biện pháp 4 hướng dẫn học sinh sử dụng phần mềm carbri 3d tạo các mô hình trực quan
Hướng dẫn học sinh sử dụng phần mềm SPSS 16 0 để xử lý số liệu trong nghiên cứu khoa học tham gia cuộc thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông
... nhiều phần mềm xử lí số liệu, phạm vi đề tài sử dụng phần mềm SPSS 16.0 phần mềm dễ sử dụng thường dùng cho số liệu sinh học, y học 1.3 Đối tượng nghiên cứu Hướng dẫn học sinh cài đặt phần mềm ... mềm SPSS 16.0 Do học sinh sau tơi hướng dẫn trực tiếp sử dụng thành thạo phần mềm Trong nội dung sáng kiến kinh nghiệm này, xin đưa bước ban đầu hướng dẫn học sinh vận dụng phần mềm SPSS 16.0: ... khoa học 2.3 Các SKKN giải pháp sử dụng để giải đề Sau thời gian tìm hiểu trực tiếp vận dụng phần mềm SPSS 16.0 xử lí số liệu thí nghiệm, hệ thống lại cách bản, ngắn gọn cách sử dụng phần mềm...
- 17
- 1,280
- 0
Sử dụng phần mềm CABRI 3d tạo ra mô hình dạy hình không gian lớp 9
... niệm phần mềm Cabri 3D Bước 1: Giáo viên đưa mơ hình ( Hình 1a) Hình 1a Bước 2:Cho học sinh quan sát hình chữ nhật ABCD quay hết vòng tròn quanh CD để lại vết hình trụ (Hình 1b) (Hình 1a) Hình ... đường sinh hình trụ HÌnh 1c Với hình ảnh đẹp khơng gian 3D học sinh dễ nhận định đường sinh vng góc với mặt đáy Ta xoay hình để học sinh nhìn hình trụ nhiều góc nhìn khác (hình 1d) Hình 1d VD2: Hình ... mô tả lời nói q trình hình thành hình trụ, hình nón, hình cầu Tuy nhiên mơ tả mơ hình khơng có hình ảnh rõ ràng tạo thành phần mềm cabri 3D nên học sinh có học lực trung bình yếu chắn khơng hình...
- 21
- 489
- 3
BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG TỐT TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT TRONG HỌC TẬP
... học tốt môn học khác Toán, Khoa học, Lòch sử Đòa lý, Kỹ thuật, môn Ngoại ngữ cần hiểu từ học V KẾT LUẬN Việc hướng dẫn sử dụng hình thành kỹ tra cứu Từ điển giúp học sinh học tốt môn học, phát ... chức hướng dẫn học sinh cách sử dụng thực hành tra cứu tìm hiểu nghóa từ học sinh có kỹ tìm hiểu nội dung học, biết sử dụng từ phù hợp đặt câu, viết văn, mở rộng vốn từ Nó giúp cho học sinh học ... môn Tiếng Việt môn học khác *BƯỚC 3: Sau đó, giáo viên hướng dẫn cho học sinh biết cách tra cứu từ theo thứ tự bảng chữ Làm cho học sinh thực hành tra nhiều từ khác Để giúp học sinh rèn luyện...
- 6
- 1,527
- 21
SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4
... lớp 4C có là: 40 -5 = 35 (quyển) Lúc đầu lớp 4B có là: 40 -10 = 30 (quyển) Lúc đầu lớp 4A có là: 40 + 10 + = 55 (quyển) ĐS: 4A: 55 quyển; 4B: 30 quyển; 4C: 35 10 SKKN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ... SKKN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP V KẾT LUẬN Để việc sử dụng sơ đồ có hiệu tơi nhận thấy giáo viên phải nắm trình độ học sinh để lựa chọn phương pháp ... tuổi cha tuổi nay? 17 SKKN: HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TỐN ĐIỂN HÌNH LỚP Đây tốn khó, học sinh lúng túng hiệu tỷ số dạng ẩn Nhưng sử dụng sơ đồ đoạn thẳng em có...
- 21
- 3,275
- 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng
... học lớp hướng dẫn học sinh học, làm tập nhà Các lớp học sinh thử nghiệm, nghiên cứu lớp Ban Khoa học tự nhiên (KHTN), lớp Cơ A, chủ đề ôn luyện thi Đại học, Cao đẳng bồi dưỡng đội tuyển thi học ... tài Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải số tốn giao thoa sóng sóng dừng” II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU Ta thấy, SGK cố gắng đưa kiến thức đơn giản cho học sinh ... vào giảng dạy cho học sinh trường THPT Triệu Sơn Cụ thể học sinh lớp 12B3, 12B5, 12B7 (khoá học 20112012), 12C5, 12C9 (khoá học 2012-2013) đa số em tiếp thu tốt tự tin áp dụng cách vào giải tập...
