... do chọn đề tài Giáodụchọcsinh và giáodụchọcsinh cha ngoan nói riêng là nhiệm vụ quan trọng, thờng xuyên , liên tục của giáo viên và tập thể HĐSP nhà trờng. Giáodục học sinh cha ngoan ... về giáodục THCSấ3. Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí họcs phạm4. Giáodục gia đình5. Tạp chí, sách báo có liên quan. Nguyễn Thuý Quỳnh Trờng THCS Tàm Xá4 Một số biệnphápgiáodụchọcsinh ... việc giáodục nhân cách họcsinh 2. cơ sở thực tiễn Lớp 7C do tôi chủ nhiệm có 30 họcsinh trong đó có tới 21 họcsinh nam và chỉ có 9 họcsinh nữ. các em ở lứa tuổi13, 14. Có 2 họcsinh nam...
... cho thấy có rất nhiều họcsinh tốt, có ý thức, chịu học, nhưng số học sinh chua tốt cũng nhiều. Bất cứ lớp học nào cũng có họcsinh chưa tốt, học sinh hư, học kém, họcsinh “lạc đường” trong ... cách cho học sinh. 7.1 Mục đích cần đạt được - Bổ sung và mở rộng các tri thức đã học, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện, giáodục tập thể, giáodục đạo đức, lối sống, giáodục thế ... phòng học, và các thiết bị, phương tiện giảng dạy học tập cho giáo viên và học sinh. 2. Nội dung và phương pháp công tác của các giáo viên chủ nhiệm với tập thể học sinh 2.1 Tìm hiểu nắm vững học...
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 Biện phápgiáodục kỹ năng sống cho họcsinh tiểu học thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên. 4. Giả thuyết khoa học Giáo dục ... của giáodục kỹ năng sống cho họcsinh tiểu học. 5.2 Nghiên cứu thực trạng giáodục kỹ năng sống cho họcsinh tiểu học thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên. 5.3 Xây dựng hệ thống các biệnpháp ... mục tiêu của việc giáodục kỹ năng sống và giáodục kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng ra quyết định cho họcsinh tiểu học. Mục tiêu của giáodục kỹ năng sống nói chung và giáodục kỹ năng xử lý...
... hiệu quả giáodục của môn học còn thấp, số họcsinh dưới trung bình còn cao. Môn giáo dục công dân từ trước đến nay chưa được coi trọng, học sinh, cha mẹ họcsinh vẫn xem đây là môn học phụ. ... xuất một số biệnpháp thích hợp và khả thi về công tác giáodục đạo đức nhằm nâng cao chất lượng giáodục toàn diện cho học sinh, đáp ứng mục tiêu giáodục của cấp THCS và ngành giáodục và đào ... được giáodục cả tài lẫn đức. Muốn vậy, nhà trường phải có hướng đi thống nhất trong giáo dục và dạy học. Muốn kết hợp các con đường nhằm giáodục đạo đức cho học sinh, hệ thống biệnpháp mà...
... vui, hứng thú học tập cho học sinh. Nhận thức rõ tầm quan trọng, cần thiết của việc giáo dục kỹ năng sống cho họcsinh phổ thông nói chung, họcsinh tiểu học nói riêng Giáo dục kỹ năng sống ... của việc giáodục kỹ năng sống với các môn học truyền thống như Đạo đức và Giáodục công dân. Chương trình giáodục kỹ năng sống cho họcsinh tiểu học được Bộ GD-ĐT triển khai vào năm học 2010-2011.Đây ... nhiệm vụ của môn học và nhiệm vụ giáodục kĩ năng sống cho họcsinh trong môn học. Chúng ta phải xác định dạy họcsinhhọc môn tập làm văn là giúp cho các em nói viết lưu loát. Họcsinh phát triển...
... giáodục đạo đứchọcsinh để từ đó đề ra biện phápgiáodục đạo đức cho họcsinh trong giai đoạn hiện nay.5. Giới hạn của đề tàiNghiên cứu về thực trạng và biệnphápgiáodục đạo đứchọcsinh ... giáo dục, dạy học của học kỳ, năm học - Để vận dụng tốt vào công tác chủ nhiệm của mình, GVCN phải nắm vững mục tiêu giáo dục, mục tiêu cấp học, lớp học, kế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, dạy học ... lồng ghép giáodụcpháp luật vào bộ môn. Tuy nhiên thực tế việc dạy và học môn giáodục công dân ở trường còn nhiều khó khăn, bất cập nên hiệu quả giáodục của môn học còn thấp, số họcsinh dưới...
