... môn học và hoạt động giáodụcở các cấp học; dựa trên cơ sở những định hướng của đợt tập huấn Tăng cường giáodục kỹ năng sống trong các môn học của Bộ cho các cấp học trong hệ thống giáo dục ... thú học tập cho học sinh. Nhận thức rõ tầm quan trọng, cần thiết của việc giáo dục kỹ năng sống cho họcsinh phổ thông nói chung, họcsinhtiểuhọc nói riêng Giáo dục kỹ năng sống trong các ... của việc giáodục kỹ năng sống với các môn học truyền thống như Đạo đức và Giáodục công dân. Chương trình giáodục kỹ năng sống cho họcsinhtiểuhọc được Bộ GD-ĐT triển khai vào năm học 2010-2011.Đây...
... thống các biệnphápgiáodục phòng chổng ma túy ở trường THCS TânDân.2.2.1. Những biệnphápgiáodục PCMT đã được trường THCS Tân Dân sử dụngĐể tìm hiểu thực trạng về hệ thống các phương phápgiáo ... công tác giáodục phòng chống tệ nạn ma túy và các biệnpháp nhằm nângcao hiệu quả việc giáodục phòng chống ma túy ở trường THCS Tân Dân.4. Giả thiết khoa học Nếu có những biệnphápgiáodục phòng ... kiện thực hiện biện pháp - Xây dựng phiếu điều tra giáo viên: Tìm hiểu về nhận thức, kết quả các hoạt động giáo dục của nhà trường và các biệnphápgiáodục phòng chống ma túy từ phía giáo viên.7.3....
... cầu họcsinh được mở rộng sân chơithì quả là khó và mất nhiều thời gian.II. BIỆNPHÁP THỰC HIỆN1. Xây dựng nội dung kế hoạch- Cần xuất phát từ mục tiêugiáodụcTiểuhọc đó là: Giáo dụchọc ... LÊN LỚPCHO HỌCSINHTIỂU HỌCA. ĐẶT VẤN ĐỀ- Giáodục là quá trình kết hợp vai trò chủ đạo của giáo viên với sự tự giác tíchcực, rèn luyện của họcsinh nhằm hình thành ý thức, tính cách và chủ ... giáodục ngoài giờ lên lớp ởTiểuhọc là một môn học cónhiệm vụ:+ Góp phần củng cố, khắc sâu và phát triển những kiến thức đã học qua các môn học trên lớp.+ Phát triển sự hiểu biết trong các...
... các áp lực cơng việc về thời lượng tiết dạy,mục tiêu bài học, kết hợp giáodục lồng ghép,phân hóa đối tượng học sinh, hồ sơ giáo viên….Khơng ít giáo viên đơi khi q nóng vội trong việc giáodục ... Trường Tiểuhọc “B” Mỹ An nằm trên địa bàn nơng thơn,nhận họcsinh chủ yếu từ các ấp Mỹ Lợi,Mỹ Trung, Mỹ Long ( Xã Mỹ An), Mỹ Tân ( Thị trấn Mỹ Lng).- Tình trạng nghỉ học và bỏ học của họcsinh ... mơ hình lớp học thân thiện – học sinh tích cực ngay chính lớp tơi đang giảng dạy,nhằm tháo gỡ những thực trạng trên. Xây dựng mơ hình Lớp học thân thiện họcsinh tích cực ởtiểuhọc được bắt...
... lớp học thân thiện ,học sinh tích cực ở mỗi lớp học. -Cần tạo cho các em sân chơi để các em giáo lưu ,học hỏi và tiến bộ hơn,thi giọng hát hay,thi giải Lê Quí Đôn giành cho các HS giỏi ở các khối ... thân.Hướng các em đến niềm tin: “Mình cũng có thể học giỏi như các bạn khác”.Tạo động lực để các em cố gắng.-Với HS cábiệt : Nếu GV chủ nhiệm có phương phápgiáodục hợp lí thì HS dù có cábiệt ... đẹp cho mỗi học sinh .Giáo dụcTiểuhọc là nền móng để đạt được mục tiêu trên. - Hiện nay, trong khi các nhà trường đang tích cực nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ,thì đa số giáo viên(GV)...
