0

bai tap dao ham va ung dung vật lí cua dao ham

bài tập tích phân và ứng dụng

bài tập tích phân ứng dụng

Toán học

... log x 1 Suy I = x + 3ln x dx = ln t tdt = ln ( t 1) dt 1 1 = t tữ = 3 ln 27 ln B- BAỉI TAP Tệẽ LUYEN: ln x dx x +1 11 Tớnh tớch phõn I = ln 12 Tớnh tớch phõn: I = e ln 13 Tớnh tớch phõn...
  • 5
  • 881
  • 0
Bài tập tích phân và ứng dụng pot

Bài tập tích phân ứng dụng pot

Toán học

... cos x 2b F, va 1 x dx; (DHYHN 1998) A a.dx a (1 x ) dx; (DHY HP 2000) A x2 log ( 0 x 10 dx) x dx dx A x x 2 F ( x) a x2 dx; (HVQY 1998) b x x x dx; A , F (x) va F(x).dx - 3.ln2 F ( x) va a sin x ... B 0 A cos xdx sin x sin x cos x; y va x ex; y y I sin 5.dx ex A x2 x 1.dx; B x dx I x I I x 4x x y dx; B x 4x x2; x2 x2; y y x2 y x2 y y x va x 3x 12 x ;y va x x dx x e x dx x 1; y x; y 3x x ... (4 x) ; y 2 y va (P2 ) : x y (C ) : y y tgx; x 0; x ;y x.( x 1) ≤x≤ S y x2 x2 (C ) : y D x ln x; y (E) : x2 a2 0; x 1; x y2 b2 e 4x ;x (tõ n¨m 2002 trë l¹i ) y x2 y 4 x va y x2 va y x2 2 I x...
  • 13
  • 502
  • 2
bài tập cơ bản và nâng cao vật lí lớp 8

bài tập cơ bản nâng cao vật lớp 8

Vật lý

... vận tốc vật thay đổi C- Nếu có nhiều lực tác dụng lên vật làm cho vật đứng yên D- Nếu có lực tác dụng lên vật vận tốc vật bò thay đổi - Khi tác dụng lên vật, lực làm thay đổi vận tốc vật - Lực ... khoảng thời gian : a) Vật quãng đường chuyển động vật chuyểân động ………… b) Vật quãng đường lúc dài chuyển động vật chuyểân động ………… c) Vật quãng đường lúc nhỏ chuyển động vật chuyểân động ………… ... “Không hẵn đâu, có trường hợp có nhiều lực tác dụng lên vật vận tốc vật không đổi " Quan sát tượng vật xung quanh em, em cho biết bạn có ? Câu 1: D Câu 2: D Câu 3: C Câu 4: C Câu 5: A Câu...
  • 79
  • 3,965
  • 9
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và  phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Quản trị kinh doanh

... thứ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT Định nghĩa BTVL Trong thực tiễn dạy học tài liệu giảng dạy, thuật ngữ “bài tập”, “bài tập vật sử dụng thuật ngữ “bài toán”, “bài toán vật Bài tập vật có ... lại dùng thuật ngữ “bài tập vật thuật ngữ “bài toán vật song song cách hiểu chung: Giải tập (bài toán) vật tập vận dụng khái niệm, quy tắc, định luật vật lí, học vào vấn đề thực tế ... dụng kiến thức vật để giải thích tượng đơn giản, ứng dụng phổ biến vật sản xuất đời sống; 4) Sử dụng thao tác tư suy logic phương pháp nhận thức vật Những kĩ xảo chủ yếu vật chia làm...
  • 111
  • 2,790
  • 15
Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông

Nâng cao hiệu quả dạy học vật bằng việc xây dựng vận dụng hệ thống bài tập chương mắt các dụng cụ quang học trong chương trình vật trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... hình thức lập luận lôgic 1.2.1 Phân loại theo nội dung Dựa vào nội dung dạy học, ngời ta phân loại tập theo cách thức khác - Phân loại theo nội dung vật lý - Phân loại theo tính chất cụ thể hay trừu ... thể, số việc cụ thể 1.4 Nội dung vật lý chơng Mắt dụng cụ quang học SGK Vật lý 12 THPT I Máy ảnh: Định nghĩa: Máy ảnh dụng cụ quang học dùng để thu đợc ảnh thật (nhỏ vật) vật cần chụp phim ảnh Cấu ... thành nhân cách tốt đẹp 1.2 Phân loại tập vật lý Việc phân loại tập vật lý dựa vào tiêu chí khác Có nhiều kiểu để phân loại tập vật lý nh: Phân loại theo nội dung, theo mục đích dạy học, theo mức...
  • 90
  • 1,627
  • 7
Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Rèn kỹ năng giải bài tập chương mắt các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Khoa học xã hội

... dựa sở định luật phương pháp vật ” 1.3.2 Vai trò BT vật Thông qua dạy học tập vật lí, người học nắm vững cách xác, sâu sắc toàn diện quy luật vật lí, tượng vật lí, biết cách phân tích chúng ... vật lí, giải thích ý nghĩa vật kết thu 1.3.6.3 Rèn kĩ giải tập vật Cần rèn luyện cho học sinh thói quen như: + Cân nhắc điều kiện cho + Phân tích nội dung tập vật + Biểu diễn tình vật ... tra kiến thức, kĩ học sinh BT vật có ý nghĩa to lớn việc giáo dục kĩ thuật tổng hợp 1.3.3 Tư dạy học vật 1.3.3.1 Tư vật lý Tư vật kĩ quan sát tượng vật lí, phân tích tượng phức tạp thành...
  • 16
  • 3,088
  • 2
báo cáo bài tập lớn  tìm hiểu ứng dụng phương pháp lọc canny để phát hiện và tách biên cạnh,đánh giá thực nghiệm hiệu quả của lọc canny so với lọc sobel

báo cáo bài tập lớn tìm hiểu ứng dụng phương pháp lọc canny để phát hiện tách biên cạnh,đánh giá thực nghiệm hiệu quả của lọc canny so với lọc sobel

Hệ thống thông tin

... nghiên cứu lĩnh vực thị giác máy biên thao tác kỹ thuật phân đoạn ảnh chủ yếu dựa vào biên Nhìn chung mặt toán học, người ta coi điểm biên ảnh điểm có thay đổi đột ngột độ xám Tập hợp điểm biên ... nhiễu.Phương pháp John Canny phòng thí nghiệm MIT khởi xướng năm 1986 Bộ tách biên Canny tách biên mạnh cung cấp hàm edge Canny xây dựng phuỷong pháp dựa theo ba ràng buộc: - Mức lỗi: có ý nghĩa phương ... trình “Non-maximum Suppression” để giảm bớt biên phụ nên ảnh kết phương pháp rõ nét 17 Tài Liệu tham Khảo 1:Nhập môn xử lý ảnh số(Lương mạnh Bá ,Nguyễn Thủy) 2: Fundamental of Image Processing...
  • 18
  • 2,008
  • 1
tiet 58 luyện tập sau bai hệ thức viét và ứng dụng

tiet 58 luyện tập sau bai hệ thức viét ứng dụng

Toán học

... theo m ?  Chú ýù Khi tính tổng tích hai nghiệm phương trình bậc hai có chứa tham số ta cần thực : Tìm điều kiện tham số để phương trình có nghiệm Tính tổng tích hai nghiệm theo hệ thức Vi-ét ... TẬP  Lưu ý Trả lời yêu cầu Khi tÝnh tỉng vµ tÝch c¸c nghiƯm cđa ph­¬ng tr×nh bËc hai kh«ng chøa tham sè ta thùc hiƯn theo c¸c b­íc sau: Bước 1: Sửa tập 25 b, c tr 52 sgk: b) 5x2 – x - 35 = 701...
  • 16
  • 2,057
  • 6
bai tiet 58 luyen tap sau bai he thuc viet va ung dung

