... niệm độingũ GV nói chung ta có khái niệm độingũ GV riêng cho bậc học, cấp học, như: độingũ GV Mầm non, độingũ GV Tiểu học, độingũ GVTHCS, độingũgiáoviên THPT, độingũ GV Dạy nghề, độingũ ... Thực trạng độingũgiáoviên THCS huyện Hƣng Hà 45 2. 4.1 Sự phát triển số lƣợng độingũgiáoviên THCS 45 2. 4 .2 Cơ cấu độingũgiáoviên THCS 47 2. 4.3 Chất lƣợng độingũgiáoviên THCS ... Đặc điểm độingũgiáoviên THCS .22 1.4 Phát triển độingũ GVTHCS 24 1.4.1 Quan niệm phát triển độingũgiáoviên 24 1.4 .2 Yêu cầu phát triển độingũgiáoviên 24 1.4.3...
... đủ khóa học 13 - Nhấn nút “Lưu thay đổi - Chọn giáoviên cho khóa học cách chọn mục “Teacher” 14 - Thêm giáoviên cho khóa học cách chọn nhiều tài khoản, sau nhấn nút “
... mãi, tiến thấy cần phải học" Người phươngpháphọc tập: "Học nhà trường, học thầy, học bạn, học sách học nhân dân" Quá trình lao động, làm việc trình tự học tập, tích luỹ, bổ sung kinh nghiệm đúc ... chuyên đề góp phần giúp người dạy người họcnângcao kiến thức đạt hiệu cao ĐỀ XUẤT Việc giảng dạy, giáo dục lồng ghép đạo đức Hồ Chí Minh dạyhọc môn Giáo dục công dân lớp 10 phải đặt điều kiện, ... tự học, tự đào tạo để có đủ khả cứu nước, cứu dân Đến đâu, Người học, tìm cách để học Người tìm hiểu phong tục tập quán nơi qua để nângcao tri thức; học nghề để kiếm sống, kiếm sống để hoạt động...
... dịch dân pháp luật thừa nhận , giao dịch coi hợp pháp hình thức hợp đồng hành vi pháp lí đơn phương chủ thể thoả mãn tất quy định pháp luật để giao dịch dân có hiệu lực Tại điều 122 BLDS 20 05 qui ... chất quan hệ Tại điều 121 (BLDS 20 05 )còn có thay đổi vị trí hai cụm từ “hợp đồng ” “hành vi pháp lý đơn phương ” : “ hợp đồng hành vi pháp lí đơn phương ” Theo hoán đổi vị trí đơn không mang ... định điều từ điều 329 đến điều 344 luật văn pháp luật khác hoạtđộngcửa hàng cầm đồ" [7, điều 345] Như quy định pháp luật cầm cố áp dụng cho hoạtđộng cầm đồ Thông tư số 02/ 1995/TTLB ngày tháng...
... bình đẳng tôn giáo *Các tôn giáo Nhà nước công nhận bình đẳng trước pháp luật, có quyền hoạtđộng tôn giáo theo quy định pháp luật *Hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo theo quy định pháp luật Nhà ... nước + Đổinângcao trình độ công nghệ toàn KT quốc dân + Nângcao trình độ quản lí, hiệu hoạtđộng KH CNo b) Phương hướng để phát triển khoa học công nghệ - KH CNo cần phát triển theo phương ... đổihoạtđộng sản xuất, lưu thông hàng hoá, dịch vụ, quản lý từ lao động thủ công thô sơ sang lao động tiến tiến đại nhằm tăng suất lao động xã hội cao2. - Nội dung : a.- Phát triển mạnh mẽ lực...
... định Quyết định số 17 /20 08/QĐ-BGDĐT, Quyết định số 25 /20 08/QĐ-BGDĐT, Quyết định số 34 /20 08/QĐ-BGDĐT, Quyết định số 39 /20 08/QĐ-BGDĐT ngày 22 /7 /20 08 ban hành Mẫu Giấy chứng nhận học hết chương trình ... Trường hợp người học theo học chương trình giáo dục trung học phổ thông quy chưa tốt nghiệp, sau theo học thi tốt nghiệp chương trình giáo dục trung học phổ thông theo hình thức giáo dục thường ... học sở; Quyết định số 25 /20 08/QĐBGDĐT ngày 05/5 /20 08 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành mẫu tốt nghiệp trung học phổ thông mẫu từ sổ gốc tốt nghiệp trung học phổ thông; Quyết định số 34 /20 08/QĐ-BGDĐT...
