0

bien phap to chuc cho tre mau giao 5 6 tuoi choi cac tro choi dan gian

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanh

Khoa học xã hội

... 51 3.1.1 Đảm bảo tính mục đích 51 3.1.2 Tính thực tiễn tính khả thi .51 3.1.3 Đảm bảo tính vừa sức cho trẻ 52 3.1.4 Phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ 53 3.2 ... kiến khác nhau: xanh cho gỗ, cho bóng mát, cho hoa, cảnh… Trẻ cho cho gỗ lim, sếu,…rất to cung cấp cho ta nhiều gỗ để làm giường ngủ, bàn ghế, tủ đựng, cho bóng mát trời nóng ta thường chơi nghỉ ... đề giao Từ trẻ lĩnh hội kiến thức đối tượng cách đầy đủ VD: Chủ đề: “Cây xanh môi trường sống”, cô giao cho nhóm trẻ nhiệm vụ “cây xanh có lợi ích gì?” trẻ có ý kiến khác nhau: xanh cho gỗ, cho...
  • 77
  • 2,184
  • 7
Thực trạng sử dụng phương pháp thí nghiệm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường tự n

Thực trạng sử dụng phương pháp thí nghiệm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường tự n

Thạc sĩ - Cao học

... n=2 PP 40 Tng s n =6 Xp hng PP m thoi PP gii thớch PP quan sỏt PP thớ nghim PP trũ chi SL % SL % SL % SL % 2 100 50 100 50 2 1 100 100 100 50 50 1 50 50 100 50 83,3 66 ,7 100 16, 7 50 Bng 2: Tng hp ... trỡnh t chc cho tr lm quen vi MTTN Nhim v nghiờn cu 5. 1 Nghiờn cu c s lý lun v t chc hot ng lm quen vi MTTN cho tr 5- 6 tui 5. 2 Tỡm hiu thc trng s dng PPTN quỏ trỡnh t chc cho tr MG 5- 6 tui lm ... 25 Chng 2: THC TRNG S DNG PHNG PHP TH NGHIM TRONG QU TRèNH T CHC CHO TR MG 5- 6 TUI LM QUEN VI MTTN 26 2.1 Mc ớch kho sỏt thc trng 26 2.2 Vi nột v i tng kho sỏt 26...
  • 79
  • 941
  • 1
SKKN cách thức tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi hoạt động kể lại chuyện thần thoại một cách sáng tạo

SKKN cách thức tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi hoạt động kể lại chuyện thần thoại một cách sáng tạo

Báo cáo khoa học

... thực nghiệm Nhóm đối chứng biểu Mức độ 20% % Mức độ 60 % 5% Mức độ 15% 65 % Mức độ 5% 30% Mức độ 1: Nhìn vào bảng ta thấy trẻ 5- 6 tuổi hoàn to n có khả kể lại truyện thần thoại có sáng tạo Nếu ... chức cho trẻ kể lại truyện thần thoại cách sáng tạo Các lớp điều tra trường mầm non Hạ Long- TP Hạ Long 12 - Lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi A Lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi B Lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi C Lớp mẫu giáo 5- 6 ... giáo 5- 6 tuổi B Lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi C Lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi D; mẫu giáo 5- 6 tuổi E,G Thời gian điều tra Từ ngày 20/3/20 05 đến 20/4/20 05 Nội dung điều tra : Gồm: - Việc soạn giáo án giáo viên...
  • 31
  • 577
  • 0
skkn một số biện pháp tổ chức cho trẻ mẫu giáo chơi trò chơi dân gian

