bài thực hành số 2
tự học excel cho một khởi đầu mới Bài thực hành số 9
... 08/ 02/ 2003 V24 10/ 02/ 2003 S 12 10/ 02/ 2003 V 12 10/ 02/ 2003 V24 12/ 02/ 2003 X30 12/ 02/ 2003 X50 15/ 02/ 2003 S10 15/ 02/ 2003 X50 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 A MA HH GCO GHN GTQ S10 S 12 S16 S20 ... 19 20 B C NGAY MA HH 02/ 02/ 2003 S 12 02/ 02/ 2003 GHN 03/ 02/ 2003 S10 03/ 02/ 2003 GTQ 03/ 02/ 2003 S 12 04/ 02/ 2003 GTQ 04/ 02/ 2003 GHN 05/ 02/ 2003 V 12 06/ 02/ 2003 GTQ 06/ 02/ 2003 S10 07/ 02/ 2003 S10 07/ 02/ 2003 ... 02/ 02/ 2003 S 12 02/ 02/ 2003 GHN 03/ 02/ 2003 S10 03/ 02/ 2003 GTQ 03/ 02/ 2003 S 12 04/ 02/ 2003 GTQ 04/ 02/ 2003 GHN 05/ 02/ 2003 V 12 10 06/ 02/ 2003 GTQ 11 10 06/ 02/ 2003 S10 12 11 07/ 02/ 2003 S10 13 12 07/ 02/ 2003...
- 10
- 362
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (6)
... nghiệm hóa học, phải tuyệt đối tuân theo quy tắc an toàn phòng thí nghiệm hướng dẫn thầy cô giáo 2, Khi làm thí nghiệm cần trật tự, gọn gàng, cẩn thận, thực thí nghiệm theo trình tự quy định 3, ... lọ có nút kín, phía có dãn nhãn ghi tên hóa chất Nếu hóa chất có tính độc hại, nhãn có ghi riêng 2, Không dùng tay trực tiếp cầm hóa chất Không đổ hóa chất vào hóa chất khác dẫn Hóa chất dùng xong ... tiếp hóa chất CÁCH TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 1, Lấy thìa hỗn hợp muối ăn cát cho vào cốc nước, khuấy 2, Lọc hỗn hợp nước, muối ăn, cát 3, Lấy nước lọc cho vào bát sứ đun lửa đèn cồn nước bay hết 4,...
- 9
- 295
- 1
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (7)
... Bình cầu Bình tam giác Cốc thủy tinh Bình định mức Ống đong Một số hình ảnh thí nghiệm Hóa học II- Quy tắc an toàn • Thực hiện thí nghiệm theo đúng trình tự quy định • Khi thí ... tiếp hóa chất • Không dùng nhiều hóa chất một thí nghiệm IV- Nội dung một buổi thực hành Giáo viên làm thí nghiệm mẫu Học sinh làm thí nghiệm Học sinh báo cáo kết thí nghiệm ... thí nghiệm • Dùng kẹp gỗ cặp ống nghiệm đun nóng • Đốt cháy ngọn lửa đèn cồn ⇒Đốt cháy 2/ 3 ngọn lửa đèn cồn • Rót hóa chất phải dùng đua thủy tinh • Không được ngồi để thí...
- 10
- 294
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (8)
... muối ăn cát a Hoá chất - Bột lưu huỳnh - Parafin b Dụng cụ - Hai nhiệt kế - Hai cốc thuỷ tinh (25 0 ml, chịu nhiệt) - ống nghiệm - kẹp gỗ - đũa thuỷ tinh - đèn cồn - Giấy lọc + phễu thuỷ tinh ... nghiệm, em rút nhận Các chất khác có nhiệt độ nóng chảy khác xét chung nhiệt độ nóng chảy chất 2 Thí nghiệm Tách riêng chất từ hỗn hợp muối ăn cát - Cho vào cốc thuỷ tinh khoảng gam hỗn hợp muối...
