3 biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên tỉeu học thành phố nam định đáp ứng chủẩn nghề nghiệp
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
... Chƣơng 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP…………………………………………………… 73 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp ………………………… 73 3.2 Các biện pháp quản ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DƢƠNG THỊ MINH HIỀN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO ... biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên Tiểu học thành phố Nam Định đáp ứng chuẩn nghề nghiệp ………… ….…………… 74 3. 2.1 Nâng cao nhận thức cán quản lý giáo viên bồi dưỡng theo chuẩn ghề nghiệp …………………….….……………...
- 125
- 975
- 5
Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ở trường THPT số 3 Bảo Yên
... tài Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo trường THPT Số III Bảo Yên” Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận quản lý nhà trường quản lý công tác bồi dưỡng ... lực sư phạm cho giáo viên phổ thông để đạt hiệu 3. 3 Đề xuất số biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn nhằm nâng cao lực sư phạm cho giáo viên trường THPT Số III Bảo Yên 3. 3.1 Biện pháp Nâng cao ... trưởng Quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh, quản lý chuyên môn, phân công công tác, kiểm tra đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên, thực chế độ sách nhà nước giáo viên, nhân viên, học...
- 29
- 1,736
- 5
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau
... Thời 74 25 72 27 28 10 17 THPT U Minh 43 42 23 13 13 THPT Khánh Lâm 33 33 23 0 10 36 1 130 35 2 1 73 1 13 39 26 10 75 37 Tổng Phần trăm 36 .0 0.8 97.5 1.7 47.9 31 .3 10.8 7.2 2.8 20.8 (Nguồn: Danh bạ ... SL, %
- 120
- 4,101
- 10
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau
... Thời 74 25 72 27 28 10 17 THPT U Minh 43 42 23 13 13 THPT Khánh Lâm 33 33 23 0 10 36 1 130 35 2 1 73 1 13 39 26 10 75 37 Tổng Phần trăm 36 .0 0.8 97.5 1.7 47.9 31 .3 10.8 7.2 2.8 20.8 (Nguồn: Danh bạ ... SL, %
- 120
- 1,701
- 8
Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hiệu trưởng trường trung học cơ sở khu vực miềm tây thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh
... 1.2 .3 Hoạt động bồi dưỡng Giáo viên Bồi dƣỡng giáo viên nội dung công tác quản lý nhà trƣờng hiệu trƣởng, đồng thời nội dung quản lý cấp quản lý giáo dục + Chủ thể hoạt động bồi dƣỡng giáo viên, ... xuất biện pháp quản lý bồi dƣỡng giáo viên tiếng Anh hiệu trƣởng trƣờng THCS khu vực miền Tây Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh Nhiệm vụ nghiên cứu 3. 1 Xác định sở lý luận quản lý hoạt động bồi ... giáo viên tiếng Anh trƣờng THCS 3. 2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý bồi dƣỡng giáo viên tiếng Anh trƣờng THCS khu vực miền Tây Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh 3. 3 Đề xuất biện pháp quản...
- 113
- 583
- 0
Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ở trường THCS Liêm Chính
... số biện pháp quản lý bồi dƣỡng chuyên môn nhằm nâng cao lực sƣ phạm cho giáo viên trƣờng THCS Liêm Chính 3. 1 Biện pháp Nâng cao nhận thức cán quản lý giáo viên nâng cao lực sư phạm cho giáo viên ... Trên sở lý luận quản lý nhà trƣờng quản lý công tác bồi dƣỡng giáo viên trƣờng phổ thông thực trạng hoạt động THCS Liêm Chính, TP Phủ Lý, tỉnh Hà Nam Trên sở đƣa biện pháp quản lý công tác bồi dƣỡng ... sƣ phạm cho giáo viên trƣờng THCS Liêm Chính 20 3. 1 Biện pháp Nâng cao nhận thức cán quản lý giáo viên nâng cao lực sƣ phạm cho giáo viên phổ thông 20 3. 2 Biện pháp Tăng cƣờng...
- 29
- 753
- 9
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trường trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh cà mau
... công tác BDGV đạt mục tiêu, hiệu 1.2.2.2 Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên Biện pháp cách làm, cách giải vấn đề cụ thể” [39 , tr 58] Biện pháp quản lý BDGV hiểu cách thức, phương tiện mà cấp ... cơng tác QL BDGV cách khoa học, có tổ chức, có kế hoạch vấn đề quan trọng cần thiết 1.2 .3. 3 Một số nội dung quản lý bồi dưỡng giáo viên * Quản lý mục tiêu bồi dưỡng giáo viên QL BDGV nhằm giúp GV ... viết biện pháp QL BDGV Tuy nhiên, chưa có cơng trình nghiên cứu đề cập đến thực trạng biện pháp QL BDGV THPT tỉnh Cà mau 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý, quản lý GD, quản lý nhà...
- 20
- 343
- 0
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học Huyện An Dương, Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
... trường 3. 2 .3 Biện pháp 3: Tổ chức thực kế hoạch đưa Chuẩn nghề nghiệp 83 giáo viên tiểu học vào công tác quản lý đội ngũ giáo viên nhà trường 3. 2.4 Biện pháp 4: Chỉ đạo việc bồi dưỡng giáo viên ... Chƣơng 3: Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học địa bàn huyện An Dương - Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ ... tiêu giáo dục Có thể mơ tả chất hoạt động quản lý qua sơ sau: Sơ đồ 1.1 : Mô hình quản lý Công cụ quản lý Chủ thể quản lý Môi tr-ờng quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu quản lý Ph-ơng pháp quản lý...
- 119
- 774
- 4
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay
... 60 Chương 3: biện pháp quản lý giáo viên tiểu học huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học 3. 1 Các xây dựng biện pháp 62 3. 2 Các nhóm biện pháp 62 3. 2.1 Bồi d-ỡng nâng ... ngũ giáo viên 1.1.1 Khái niệm quản lí 1.1.2 Quản lí giáo dục 11 1.1 .3 Quản lí nhà trường 13 1.1.4 Các biện pháp quản lí 14 1.1.5 Quản lí giáo viên 14 1.1.6 Quản lí đội ngũ giáo viên 15 1.1.7 Quản ... qui định Bộ Giáo dục Đào tạo (Qui chế đánh giá xếp loại chuyên môn , nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông, giáo viên trung tâm giáo...
- 110
- 731
- 1
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay
... chương 60 Chƣơng 3: biện pháp quản lý giáo viên tiểu học huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu i mi giỏo dc tiu hc 3. 1 Các xây dựng biện pháp 62 3. 2 Các nhóm biện pháp 62 3. 2.1 Bồi d-ỡng nâng ... tác quản lí đội ngũ giáo viên 1.1.1 Khái niệm quản lí 1.1.2 Quản lí giáo dục 11 1.1 .3 Quản lí nhà trường 13 1.1.4 Các biện pháp quản lí 14 1.1.5 Quản lí giáo viên 14 1.1.6 Quản lí đội ngũ giáo viên ... huyện Lục Nam 47 2 .3 Thực trạng đội ngũ cán quản lý cấp tiểu học huyện Lục Nam 51 2 .3. 1 Số lượng cán quản lí giáo dục cấp tiểu học 51 2 .3. 2 Chất lượng cán quản lí giáo dục cấp tiểu học 53 2.4 Thực...
- 15
- 239
- 0
Quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục giai đoạn hiện nay
... tiểu học giai đoạn 30 1 .3. 4 Đánh giá kết bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học giai đoạn 33 1.4 Lý luận quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng ... 17 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 17 1.2.2 Giáo viên tiểu học 23 1.2 .3 Bồi dưỡng bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học giai đoạn ... 24 1.2.4 Quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục vi tiểu học giai đoạn 25 1 .3 Lý luận bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học giai...