skkn một số biện pháp tổ chức cho trẻ mẫu giáo chơi trò chơi dân gian

Giáo dục học

... luật trò chơi - Trẻ biết trò chơi dân gian ngày hội Đạt 17/ 35 19/ 35 16/ 35 Chiếm 48% 54 % 46% - Tr thớch cựng cụ su tm nguyờn vt liu phc v trũ chi dõn gian 12/ 35 34% Từ kết tìm nguyên nhân để có biện ... dõn gian Ngi thc hin: Nguyn Th L Đạt 35/ 35 Chiếm 100% 11 Mt s bin phỏp t chc cho tr mu giỏo chi trũ chi dõn gian -Trẻ biết cách chơi luật trò chơi - Trẻ biết trò chơi dân gian ngày hội 31/ 35 30/ 35 ... im trc t chc cho tr tham gia vo cỏc trũ chi dõn gian Ngi thc hin: Nguyn Th L Mt s bin phỏp t chc cho tr mu giỏo chi trũ chi dõn gian 2.2.1: Chun b dựng chi cho cỏc trũ chi dõn gian: - dựng...
  • 14
  • 4,131
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua trò chơi học tập

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua trò chơi học tập

Mầm non

... Loại Nhóm TN ĐC Khá TB Yếu  S SL % SL % SL % SL % 22 .5 23 57 .5 17 .5 2 .5 17.4 2.73 10 13 32 .5 17 42 .5 15 15. 3 2.94 Hiệu GDMT cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi thông qua trò chơi học tập nhóm TN ĐC sau thực ... GDMT cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi thông qua trò chơi học tập nhóm đối chứng TTN STN Nhóm đối chứng Các mức độ(%) Thời  S 25 14 .5 3.08 15 15. 3 2.94 gian Giỏi Khá TB Yếu TTN 7 .5 27 .5 40 STN 10 32 .5 ... cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi thông qua trò chơi học tập nhóm thực nghiệm TTN STN Nhóm thực nghiệm Các mức độ Thời  S 25 14.8 3. 06 2 .5 17.4 2.73 gian Giỏi Khá TB Yếu TTN 40 30 STN 22 .5 57 .5 17.5...
  • 42
  • 2,517
  • 4
Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi trong các hoạt động hàng ngày ở trường mầm non

Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi trong các hoạt động hàng ngày ở trường mầm non

Giáo dục học

... SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN II THỰC TRẠNG III GIẢI PHÁP 11 Trong hoạt động học 11 Tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ qua hoạt động khác ngày 15 Một số trò chơi phục vụ âm nhạc để nâng cao chất lượng ... động ngày hội ngày lễ 23 IV KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC 23 PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 25 Khuyến nghị 26 ...
  • 3
  • 1,375
  • 19
SKKN Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong các hoạt động hàng ngày ở trường mầm non

SKKN Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong các hoạt động hàng ngày ở trường mầm non

Giáo dục học

... dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động ngày trường mầm non” với mục đích đem đến cho trẻ học âm nhạc thật hấp dẫn phong phú Từ đưa biên pháp tốt giúp trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp Tôi ... gian có hạn nên thực đề tài “Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động hàng ngày trường mầm non” b Đối tượng nghiên cứu -“Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho ... lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động ngày trường Mầm non” * Giáo dục âm nhạc đời sống ngày trẻ trường mẫu giáo : 1/ Trong hoạt động học * Làm quen chữ cái: Trong LQCC yêu cầu...
  • 31
  • 11,519
  • 50
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG QUAN SÁT C CÁC CON VẬT NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG QUAN SÁT C CÁC CON VẬT NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI

Sư phạm

... 71 ,62 28,38 Trong H ngoi tri, chi, tham quan 75, 68 24,32 Trong cỏc khu vc H (gúc H) 67 , 56 32,43 43,24 29,73 27,03 Tranh, nh, chi, mụ hỡnh v CV 100 0 u a, mỏy vi tớnh, ốn chiu 17 ,58 67 , 56 14, 86 ... 74,32 26, 68 T chc cho tr chi ghộp hỡnh cỏc CV v chi ụminụ 80, 25 19, 75 T chc cho tr tham gia H to hỡnh v nhn xột, ỏnh giỏ sn phm v cỏc CV 68 32 T chc k chuyn v trũ chuyn v cỏc CV 48, 65 51, 35 T chc ... 68 ,07 QS phỏt hin c im mi l v s thay i ca CV 13,33 69 17 ,67 QS SS c im ging v khỏc gia cỏc CV 75, 67 24,33 QS phõn loi CV theo du hiu c trng 40 60 Các loại hình QS khác 100 0 31,08 56 , 76 12,16...
  • 124
  • 1,714
  • 3
biện pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi đáp ứng chương trình giáo dục mầm non 2009

biện pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi đáp ứng chương trình giáo dục mầm non 2009

