... 3. 4: Biểuđồphânloạikếthọctậphọcsinhquakiểmtrasố Hình 3. 5: Biểuđồphânloạikếthọctậphọcsinhquakiểmtrasố Hình 3. 6: Biểuđồphânloạikếthọctậphọcsinhquakiểmtrasố DANH ... Sơđồ xương cá Hình 1.2: Sơđồ mạng nhện Hình 2.1 Cấu tạo bên Trái đất Hình 3. 1: Đường luỹ tích kiểmtrasố Hình 3. 2: Đường luỹ tích kiểmtrasố Hình 3. 3: Đường luỹ tích kiểmtrasố Hình 3. 4: Biểu ... có 33 câu trả lời 1.5.2 Kết điều tra * Kết phiếu điều tra giấy Kết trình bày phần phụ lục * Kết điều tra Google drive Kết điều tra công cụ Google drive tương đồng với kết điều tra giấy 1.5 .3 Nhận...
... cause” Biểuđồ đặc tính tiến sĩ IshiRawa phát minh năm 1952, nên gọi biểuđồ IshiRawa” Mục đích chủ yếu mối quan hệ nhân quả, nên gọi biểuđồ nhân quả , hình thức giống xương cá, thường gọi biểu ... BiểuĐồ Quan Niệm Nhân Quả Cause and Effect Diagram (fishbone Chart) Dựa vào nhiều nguyên nhân (nguyên nhân cốt lõi) tạo kết đó, sử dụng phương thức có hệ thống (biểu đồ) để diển đạt mối quan ... called “Fishbone Diagram” PhânLoạiBiểuĐồ Quan Hệ Nhân Quả Fishbone Chart classification Dạng truy tìm nguyên nhân 1.Chart for cause seeking Để liệt kê nhân tố tương quan ảnh hưởng tới qui trình...
... văn b n 50 50 10 0,2 06Phân c m tài li u 0,957 15 0,2 06 1,1 56 100 10 0 ,35 3 2,518 100 15 0 ,35 3 3, 709 150 10 0,515 4,5 53 150 15 0,515 5, 834 250 10 0,824 9,7 56 250 15 0,824 13, 375 B ng o th i gian ... Trích rút thông tin mô t t trang lưu tr v i URL tương ng - S d ng k thu t phân c m d li u phân c m t ng trang Web thành c m, cho trang c m “tương t ” v n i dung v i trang c m ánh giá bi u di n ... t toán ph n c m d li u c s d ng phân c m văn b n thu t toán phân c m phân ho ch (k-means, PAM, CLARA), thu t toán phân c m phân c p (BIRCH, STC), Trong th c t phân c m theo n i dung tài li u...
... xử lý biểu diễn văn Phân cụm tài liệu 50 10 0,2 06 0,957 50 15 0,2 06 1,1 56 100 10 0 ,35 3 2,518 100 15 0 ,35 3 3, 709 150 10 0,515 4,5 53 150 15 0,515 5, 834 250 10 0,824 9,7 56 250 15 0,824 13, 375 Hình ... hợp với truy vấn loại bỏ khỏi tậpkết Kế tiếp, ta đánh trọng số cho cụm trang tậpkết theo thuật toán sau: Đầu vào: tập liệu D chứa trang gồm k cụm k trọng tâm Đầu ra: trọng số trang Phương pháp ... O((n.k.d).r) Trong đó: n số đối tượng liệu, k số cụm liệu, d số chiều, r số vòng lặp Sau phân cụm xong tài liệu, trảkết cụm liệu trọng tâm tương ứng 3. 5 Biểu diễn kết Sau phân cụm xong, ta sử dụng...
... 0, 064 0,728 1778 0 ,33 0,077 0,854 282 ,3 0,49 0, 130 1, 130 38 7,7 0,51 0, 131 1,202 412,2 0,49 0,1 26 1, 161 1 0 36 ,4 0 ,34 0,082 0, 837 15 96 0,28 0, 066 0 ,69 1 939 ,4 0,29 0,072 0,7 13 378,4 0 ,35 0,0 93 0, 830 ... 4, 16 4,08 4,07 Với guốc hãm chất dẻo loại 140-42-70 Hệ số Hệ số bám thực tế tính toán Đờng hãm P = p/K bánh xe lực nén vP ray p 480,9 0 ,39 0,100 0,9 26 5 86, 9 0 ,38 0,0 96 0,914 1554,1 0,28 0, 067 ... 1112,4 0,41 0,098 1, 032 1792 0 ,39 0,089 1,011 1 862 ,3 0 ,39 0,089 1,0 23 Để thuận lợi cho nghiên cứu thực tế, ta đặt hệ số P xác định tỉ lệ tơng ứng hệ số bám thí nghiệm P với hệ số bám tính toán [K]...
