0

4 2 bảng so sánh tiềm năng phát triển du lịch sinh thái của vườn cò đông xuyên với đảo cò chi lăng nam và vườn cò ngọc nhị

ĐẠI SỐ 9 C3(ANHLINH2011)

ĐẠI SỐ 9 C3(ANHLINH2011)

Toán học

... y = 12 - Lập đợc hệ (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0,5đ) - Giải hệ tìm đợc x = ; y = - Diện tích tam giác : 24 ( cm 2) Tiết thứ : 32 (0 ,25 đ) Tuần :16 (0,5đ) (0,5đ) Ngày so n ... tập 20 a,b,c,d trang 19 SGK - Ta thờng sử dụng phơng pháp cộng trờng hợp ? Hoạt động :Dặn dò - Về nhà làm tập 21 ;22 ab ;23 ; 24 ; 26 ac ;27 trang 26 ,27 SGK - Tiết sau : Luyện tập Tiết thứ :36 Ngày so n ... xy+36 cho toán) x+y =21 (1) -Nếu giảm cạnh 2cm , cạnh 4cm, theo đề ta : 1 (x -2) (y -4) = xy -26 2 2x+y=30 (2) Từ(1) (2) ta hệ phơng trình : x + y = 21 (1) x + y = 30 (2) Giải hệ phơng trình...
  • 30
  • 221
  • 0
Xấp xỉ và khai triển tiệm cận nghiệm của hệ phương trình hàm-Lê THu Vân

Xấp xỉ khai triển tiệm cận nghiệm của hệ phương trình hàm-Lê THu Vân

Sư phạm

... (6 .20 ) γ c1γ = γ (1 − b 22 s 22 )d1γ + b 12 s 12 d 2 γ γ γ γ c 2 = γ (1 − b11 s11 )(1 − b 22 s 22 ) − b 12 b21 s 12 s 21 , γ b21 s 21 d1γ + (1 − b11s11 )d 2 γ γ γ γ (1 − b11s11 )(1 − b 22 s 22 ) ... b 22 s 22 ) − b 12 b21 s 12 s 21 γ ( c 21 ) γ = , γ (1 ( b21s 21 d1γ ) + (1 − b11 s11 )d 21 ) γ γ γ γ γ (1 − b11s11 )(1 − b 22 s 22 ) − b 12 b21 s 12 s 21 , γ ≤ 2r ,                (6 .47 ) ... b 22 s 22 ) − b 12 b21 s 12 s 21 , γ b21 s 21 d1γ + (1 − b11s11 )d 2 γ γ γ γ (1 − b11s11 )(1 − b 22 s 22 ) − b 12 b21 s 12 s 21 , γ ≤ r ,              Gọi f [1] nghiệm hệ (6.17) ứng với...
  • 40
  • 439
  • 0
Luận văn thạc sỹ toán học: nghiên cứu thuật giải lặp và khai triển tiệm cận nghiệm của hệ phương trình phi tuyến

Luận văn thạc sỹ toán học: nghiên cứu thuật giải lặp khai triển tiệm cận nghiệm của hệ phương trình phi tuyến

Sư phạm

... γ γ − b11 s11 − b 22 s 22 − b 12 b21 s 12 s 21 ⎪ ⎨ γ γ b21 s21 − b11 s11 ⎪ + ⎪ 21 γ 22 γ c 2 = , ≤ γ ≤ q − ⎪ γ γ γ γ − b11 s11 − b 22 s 22 − b 12 b21 s 12 s 21 ⎩ ( )( ( ) )( ( (6. 34) ) ) ~ ~ Mặt khác, ... + b 12 s 12 d 2 , ⎪c1γ = γ λ γ γ − b11 s11 − b 22 s 22 − b 12 b21 s 12 s 21 ⎪ ⎨ γ γ b21 s 21 d1γ + − b11 s11 d 2 ⎪ ⎪c 2 = − b s γ − b s γ − b b s γ s γ , ≤ γ ≤ r 11 11 22 22 12 21 12 21 ⎩ ( )( ... b11 s11 − b 22 s 22 − b 12 b21 s 12 s 21 ⎪ ⎨ γ γ γ ⎪ b21 s 21 g1(γ ) (0) + − b11 s11 g2 (0) ⎪ γ! γ! , ≤ γ ≤ q − ⎪c 2 = γ γ γ γ − b11 s11 − b 22 s 22 − b 12 b21 s 12 s 21 ⎩ ( )( ) ( ( )( (6 .26 ) ) ) A.3...
  • 46
  • 407
  • 0
Giải gần đúng nghiệm của hệ phương trình tuyến tính và các phương pháp nội suy hàm số ngôn ngữ c++