- 10
- 258
- 1
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (9)
... tử phân tử: SGK II Bài tập : Bài 2/ 31: Quan sát hình vẽ 20 + 12+ Canxi Magie a Hoàn thành bảng sau: Nguyên tử KHHH Magie Mg Ca Canxi NTK Số p 24 40 12 20 Số e 12 20 Số lớp e b Nêu điểm giống khác ... nguyên tử phân tử: SGK II Bài tập : Bài 2/ 31: a Hoàn thành bảng sau: Nguyên tử KHHH NTK Số p Số e Số lớp e Số e lớp Magie Ca 40 20 20 Canxi Mg 24 12 12 b Nêu điểm giống khác hai nguyên tử? - ... tử khối hợp chất: - A gồm : 2X lk với 1O 31= 62 đvC - Phân tử hiđro gồm H, suy phân tử khối hiđro = 2 vC - A nặng tử b Nguyên tử khốiphânX : hiđro 31 lần 62 − 16 = 23 đvC Vậy X nguyên tố Natri...
- 13
- 344
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (1)
... Tên thực hành thí nghiệm Tên thí nghiệm Mục đích thí nghiệm Cách tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm 2; tách riêng hỗn hợp muối ăn cát Tách muối ăn cát khỏi hỗn hợp muối ăn cát Bỏ hỗn hợp muối ăn cát...
- 8
- 223
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (2)
... 1) Giáo viên hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm 2) Học sinh tiến hành thí nghiệm 3) Học sinh báo cáo kết thí nghiệm làm tường trình 4) Học sinh ... ghi nhiệt kế nhiệt độ nóng chảy • Khi nước sôi, lưu huỳnh nóng chảy chưa ? - Parafin nóng chảy 42oC - Khi nước sôi 100oC lưu huỳnh chưa nóng chảy Lưu huỳnh có nhiệt độ nóng chảy lớn 100oC Qua ... nghiệm em có rút nhận xét chung nhiệt độ nóng chảy chất - Các chất khác có nhiệt độ nóng chảy khác 2) Thí nghiệm : - Cho vào cốc thuỷ tinh khoảng 3gam hỗn hợp muối ăn cát - Rót vào cốc khoảng 5ml...
- 9
- 271
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (3)
... Câu hỏi So sánh nhiệt độ nóng chảy của hai chất, chất nào không nóng chảy khi nước sôi? 2/ Thí nghiệm 2: tách riêng chất từ hỗn hợp muối ăn cát Trộn hỗn hợp muối ăn và cát. Hòa tan hỗn hợp đó trong nước. Dùng ... cát theo đũa thủy tinh. Lấy phần chất lỏng thu được cho vào ống nghiệm, đem đun. Quan sát hiện tượng V TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 2/ Thí nghiệm 2: tách riêng chất từ hỗn hợp muối ăn cát Trộn hỗn hợp muối ăn và cát. Hòa tan hỗn hợp đó trong nước. Dùng ... cát theo đũa thủy tinh. Lấy phần chất lỏng thu được cho vào ống nghiệm, đem đun. Quan sát hiện tượng V TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 2/ Thí nghiệm 2: tách riêng chất từ hỗn hợp muối ăn cát ...
- 17
- 315
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (4)
... (HCl ) tác dụng với kim loại (Zn, Al ) -ốt cháy khí H2 không khí -Khí hiđro cháy với -Vỡ xy phản ứng: lửa màu: xanh 2H2(k) + O2(k) ->to2H2O(h) nhạt -KL: Khí hiđro cháy không khí với - Trên thành ... luận -iều chế - Có bọt khí không -Khí tạo khí hiđro.Vỡ xãy phản ứng: khí H2 từ màu thoát Zn(r) + 2HCl(dd) -> ZnCl2(dd) + H2(k) axit HCl, - mảnh kẽm tan dần -KL: Trong PTN, khí hiđro đợc điều chế ... 1) Hóy cho bit nguyờn liu iu ch hiro phũng thớ nghim ? 2) Tr li: - Trong phũng thớ nghim, thng dựng kim loi (Zn, Al, Fe) v axit (HCl, H2SO4 loóng) iu ch hiro *Cõu hi: Trc t dũng khớ hiro ...
- 15
- 372
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (1)
... huỳnh, parafin vừa phải( = hạt lạc) cho vào ống nghiệm Bước 2: Cho ống nghiệm vào cốc thuỷ tinh đựng nước( chiều cao nước cốc khoảng 2cm) Bước3: Đặt đứng nhiệt kế vào cốc Bước4: Đặt cốc lên giá ... huỳnh, parafin vừa phải( = hạt lạc) cho vào ống nghiệm Bước 2: Cho ống nghiệm vào cốc thuỷ tinh đựng nước( chiều cao nước cốc khoảng 2cm) Bước3: Đặt đứng nhiệt kế vào cốc Bước4: Đặt cốc lên giá ... trình theo nội dung thí nghiệm Bản tường TRình Tên thí nghiệm (1) Mục đích thí nghiệm (2) Hiện tượng Kết luận (3) (4) +) Nhiệt độ nóng chảy hai chất ( Parafin Lưu huỳnh )? +) Các chất...
