ap dung mot so phuong phap gay hung thu tap luyen the duc the thao cho hoc sinh

CHUYÊN đề môn THỂ dục TĂNG CƯỜNG một số PHƯƠNG PHÁP gây HỨNG THÚ tập LUYỆN THẾ dục THỂ THAO CHO học SINH THCS

... đạt được: Năm học 2012-2013 Tổng số 46 2 HS / 13 lớp Trong HSG 168; HS Khá 1 85; HS TB 109 Năm học 2013-20 14 Tổng số 46 2 HS/ 13 lớp.Trong HSG 1 85; HS Khá 1 95; HS TB 82 III KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Bài ... vụ tốt cho việc học tập.Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài“Một số phương pháp gây hứng thú tập thể dục thể thao cho học sinhTHCS” 3 Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài: + Tạo cho em ... học sinh dễ nắm bắt ngay.Đã gọi làm mẫu động tác phải đạt yêu cầu xác, đẹp, kỹ thu t.Bởi lẽ, động tác ban đầu dễ gây ấn tượng sâu sắc trí nhớ em Đối với giáo viên khả làm mẫu nên cho học sinh...

7
9,214
312

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ TẬP LUYỆN THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Danh mục: Báo cáo khoa học

... phỏp khỏc cho cỏc em cú th luyn nõng cao sc kho, phc v tt cho vic hc Vi nhng yờu cu cp bỏch trờn, chỳng tụi quyt nh la chn ti: Một số biện pháp GY HNG TH TP LUYN TH DC TH THAO CHO HC SINH Tiểu ... thnh tớch th dc th thao IV Ni dung nghiờn cu : Trong mụn th dc, cú mt tit hc t kt qu cao, to cho cỏc em nim say mờ, hng thỳ hc tp, luyn, nm vng c ni dung bi hc, khụng cn ghi lý thuyt, thc hin ng ... mu thỡ nờn cho hc sinh quan sỏt k tranh nh ,xem phim hoc cú th bi dng cỏn s, chn nhng em cú nng khiu tt v mt ny lm mu thay cho giỏo viờn ging dy ng tỏc mi Khi ging gii phõn tớch k thut ng tỏc...

11
1,902
3

Một số phương pháp gây hứng thú học tập môn Tiếng Anh ở học sinh lớp 6

Danh mục: Khoa học xã hội

... 2002 - 2003 '' '' '' 2003 - 20 04 '' I Dưới TB SL Tỉ lệ (%) 10 20 ,4 06 12 ,4 06 12 ,4 07 14, 3 04 8,2 05 10,2 Trên TB SL Tỉ lệ (%) 39 79,6 43 87,6 43 87,6 42 85, 7 45 91,8 44 89,8 * Nhận xét kết : - Nhờ ... (%) 15 10 12 12 6A 6B 6I 6J Tỷ lệ (%) 30,6 22 ,4 24, 5 24, 5 34 39 37 37 69 ,4 77,6 75, 5 75, 5 II- NHỮNG TỒN TẠI VÀ NGUYÊN NHÂN : 1- Tồn : - Học sinh chưa có hứng thú môn học tiếng Anh - Học sinh ... ngắn khác để học sinh so sánh a) b) _ c) (long / short) Theo gợi ý giáo viên, học sinh nêu so sánh hơn, so sánh : ex : line A is the shortest line B is the longest line...

14
2,037
5

Một số phương pháp gây hứng thú trong giờ học Âm nhạc thường thức lớp 7

Danh mục: Khoa học xã hội

... (%) (%) 12 (%) (%) 24 (38 ,4% ) (46 ,2%) 13 ( 15 ,4% ) (%) (33,3%) STT ( 54 , 2%) (12 ,5% ) (%) Khối lớp SSHS 7A 7B Qua số liệu trên, ta thấy hai lớp số học sinh yếu không còn, số học sinh giỏi tăng lên, ... (%) 24 (19,3%) (26,9 %) (50 %) 12 (3,8%) ( 25 %) STT ( 25 %) (50 %) (0 %) Khối lớp SSHS 7A 7B Qua số liệu ta thấy có học sinh yếu lớp 7A, học sinh trung bình nhiều, học sinh giỏi III NỘI DUNG ĐỀ ... đúc kết kinh nghiệm riêng cho thân để cho phương pháp giảng dạy gây hứng thú cho em để cho kết cuối thầy trò hợp tác theo chiều hướng tích cực - Với thời lượng tiết học 45 phút, tiết học có đủ phân...

