0

3 5 bảng tổng hợp kết quả phỏng vấn xác định tiêu chuẩn và tiêu chí đánh giá chuẩn chất lượng giáo viên gdtc theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Đề tài Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành giáo dục thể chất trình độ cao đăng ở trường cao đẳng Tuyên Quang

Đề tài Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành giáo dục thể chất trình độ cao đăng ở trường cao đẳng Tuyên Quang

Cao đẳng - Đại học

... 2 834 54 959 32 15 1808 146 2 431 47671 42191 1809 1 65 1986 42018 254 81 133 7 142 2264 22 45 4 138 436 37 452 85 69779 32 2 63 2 738 0 1 234 8 151 0 1 455 24 23 158 98 30 334 9 142878 1 034 2 21206 4869 83 77 4 35 8 14 53 8 ... 19 ,39 19,41 30 ,40 19,61 14, 73 26 , 35 88 ,50 189 150 2 53 21,16 19,27 20,17 16,86 13, 99 11,98 14,97 16 ,36 10 45 19,08 15, 21 29 ,33 47,10 102 43 22,96 20,70 33 ,50 15, 90 31 , 43 28,90 31 ,12 28,80 5, 85 60,64 ... ngnh GDTC 129 3. 3.2 .3 Tiờu chun 5: Mc tiờu ca chng trỡnh o to . 132 3. 3.2.4 Tiờu chun 6: Ni dung chng trỡnh o to . 133 3. 3.2 .5 Tiờu chun 7: Hỡnh thỏi v trỡnh th lc u vo ca sinh viờn 134 3. 3.2.6...
  • 210
  • 1,121
  • 3
Tổng quan về nghiên cứu luận cứ khoa học xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo báo chí   truyền thông

Tổng quan về nghiên cứu luận cứ khoa học xây dựng tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo báo chí truyền thông

Y dược - Sinh học

... 05 yếu tố để đánh giá chất lượng gồm: Đầu vào, Quá trình đào tạo, Kết đào tạo, Đầu Hiệu Dựa vào 05 yếu tố đánh giá học giả đưa 05 khái niệm chất lượng giáo dục đại học Các tiêu chí đánh giá chất ... tra đánh giá kết học tập + Tải trọng dạy học - Giờ chuẩn Chất lượng chương trình đào tạo đánh giá dựa tiêu chuẩn, tiêu chí Các tiêu chuẩn, tiêu chí xây dựng dưa sở đáp ứng mục tiêu đào tạo, chuẩn ... xuất tiêu chí đánh giá chất lượng trường đại học, nhóm tác giả đưa quan niệm khác chất lượng giáo dục đại học cách tiếp cận đánh giá chất lượng như: chất lượng đánh giá đầu vào, đầu ra, giá trị...
  • 34
  • 539
  • 0
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật ở việt nam (TT)

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật ở việt nam (TT)

Tiến sĩ

... đoàn đánh giá Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn Kết đánh giá Số Số tiêu chí đạt tiêu chí 2 Số tiêu chí chƣa đạt 23 4.6 So sánh kết báo cáo tự đánh giá kết đánh giá Tổng hợp kết theo tự đánh giá đánh ... CTTT 3. 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng 3. 2 Đề xuất tiêu chí: gồm tiêu chuẩn 42 tiêu chí 3. 3 Tổ chức khảo nghiệm 3. 3.1 Mục đích 3. 3.2 Đối tượng 3. 3 .3 Nội dung 3. 3.4 Phương pháp khảo nghiệm 10 3. 3 .5 Công ... đánh giá đánh giá KQ tự đánh giá KQ đánh giá Tiêu chuẩn Số tiêu chí Tiêu chuẩn 8 Tiêu chuẩn 2 Số tiêu chí đạt Số tiêu Số tiêu chí đạt chí chƣa đạt Số tiêu chí chƣa đạt 4.7 Phân tích kết so sánh...
  • 27
  • 307
  • 0
Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật ở việt nam

Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo tiên tiến khối ngành kỹ thuật ở việt nam