... với hs cábiệt với các biệnpháp được nâng dần từ thuyết phục đến khi đưa họcsinhcábiệt vào thế phải tâm phục , khẩu phục trên cơ sở hài hòa tâm lý giữa thầy và trò . Có thế hs cábiệt mới ... thấy cần có những biệnpháp thực tế để giáo dục đạo đức cho họcsinh .II/ Những biệnpháp chủ yếu Qua công tác chủ nhiệm nhiều năm , tôi nhận thấy muốn giáodục đạo đức cho họcsinh theo hướng ... 26PHÒNG GIÁODỤC PR-TCTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆNPHÁP CHỦ YẾU ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨCHỌCSINHCÁ BIỆTGV : LƯƠNG THỊ NHƯ...
... hiểu bài, giờ sau các em sẽ tiếp tục quậy phá. Cần phối hợp tốt với phụ huynh, bàn biệnpháp giáo dục các em ở gia đình như lập thời gian biểu cụ thể, nhắc nhở kiểm tra các em ở nhà, Không nên ... mỗi khi các em mắc lỗi. Hãy đến gia đình gặp gỡ trực tiếp phụ huynh để trao đổi, tìm biệnpháp tốt nhất để giáodục các em. Tránh làm cho các em lo sợ không dám về nhà, không dám đi học. Điều ... vậy các em sẽ cảm thấy tự tin, thấy mình cũng có những điểm tốt được thầy cô tin tưởng. Các em sẽ dần cảm mến thầy cô mà tiến bộ. Tuyệt đối không nên đuổi các em ra khỏi lớp học khiến các...
... là họcsinh cha ngoan. GVCN có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giáodục nhân cách họcsinh . Giáodụchọcsinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm là nhiệm vụ rất quan trọng ở trờng học ... giáodục đạo đức là điều mà các nhà giáodục tâm huyết luôn quan tâm. ở bậc trung học cơ sở ( THCS ), ảnh hởng và tác dụng của giáo viên chủ nhiệm ( GVCN ) đối với họcsinh rất lớn, đặc biệt ... do chọn đề tài Giáodụchọcsinh và giáodụchọcsinh cha ngoan nói riêng là nhiệm vụ quan trọng, thờng xuyên , liên tục của giáo viên và tập thể HĐSP nhà trờng. Giáodục học sinh cha ngoan...
... khoa học Giáo dục kỹ năng xử lý tình huống và kỹ năng ra quyết định cho họcsinh tiểu học có thể thực hiện tiếp cận theo con đƣờng dạy học. Nếu xây dựng đƣợc hệ thống các biệnphápgiáodục ... cho họcsinh thông qua dạy học môn Đạo đức lớp 3 ở các trƣờng Tiểuhọc trên địa bàn thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên thì s nâng cao chất lƣợng giáo dục toàn diện họcsinhtiểu học. ... vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu cơ sở lý luận của giáodục kỹ năng sống cho họcsinhtiểu học. 5.2 Nghiên cứu thực trạng giáodục kỹ năng sống cho họcsinhtiểuhọc thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái...
... tâm sinh lý và nguyên nhân cábiệt của mỗi họcsinhcábiệt có ý nghĩa quyết định giúp giáo viên chọn đúng phơng phápgiáodục có hiệu quả.- Thực tế giáodụchọcsinhcábiệt cho thấy rằng các ... biệt, với cha mẹ họcsinhcábiệt 10.Kết hợp với hội cha mẹ họcsinh để giáodụchọcsinhcá biệt. 11. Xin ý kiến và đề nghị với ban giám hiệu phối hợp thống nhất biệnphápgiáo dục. 12. Phối ... giáo viên bộ môn với tổ chức đoàn thanh niên, nhà trờng phối hợp thống nhất biệnphápgiáo dục 9. Thăm gia đình họcsinhcá biệt: biệnpháp này nhằm gây thiện cảm với bản thân học sinh cá biệt, ...