15
692
0

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... vai, làm cho học kể chuyện thực sôi nổi, hấp dẫn Hình thức dạy học đổi mới: giáo viên tổ chức dạy học theo lớp, theo nhóm Trước giáo viên dạy theo lớp chủ yếu, học sinh học theo nhóm Học theo hình ... lên bảng cho học sinh nhìn vào gợi ý để em kể lại Tuy nhiên, hình thức phát huy hiệu rèn kĩ nói cho học sinh giáo viên không nên ghi gợi ý lên bảng ngay, mà cần đưa câu hỏi cho học sinh trả lời ... thời gian, giúp học sinh tìm hiểu truyện; ghi nhớ cốt truyện Do đó, chương trình dành nhiều thời gian cho việc rèn kỹ nói cho học sinh Như biết, việc rèn luyện kỹ nói cho học sinh nhằm đáp ứng...

31
2,161
9

SKKN Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2

Danh mục: Giáo dục học

... vai, làm cho học kể chuyện thực sôi nổi, hấp dẫn Hình thức dạy học đổi mới: giáo viên tổ chức dạy học theo lớp, theo nhóm Trước giáo viên dạy theo lớp chủ yếu, học sinh học theo nhóm Học theo hình ... lên bảng cho học sinh nhìn vào gợi ý để em kể lại Tuy nhiên, hình thức phát huy hiệu rèn kĩ nói cho học sinh giáo viên không nên ghi gợi ý lên bảng ngay, mà cần đưa câu hỏi cho học sinh trả lời ... thời gian, giúp học sinh tìm hiểu truyện; ghi nhớ cốt truyện Do đó, chương trình dành nhiều thời gian cho việc rèn kỹ nói cho học sinh Như biết, việc rèn luyện kỹ nói cho học sinh nhằm đáp ứng...

28
1,806
5

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Vận dụng một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng viết văn thuyết minh cho học sinh lớp 8

Danh mục: Giáo dục học

... Ngữ Văn gồm: Tìm hiểu chung văn thuyết minh - Tuần 11; tiết 44 Phương pháp thuyết minh - Tuần 12; tiết 47 Đề văn thuyết minh cách làm văn thuyết minh - Tuần 13; tiết 51 Thuyết minh một thứ đồ ... - Tuần 14; tiết 54 Thuyết minh một thể loại văn học - Tuần 16; tiết 61 Viết đoạn văn văn thuyết minh - Tuần 20; tiết 80 Thuyết minh một phương pháp (cách làm) - Tuần 21; tiết 84 Thuyết minh ... nghệ thu ̣t một cách hợp lý giúp viết sinh động đặc biệt thuyết minh một danh lam thắng cảnh Thực tế cho thấy đối tượng thuyết minh vô phong phú nên giáo viên phân tích cho học sinh một...

24
554
1

một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh

Danh mục: Thể dục

... 2011 – 2012 n= 40 Chạy 800m (ph) Chạy 150 0m (ph) Yếu Đạt Khá Giỏi Yếu Đạt Khá Giỏi 3.38,9 3. 15, 6 3. 04, 0 2 .59 ,4 6. 24, 5 5 .44 ,5 5.22,8 5. 14, 1 KQ kiểm tra năm 2011 – 2012 X 3. 05, 5 5. 24, 6 So sánh thành ... Chạy 800m (ph) Chạy 150 0m (ph) Yếu Đạt Khá Giỏi Yếu Đạt Khá Giỏi 4. 20 ,4 3 .47 ,5 3.30,2 3.21,6 6 .48 ,6 5. 54 , 0 5. 19 ,5 5.03,6 3.32,3 5. 24, 2 Phân tích kết nghiên cứu hai bảng cho thấy: kết kiểm tra ... chế độ sinh hoạt ngày 12 – 11 - 2011 tốt 8h tốt ngon 13 – 11 – 2011 tốt 8h tốt ngon 14 11 - 2011 bình thường 6h không tốt không ngon 68 74 74 56 ,5 buổi chạy 100m 14 không không 66 76 76 56 ,0...