- 20
- 296
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (5)
... nhiệt kế ( ghi lại ) _ Lưu ý : Khi nước sơi ngừng đun Các bước tách muối ăn khỏi hổn hợp 2/ Thí nghiệm 2: Tách riêng chất từ hổn hợp muối ăn cát : Trả lời câu hỏi : _ Cho biết tên chất tách riêng ... tinh Nhiệt kế Đèn cồn Giấy lọc • b) Hoá chất: • Lưu huỳnh, Parafin, Muối ăn • • • • • • • • Tuần 2, tiết BÀI : BÀI THỰC HÀNH SỐ TÍNH CHẤT NĨNG CHẢY CỦA CHẤT TÁCH CHẤT TỪ HỖN HỢP I/ Một số qui tắc ... Kiến thức: • - HS làm quen biết cách sử dụng số dụng cụ PTN • - HS nắm số quy tắc an toàn PTN • 2) Kỹ năng: • - Thực hành so sánh nhiệt độ nóng chảy số chất • - Tách chất khỏi hỗn hợp - Thực hành...
- 13
- 266
- 2
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá 8 Bài thực hành số 2 (3)
... lan KMnO4) - Ly chng y thuc tớm nc Lỳc b vo cc nc (2) u ch thy nc nc Ln ny cho t t tng gn tinh th kali mu tinh th vo nc pemanganat cú cc nc (2) lng mu tớm lõu thỡ yờn, khụng khuy hay ta thy ... tím) Nớc Cốc1: Thuốc tím tan, chất lỏng màu tím Cốc2: Thuốc tím tan dần Nớc đổi màu tím Cốc1: thuốc tím tan vào n ớc nên chất lỏng màu tím Cốc 2: có lan toa thuốc tím vào nớc ... thy c cc nc ng vo Quan sỏt s u cú mu tớm v i mu ca nc mu tớm cc nhng ch cú thuc tớm (1) v cc (2) l So sỏnh mu cu nc nh cc kali pemanganat Chỳ ý: Lng thuc ó lan ta ton tớm ly rt ớt, ly nhiu...
- 6
- 220
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá 8 Bài thực hành số 2 (4)
... lan KMnO4) - Ly chng y thuc tớm nc Lỳc b vo cc nc (2) u ch thy nc nc Ln ny cho t t tng gn tinh th kali mu tinh th vo nc pemanganat cú cc nc (2) lng mu tớm lõu thỡ yờn, khụng khuy hay ta thy ... tím) Nước Cốc1: Thuốc tím tan, chất lỏng màu tím Cốc2: Thuốc tím tan dần Nước đổi màu tím Cốc1: thuốc tím tan vào nư ớc nên chất lỏng màu tím Cốc 2: có lan toa thuốc tím vào nước ... thy c cc nc ng vo Quan sỏt s u cú mu tớm v i mu ca nc mu tớm cc nhng ch cú thuc tớm (1) v cc (2) l So sỏnh mu cu nc nh cc kali pemanganat Chỳ ý: Lng thuc ó lan ta ton tớm ly rt ớt, ly nhiu...
- 6
- 214
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá 8 Bài thực hành số 2 (5)
... xanh 2 Sự lan toa Kalipeman ganat (thuốc tím) Nớc Cốc1: Thuốc tím tan, chất lỏng màu tím Cốc2: Thuốc tím tan dần Nớc đổi màu tím Cốc1: thuốc tím tan vào n ớc nên chất lỏng màu tím Cốc 2: có ... - Ly chng y thuc tớm nc Lỳc (thuc b vo cc nc (2) Ln u ch thy nc tớm, ny cho t t tng mu gn tinh th kali KMnO4) tinh th vo nc cc pemanganat cú nc (2) lng yờn, khụng mu tớm lõu thỡ khuy hay ng ... cc nc nc Quan sỏt s i mu ca u cú mu tớm v nc nhng ch cú mu tớm cc thuc tớm So sỏnh mu (1) v cc (2) l nh cu nc cc Chỳ ý: Lng thuc tớm kali pemanganat ly rt ớt, ly nhiu quan ó lan ta ton sỏt hin...
