcsinh giúp đỡ lẫn 16 SKKN: MỘT SỐ BIỆNPHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢITOÁNCÓLỜIVĂNCHOHỌCSINHLỚP nhóm theo trình độ (nhóm họcsinh giỏi, nhóm họcsinh trung bình, nhóm họcsinh yếu) - Họcsinh ... lờigiải lúng túng có đặt lờigiảichotoán chưa hợp lý - Họcsinh chưa luyện tập thường xuyên, nên thường nhầm lẫn dạng toán SKKN: MỘT SỐ BIỆNPHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢITOÁNCÓLỜIVĂNCHOHỌC SINH...
... CHẤT HỌCGIẢITOÁNCÓLỜIVĂNCHOHỌCSINHLỚPBiệnpháp 1: Xây dựng nếp lớp Đối với họcsinh tiểu học, đặc biệt họcsinhlớp Một, Hai, lớphọccó trật tự, có nếp tiết dạy thành công nửa Lớpcó ... đồ giảitoáncólời văn, chưa hoàn toàn tất em có ý chotoán 18 SKKN Biệnpháp hình thành kĩ giảitoáncólờivănchohọc sin lớp Cụ thể : Số học Tỉ lệ số họcsinhhọc Số HS sinh làm đạt toán ... trình thực chuyên đề Biệnpháp hình thành kĩ giải 22 SKKN Biệnpháp hình thành kĩ giảitoáncólờivănchohọc sin lớptoáncólờivănchohọcsinhlớp ” Của Học kì I năm học 2010-2011 Vì vậy,...
... dẫn họcsinh tóm tắt đầu Tóm tắt: Lớp 2A có : 37 họcsinh Nữ : 18 họcsinh Nam : … học sinh? Hướng dẫn họcsinhgiảitoáncólờivăn xác Diễn đàn dạy học: http://buiphan.net Giải Số họcsinh ... nam lớp 2A có là: 37 – 18 = 19 (học sinh) Đáp số : 19 họcsinh Tính cách giải chưa đủ, giáo viên giúp họcsinh tìm nhiều cách đặt lờigiải để phát huy trí lực họcsinh tạo điều kiện cho tư toán ... lượng giảitoáncólờivănchohọcsinh Tôi tiến hành số biệnpháp sau: III BIỆNPHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều tra, phân loại đối tượng họcsinh Qua điều tra đầu năm, phân loại em yếu loại toán...
... phỏp rốn k nng gii toỏn cú li cho hc sinh lp vựng cao I .3. 3 Phm vi ti I .3. 3.1 Gii hn i tng nghiờn cu Mt s bin phỏp rốn k nng gii toỏn cú li cho hc sinh lp vựng cao I .3. 3.2 Gii hn v a bn nghiờn cu ... gii toỏn cú li cho hc sinh lp vựng cao Chia mnh t thnh hỡnh ch nht( nh hỡnh v) 3, 5 cm 3, 5m 3, 5m 6,5 m 4,2 m Chiu di ca mnh l: 3, 5 + 4,2 + 3, 5 = 11,2 (m) Din tớch mnh l: 11,2 x 3, 5 = 39 ,2 (m2) Din ... giỏo viờn nh hng cho hc sinh túm tt bi toỏn bng s : Xe mỏy: 42 km/gi 2gi 30 phỳt A B 135 km 29 m L Quyờn Mt s bin phỏp rốn k nng gii toỏn cú li cho hc sinh lp vựng cao - Cho hc sinh din t bi toỏn...
... số biệnpháp dạy giảitoáncólờivănchohọcsinhlớp Khách thể nghiên cứu : biệnpháp dạy giảitoánchohọcsinhlớp V/ Giả thuyết nghiên cứu : - Tìm hiểu toáncólờivăn - Quy trình giảitoán ... giảitoáncólờivăn - Thực trạng mức độ họcsinhgiảitoáncólờivăn - Thực trạng mức độ dạy giảitoáncólờivăn giáo viên - Đề số biệnpháp dạy giảitoáncólờivăn VII/ Phương pháp nghiên ... phương phápcó tư khoa học hệ thống -Dạng giảitoáncólờivănchohọcsinh cần tuân thủ quy trình giảitoáncólờivăn hệ thống nhận thức khoa học phù hợp họcsinh -Dạng giảitoáncólờivăn cần...
... để giảng dạy toáncólờivăn - Tìm hiểu kỹ cần trang bị để phục vụ việc giảitoáncólờivănchohọcsinhlớp Năm - Khảo sát hướng dẫn giải cụ thể số toán, số dạng toáncólờivănlớp Năm, từ ... để giảng dạy toáncólờivăn - Tìm hiểu kỹ cần trang bị để phục vụ việc giảitoáncólờivănchohọcsinhlớp Năm - Khảo sát hướng dẫn giải cụ thể số toán, số dạng toáncólờivănlớp Năm, từ ... nước Trong dạy - họctoán tiểu học, việc giảitoáncólờivăn chiếm vị trí quan trọng Có thể coi việc dạy - họcgiảitoán "hòn đát thử vàng" dạy - họctoán Trong giải toán, họcsinh phải tư cách...
... dạy giảitoán Tiểu học II-PHÂN TÍCH LÍ LUẬN THỰC TIỄN VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢIPHÁP I-Mục tiêu dạy học “ Giảitoáncólờivănlớp Dạy họcgiảitoáncólờivănToán nhằm giúp chohọcsinh biết giảitoán ... Hơn nữa, toáncólờivăncó nhiều dạng khác toán đơn, toán hợp… Qua thăm lớp, dự thấy kĩ giảiToáncólờivănhọcsinh từ lớp đến lớp lúng túng, đặc biệt cách tìm hướng giải câu trả lờicho phép ... việc dạy“ giảitoáncólờivănchohọcsinhlớp 5” việc làm vô quan trọng Nó giúp chohọcsinhcó kĩ giảitoán mà giúp họcsinhcó khả lập luận chặt chẽ ,lô gic vấn đề Đây tiền đề họcsinh phát...
... gặp toáncólờivăn mà ham thích giảitoáncólờivăn biết tìm nhiều cách giải khác toáncólờivăn Với cách hướng dẫn họcsinh tìm nhiều cách giảitoáncólờivăn đưa trên, thấy chất lượng giải ... rèn kĩ giảitoán + Sau họcsinh biết cách giảitoán (có kĩ giải toán) , để định hình kĩ ấy, giáo viên rèn kĩ giảitoánchohọcsinh Rèn kĩ giải toán, nghĩa chohọcsinhvận dụng kĩ vào giảitoán ... việc “ Đổi phương pháp, nâng cao chất lượng giảitoáncólờivănchohọcsinhlớp3 tiểu học, từ thực trạng trăn trở, tìm tòi biệnpháp dạy học nhằm góp phần giảitoáncólờivăncó hiệu Do chọn...