- 20
- 1,049
- 0
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp quy đổi trong giải toán hóa học
... phát huy tính tích cực sáng tạo giải tốn hóa học học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để thực đề tài, sử dụng phương pháp chủ yếu tổng kết kinh ... nghiên cứu đề tài sử dụng nhiều phương pháp khác như: - Phương pháp trao đổi giáo viên có kinh nghiệm học sinh - Phương pháp kiểm tra đánh giá - Phương pháp đối chứng - Phương pháp nghiên cứu tài ... phương pháp tốn nhiều thời gian, sau bồi dưỡng chuyên đề phần lớn em vận dụng phương pháp cách thành thạo Khá nhiều em áp dụng thành thạo phương pháp giải tốn vơ mà em vận dụng phương pháp để...
- 20
- 942
- 1
kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp bất đẳng thức cô si dạng nghịch đảo
... thiệu học sinh tìm tòi, khám phá sử dụng Vậy để giúp em làm việc tr ớc hết ng ời thày phải nghiên cứu, h ớng dẫn mặt ph ơng pháp, cung cấp h ớng dẫn cho học sinh thực toán điển hình tạo cho học sinh ... sáng tạo việc học tập môn E /Kết luận Trong việc dạy học môn toán việc tổ chức cho học sinh chủ động sáng tạo việc nắm bắt vận dụng kiến thức quan trọng Sau ®ã viƯc h íng dÉn cho häc sinh tù học, ... sách giáo khoa môn toán đ ợc biên soạn theo h ớng đổi mới, ph ơng pháp dạy học là: Tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, khơi dậy phát triển khả tự học, nhằm hình thành cho học sinh t tích cực...
- 19
- 472
- 0
skkn kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng một số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học tích cực ở lớp 9b trường thcs trần hưng đạo
... luyện kĩ cho học sinh Trong qua trình sử dụng số thiết bị dạy học địa lí để giảng dạy Địa lí lớp 9, giáo viên khơng có vai trò định hướng cho học sinh quan sát, hướng dẫn gợi ý học sinh cách khai ... tiện học tập Phương pháp trực quan dễ dàng vận dụng lúc Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Dũng Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng số thiết bị, đồ dùng dạy học địa lí theo phương pháp dạy học ... thiết bị dạy học Địa lí 9, giáo viên khơng có vai trò định hướng cho học sinh quan sát, hướng dẫn gợi ý học sinh cách khai thác kiến thức mà giúp học sinh tự thao tác, điều khiển, sử dụng để khám...
- 28
- 2,021
- 2
“HƯỚNG dẫn học SINH sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP hàm số để GIẢI một số DẠNG TOÁN về PHƯƠNG TRÌNH, bất PHƯƠNG TRÌNH ở TRƯỜNG THPT”
... + 4( m - 1)t + m - > ⇔ (t2 + 4t +1)m > 4t + Với t > t2 + 4t + > Chia hai vế BPT với t ta m> 4t+1 t + 4t +1 4t+1 khoảng ( 0; +∞ ) t + 4t +1 Xét hàm số f(t)= f (t ) = f '(t ) = Ta có xlim →+∞ -4t ... lớp 10 phần hàm số HS học năm lớp 10, 11, 12, đặc biệt lớp 11 lớp 12 HS học đạo hàm, công cụ đắc lực để khảo sát tính chất hàm số Vì phần náy đề cập đến việc hướng dẫn HS sử dụng phương pháp hàm ... để giải toán PT, BPT - Một số đề xuất hướng dẫn học sử dụng phương pháp hàm số để giải số dạng toán PT, bất PT Chuyên đề ôn thi đại học năm học 2013- 20 14 36 ...
- 36
- 488
- 0
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng bảng biến thiên trong việc giải phương trình, bất phương trình
... GTNN hàm số Với việc sử dụng phương pháp này, tốn phương trình, bất phương trình giải cách nhanh chóng, ngắn gọn đơn giản Đó lí để chọn đề tài : “ Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng biến thiên việc ... toán Và năm học 2012 – 2013 này, với việc triển khai giảng dạy cho học sinh lớp 12 số tự chọn ôn thi, chủ yếu hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu nội dung ứng dụng đạo hàm ẩn phụ, sử dụng thành thạo ... x IV/ SỬ DỤNG BẢNG BIẾN THIÊN GIẢI BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN CHỨA THAM SỐ: Để vận dụng phương pháp trước hết học sinh cần phải hiểu vận dụng tốt số kiến thức có liên quan sau đây: Giả sử ta biến...