10
4,452
7

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HUẤN LUYỆN PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHO HỌC SINH THPT

Danh mục: Giáo dục học

... 2009 2010 X Chy 800m (ph) Chy 150 0m (ph) Yu t Khỏ Gii 3.38, 3. 15, 6 3. 04, 0 2 .59 ,4 6. 24, 5 3. 05, 5 Yu t Khỏ Gii 5 .44 ,5 5.22, 5. 14, 5. 24, 6 So sỏnh thnh tớch ca cỏc em hc sinh n la tui 17, 18 nm hc 2008 ... 4. 20, 3 .47 ,5 3.30,2 3.21,6 6 .48 ,6 t Khỏ Gii 5. 54 , 0 5. 19, 5. 03, 3.32,3 5. 24, 2 Phõn tớch kt qu nghiờn cu hai bng trờn cho chỳng ta thy: kt qu kim tra chy c ly 800m v c ly 150 0m ca cỏc em hc sinh ... thng 6h khụng tt khụng ngon 68 74 74 56 ,5 bui chy 100m 14 khụng khụng 66 76 76 56 ,0 khụng 70 78 82 57 ,0 bui h chy 100m 148 au lng,chõn khụng khụng khụng i vi hc sinh nhúm sc kho yu hay nhúm c...

13
1,169
0

skkn một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện phát triển sức bền cho học sinh nữ khối 10 trường THPT đoàn kết

Danh mục: Giáo dục học

... dây(số lần) 43 .4 0.97 2.2 35 38 .5 0.921 2.392

20
549
0

Nghiên cứu biện pháp kích thích hứng thú học tập cho học sinh khi áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học trong dạy học vật lý

Danh mục: Vật lý

... ánh sáng theo sơ đồ hình 35. 1, 35. 2 Bảng vẽ sẵn hình 35. 1, 35. 2 Đĩa giấy bìa cứng có màu hình 35. 3 4. 2.2 HS: Ôn lại kiến thức lăng kính cách vẽ đường tia sáng qua lăng kính học lớp 11 4. 3 Tiến ... thú: Một số nhà giáo dục tư sản cho rằng: Hứng thú xem thu c tính bẩm sinh người (I.Ph.Ghec -bac) Hứng thú có nguồn gốc sinh vật (U.Giêm-xơ) Một số quan niệm khác lại cho hứng thú dạng nhu cầu Hứng ... theo nội dung tronbg bài, ý đoạn chuyển tiếp phần minh họa - giải thích, nêu vấn đề giải quyết…Có thể giải vấn đề theo đường quy nạp diễn dịch tuỳ theo nội dung học c) Kết luận: Tóm tắt nội dung...

53
2,206
4

áp dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh khi giảng dạy chương 2, dao động cơ, vật lý 12 nâng cao

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... NÂNG CAO 64 4.1 Phân tích chương Dao động cơ, Vật lý 12 nâng cao 64 4.1.1 Phân tích mục tiêu chương 64 4.1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương . 65 4. 2 Thiết kế số ... thoại (vấn đáp) 41 2.2 .4 Phương pháp hợp tác (dạy học theo nhóm) 45 2.2 .5 Phương pháp đọc sách 49 Chương KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ... PHỔ THÔNG 52 3.1 Hứng thú tâm lý học 52 3.1.1 Khái niệm hứng thú 52 3.1.2 Cấu trúc hứng thú . 54 3.1.3 Phân loại hứng thú 55 3.1 .4 Hứng thú nhận...

99
463
0

áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh khi giảng dạy phần quang học, vật lý 12 nâng cao

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 55 3.2.1 Khái niệm PPGQVĐ 55 3.2.2 Đặc điểm trình học sinh giải vấn đề học tập 55 3.2.3 Tiến trình GQVĐ khoa học 57 3.2 .4 Các pha tiến trình dạy học GQVĐ 57 ... 74 4.2.1 Bài 35 Tán sắc ánh sáng 75 4. 2.2 Bài 36 Nhiễu xạ ánh sáng Giao thoa ánh sáng 82 4. 2.3 Bài 37 Khoảng vân Bước sóng màu sắc ánh sáng 89 4. 2 .4 Bài 43 Hiện ... triển HT nhận thức 44 2.2 Hứng thú học tập môn Vật lý 45 2.2.1 Khái niệm hứng thú học tập môn Vật lý 45 2.2.2 Biểu hứng thú học tập môn Vật lý 45 2.2.3 Các biện pháp...

123
632
1

áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học khi giảng dạy chương 6 chất khí vật lý 10 nâng cao nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thích hứng thú học tập học sinh 44 4. 3.1 Bài 44 Thuyết động học phân tử chất khí Cấu tạo chất 44 4. 3.2 Bài 45 Định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt 51 4. 3.3 Bài 46 Định luật Sác-lơ Nhiệt ... 51 4. 3 .4 Bài 47 Phương trình trạng thái khí lí tưởng Định luật Gay- luy-xác 51 4. 3 .5 Bài 48 Phương trình Cla-pê-rôn – Men-đê-lê-ép 51 Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 52 5. 1 Mục ... 52 5. 2 Nội dung thực nghiệm 52 5. 3 Đối tượng thực nghiệm 52 5 .4 Kế hoạch giảng dạy 52 5. 6 Kết thực nghiệm 52 KẾT LUẬN 53 TÀI...