- 6
- 178
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá 8 Bài thực hành số 2 (6)
... Mô tả bước làm thí nghiệm 1Bài thực hành 2- Hoá học Ống nghiệm Quỳ tím tẩm nước Quỳ tím chuyển thành màu xanh Bông Bông tẩm amoniac dd amoniac...
- 3
- 230
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá 8 Bài thực hành số 2 (1)
... 1: Húa tr ca nguyờn t Bc hp cht Ag2O l A IV B III C II D I Cõu 2: Bit Nit cú húa tr IV mt s hp cht.Hóy chn CTHH phự hp vi húa tr trờn ca Nit: A NO2 B N2O C N2O3 D NO Cõu 3: Cho bit Ca ( II ) ... l : A CaNO3 ; B Ca(NO3 )2 ; C Ca2NO3 ; D Ca(NO3)3 Cõu 4: Bit Axit Sunfuric cú CTHH l H2SO4 Húa tr ca nguyờn t Fe hp cht Fe2(SO4)3 l : A I B II C III D IV ỏp ỏn : 1D ; 2A ; 3B ; 4C Tiết 15 Bài: ... hoá học hợp chất trên? Giải: 1) CTHH hợp chất: a) SO3 b) Cu(OH )2 2) Phân tử khối hợp chất là: * SO3 = 32. 1 + 3.16 = 80 * Cu(OH )2 = 64.1 + (16 + 1) = 98 * Gọi công thức hợp chất SxVIOyII * Theo...
- 9
- 186
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá 8 Bài thực hành số 2 (2)
... giấy quỳ tím TN 2/ Thí nghiệm 2: Sự lan toả Kali permanganat ( thuốc tím ) nước Cách tiến hành : _ Lấy tinh thể thuốc tím chia làm phần + Phần 1: Cho vào cốc nước khuấy + Phần 2: cho từ từ hạt ... dd Amôniac đặc, Giấy q tím, Thuốc tím ( Tinh thể Kali-Pecmanganat),Tinh thể Iot, hồ tinh bột • 2) Cách tiến hành thí nghiệm: Tuần 5, tiết 10 BÀI: THỰC HÀNH SỐ SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT u cầu cần đạt ... Của Chất.) • A/ Mục tiêu : • 1) Kiến thức: • - Nhận biết chất hợp thành từ nguyên tử phân tử • 2) Kỹ năng: • - Rèn luyện kỹ sử dụng số dụng cụ, hoá chất phòng thí nghiệm • 3) Thái độ: • - Có...
- 11
- 180
- 0
Giáo án Hóa học lớp 10 - Tiết 64 - Bài 39 BÀI THỰC HÀNH SỐ 4 TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA HALOGEN
... để nhận biết Thí nghiệm 2: Tính tẩy nàu nước javel cho vào ống nghiệm khoảng ml nước Javen Bỏ tiếp vào ống nghiệm một miếng vải hoặc giấy màu Bài tập thực nghiệm nhận biết dung ... chất thích hợp đển nhận biết dd nhãn sau: HCl, NaBr, NaI, NaCl Hoạt động Viết bài tường trình TN NỘI DUNG TN BÀI TƯỜNG TRÌNH HIỆN TƯỢNG-GIẢI THÍCH Dặn dò: Về nhà chuẩn bị trước 40 PT P/Ư...
- 2
- 397
- 0
- bài thực hành tin số 4 lớp 11
- bài thực hành hệ sinh thái bảng 51 4 sgktrang 156 lớp 9
- bài thực hành 1 1 chương trình đầu tiên
- bài thực hành 1 2 module hóa chương trình
- bài thực hành 1 4 tam giác pascal
- bài thực hành 1 5 tam giác pascal array version
- bài thực hành 2 4 mycalculator
- bài thực hành 2 5 mynotepad
- bài thực hành 2 6 quản lý sinh viên winforms version
- bài thực hành 2 7 myfileviewer
- bài 39 bài thực hành số 4
- bài thực hành số 5
- tiết 26 bài thực hành số 5
- bài thực hành 2 định giá doanh nghiệp theo phương pháp dòng tiền tự do vốn cổ phần fcfe
- bài thực hành số 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25