- 25
- 478
- 0
SKKN sáng kiến kinh ngiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp hàm số giải phương trình, hệ phương trình và bất phương trình
... trình sử dụng phương pháp hàm số để giải - Đối tượng áp dụng để thực học sinh lớp 12A7 trường THPT Triệu Sơn năm học 2013-20 14 đội tuyển học sinh giỏi mơn Tốn Thời gian nghiên cứu đề tài: Năm học ... phương pháp dạy học ngành giáo dục, nhằm thay đổi cách dạy học cũ theo kiểu “ thầy đọc trò chép” hình thức, phương pháp dạy học Phương thức dạy học lấy người học làm trung tâm Tức người học người ... em học sinh, nhằm giới thiệu giảng dạy cho em phương pháp giải biện luận phương trình, hệ phương trình bất phương trình hiệu dễ áp dụng “phương pháp sử dụng chiều biến thiên” hay “ phương pháp...
- 21
- 623
- 2
HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG LẬP DÀN Ý QUA HỌC TẬP PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4
... hướng dẫn HS sử dụng giản đồ tư học tập phân môn T ập làm văn o M ục đích Lấy ý kiến đánh giá mức độ khả thi, hiệu quy trình sử dụng giản đồ tư để kích thích tư sáng tạo cho HS học tập phân môn ... 3, 4, 5, 6, 7, hướng vào việc tìm hiểu tính hiệu quả; câu hướng vào việc tìm hiểu việc cần làm hỗ trợ cho việc sử dụng giản đồ tư học tập câu 10 hướng vào việc tìm hiểu khó khăn thuận lợi sử dụng ... người hướng dẫn hỗ trợ Quy trình sử dụng giản đồ tư học Tập làm văn cụ thể, rõ ràng, có tính khả thi GV bao qt lớp biết tư sáng tạo em để kịp thời bồi dưỡng nâng cao GV sử dụng giản đồ tư dạy học...
- 10
- 736
- 3
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp bỏ ẩn để giải các bài toán hóa học
... dưỡng chuyên đề phần lớn em vận dụng phương pháp cách thành thạo Khá nhiều em áp dụng thành thạo phương pháp giải tốn vơ mà em vận dụng phương pháp để giải thành cơng số tốn hóa học hữu phức tạp ... phương trình lập cách thuận lợi đơn giản Giúp học trò tự tin làm II.3 GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ II.3.1 Nội dung phương pháp Bỏ ẩn phương pháp đơn giản dễ làm hầu hết học sinh vận dụng giải toán ... thu chất rắn khan có khối lượng 14, 44 gam 18,68 gam D 13,32 gam D 19, 04 gam Hướng dẫn giải: Ta có: Từ giả thiết Dẫn Y vào dung dịch chứa 0,38 mol Ba(OH)2, thu 49 ,25 gam kết tủa dung dịch Z Đun...
- 13
- 512
- 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp chuẩn hóa số liệu để giải nhanh các bài toán mạch RLC nối tiếp có tần số dòng điện thay đổi chương trình vật lý 12
... thú SL % SL % SL % SL % 45 4. 5 20 0 20 20.5 22 45 11.9 35 0 19.5 42 43 10 44 40 2 .4 45 29 52 36 48 32 0 17 20 Thực nghiệm 44 20 Đối chứng 44 Thực nghiệm 42 15 Đối chứng 41 Thực nghiệm 86 35 Đối ... SL % SL % 44 15.9 25 12 27.3 44 24 54. 5 17 6.8 Thực nghiệm 42 10 23.8 26 14. 3 Đối chứng 41 29 70.7 11 2 .4 Thực nghiệm 86 17 19.8 51 18 20.9 Đối chứng 85 53 62 .4 28 56 38 61 26 59 32 4. 7 Thực nghiệm ... tăng hứng thú hiệu học tập môn vật lý học sinh khối 12 Mục đích nghiên cứu - Tìm cho thân phương pháp dạy học thích hợp, hiệu để tạo hứng thú học tập cho học sinh, lôi nhiều học sinh tham gia giải...
- 20
- 653
- 0
Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp véc tơ giải bài toán hình học không gian
... học toán học trung học hồn thiện vốn có học sinh, cho học sinh làm ghi lại cách thức kiến thức tốn học ngơn ngữ kí hiệu tốn học Mỗi tiết học dịp để học sinh hình thành kiến thức kĩ mới, vận dụng ... dụng gặp toán liên quan, tạo cho học sinh 15 niềm đam mê, u thích mơn tốn, mở cho học sinh cách nhìn nhận, vận dụng, linh hoạt, sáng tạo kiến thức học, tạo tảng cho học sinh tự học, tự nghiên cứu ... tuệ cho học sinh Góp phần hình thành phát triển phẩm chất, phong cách lao động khoa học, biết hợp tác lao động, có ý chí thói quen tự học thường xuncho học sinh Tạo sở để học sinh tiếp tục học cao...