Giải gần đúng nghiệm của hệ phương trình tuyến tính các phương pháp nội suy hàm số ngôn ngữ c++

Khoa học tự nhiên

... Ta bảng nội suy theo X, Y nhƣ sau: X 2, 3 025 85 2, 9957 32 3 ,40 1197 3,688879 3,9 120 23 4, 0 943 45 4, 24 8 495 4, 3 820 27 Y 0,05 826 9 0 ,28 5179 0 ,41 8710 0,5187 94 0,593 327 0, 647 103 0,698135 0, 746 688 Với A, ... Cosxi.Sinxi 0,78 2, 5 0,70 327 9 0,7109 14 0 ,49 46 02 0,505398 0 ,49 9971 1,56 1 ,2 0,999 9 42 0,010796 0,999883 0,000117 0,010795 2, 34 1, 12 0,71 846 5 -0,69556 0,5161 92 0 ,48 3808 -0 ,49 9738 3 ,21 2, 25 -0,06835 -0,99766 ... -0 ,49 9738 3 ,21 2, 25 -0,06835 -0,99766 0,0 046 72 0,995 328 0,0681 94 3,81 ∑ yi 4, 28 -0,619 74 -0,7 848 1 0,3 840 74 0,615 926 0 ,48 6375 11,7 11,35 1,733595 -1,756 32 2,39 9 42 3 2, 600577 0,565598 Xét hệ: { ∑ ∑ ∑ ∑...
  • 47
  • 783
  • 0
ve doan thang cho biet so do

ve doan thang cho biet so do

Toán học

... ON điểm nằm hai điểm M 0cm O N BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 53/1 24 / SGK Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OM ON cho OM = 3cm, ON = 6cm Tính MN So sánh OM MN M O 3cm ? N x 6cm Giải Trên tia Ox, OM < ON ... dò: Ôn tập và thực hành vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài ( du ng cả thước và compa) Làm bài tập 54, 55, 56, 57/ 1 24 / SGK ... 2: Cho đoạn thẳng AB, vẽ đoạn thẳng CD cho CD = AB Cách 1: Sử dụng thước thẳng Cách 2: Sử dụng compa A B C D Vẽ hai đoạn thẳng tia Ví dụ: Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OM ON biết OM = 2cm,...
  • 12
  • 429
  • 0
hãy cho biết quan điểm của cn mác – lênin về vấn đề dân tộc đảng và nhà nước ta đã làm gì để tăng cường, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc

hãy cho biết quan điểm của cn mác – lênin về vấn đề dân tộc đảng nhà nước ta đã làm gì để tăng cường, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc

Quản trị kinh doanh

... tộc, nhóm dân tộc tộc - Dân tộc sản phẩm trình phát triển lâu dài lịch sử - Cùng với vấn đề giai cấp, vấn đề dân tộc nội dung quan trọng ý nghĩa chi n lược cách mạng XHCN, vấn đề dân tộc phận ... minh", Đại hội VII MTTQ Việt Nam với tinh thần "Đoàn kết, Dân chủ, Đổi Phát triển" , tổ chức cuối năm 20 09 thành công tốt đẹp Tại Đại hội, Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh phát biểu ý kiến, khẳng định ... Tiêu chí so sánh -Phương thức tồn -Giá trị -Giá Hàng hóa sức lao động -Gắn liền với người - Chứa đựng yếu tố vật chất, tinh thần lịch sử Được đo gián tiếp giá trị tư liệu sinh hoạt cần thiết...
  • 7
  • 3,561
  • 40
Anh (chị) hãy cho biết ý kiến của mình về luận điểm sau Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc. pdf

Anh (chị) hãy cho biết ý kiến của mình về luận điểm sau Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc. pdf

Cao đẳng - Đại học

... nước Anh, Pháp, Mỹ chưa CNXH VN thuộc địa Pháp giải phóng Tiêu biểu Cách mạng tháng Tám Việt Nam cách mạng chủ động giành thắng lợi trước cách mạng quốc ...
  • 2
  • 1,285
  • 3
Anh (chị) hãy cho biết ý kiến của mình về luận điểm sau Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc. ppt

Anh (chị) hãy cho biết ý kiến của mình về luận điểm sau Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc. ppt

Báo cáo khoa học

... nước Anh, Pháp, Mỹ chưa CNXH VN thuộc địa Pháp giải phóng Tiêu biểu Cách mạng tháng Tám Việt Nam cách mạng chủ động giành thắng lợi trước cách mạng quốc ...
  • 2
  • 953
  • 0
Vẽ đoạn thẳng cho biết số đo