Thạc sĩ - Cao học

... 1 .6 3.2 7.2 1 .6 11 8.8 31 24.8 45 36. 0 89 71.2 0.0 4.0 14 11.2 6. 4 27 21 .6 0.0 1 .6 3.2 12 9 .6 18 14.4 0.8 7.2 18 14.4 13 10.4 41 32.8 0.8 6. 4 25 20.0 32 25. 6 66 52 .8 1 .6 13 10.4 25 20.0 45 36. 0 ... 33 .6 0.0 1 .6 1 .6 0.0 3.2 0.0 11 8.8 22 17 .6 37 29 .6 70 56 .0 1 .6 5. 6 24 19.2 19 15. 2 52 41 .6 0.0 0.8 0.8 0.8 2.4 0.8 4.8 10 8.0 17 13 .6 34 27.2 0.8 12 9 .6 30 24.0 38 30.4 81 64 .8 0.0 0.8 5. 6 1 .6 ... đồ Tổng 64 51 .2 58 46. 4 2.4 1 25 100 Quan sát Cao 21 16. 8 27 21 .6 0.0 48 38.4 đối tượng tạo Bình 25 20.0 41 32.8 4.8 72 57 .6 Thấp 0.0 3.2 0.8 4.0 Tổng 46 36. 8 72 57 .6 5. 6 1 25 100 Cao 75 60 .0 18...
  • 114
  • 1,588
  • 3
BIỆN PHÁP tổ CHỨC môi TRƯỜNG CHỮ CHO TRẺ mẫu GIÁO 5   6 TUỔI

BIỆN PHÁP tổ CHỨC môi TRƯỜNG CHỮ CHO TRẺ mẫu GIÁO 5 6 TUỔI

Thạc sĩ - Cao học

... tr .55 ] Một nghiên cứu khác King (1 955 ), Cartơ (1 9 56 ), Simmons (1 958 ), Green 10 Simmons (1 962 ) có kết tương tự: trẻ em vào lớp Một sớm tuổi nhiều học thua trẻ vào lớp Một độ tuổi quy định (6 tuổi), ... tổ chức MTC cho trẻ 51 Bảng 2.8 Những khó khăn GVMN tổ chức MTC cho trẻ 52 Bảng 2.9 Nhận thức GVMN MTC hiệu 54 Bảng 2.10 Nhận thức GVMN thay đổi MTC cho trẻ 55 Bảng 2.11 ... cho trẻ 64 Bảng 2. 15 Đánh giá hiệu biện pháp bảng 2.14 67 Bảng 2. 16 Biện pháp phát huy hiệu MTC cho trẻ 69 Bảng 2.17 Mức độ quan tâm phụ huynh đến việc tổ chức MTC cho trẻ trường...
  • 205
  • 1,218
  • 0
SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

SƯU TẦM VÀ TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIA ĐÃ SƯU TẦM CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