- 18
- 405
- 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha và biểu thức sóng để giải ngắn gọn một số bài toán giao thoa và sóng dừng
... PHÁP, ĐỐI TƯỢNG, THỜI GIAN NGHIÊN CỨU ÁP DỤNG Đề tài nghiên cứu, trải nghiệm trình dạy học lớp hướng dẫn học sinh học, làm tập nhà Các lớp học sinh thử nghiệm, nghiên cứu Trang lớp Ban Khoa học ... SGK cố gắng đưa kiến thức đơn giản cho học sinh Điều theo tinh thần giảm tải Bộ GD ĐT Tuy nhiên học sinh học trở lên, đặc biệt em học để thi Đại học thi Học sinh giỏi kiến thức mà SGK cung cấp chưa ... học, Cao đẳng phần lớn em nắm kiến thức giải toán dạng Kết bước đầu thu cho thấy tính hiệu sau: Lớp 12C1 Lớp 12A5 Tổng sĩ số : Tổng sĩ số : Các kĩ học sinh nắm 45 HS 40 HS SL % SL % Biết sử dụng...
- 21
- 227
- 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp khối tâm để giải một số bài toán về chuyển động trong chương trình vật lý THPT nhằm bồi dưỡng tư duy trong dạy học vật lý cho học sinh
... Tốn học sáng tạo vận dụng mà đảm bảo ba yêu cầu quan trọng là: “khoa học , trực quan , “chính xác”, đồng thời góp phần dạy học phân hóa phù hợp đối tượng học sinh Đây vấn đề then chốt dạy học ... viên hướng dẫn hình thành Phương pháp nhận thức vật lý phương pháp khoa học sử trình nghiên cứu vật lý để xây dựng hệ thống kiến thức vật lý Việc định hướng hoạt động nhận thức học sinh học tập ... thức khoa học với việc áp dụng lý thuyết gần “Vùng phát triển” Vưgốtxki bồi dưỡng cho học sinh trực giác khoa học. [2] Thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN: Các phương pháp động lực học định luật...
- 20
- 2,251
- 1
HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... Phù ủng - Học kỳ I năm học: 2010 - 2011 Để khai thác thí nghiệm làm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh cách cao cần có số biện pháp giải pháp sau: IV Những biện pháp giải pháp thực ... pháp tổ chức học sinh tiếp thu kiến thức đặc biệt việc hướng dẫn HS sử dụng làm thí nghiệm để đạt hiệu học: Chuẩn bị thí nghiệm Nói chung thí nghiệm phải kích thích hứng thú óc sáng tạo học sinh ... em học sinh học tập hứng thú phát huy tính động sáng tạo em, kết học tập đạt cao nhiều - Trong chương trình Vật lí với đề tài Quang học - âm học - Điện học, phần có thí nghiệm Từ thí nghiệm học...
- 14
- 676
- 1
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý 8
... hành áp dụng phương pháp hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dạy học môn Địa lí cho học sinh trường PT - DTNT Tôi thấy dạy học khai thác tốt việc sử dụng đồ phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khơi ... kĩ sử dụng đồ cho học sinh Những kiến thức đồ chủ yếu phải dạy trình giáo viên sử dụng đồ địa lí theo hướng treo tường hướng dẫn học sinh sử dụng đồ sách giáo khoa Átlát Nhưng trước hướng dẫn học ... phân tích sử dụng để hình thành kiến thức, khắc sâu kiến thức Hay qua ví dụ sau phương pháp hình thành kĩ cho học sinh sử dụng đồ - Yêu cầu : Học sinh quan sát hình 8.1 sách giáo khoa, quan sát...
- 9
- 1,560
- 17
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban
... thức ĐL quan trọng học thay phần học Tuy nhiên, diều kiện khách quan chủ quan khác nhau, trình dạy học ĐL nay, giáo viên học sinh cha trọng mức vai trò việc sử dụng đồ dạy học Để học sinh đạt ... dung, phơng pháp, phơng tiện dạy học Mỗi môn học có phơng pháp phơng tiện dạy học riêng phù hợp với đặc trng yêu cầu môn học Cũng nh tất môn học khác, môn ĐL nhà trờng phổ thông phải góp phần giáo ... hớng coi sử dụng BĐ - LĐ nh phơng tiện trực quan tuý 2.3.2.2 Sử dụng LĐ - BĐ khai thác trí thức địa lý Theo xu hớng dạy học lấy học sinh làm trung tâm hoạt động dạy học phải hớng vào học sinh nhằm...
- 88
- 1,875
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu