0

biểu mẫu thống kê học sinh phổ thông bỏ học

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Toán học

... năng của bài tập hình học không gian ở phổ thông. 3. Một số biểu hiện năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong quá trình học tập và giải bài tập Toán học. 4. Mức độ, yêu ... tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian” tác giả dựa vào một số cơ sở sau: 1. Mục đích dạy học bài tập hình học không gian ở phổ thông. 2. Đặc điểm và ... sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian”, đồng thời chỉ ra được những thuận lợi, khó khăn đối với giáo viên và học sinh trong dạy và học bài tập hình học không...
  • 74
  • 9,871
  • 133
Phần mềm Quản lý điểm học sinh phổ thông

Phần mềm Quản lý điểm học sinh phổ thông

Công nghệ thông tin

... điểm học sinh trung học phổ thông được dễ dàng và hiệu quả, nhất là ở các trường học lớn, số học sinh đông, từ việc tiếp nhận học sinh (quản lý hồ sơ học sinh) cho đến quản lý điểm, kết quả học ... duy nhấtMã học sinh 2 Tênkhối Chuỗi Mỗi học sinh chỉ học duy nhất một lớpLớp5.4 Môn học STT Thuộc tính Kiểu Ràng buộc Ý nghĩa1 MaMH Chuỗi mỗi học sinh có mã Mã học sinh học sinh có 1 mã ... mỗi học sinh có mã số duy nhấtMã học sinh 2 Lớp Chuỗi Mỗi học sinh chỉ học duy nhất một lớpLớp3 Họ tên Chuỗi họ tên học sinh 4 Ngày sinh Ngày Không đựơc lớn hơn ngày hiện tạiNgày sinh...
  • 26
  • 2,802
  • 26
Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với Trung tâm NIIT ANGIMEX - An Giang

Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với Trung tâm NIIT ANGIMEX - An Giang

Quản trị kinh doanh

... hợp với học sinh phổ thông để thu hút họ học tại Trung tâm. Vì thế, tác giả chọn đề tài “Nghiên cứu thái độ học sinh phổ thông đối với Trung tâm” để tìm hiểu về: sự hiểu biết của học sinh về ... đại học yêu thích nhất của đáp viên 27 Biểu đồ 5.4: Thông tin về chứng chỉ tin học đã học của đáp viên 28 Biểu đồ 5.5: Thông tin về xếp loại học tập học kỳ 1 của đáp viên 28 Biểu đồ 5.6: Thông ... 19Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối Trung tâm NIIT ANGIMEXBảng 3.1: Học sinh bắt đầu suy nghĩ đến ngành thi đại học. Học sinh bắt đầu suy nghĩ ngành thi đại học Năm học 2005-2006 tại An...
  • 79
  • 655
  • 1
Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh phổ thông trung học

Giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh phổ thông trung học

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảm đa dạng sinh học Bảo vệ đa dạng sinh học Đa dạng sinh học là nguồn tài nguyên của cả loài người bao gồm toàn bộ các loài thực vật và động vật trên thế giới. Bảo vệ đa dạng sinh học có ý nghĩa ... năng lượng sinh học tái tạo truyền thống. Trong tương lai, quá trình này có thể giúp tạo ra nguồn năng lượng tái tạo ở nhiên liệu sinh học, như các nhiên liệu lỏng (diesel sinh học, nhiên liệu ... đô thị  11.3.3 Luật và chính sách • 12 Đa dạng sinh học o 12.1 Khái niệm đa dạng sinh học o 12.2 Phân loại o 12.3 Hiện trạng đa dạng sinh học  12.3.1 Nguy cơ về sự biến mất các loài động...
  • 25
  • 3,196
  • 9
Hệ thống học trực tuyến cho học sinh phổ thông trên nền tảng đám mây