... Các phương trình phụ thuộc vào biến khớp robot (3- 2) (3- 3) (3- 4) (3- 5) (3- 6) (3- 7) (3- 8) (3- 9) (3- 10) (3- 11) 15 (3- 12) (3- 13) Với , , 3.3 Xây dựng số liệu vị trí Quỹ đạo khảo sát giao tuyến mặt ... giống 14 x3 d4 3 x3 x2 z3 a3 x2 x5 θ z2 a2 θ2 a1 d1 z1 x1 z5 d6 x6 x4 x4 y6 O6 z6 θ x5 θ4 x3 z0 O0 x0 θ1 Hình 3. 6: Sơđồ đặt hệ tọa độ theo quy tắc Denavit Hartenberg Kết toán tổng hợp động học tích ... 3. 4.1 Xác định góc quay quanh trục 3. 4.2 Xác định góc quay quanh trục 3. 4 .3 Xác định góc quay quanh trục 3. 5 Tổng hợp thông số mô tả vị trí hướng Bằng chứng minh trên, sáu thông số độc lập tuyến...
... dụng với biểuđồ then chắn Nhưng biểuđồ hình nến cho bạn dấu hiệu mà biểuđồ then chắn Vậy phảI sử dụng biểuđồ then chắn? Trong tương lai gần, biểuđồ hình nến trở nên phổ biến biểuđồ then ... Thế giới CHƯƠNG 3: CẤU TẠO BIỂUĐỒ HÌNH NẾN “Không có mái chèo, bạn qua sông với xuồng” Một so sánh trực quan khác biểuđồ dạng then chắn biểuđồ hình nến dễ minh họa Hình 3. 1 biểuđồ dạng then ... thuật, đoạn nhấn mạnh tới tầm quan trọng phân tích kỹ thuật Với người hiểu biết lợi ích phân tích kỹ thuật, bỏ qua đoạn TẦM QUAN TRỌNG CỦAPHÂN TÍCH KỸ THUẬT Tầm quan trọng phân tích kỹ thuật gồm năm...
... cáo +… 3. 2 Đokiểm thực tế chất lượng dịch vụ: - Số tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương mà doanh nghiệp có cung cấp dịch vụ:…… - Số địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đo kiểm: …… ... tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có tên sau đây:… - Số tiêu chất lượng địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương kèm theo Kết tự kiểmtra định kỳ chất lượng dịch vụ viễn thông: …… Người đại ... hoàn thành …/…/20… Chưa thực 3. 1.2 Báo cáo chất lượng dịch vụ: - Báo cáo định kỳ: Đã báo cáo Ngày báo cáo:…/…/20… Chưa báo cáo - Báo cáo đột xuất theo yêu cầu quan quản lý nhà nước: Không có yêu...
... kiểmtra Hình thức kiểmtra (*) Kếtkiểmtra (**) … Ghi chú: - (*) Ghi rõ hình thức kiểmtra (đến kiểmtra trực tiếp, gọi điện thoại) - (**) Nếu kếtkiểmtra có phục vụ ghi: có phục vụ; kếtkiểm ... Kếtkiểmtra thực tế: STT Tỉnh/TP Tổng số ĐPV tỉnh/TP(*) Số ĐPV kiểmtra Tỷ lệ số ĐPV kiểm tra/ Tổng số ĐPV … Tổng Ghi chú: (*) Số liệu không tính thùng thư công cộng độc lập KếtkiểmtraSố ĐPV ... …(ghi rõ nội dung, phương pháp kiểmtra thực tế)… c Kếtkiểm tra: Kếtkiểmtra STT Tỉnh/thành phố Tỷ lệ tổng số ĐPV kiểmtra Tổng số Tổng số ĐPV ĐPV tỉnh/thành kiểm phố tra Có thu gom phát Tỷ lệ có...
... liên quan đến mức độphân tích vẽ biểu đồ, lập dàn ý, phân biệt chia nhỏ thành phần Một ví dụ mức độphân tích giáo viên hỏi họcsinh “Nguyên nhân ma axit ảnh hưởng đến đời sống người ?” Phân ... hành thí nghiệm Xây dựng phânloạiPhân tích Là khả nhận biết chi tiết, phát phân biệt phận cấu thành thông tin hay tình • Ở mức độ đòi hỏi khả phânloại • Phân tích khả phân nhỏ đối tượng thành ... 19 56, Benjamin Bloom - Đại học Chicago, công bố kết nghiên cứu “Sự phânloại mục tiêu giáo dục." Sáu mức độ nhận thức - khẳng định phương pháp dạy học nhằm khuyến khích phát triển kỹ tư học sinh...
... Dạng biểuđồkết hợp: Phổ biến dạng biểuđồkết hợp biểuđồ cột đường biểu diễn Ngồi gặp nhiều dạng khác biểuđồbiểuđồ tam giác, hình thoi, hình trụ… 3.3 Kĩ thành lập biểuđồ địa lý bậc THPT: 3. 3.1 ... bảng số liệu chọn vẽ: Loạibiểuđồ cấu Tuy nhiên, biểuđồ cấu lại có sốloại chủ yếu, việc lựa chọn loạibiểuđồ để vẽ cần vào đặc điểm số bảng thống kê - Vẽ biểuđồ hình tròn: Phải có số liệu ... biểuđồ có nhiều loại, loại lại có số dạng Các loạibiểuđồ loại, số trường hợp sử dụng thay ; Vì vậy, muốn lựa chọn dạng biểuđồ thích hợp ta cần hiểu rõ ưu điểm, hạn chế khả biểu đạt dạng biểu...
... to go D.went 32 -Natalia is used to………… on her own A to work B work C working D worked 33 -She won the gold medal in jumping She broke her………… A record B task C subject D mission 34 - The saleman…………….works ... B.whom C whose that 35 -The job for………… I like most is not as good as I thought A.what B.that D which D it 36 - Early morning is……………….I study best A that B which C when D where 37 -It is the place…… ... A for B on C.of D in 29-Jonh enjoys…… by train A go B go C to go D going 30 - He went to the market ……… some rice A buy B to buy C buying D to buying 31 -Pham Tuan is the first man of Vietnam……….in...
... nguyên tử b liên kết c hóa trị IV, hóa trị I phần i : trắc nghiệm d a phần Ii : Tự luận Câu 1: ( 0,25.8 = điểm) Hidrocacbon Dẫn xuất Hidrocacbon Hợp chất hữu C2H2, C6H12, C3H8 C10H22O, C3H7NO2 , C2H5Ona ... Phản ứng cộng dd Brom phân tử axetylen Br Br H-C=C-H+2Br-Br > Br- C- C - Br H H Câu 3: ( 2,5 điểm) Số mol oxit chất rắn là: n FexOy = 0,04mol n Fe = 0,08 mol Phơng trình hóa học: FexOy + xCO > ... Theo phơng trình : mol x mol Theo ra: 0,04mol 0,08 mol => x = MFexOy = 160 = 56. 2 + 16. y => y = Vậy công thức oxit sắt là: Fe2O3 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0, 25 điểm ...
... a,vẽ đồ thị hàm số y = -2x + y = 1/2x + trục toạ độ Xác định toạ độ giao điểm hai đồ thị b viết phương trình đường thẳng qua điểm B(0,2) có hệ số góc -1/2 Câu 5: Tìm hàm số bậc có đồ thị qua ... đường thẳng có phương trình vừa tìm với trục Ox(làm tròn đến phút) Câu 6: (dành cho họcsinh giỏi): cho điểm A(1 ;3) ; B( -3; -1) Viết phương trình đường thẳng(d) trung trực đoạn thẳng AB Tính góc...
... Last summer they went to Nha Trang ……… In the morning, Hoa and her mother walked along the beach and took photos ……… They saw different kinds of fish at Tri Nguyen Aquarium ……… VI Read the paragraph, ... summer they went to Nha Trang In the morning, Hoa and her mother walked along the beach and took photos / built sandcastle They saw different kinds of fish at Tri Nguyen Aquarium VI Read the paragraph, ... small house or a flat by the sea, but sometimes they stay in a hotel Last summer they went to Nha Trang They stayed at Sunshine Hotel for three days In the morning, Tuan played football with his...
... Salesgirl: A dozen oranges Is there (3) ………….else? Mary: Oh, and I need (4) ………….beef Salesgirl: How much you (5) ………….? Mary: Five hundred grams, please How (6) ………… are they? Salesgirl: Fifty-five ... small She is beautiful B doctor C tall B brown A an oval face Ex6: Read and complete the dialogue with the word given (1.5pts=0.25x6) like many anything some want much * Answer the questions: (1pt=0.25x4) ... (2pts = 0.25 x 8) A round C long black B box A How C for B some A Would A feel C hungry 10 B tall Ex3: Make questions for the underlined words (1pt=0.25x4) What would you like? How much is a plate...
... 1s22s22p63s23p3 B 1s22s22p63s23p4 D 1s22s22p63s23p5 Câu 6: Các chất phân tử có liên kết ion là: A NaHS, K2S, Na2SO3, H2SO4, SO3 C Na2SO3, K2S, H2S, NaHS B Na2SO3, K2S, NaHS D H2S, K2S, NaHS, Na2SO3 Câu ... có phân tử có liên kết ba? A B C D Câu 8: Một nguyên tố hóa học X chu kì III, nhóm VA Cấu hình electron nguyên tử X là: A 1s22s22p63s23p2 C 1s22s22p63s23p3 B 1s22s22p63s23p4 D 1s22s22p63s23p5 ... 1s22s22p63s23p3 B 1s22s22p63s23p4 D 1s22s22p63s23p5 Câu : Các chất phân tử có liên kết cộng hoá trị là: A NaHS K2S Na2SO3 , H2SO4, SO3 C Na2SO3, K2S, H2S, NaHS B Na2SO3, K2S, NaHS D H2S, H2SO3, H2SO4,...