bai tiet 58 luyen tap sau bai he thuc viet va ung dung

Toán học

... theo m ?  Chú ýù Khi tính tổng tích hai nghiệm phương trình bậc hai có chứa tham số ta cần thực : Tìm điều kiện tham số để phương trình có nghiệm Tính tổng tích hai nghiệm theo hệ thức Vi-ét ... TẬP  Lưu ý Trả lời yêu cầu Khi tÝnh tỉng vµ tÝch c¸c nghiƯm cđa ph¬ng tr×nh bËc hai kh«ng chøa tham sè ta thùc hiƯn theo c¸c bíc sau: Bước 1: Sửa tập 25 b, c tr 52 sgk: b) 5x2 – x - 35 = 701...
  • 16
  • 755
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

Vật lý

... LIỆU THAM KHẢO 1.Sách chuẩn kiến thức ,kĩ vật 10 THPT Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên), (2006), Bài tập vật 10, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên) (2006), vật 10 ... “Động học chất điểm” sau: - Về nội dung kiến thức: sở nội dung kiến thức chương “Động học chất điểm” đối chiếu với mục tiêu dạy học chương, cần lựa chọn nội dung BT theo hướng bồi dưỡng kĩ giải ... TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM-VẬT 10” ĐƯỢC XÂY DỰNG NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP Sau nghiên cứu kĩ đặc điểm mục tiêu, nội dung chương “Động học chất điểm” Vật lý 10 đưa sơ đồ logic kiến...
  • 29
  • 1,214
  • 9
Bài tập lớn môn tin ứng dụng đề tài  quá trình tách NGL từ khí tự nhiên và tiến hành mô phỏng sơ đồ công nghệ trong phần mềm HYSYS

Bài tập lớn môn tin ứng dụng đề tài quá trình tách NGL từ khí tự nhiên tiến hành mô phỏng sơ đồ công nghệ trong phần mềm HYSYS

Hóa dầu

... 0.0000 0.0000 0.0071 0.7093 0.1225 0.0931 0.0395 0.0219 0.0033 0.0022 0.0011 6.Van Phụ lục 4.5 Thông số dòng va va o van Nhiệt độ ( C) Áp suất (kPa) Lưu lượng(kgmole/h) GVHD Ths Đoàn Văn ... cho ngành công nghiệp hóa dầu việc sản xuất vất liệu dẻo hợp chất hưu tổng hợp dung môi… 1.3 Cơ sở lý thuyết va sơ đồ công nghệ 1.3.1 Cơ sở lý thuyết Để tách riêng cấu tử hỗn hợp có nhiều ... Column Fractions Component Comp Fraction Name 1_Main TS Stage Mole Fraction Flow Basis Vapour Phase 0.9600 Spec Value 2.Ovhd prod Estimate rate Sản phẩm đỉnh chứa chủ yếu methane 3.2 Mô trình tách...
  • 19
  • 997
  • 4
Kiến thức cơ bản và một số bài tập cơ bản về ứng dụng của tỉ số kép và hàng điểm điều hòa trong hình học

Kiến thức cơ bản một số bài tập cơ bản về ứng dụng của tỉ số kép hàng điểm điều hòa trong hình học

Toán học

... định 3)  (d,MA,MC,MB) = -1 (1) · · · · FPA = FBA FBA + O1MA = 900 · ·  FPM + O MP = 900  M O1 ⊥ PF  PF // d (2) Từ (1) (2) => MC qua trung điểm PF Do MC qua trung điểm PQ MC đường trung ... (TLZY)= -1  JL, FZ EY đồng quy (đpcm) Ta dùng định Menelaus Ceva để chứng minh sau : Gọi giao điểm ZF YE với AD G G’ Áp dụng định Ceva; Trong ∆ABC, AD, BE, CF đồng quy  FA DB EC FB EA ... M thuộc đường tròn ngoại tiếp tứ giác cho M(ABCD)=-1, hay (ABCD)=-1 Ta có định hay sau tứ giác điều hòa : Định 3: Cho tứ giác ABCD nội tiếp (O) ∆ A , ∆ B , ∆ C , ∆ D theo thứ tự tiếp tuyến...
  • 16
  • 5,191
  • 80
xây dựng và sử dụng bài tập định tính phần cơ học vật lí lớp 8 theo hướng gắn với thực tế nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