Mầm non - Tiểu học

... chơi dân gian phát triển trẻ 5- tuổi, cụ thể: Có 95. 45% ý kiến giáo viên cho trò chơi dân gian phương tiện dùng để giải trí cho trẻ, 86. 36 % cho trò chơi dân gian phát triển thể chất cho trẻ, ... gian - Tổ chức hướng dẫn số trò chơi dân gian sưu tầm cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Giới hạn nghiên cứu đề tài - Tổ chức số trò chơi dân gian sưu tầm cho tre 5- 6 tuổi ở trường mầm non - Địa bàn: ... chọn trẻ tiếp cận với trò chơi dân gian 1.1 .5 Một số đặc điểm nhận thức của tre 5- 6 tuổi Tre mẫu giáo lớn 5- 6 tuổi ham học hỏi, thích tìm to i, khám phá và tìm hiểu về...
  • 94
  • 7,495
  • 28
Biện pháp và rèn luyện kĩ năng diễn đạt cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Biện pháp và rèn luyện kĩ năng diễn đạt cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Mầm non - Tiểu học

... xung quanh Trong ngôn ngữ công cụ giao tiếp quan trọng ngời, nhờ có ngôn ngữ mà ngời giao tiếp có khả hiểu biết lẫn nhau, cho dù ngôn ngữ lời ngời có bị hạn chế không gian thời gian Cho dù ngôn ... cộng đồng xã hội Muốn làm cho việc rèn luyện kỹ diễn đạt cho trẻ 5- tuổi qua việc đọc kể lại tác phẩm văn học có hiệu ta phải kể , đọc cho trẻ nghe tác phẩm văn học, cho trẻ nhập vào vai câu chuyện, ... cách cho trẻ Iv / đối tợng khách thể nghiên cứu : Khách thể nghiên cứu Diễn đạt cho trẻ 5- 6 tuổi qua việc đọc kể lại tác phẩm văn học đối tợng nghiên cứu Một số biện pháp luyện kỹ diễn đạt cho...
  • 28
  • 4,538
  • 27
Biện pháp rèn luyện khả năng diễn đạt có biểu cảm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua việc dạy trẻ đóng kịch

Biện pháp rèn luyện khả năng diễn đạt có biểu cảm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua việc dạy trẻ đóng kịch

Khoa học xã hội

... hình thành Phần III Kết luận 19 19 20 20 20 20 20 20 21 22 22 24 24 24 25 26 26 26 27 27 28 40 41 41 41 41 42 42 43 45 50 53 Phần I: I Lý chọn đề tài: Phần mở đầu Bậc học mầm non mắt xích hệ thống ... mình, ngôn ngữ công cụ giao tiếp quan trọng ngời Trong giao tiếp nhờ ngôn ngữ mà ngời có khả hiểu biết lẫn cho dù ngôn ngữ lời nói ngời bị hạn chế thời gian không gian, ngôn ngữ giao tiếp khác hình ... dạy trẻ mẫu giáo (5- 6 tuổi) nói có biểu cảm qua đóng kịch Mục đích điều tra Trờng đợc điều tra Số trang 12 12 13 14 15 17 19 19 19 19 II 1.1 1.2 1.3 III 1.2 1.3 VI I II III 5. 1 5. 2 Nội dung điều...
  • 21
  • 1,546
  • 3
Một số biện pháp giáo dục hành vi phù hợp với đối tượng trong môi trường tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5   6 tuổi trên địa bàn tp vinh

Một số biện pháp giáo dục hành vi phù hợp với đối tượng trong môi trường tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trên địa bàn tp vinh

Khoa học xã hội

... MTTN cho trẻ MG 5- 6 tuổi 56 3.3.1 Mục đích khảo nghiệm 56 3.3.2 Khách thể nghiên cứu . 56 3.3.3 Nội dung khảo nghiệm 57 3.3.4 Tiến hành khảo nghiệm 57 ... mức độ biểu hành vi phù hợp với đối tợng MTTN trẻ MG 5- 6 tuổi Bùi Thị Thơm - Lớp 46A - Mầm non 35 Luận văn tốt nghiệp 50 45 40 35 30 % 25 20 15 10 A B C A: Hành vi phù hợp B: Hành vi tơng đối phù ... ảnh hởng đến phát triển hành vi trẻ 15 1.1 .5 Đặc điểm hành vi trẻ 5- 6 tuổi 15 1.1 .6 Những biểu hành vi phù hợp với môi trờng tự nhiên trẻ 5- 6 tuổi .18 Kết luận chơng...
  • 90
  • 755
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: BIỆN PHÁP LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO (5 - 6 TUỔI) THÔNG QUA CÁC BÀI ĐỒNG DAO VỚI CÁC CHỦ ĐIỂM Ở TRƯỜNG MẦM NON