Hệ thống học trực tuyến cho học sinh phổ thông trên nền tảng đám mây

... được đưa lên hệ thống. Như vậy, một hệ thống muốn hỗ trợ học sinh học tốt môn toán cần phải có một hệ thống công cụ hỗ trợ tính toán trực quan, sinh động, dễ sử dụng, lôi cuốn học sinh, bởi môn ... giải quyết được vấn đề hỗ trợ việc học toán cho học sinh lớp 12.1.2 Tại sao phải giải quyết vấn đề đó?Sự ra đời của “Hệ thống học trực tuyến cho học sinh phổ thông trên nền tảng đám mây” sẽ ... giải quyết bài toán tin học hóa giáo dục của đất nước, nhóm chúng em đã xây dựng “Hệ thống học trực tuyến cho học sinh phổ thông trên nền tảng đám mây”. Mục tiêu của hệ thống là phải giải quyết...
  • 7
  • 464
  • 3
Xây dựng hệ thống phần mềm (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán

Xây dựng hệ thống phần mềm (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán

Cao đẳng - Đại học

... Giải pháp chức năng Phát biểu chi tiết bài toán sẽ giải quyếtXây dựng hệ thống phần mềm (dạng web trên nền tảng đám mây) hỗ trợ học sinh phổ thông học toán. Hệ thống là một tập những công ... thuộc ở chương trình học phổ thông giới hạn trong lĩnh vực đại số & giải tích. Cụ thể hệ thống sẽ giải quyết những vấn đề sau :− Công cụ tính toán : Hệ thống cho phép học sinh chọn một công ... chọn một công cụ tính toán, sau đó nhập vào biểu thức toán học tương ứng. Hệ thống sẽ đưa ra kết quả tính toán và bài giải chi tiết (nếu có) cho học sinh. Danh sách những công cụ được xây dựng...
  • 18
  • 971
  • 11
Quản lý học sinh phổ thông trung học - trung học cơ sở

Quản lý học sinh phổ thông trung học - trung học cơ sở

Công nghệ thông tin

... kiếm thông tin về học sinh khi ta chỉ nhớ tên học sinh đó, khi đã nhập tên học sinh, hệ thống sẽ tìm kiếm thông tin chi tiết về học sinh đó và cho biết học sinh đó đang học tại lớp nào.- ... biến đổi các thông tin đầu vào thành kết quả đầu ra. Các tác nhân giao tiếp với hệ thống quản lý học sinh gồm: Hồ sơ học sinh, điểm học sinh, hạnh kiểm học sinh, môn học, lớp học, giáo viên, ... xuất thông tin, dữ liệu này được kết nối với file dữ liệu chính.5. Các tệp cơ sở dữ liệu của chương trình Quản Lý Học Sinh Phổ Thông 5.1 Hồ sơ học sinh (Hocsinh.mdb)ý nghĩa: Thể hiện cho học sinh Tên...
  • 72
  • 1,261
  • 4
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Khoa học tự nhiên

... sáng tạo cho học sinh. 42 do đó làm tăng hứng thú cho học sinh. Chúng tôi đã xem vở bài tập của nhiều học sinh phổ thông và cuả nhiều học sinh phổ thông và của một số học sinh chuyên toán ... năng lực giải bài tập hóa học ở trƣờng phổ thông hiện nay của một số học sinh giỏi( lớp năng khiếu toán và một số học sinh giỏi ở phổ thông) , đối chiếu với các học sinh bình thƣờng khác, kết ... hóa học của học sinh đến nay vẫn chƣa khắc phục tốt. Những yếu tố nào tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh? Làm thế nào để nâng cao chất lƣợng giải bài tập hóa học của học sinh? ...
  • 77
  • 1,300
  • 5
LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH PHỔ THÔNG

LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN HỌC SINH PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh - Học sinh học tập dựa trên khám phá- Học sinh học tập dựa trên vấn đề2). Trải nghiệm học tậpLên kế hoạch các trải nghiệm học tập nhằm tạo điều kiện cho học sinh: - Mở rộng tư duy cho học sinh ... dạy học đồng thời cần quan tâm tới:- Sự sẵn sàng của học sinh - Nhu cầu học tập của học sinh - Cách học của học sinh. Vì vậy:- Giáo viên thực hiện giảng dạy với sự phân hoá đối tượng học sinh - ... tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động.- Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục trung học...
  • 16
  • 1,622
  • 49
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC BIỆN  PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY- HUẤN LUYỆN CÁC DẠNG THỨC KHAI CUỘC THOÁNG MÔN CỜ VUA CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ( LỨA TUỔI 15-17)

NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY- HUẤN LUYỆN CÁC DẠNG THỨC KHAI CUỘC THOÁNG MÔN CỜ VUA CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ( LỨA TUỔI 15-17)

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực nghiệm là 30 học sinh phổ thông trung học thuộc lớp 11, số học sinh trên đà đợc học chơng trình đào tạo cờ vua cơ bản của học sinh cơ sở và học sinh phổ thông trung học, số tiết là 60 ... vua ở sở TDTT các trờng phổ thông trung học trong huyện chúng tôi thu đợc thực trạng của việc giảng dạy huấn luyện khai cuộc thoáng ở đối tợng học sinh phổ thông trung học ( lứa tuổi 15-17 ) ... tiễn giảng dạy và huấn luyện các dạng thức khai cuộc cho học sinh phổ thông trung học (lứa tuổi 15-17).5. Phơng pháp toán học thống :18cuộc 4 Mà thì hoàn toàn không đợc sử dụng . Về mặt...
  • 26
  • 1,228
  • 7
Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với nghành quản trị kinh doanh

Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với nghành quản trị kinh doanh

Quản trị kinh doanh

... cảm tình của học sinh phổ thông đối với ngành quản trị kinh doanh thì hầu như đa số học sinh phổ thông đều có cảm tình tốt đối với ngành. Về xu hướng hành vi của học sinh phổ thông đối với ... xu hướng hành vi. Ngành học được chọn cho nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông là ngành quản trị kinh doanh. Và học sinh phổ thông tại các trường phổ thông trung học ở thành phố Long Xuyên, ... độ của học sinh phổ thông đối với ngành quản trị kinh doanh.Tìm hiểu sự khác biệt về thái độ của học sinh phổ thông theo năng lực học tập, giới tính, nghề nghiệp chính của gia đình học sinh, ….1.3...
  • 54
  • 673
  • 3
các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh phổ thông trung học

các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh phổ thông trung học

Báo cáo khoa học

... cấp thông tin nhiều chiều cho các học sinh hoặc tạo điều kiện để các học sinh được tham khảo, lắng nghe tỉ mỉ về ngành học là trách nhiệm của ngànhgiáo dục, của các trường phổ thông, đại học, ... quyết định chọn trường đại học của học sinh THPT vừa tốt nghiệp và từ đó giúp các trường phổ thông hay các trường đại học, cao đẳng, các tổ chức hỗ trợ cho học sinh, sinh viên cũng như thầy ... phù hợp của ngành học với khả năng học sinh hay với sở thích của học sinh càng cao, học sinh sẽ có khuynh hướng chọn trường đại học đó càng lớn.2.2.4. Yếu tố về cơ hội học tập cao hơntrong...
  • 16
  • 3,368
  • 20
Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông

Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông

Khoa học xã hội

... đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông. 2.1 Nội dung đề tài tranh dân gian Đông Hồ ảnh hởng tới tình cảm, nhân cách học sinh. 2.2 Nét tơng đồng giữa đờng nét ... đến tận nguồng của truyền thống dựng nớc và giữ nớc vẻ vang của dân tộc. chơng 2: Vận dụng nét đẹp tranh dân gian đông hồ trong dạy học mỹ thuật cho học sinh phổ thông Phan Quý Sâm: Giáo ... cho học sinh ở lứa tuổi thiếu niên nhi đồng.2.Mục đích nghiên cứu: -Tìm hiểu nét đẹp trong tranh dân gian Đông Hồ. -Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ vào dạy học Mỹ thuật ở trờng Phổ thông. 3.đối...
  • 16
  • 1,925
  • 9

Xem thêm