- 165
- 359
- 1
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU học ở HUYỆN BA vì, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
... trạng quản lý bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp trường tiểu học huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội 12 Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp trường tiểu học huyện ... qui định Bộ Giáo dục Đào tạo, qui định Nhà nước 21 1.2 Nội dung quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp Quản lý bồi dưỡng giáo viên nói chung giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề ... động bồi dưỡng chủ thể bồi dưỡng, đối tượng bồi dưỡng việc quản lý hoạt động bồi dưỡng thực chất quản lý chủ thể (người bồi dưỡng) đối tượng bồi dưỡng (giáo viên bồi dưỡng) theo chuẩn nghề nghiệp...
- 119
- 500
- 3
Quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học quận lê chân, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục giai đoạn hiện nay
... tiểu học giai đoạn 30 1 .3. 4 Đánh giá kết bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học giai đoạn 33 1.4 Lý luận quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng ... 17 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 17 1.2.2 Giáo viên tiểu học 23 1.2 .3 Bồi dưỡng bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học giai đoạn ... 24 1.2.4 Quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục vi tiểu học giai đoạn 25 1 .3 Lý luận bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục tiểu học giai...
- 165
- 199
- 0
Quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố Bến Tre trong bối cảnh hiện nay (LV thạc sĩ)
... Tre bồi dưỡng giáo viên mầm non 47 2.4 Nhận xét chung thực trạng quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố Bến Tre 57 Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN MẦM ... 1: Cơ sở lý luận quản lý bồi dưỡng GVMN trường mầm non công lập Chương 2: Thực trạng quản lý bồi dưỡng GVMN thành phố Bến Tre bối cảnh Chương 3: Biện pháp quản lý bồi dưỡng GVMN thành phố Bến ... vấn đề lý luận quản lý quản lý nhà trường mầm non 10 1.2 Bồi dưỡng giáo viên mầm non 17 1 .3 Nội dung bồi dưỡng giáo viên mầm non 19 1.4 Bồi dưỡng giáo viên mầm non Phòng Giáo...
- 101
- 501
- 1
Quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố Bến Tre trong bối cảnh hiện nay (tt)
... lý luận quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non trường mầm non công lập Chương 2: Thực trạng quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố Bến Tre bối cảnh Chương 3: Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo ... xuất số biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố Bến Tre bối cảnh Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố Bến ... xuất số biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố Bến Tre bối cảnh 3. 2 Nhiệm vụ nghiên cứu Xác định sở lý luận quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thơng qua hoạt động chăm sóc, giáo...
- 26
- 191
- 1
luận văn quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố bến tre trong bối cảnh hiện nay
... Tre bồi dưỡng giáo viên mầm non 47 2.4 Nhận xét chung thực trạng quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố Bến Tre .57 Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN MẦM ... 1: Cơ sở lý luận quản lý bồi dưỡng GVMN trường mầm non công lập Chương 2: Thực trạng quản lý bồi dưỡng GVMN thành phố Bến Tre bối cảnh Chương 3: Biện pháp quản lý bồi dưỡng GVMN thành phố Bến ... vấn đề lý luận quản lý quản lý nhà trường mầm non .10 1.2 Bồi dưỡng giáo viên mầm non 17 1 .3 Nội dung bồi dưỡng giáo viên mầm non .19 1.4 Bồi dưỡng giáo viên mầm non Phòng Giáo dục...
- 126
- 381
- 7
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hạ Long - tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2010 - 2015
... 1,5 17 13 12 1,18 1 ,3 33 37 35 16 0 1,1 1 ,37 472 40 49 41 23 0 1,1 1 ,36 586 34 39 36 18 1, 23 1,5 Năm học Văn hóa 2005-2006 633 30 12 2006-2007 5 43 34 2007-2008 504 2008-2009 2009-2010 33 ( Nguồn: ... H.sinh ngoại ngữ Lớp H.sinh tin học Lớp H.sinh 235 246 218 33 9 34 7 135 160 139 207 269 34 6 36 7 38 2 410 425 11.072 11.5 73 11 .32 2 13. 194 13. 939 73 47 2.610 969 31 7 7.285 8. 035 7.277 10.962 11.875 4.185 ... ngữ Tin học ĐH CĐ TC CC TC ĐH CĐ ĐH CĐ Nữ Đảng viên 38 28 30 31 30 27 31 29 40 22 22 40 61 40 33 17 15 15 15 17 12 19 23 14 12 11 17 33 17 13 13 10 10 10 15 12 23 13 23 12 11 20 14 13 20 20 18...