... quy n đưa bi n pháp k p th i nh m nângcao ch t lư ng đ i ngũgiáoviên Các nghiên c u ch r ng ch t lư ng nhà trư ng đư c nângcao đ i ngũgiáoviên c a nhà trư ng có k chuyên môn cao, đư c gi ... i phápPhươngpháp nghiên c u th c ti n Trong ti n hành nghiên c u h sơ, văn b n thu th p s li u s k t h p phươngpháp nghiên c u như: Phươngpháp chuyên gia, phươngpháp ph ng v n, phươngpháp ... i ngũgiáoviên THCS giúp cho giáoviên có m t m c chu n đ ph n đ u nh m nângcao ch t lư ng gi ng d y c a t ng giáoviên trư ng THCS Câu h i nghiên c u: Ch t lư ng gi ng d y c a c a đ i ngũ giáo...
... kiểm tra 4/4 tỷ lệ 100% 1 .2 Độingũgiáoviên : Tổng số giáo viên: nữ Tổng số lớp: 04, tỷ lệ giáo lớp: 2, 25 giáoviên đạt chuẩn THCS : tỷ lệ 100 % Tronggiáoviên đạt chuẩn : 01 tỷ lệ : 9,09 ... Nguyễn Hữu Nghĩa tốt nghiệp THCS năm 20 09 -20 10 sổ đăng danh sách công nhận tốt nghiệp THCS hệ phổ thông năm học 20 09 -20 10 Hồ sơ tuyển sinh năm học 20 06 -20 07; 20 09 -20 10 không quy định (Không có Quyết ... giải pháp mạnh, thích hợp để giữ vững, trì nângcao tỷ lệ đạt chuẩn cách bền vững vào năm sau Chỉ đạo có hiệu việc hạ tỷ lệ lưu ban, bỏ học bậc tiểu học cấp THCS; nângcao hiệu đào tạo bậc, cấp học...
... 1 .2 Độingũgiáoviên : Tổng số giáo viên: 29 /16 nữ Tổng số lớp: 25 , tỷ lệ giáoviên lớp: 1,16 Tổng số giáoviên đạt chuẩn THSP: 29 , tỷ lệ: 100 % Tronggiáoviên đạt chuẩn: 25 , tỷ lệ: 86 ,21 ... 100% 2. 1 Độingũgiáoviên : Tổng số giáo viên: 30 Tổng số lớp: 16, tỷ lệ giáoviên lớp: 1,88% Tổng số giáoviên đạt chuẩn THCS : 30 tỷ lệ 100 % Tronggiáoviên đạt chuẩn : 10 tỷ lệ : 33,33 % 2.2 ... trường học: Tổng số có 02 trường với điểm trường Tổng số phòng học tổng số lớ : 26 phòng /25 lớp Phòng cấp trở lên: 26 Tổng số nhà vệ sinh: 07 Tổng số phòng học chức khác: Phòng đồ dùng dạy học: ...
... 1 .2 Độingũgiáoviên : Tổng số giáo viên: 32/ 19 nữ Tổng số lớp: 32, tỷ lệ giáoviên lớp: 1,0 Tổng số giáoviên đạt chuẩn THSP : 32/ 32 tỷ lệ 100 % Tronggiáoviên đạt chuẩn : 26 / 32 tỷ lệ 81, 32 ... 100% 1 .2 Độingũgiáoviên : Tổng số giáo viên: 20 /11 nữ Tổng số lớp:11, tỷ lệ giáoviên lớp: 1, 82 Tổng số giáoviên đạt chuẩn THCS : 19 /20 đạt tỷ lệ 95 % Tronggiáoviên đạt chuẩn : 12/ 20 tỷ ... sở vật chất trường học : Tổng số có 01 trường Tiểu học với 07 điểm trường (Mẫu giáo: 02, Tiểu học: 05) Tổng số phòng học tổng số lớp : 22 phòng / 32 lớp Phòng cấp trở lên : 22 Tổng số nhà vệ sinh...