... thấy cần có những biệnpháp thực tế để giáo dục đạo đức cho họcsinh .II/ Những biệnpháp chủ yếu Qua công tác chủ nhiệm nhiều năm , tôi nhận thấy muốn giáodục đạo đức cho họcsinh theo hướng ... 26PHÒNG GIÁODỤC PR-TCTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆNPHÁP CHỦ YẾU ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨCHỌCSINH CÁ BIỆTGV : LƯƠNG THỊ ... lớp sinh hoạt văn nghệ Thư ký lớp : Ghi biên bản các buổi sinh hoạt lớp 2/ Biệnpháp đầu tiên sử dụng trong tuần lễ nềnếp đầu năm học :“Tiên học lễ , hậu học văn ‘’. Bước đầu cho các em học...
... NGLL, giáo viên chủ nhiệm, chi đoàn và giáo viên bộ Trang 3 Biệnphápgiáodục đạo đức cho họcsinh thông qua hoạt động NGLL ở trường THCS Ninh ĐiềnQua Biệnphápgiáodục đạo đức cho họcsinh ... 1 Biệnphápgiáodục đạo đức cho họcsinh thông qua hoạt động NGLL ở trường THCS Ninh Điền Chủ tịch hội đồng khoa học _________________________Trang 20 Biệnphápgiáodục đạo đức cho họcsinh ... cơ bản về giáodục trung học cơ sở – Nguyễn Sinh Huy – NXB giáodục – 1998.8. Hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp 6.9. Hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp 7.10. Hoạt động giáodục ngoài...
... tác giáogiáodục đạo đức cho họcsinh THCS là một nhiệm vụ hết sức quan trọng của người cán bộ QLGD. Vì vậy tơi chọn đề tài “ Thực trạng và biện phápgiáodục đạo đức cho họcsinh trung học ... đặc điểm của cơng tác giáodục đạo đức cho họcsinh 31.3. Các phương phápgiáodục đạo đức ở trường THCS 5 Chương II . Thực trạng của cơng tác giáodục đạo đức cho họcsinh của trường THCS ... hình chung 62.2. Thực trạng cơng tác giáodục đạo đức cho họcsinh của trường trong năm học 2009-2010 7 Chương III. Biệnphápgiáodục đạo đức cho họcsinh của trường THCS Ba Khâm trong giai...
... 02/4/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo ghi rõ: Họcsinh được kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện theo Quy chế đánh giá và xếp loại họcsinh của Bộ Giáodục và Đào tạo”- ( Quy ... mẹ các em. Hàng SỞ GD – ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT BÌNH SƠNĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆNPHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁODỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨCỞ TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚCPHẦN ... mạng XHCN nhằm giúp các em có ước mơ, hoài bão CHƯƠNG IIIMỘT SỐ BIỆNPHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤCHỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN TỈNH VĨNH PHÚC3.1-...
... pháp. Tạp chí Giáodục (Số 157- Kỳ 1-3/2007), Hà Nội. 2. Lê Văn Cuộc (2007) Giáodục lối sống cho họcsinh - một biện pháp giáodục phòng, chống ma tuý trong nhà trường. Tạp chí Khoa họcgiáo ... sinh trung học cơ sở, cha mẹ học sinh, giáo viên, một số cán bộ quản lý giáo dục. - Về nội dung: Chỉ nghiên cứu một số biệnphápgiáodục phòng chống ma tuý cho họcsinh trung học sơ sở có ... việc giáodục phòng chống ma túy cho họcsinh trung học cơ sở. Chương 2: Thực trạng giáodục phòng chống ma túy cho họcsinh trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh. Chương 3: Biệnpháp giáo...
... phải giúp đỡ họcsinh thấy rõ được năng lực học tập mơn học của bản thân, động viên khuyến khích họcsinhhọc tập mơn học và giúp giáo viên thấy rõ năng lực học tập của từng họcsinh để điều ... đình trong công tác giáodục đạo đức cho học sinh. - Đầu năm học GVCN phải nắm được đặc điểm họcsinh về: sức khỏe, đạo đức, năng lực học tập, động cơ học tập, quan hệ của họcsinh với cha mẹ, ... dạy học của học kỳ, năm học - Để vận dụng tốt vào công tác chủ nhiệm của mình, GVCN phải nắm vững mục tiêu giáo dục, mục tiêu cấp học, lớp học, kế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, dạy học của học...