- 97
- 523
- 0
TỔ CHỨC bồi DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU học THÀNH PHỐ HƯNG yên, TỈNH HƯNG yên THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
... chuẩn nghề nghiệp Chương 3: Biện pháp tổ chức bồi dưỡng giáo viên trường Tiểu học thành phố Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên đáp ứng chuẩn nghề nghiệp Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO ... ngũ giáo viên trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa” (Nguyễn Văn Tuấn - 2009); Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên Tiểu học TP Nam Định đáp ứng chuẩn nghề nghiệp ... Phân loại theo đối tượng bồi dưỡng: bồi dưỡng giáo viên trường, bồi dưỡng giáo viên lâu năm, bồi dưỡng giáo viên phụ trách cơng tác Đội; bồi dưỡng giáo viên chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật,...
- 119
- 499
- 0
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non thành phố đà nẵng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
... đào tạo hệ trẻ với học sinh 1.2 .3 Bồi dưỡng Bồi dƣỡng làm cho tăng thêm lực phẩm chất 4 1.2.4 Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên 1.2.4.1 Bồi dưỡng giáo viên Bồi dƣỡng giáo viên đào tạo lại, ... dung bồi dưỡng GV TP Đà Nẵng 2.4 .3. 1 Bồi dưỡng lĩnh vực CNN 2.4 .3. 2 Bồi dưỡng GV theo chu kỳ 2.4 .3. 3 Bồi dưỡng chuyên đề 2.4 .3. 4 Bồi dưỡng GV thường xuyên 2.4.4 Hình thức phương pháp bồi dưỡng ... biện pháp hỗ trợ công tác quản lý 3. 2 Hệ thống biện pháp quản lý công tác bồi dƣỡng GV trƣờng MN TP Đà Nẵng đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp 3. 2.1 Biện pháp Nâng cao nhận thức CBQLGD GV công tác bồi dưỡng...
- 26
- 2,030
- 10
Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
... nghề nghiệp giáo viên THPT Bộ GD-ĐT ban hành 4 .3 Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường THPT Hải An thành phố Hải đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học ... học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, nhằm nâng cao lực dạy học, lực nghề nghiệp cho giáo viên Trên sở lý luận bồi dưỡng lực dạy học giáo viên THPT thực trạng lực dạy học giáo viên, quản lý bồi ... trường học tập + Quản lý hồ sơ dạy học; kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1.5 Quản lý bồi dƣỡng lực dạy học giáo viên đáp ứng chuẩn nghề nghiệp 1.5.1 Mục tiêu bồi dưỡng lực dạy học Trong giáo...
- 23
- 834
- 3
- các biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở tại quận 3 thành phố hồ chí minh
- 1 cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp
- vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề bồi dưỡng và quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học
- nội dung công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
- 2 thực trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên tỉêu học và quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ này ở thành phố nam định so với chuẩn nghề nghiệp
- thực trạng về quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên tiểu học thành phố nam định so với chuẩn nghề nghiệp
- khó khăn tồn tại và những vấn đề đặt ra trong quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
- các biện pháp quản lý bồi dưỡng gvth thành phố nam định đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
- chƣơng 3 biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học huyện an dƣơng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
- thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên tiểu học thành phố hải phòng
- biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên
- nhận thức của các đối tượng về sự cần thiết của các biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên thcs
- về thực trạng thực hiện các biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên thcs
- về tác dụng của các biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên thcs
- thực trạng các biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên thcs theo chuẩn nghề nghiệp
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25