... cầu 50 Bảng số 2. 2: Thống kê số lượng giáoviên THCS huyện Hương Sơn Năm học Số lượng giáoviên Tỷ lệ giáo viên/ lớp 20 08 – 20 09 678 2, 15 20 09 – 20 10 6 52 2,19 20 10 – 20 11 600 2, 21 ( Nguồn phòng ... lớp, học sinh THCS huyện Hương Sơn Năm học Số trường Số lớp Số Học sinh 20 08 – 20 09 25 315 1 029 3 20 09 – 20 10 25 29 7 9405 20 10 – 20 11 25 27 1 83 82 ( Nguồn Phòng GD-ĐT huyện Hương Sơn cung cấp) 2.2 ... hoạtđộng chuyên môn 23 1.4.1 Nângcao chất lượng chuyên môn cho độingũgiáoviên 23 1.4 .2 Nângcao chất lượng dạy – học cho trường THCS 25 1.4.3 Đảm bảo mục tiêu chương trình dạyhọc 26 1.5...
... 28 + Thái độ -Phơng tiện, thiết bị dạy học: Một số phơng tiện thiết bị dạyhọc cần có trình tiến hành môđun, bao gồm chuẩn bị giáoviênhọc sinh -.Các hoạt động: Hoạtđộng : + Mục tiêu hoạt động1 ... rằng: Môđun dạyhọc đơn vị chơng trình dạyhọc tơng đối độc lập, đợc cấu trúc cách đặc biệt nhằm phục vụ cho dạyhọc chứa đựng mô tả mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phơng phápdạyhọc hệ thống ... niệm môđun dạyhọc Từ thấy đợc hầu hết giáoviên cha tiếp cận đợc ứng dụng thành tựu khoa họcgiáo dục đại vào dạyhọcGiáoviên hầu nh cha hiểu nh môđun dạyhọc khái niệm mẻ trờng tiểu học Mức...
... giỏo d c c p liờn bang m i c thnh l p nm 1979 n c M tạp chí luật học số 10 /20 09 nghiên cứu - trao đổi thnh l p cỏch õy ó hn 20 0 nm (1789) B giỏo d c Liờn bang ch t p trung th c hi n m t s ch ... i kỡ Minh Tr (1868 - 19 12) Do ch u nh h ng Nho giỏo theo truy n th ng n ng v c tr Nh t B n t th i Minh Tr ó thnh l p b giỏo d c (9/18 72) v ban hnh Lu t v giỏo d c g m 21 3 i u v i c i m chớnh: ... lớ giỏo viờn n n i dung, tạp chí luật học số 10 /20 09 chng trỡnh o t o c a cỏc lo i hỡnh giỏo d c trờn c s lu t phỏp liờn bang v lu t phỏp c a t ng bang Trong qu n lớ giỏo d c c a M , vai trũ...
... hành độnggiáoviênhọc sinh nhằm thực mục tiêu dạy học, phù hợp với nội dung điều kiện dạyhọc cụ thể Đặc điểm phươngphápdạyhọc - Phươngphápdạyhọc định hướng chất lượng dạyhọc - Phươngpháp ... vùng KKN 2 1.4 Giới thiệu chung công tác quản lý trường THCS 12 Đổi quản lý hoạtđộngdạyhọc trường THCS vùng KKN 26 16 10 2. 1 Quản lý hoạtđộngdạyhọc dựa chuẩn kiến thức, kĩ 2.2 Quản lý đổi PPDH ... 42 Quản lý đổihoạtđộngdạyhọc trường THCS vùng KKN 54 2. 1 Quản lý hoạtđộngdạyhọc dựa chuẩn kiến thức, kĩ .55 2.2 Quản lý hoạtđộngđổi PPDH...