xây dựng sử dụng bài tập định tính phần cơ học vật lớp 8 theo hướng gắn với thực tế nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... tập dạy học vật - Phân loại tập vật - Phƣơng pháp giải tập vật - Các yêu cầu xây dựng sử dụng tập dạy học vật 3.1.2 Nghiên cứu vị trí, vai trò tập định tính dạy học vật 3.1.3 Nghiên ... soạn nội dung tập định tính cho học phần Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận vấn đề tập nói chung tập định tính nói riêng dạy học vật 3.1.1 Những quan niệm chung tập vật gồm: - ... bậc THPT nhiều em học vật để thi đại học không yêu thích vật Các em giải đƣợc vật phức tạp tính toán nhƣng lại không trả lời đƣợc câu hỏi vận dụng kiến thức vật vào thực tiễn Có nhiều...
  • 6
  • 1,393
  • 34
Rèn kỹ năng giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy t

Rèn kỹ năng giải bài tập chương Mắt các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy t

Sư phạm

... vật 1.3.2 Vai trò BT vật 1.3.3 Tư dạy học vật 1.3.4 Phương pháp giải tập vật 1.3.5 Hướng dẫn học sinh giải BT vật 1.3.6 Kỹ giải tập vật ... dựa sở định luật phương pháp vật ” 1.3.2 Vai trò BT vật Thông qua dạy học tập vật lí, người học nắm vững cách xác, sâu sắc toàn diện quy luật vật lí, tượng vật lí, biết cách phân tích chúng ... vật lí, giải thích ý nghĩa vật kết thu 1.3.6.3 Rèn kĩ giải tập vật Cần rèn luyện cho học sinh thói quen như: + Cân nhắc điều kiện cho + Phân tích nội dung tập vật + Biểu diễn tình vật...
  • 29
  • 614
  • 0
Rèn kỹ năng giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Rèn kỹ năng giải bài tập chương Mắt các dụng cụ quang vật lý lớp 11 thông qua các câu hỏi định hướng tư duy

Sư phạm

... tư vật tư việc giải tập vật - PP giải tập vật lí, hướng dẫn giải tập vật - Kĩ giải BT vật việc rèn kĩ giải BT vật - Thực trạng việc sử dụng câu hỏi định hướng tư dạy học vật ... CỤ QUANG” VẬT 11 2.1 Vị trí, nội dung kiến thức chƣơng " Mắt Các dụng cụ quang" vật 11 chƣơng trình vật phổ thông hành Vật môn khoa học gắn với thực tiễn, chương trình vật THPT hành ... giải BT vật lí, thực chất vận dụng kiến thức khái quát có vào tình vật cụ thể, trình từ chung đến riêng Phân tích tư giải tập vật Đối với học sinh lớp khác nhau, việc giải tập vật thường...
  • 123
  • 1,296
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

Báo cáo khoa học

... Khái niệm tập vật lí, vai trò, tác dụng tập vật trình dạy học vật THPT  Tìm hiểu cách phân loại tập vật phƣơng pháp giải tập vật lí, đề xuất phƣơng pháp giải tập vật chƣơng Hạt nhân ... chƣơng, phần vật khác chƣơng trình vật học Theo nội dung, tập vật phân chia thành tập có nội dung trừu tƣợng tập có nội dung cụ thể Ở tập có nội dung trừu tƣợng, kiện cho dƣới dạng kí ... toán học hay thực nghiệm vật sở sử dụng định luật phƣơng pháp Vật học tập vật [6,tr.56] Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi tập vật lí, phần thiếu trình dạy học vật cho phép hình thành...
  • 108
  • 1,174
  • 1

Xem thêm