86
280
0

áp dụng một số phương pháp thống kê phân tích sự biến động trong sản xuất của ngành công nghiệp ở Việt Nam

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... 108 34 248 4 14 0, 043 613 1 356 2 297910 0, 0 45 5 24 1180 49 187 0,023990 153 5 5 242 1 0,029282 1916 7 2 45 5 0,02 644 4 2218 798 25 0,027786 50 846 6 049 26 0,0 840 53 750 50 746 9 34 0,10 047 7 9 85 14 1 052 799 0,09 357 3 126768 ... 2 957 7 949 52 117 ,53 191, 85 17 ,53 91, 85 2001 227381 29 055 1 240 07 1 14, 65 219,96 14, 65 119,96 2002 260203 32822 156 829 1 14, 43 251 ,71 14, 43 1 54 , 71 Bình quân ( 95 - 02) 170 140 , 75 2 240 4, 14 1 14, 1 14, 1 Theo ... 117989 146 15 146 15 1 14, 14 1 14, 14 14, 14 14, 14 1997 1 344 20 1 643 1 31 046 113,93 130,03 13,93 30,03 1998 150 6 84 162 64 47310 112,10 1 45 ,77 12,10 45 ,77 1999 168 749 180 65 653 75 111,99 163, 24 11,99 63, 24 2000...

60
860
4

Áp dụng một số phương pháp thống kê phân tích sự biến động trong sản xuất của ngành công nghiệp ở Việt Nam

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... 108 34 248 4 14 0, 043 613 1 356 2 297910 0, 0 45 5 24 1180 49 187 0,023990 153 5 5 242 1 0,029282 1916 7 2 45 5 0,02 644 4 2218 798 25 0,027786 50 846 6 049 26 0,0 840 53 750 50 746 9 34 0,10 047 7 9 85 14 1 052 799 0,09 357 3 126768 ... 126768 13 644 89 0,0929 05 11 958 33 0 45 2 0,036187 155 08 355 850 0, 043 58 0 1 848 0 853 151 0,021661 241 80 44 97 85 0, 053 759 53 24 66 346 0,080 246 8 74 47291 0,1 749 59 98 64 56 029 0,176 052 129 64 618 25 0,029689 ... 3 ,44 5 3, ,50 7 3, 646 Duyờn hi trung 5, 052 5, 0 94 5, 121 5, 0 35 5,006 5, 118 5, 200 5 ,41 6 Tõy nguyờn 1,187 1,190 1, 053 0,982 0, 955 0,933 0, 849 0,823 0,368 0, 344 ụng nam B 50 , 241 49 , 944 51 ,1 85 50,879 51 ,663...

60
821
0

Áp dụng một số phương pháp thống kê phân tích sự biến động trong sản xuất của ngành công nghiệp ở Việt Nam

Danh mục:

... 1778 24 0,030806 8091 2108 04 0,038382 108 34 1180 49 187 0,023990 153 5 5 242 1 0,029282 1916 50 846 6 049 26 0,0 840 53 750 50 746 9 34 0,10 047 7 9 85 14 11 958 33 0 45 2 0,036187 155 08 355 850 0, 043 58 0 1 848 0 53 24 66 346 ... 1 7 45 7 838899 0,202809 26369 792080 0,033291 3 158 8 7 149 289977 0,0 246 54 1 056 9 26 648 7 0,039660 158 31 320 20019 0,0 159 85 49 4 2 847 2 0,021 046 54 1 3662 255 571 0,0 143 29 47 94 246 750 0,01 942 9 1 158 54 7 8 ... 49 , 659 49 ,806 50 , 348 49 ,673 49 , 740 48 ,719 ng bng 11 ,56 8 11 , 45 3 10,6 34 10,292 9, 7 45 9,318 9 ,53 3 9,293 Sụng Cu Long Khụng phõn 5, 150 5, 1 95 5 ,41 9 5 ,41 9 5, 1 65 4, 9 74 5, 006 4, 982 vựng T cỏc s liu trờn cho...

72
553
1

ap dung mot so phuong phap gay hung thu tap luyen the duc the thao cho hoc sinh khoi 4 5 bac tieu hoc