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: BIỆN PHÁP LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO (5 - 6 TUỔI) THÔNG QUA CÁC BÀI ĐỒNG DAO VỚI CÁC CHỦ ĐIỂM Ở TRƯỜNG MẦM NON

Khoa học tự nhiên

... độ tốt Mức độ Mức độ TB Mức độ yếu (9 - 10) (7 – 8) (5 - 6) (dưới 5) X SL % SL % SL % SL % ĐC 60 0 32 53 24 40 10, 65 TN 60 0 31 52 26 43 5 10,8 Kết sau thể nghiệm Bảng 2: So sánh mức độ nâng ... độ TB Mức độ yếu SL % SL % SL % SL X % ĐC 60 0 32 53 24 40 10, 65 TN 60 13 40 67 12 20 0 12,1 43 40 35 30 25 ĐC TN 20 15 10 Tốt Khá TB Yếu Từ số liệu cho thấy trước thể nghiệm kết thực trạng mức ... non’’, có 11/ 16 giáo viên (chiếm 68 , 75% ) cho rằng: đồng dao có vai trò đặc biệt quan trọng trình hình thành phát triển nhân cách trẻ mẫu giáo lớn, 5/ 16 giáo viên (chiếm 31, 25% ) cho đồng dao có...
  • 72
  • 4,093
  • 25
skkn một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm môn làm quen với toán

skkn một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm môn làm quen với toán

Giáo dục học

... So sánh thêm, bớt 42 TB 8% 10trẻ 15trẻ 17trẻ 20trẻ 16trẻ 06trẻ 24% 36% 40% 48% 38% 14% 42 Chia nhóm đối tượng 10trẻ 10trẻ 22trẻ 15trẻ 18trẻ 12trẻ 24% 24% 52 % 36% 43% 21% 38 III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ ... có số lượng khác - thẻ số từ 1 -6 thẻ số - Chấm tròn có số lượng 1; 2, để chơi trò chơi Hoặc dạy tiết to n số 10 ( Tiết - Chủ đề Giao thông) Tôi chuẩn bị cho tiết to n gồm đồ dùng cô như: - Máy ... học to n Đó yêu cầu cần thiết với giáo viên trước chuẩn bị cho hoạt động chuẩn bị tham khảo chương trình tìm tòi biện pháp tốt Trong trình dạy đếm cho trẻ lớn, cần trọng phát triển kỹ đếm cho...
  • 43
  • 10,375
  • 60
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI pps

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI pps

Mầm non - Tiểu học

... từ cho vào túi (tốt cho thẻ từ chủ đề mà trẻ học) Trẻ tìm từ có vần tương ứng với từ cô chọn cho vào túi phù hợp Khi đến lượt trẻ khác chơi cô lại rút hết thẻ từ trộn lên 16  Hoạt động 16 Chuẩn ... thời gian cho trẻ cắt dán tranh ảnh có tên có chứa chữ tên trẻ Ví dụ: tên Nam Trẻ cắt chữ Cá hình cá, chữ Me hình me, Quạt nan hình quạt … treo lớp Mỗi ngày, vào sinh hoạt chiều dành chút thời gian ... giấy bìa, bút chì  Cách thực Phát cho trẻ tờ giấy có hình vẽ Yêu cầu trẻ cắt rời ô, xếp lại hình cho nhân vật Sau phát cho trẻ tờ giấy co ghi câu nói nhân vật Đọc cho trẻ nghe câu đó, từ bên cạnh...
  • 15
  • 1,567
  • 7

Xem thêm