Vẽ đoạn thẳng cho biết số đo

Toán học

... Trên tia số thước trùng với gốcmột cho vạch Ox, vẽ O điểm M cho OM = a (đơn vị dài) tia •Vạch số (Sgk )của thước cho ta điểm M Ví dụ 2: (cm) Đoạn thẳng OM đoạn thẳng cần vẽ 2 Vẽ đoạn thẳng tia: ... NP = cm Chỉ phát biểu sai: a/ OP = cm b/ MN = cm c/ MP = PN O d/ OP = ON MNP N + P x • • • • Làm 57,58,59sgk Làm 52, 53, 54, 55 (SBT) Thực đầy đủ tập phiếu học tập Chuẩn bị “TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG” ... ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG” Trên tia Ox, xác định hai điểm A, B cho OA = 4cm, OB = 6cm a)Tính AB b) Gọi I điểm thuộc đoạn AB cho IO cm So sánh OI OB + OA CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT ...
  • 9
  • 258
  • 0
Hãy cho biết cảm nghĩ của em về những gì em xúc động hơn cả trong mấy bài ca dao về thân phận người lao động nghèo khổ đã học

Hãy cho biết cảm nghĩ của em về những gì em xúc động hơn cả trong mấy bài ca dao về thân phận người lao động nghèo khổ đã học

Văn Miêu Tả

... sa vào bi kịch đơn bế tắc) đắt hàng, ngày chuông réo suốt 22 / 24 tiếng đồng hồ; đủ thấy nhu cầu giải tỏa nỗi niềm uẩn ức quan trọng đến mức Vặy mà lại người Nhật cuối kỉ XX sung sướng với ... ca dao nhiều tâm sâu sắc tiềm lực vĩ dân ta Tâm tiềm lực ấy, em hiểu không phản ánh thật qua lịch sử, mà giá trị học bổ ích cho sống hôm Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay-cho-biet-cam-nghi-cua-em-ve-nhung-gi-em-xuc-dong-honca-trong-may-bai-ca-dao-ve-than-phan-nguoi-lao-dong-ngheo-kho-da-hoc/#ixzz3mUxpsd3S ... sáng đến (Gà mày gáy chi u đăm Cho chúa tao nằm, tao ngủ chút nao!) sau Chí Phèo chửi đến “đứa chết mẹ sinh hắn”, phải kéo lê kiếp sống “rạch mặt ăn vạ” ngày qua tháng khác Với thân phận phải trải...
  • 2
  • 623
  • 0
Phân tích các điều kiện của hoạt động hành nghề môi giới bất động sản. Hãy cho biết ý nghĩa của việc quy định điều kiện hành nghề kinh doanh môi giới bất động sản

Phân tích các điều kiện của hoạt động hành nghề môi giới bất động sản. Hãy cho biết ý nghĩa của việc quy định điều kiện hành nghề kinh doanh môi giới bất động sản

Tài chính - Ngân hàng

... đến thị trường BĐS Với tình hình đào tạo với số lượng sở thị trường dịch vụ kinh doanh gắn với BĐS Việt Nam tồn lỗ hổng lớn, mà chi n lược xây dựng từ Việt Nam tụt hậu xa so với nước khu vực giới ... chính, Hà Nội, 20 03 Giáo trình thị trường bất động sản, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội, 20 05 Luật kinh doanh bất động sản năm 20 06 Nghị định Chính phủ số 153 /20 07/NĐ-CP ngày 15/10 /20 07 quy định chi tiết hướng ... động sản Việt Nam kiến nghị hoàn thiện”, Tạp chí luật học, số 6 /20 11 Lưu Đức Khải, Hà Huy Ngọc, “Dịch vụ môi giới BĐS: Kinh nghiệm quốc tế, thực tiễn định hướng phát triển Việt Nam , Tạp chí...
  • 12
  • 1,902
  • 3
Một số vấn đề về tính ổn định tiệm cận trong toàn cục của hệ phương trình vi phân

Một số vấn đề về tính ổn định tiệm cận trong toàn cục của hệ phương trình vi phân

Khoa học tự nhiên

... =x2 + 3y2 Rõ ràng hàm xác định dơng đạo hàm hàm theo t nghĩa hệ dV dV dx dV dy = + dt dx dt dy dt =2x(-2x y + 2x2 - 3x3) + 6y( x y x2y 7y3) =-4x2 2xy + 4x2y2 6x4 +2xy 6y2 -6 x2y2 - 42 y4 =-4x2 ... không gian Rn , xét hàm số V(t, X) = x2 + y2 xycost với | | < hàm V(t, X) xác định dơng vì: V(t, X) x2 + y2 -2| ||x||y| (1-| | )(x2+y2) = W(X) > với x2+y2 >0; V(t, X) = x = y = hay X = Định ... thuộc vào thời gian t V(0) = V(X) giới hạn vô bé bậc cao X Ví dụ 1.5 .2 a) Xét hàm V(t, X) = x2 + y2 - xycost với bé bậc cao r= < giới hạn vô x + y b) Hàm V = sin2[t( x 12 + x 22 + + xn2 )]...
  • 44
  • 733
  • 2
Dáng điệu nghiệm của các phương trình vi phân và phương trình sai phân trong không gian Banach trên một khoảng vô hạn và một số mô hình ứng dụng

Dáng điệu nghiệm của các phương trình vi phân phương trình sai phân trong không gian Banach trên một khoảng vô hạn một số mô hình ứng dụng

Báo cáo khoa học

... \\x(í) — 2/ (í)II = Hay (2 ) (2 2 ) tương đương tiệm cán Ví dụ khốn g gian /2 □ xét tương đương tiêm cận hai phương trình vi phán dạng: (2 ) (2. 25) Trong - h Í T ị 0: t > t > 0; x y e l2 23 M a ... sỏ' x c đ ịn h n h s a u , v i ( a ,b ) € R 2, V = ta đ ậ t f 4( ( a b ) , v ) = ( a b ) = ( a a n + b a-,], a a ]2+ b a 22 ) K 2\ a Thừ a2 q2 ] * ?22 lạ i c ả t i ê n đ ề c ủ a h ộ đ ộ n g lự ... xét A 2u S 5u S = A 2u (B ]\ B 2) u (A ]\ B j\ B 2) Do B ]\ B c A ]\ A-, nên (B j \4 ) i ( A , \ B , \ B i ) = ( B , \ B i ) u ( A ] \ A 2\ ( B , \ B 2) = A , \ A Đo Sj u S2iu S3 u s 4= 2 u (...
  • 119
  • 641
  • 0
Hãy cho biết mục tiêu của hoạch định nhu cầu nguyên vật liệu, các yêu cầu trong việc ứng dụng MRP

Hãy cho biết mục tiêu của hoạch định nhu cầu nguyên vật liệu, các yêu cầu trong việc ứng dụng MRP

Kinh tế - Thương mại

... 0,90 54 B Sau A 2, 10 126 C Sau A 1,80 108 D Sau A 1 ,20 72 E Sau B, C 0,70 42 F Sau D 1,50 90 G Sau E 0,80 48 H Sau G 0 ,45 27 I Sau F 0,60 36 J Sau E, I 0,85 51 K Sau H, J 1,10 66 12, 0 720 Công ... sản xuất sản phẩm dịch vụ chi m tỷ trọng lớn tổng chi phí toàn doanh nghiệp Tuy nhiên, lãnh vực quản lý sản xuất, thực giải pháp tạo khả sinh lợi thường dễ dàng so với biện pháp giảm phí tổn ... thành (còn gọi “hàng gốc”) Những thành phần cấu tạo thành phận hợp thành gọi phận thành phần (còn gọi “hàng phát sinh ) thể sử dụng nguyên tắc hạ cấp thấp cho trường hợp phận (hoặc chi tiết)...
  • 13
  • 679
  • 0
Truyện Con hổ có nghĩa là một truyện hay mang tính giáo huấn sâu sắc. Hãy cho biết cảm nghĩ của em khi đọc truyện.

Truyện Con hổ nghĩa là một truyện hay mang tính giáo huấn sâu sắc. Hãy cho biết cảm nghĩ của em khi đọc truyện.

Trung học cơ sở - phổ thông

... giới bên Trong tiếng gầm hằn lên niềm tiếc thương vô hạn với người cứu Đồng thời khẳng định với đời thân phải ghi lòng tạc với lời hứa, với ân nhân cứu mạng sống khuất Chúng ta thấy thực tế ... cứu hổ mẹ hổ trán trắng dường họ sinh để làm việc thiện tự nhiên, hai hổ trả ơn, đáp nghĩa thói quen, sẵn Câu chuyện sâu sắc, không dừng lại góc độ vật, giai đoạn lịch sử mà mang yếu tố ... người, tình cảm người họ vượt qua sợ hãi cứu hai hổ thoát chết mang ơn, chịu ơn phải biết nhớ ơn tìm cách trả ơn Sự trả ơn phải xuất phát từ ngưỡng mộ, khâm phục lòng biết ơn chân thành, từ suy...
  • 2
  • 471
  • 0

Xem thêm