Tiến sĩ

... cậy tiêu chí 101 Bảng 4.1 Kết đánh giá 141 Bảng 4.2 Tổng hợp kết đánh giá 141 Bảng 4 .3 So sánh kết theo tự đánh giá đánh giá 142 Bảng 4.4 Tổng hợp kết theo tự đánh giá đánh giá ... chức đánh giá 133 4 .5. 2 Lựa chọn tiêu chuẩn làm công cụ đánh giá 134 4 .5 .3 Xây dựng báo cáo tự đánh giá minh chứng 134 4 .5. 4 Mời đoàn đánh giá 134 4.6 So sánh kết báo ... vậy, muốn đánh giá chƣơng trình đào tạo tiên tiến cần có công cụ đo, đánh giá tiêu chí đánh giá bao gồm tiêu chí bảo tiêu chí đo, đánh giá 1.2 .5 Tiêu chuẩn, tiêu chí Khi nói đến việc đạt chuẩn mực...
  • 217
  • 343
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH ĐỘ TIN CẬY CỦA VÙNG BẢO VỆ CỦA CÁC ĐẦU THU SÉT PHÁT TIA TIÊN ĐẠO SỚM TRONG BẢO VỆ CÁC CÔNG TRÌNH" pptx

Báo cáo khoa học

... P(Imin), xác định theo (8) Xác suất diễn phóng điện vào vùng nguy hiểm Po, xác định theo (12) xác suất tổng cộng để xảy khả phóng điện vào vùng nguy hiểm tích PΣ = Po×P(Imin) Trang 106 TẠP CHÍ PHÁT ... đó, áp dụng nguyên lý kết hợp với cách tính xác suất bình quân để tính xác suất sét đánh vào vùng nguy hiểm 4 .3. 1 Khu vực có xác suất 100% sét đánh vào đỉnh kim thu sét Theo [10], kim thu sét ... hx Theo [1], giá trị bán kính bảo vệ rx tương ứng với độ cao bảo vệ hx, xác định dựa theo hình H2 công thức (2) (3) sau đây: a) b) c) Hình H2 Xác định thông số bảo vệ tương ứng cho trường hợp: ...
  • 11
  • 701
  • 0
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " XÁC ĐỊNH ĐỘ TIN CẬY CỦA TẢI TRỌNG SÓNG TÁC DỤNG LÊN CÔNG TRÌNH THUỶ KÍCH THƯỚC LỚN (CTTKTL) DẠNG KHỐI TRÒN XOAY BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẦN TỬ BIÊN" ppt

Báo cáo khoa học

... 9/2007 137 Hiện nay, tiêu chuẩn thiết kế công trình bến cảng biển Việt Nam qui định sử dụng tiêu chuẩn 22TCN-222- 95 để tính toán xác định tải trọng sóng tác động lên công trình thuỷ [5] Tiêu chuẩn ... đờng kính: D1 = 75 m; Tìm thông số D2 D3 Ftc = F1 + F2 + F3 bé nhất; Xác định tổng tải trọng sóng bé nhất; Xác định xác xuất đặc trng số tải trọng sóng ứng với tải trọng bé Tạp chí khoa học công ... Sêvastopol đa vào khai thác 700m bến làm ống đờng kính lớn lắp ghép Các ống có đờng kính 10,5m ghép từ 10 bê tông cốt thép phẳng [2] 3. 75 15. 8 19 6 .5 0.2 0.1 8 .5 Hình Bến trụ ống 3. 35 0.14 Hình...
  • 8
  • 630
  • 1
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt

Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt

Thạc sĩ - Cao học

... phương 479 32 .0 75 32 .55 4 064 38 .9 25 38 .989 149 30 . 155 30 .30 4 51 6 23. 6 03 24.120 36 2 24 .54 0 24.902 489 22 .33 8 22.826 32 1 29 .33 1 29. 652 281 26 .37 1 26. 652 470 22. 258 22.728 1.479 19.0 75 20 .55 4 43 Bình ... 240 6 65 89 36 0 91 032 074 89 437 91 074 220 89 33 9 91 258 9 73 89 2 65 91 181 656 89 276 91 244 9 73 89 251 91 161 487 89 33 0 91 140 474 89 296 91 2 35 940 89 250 91 740 3. 451 89 214 91 Sig .51 7 929 ... ng tiêu chí v chu n ñ u c th cho nhóm ngành KHTN Tiêu chí 3. 2 c a AUN n m tiêu chu n chưa phù h p l m, tiêu chí m c tiêu ñào t o c a CTðT l i n m tiêu chu n (N i dung CTðT) Tiêu chí 5. 2, 5 .3, 5. 4,...
  • 119
  • 791
  • 0
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên

Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên

Giáo dục học

... sau: 1) Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng (7 tiêu chuẩn, 37 tiêu chí) ; 2) Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương ... kê Bảng 4 .3: Phân tích phƣơng sai kết đánh giá mức độ cần thiết tiêu chí theo nhóm khác học vị Tiêu chí 1.1 Tiêu chí 1.2a Tiêu chí 1.2b Tiêu chí 1.2c Tiêu chí 1.2d Tiêu chí 1.2e Tiêu chí 1.2f Tiêu ... Trong nhóm Tổng Giữa nhóm Trong nhóm Tổng Giữa nhóm Trong nhóm Tổng Giữa nhóm Trong nhóm Tổng Tổng bình phƣơng 479 32 .0 75 32 .55 4 064 38 .9 25 38 .989 149 30 . 155 30 .30 4 51 6 23. 6 03 24.120 36 2 24 .54 0 24.902...
  • 119
  • 653
  • 0
Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa ( FULL TEXT)

Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa ( FULL TEXT)

Tiến sĩ

... yêu cầu điều kiện mà trường đại học phải đáp ứng, để công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục [19] Mỗi tiêu chuẩn có số tiêu chí, tiêu chí có số báo 1.1 .3. 2 Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo ... tiêu Tiêu chuẩn Sứ mạng mục tiêu trường ĐH (2 tiêu chí) 36 Chương trình đào tạo Tiêu chuẩn 3: Chương trình giáo dục (6 tiêu chí) Tiêu chuẩn 4: Hoạt động đào tạo (7 tiêu chí) Lượng giá sinh viên Tiêu ... bảo chất lượng giáo dục sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất thử nghiệm số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo ” Mục tiêu nghiên cứu Đánh giá thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục theo 10 tiêu chuẩn...
  • 163
  • 497
  • 1
Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa

Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa

Tiến sĩ

... % Tốt > 3, 50 0 14 ,3 16,7 0 2,7 66,7 66,7 57 ,1 33 ,3 50 ,0 8 ,3 25, 0 43, 9 Khá TB Chưa đạt 3, 00 3, 50 62 ,5 2 ,50 –2,99 37 ,5 33 ,3 33, 3 28,6 66,7 33 ,3 58 ,4 75, 0 47,9 < 2 ,5 0 0 0 33 ,3 5, 5 Nhận xét: có 2,7% ... N3, N5, N6) 3. 2.2 Kết thử nghiệm tiêu chuẩn, tiêu chí đề xuất để đánh giá chất lượng ba trường đại học y Bảng 3. 37 Kết thử nghiệm tự đánh giá tiêu chuẩn tiêu chí đề xuất ba trường đại học y Kết ... Table 3. 22 Ranging through the student evaluation feedback level Điểm TB/câu N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N8 TB % good > 3, 50 0 14 ,3 16,7 0 2,7 62 ,5 66,7 66,7 57 ,1 33 ,3 50 ,0 8 ,3 25, 0 43, 9 37 ,5 33 ,3 33, 3...
  • 54
  • 557
  • 0
HƯỚNG DẪN TÌM THÔNG TIN MINH CHỨNG CHO BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

HƯỚNG DẪN TÌM THÔNG TIN MINH CHỨNG CHO BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Giáo dục học

... động kiểm tra đánh giá nhà trường có đáp ứng yêu cầu tiêu chí nêu không? Tiêu chí 4.2 Các tiêu chí đánh giá kết học tập công bố rộng rãi tới người học Từ khóa: tiêu chí đánh giá, kết học tập, ... trình đào tạo xác định phù hợp với sứ mạng nhà trường yêu cầu hội Từ khóa: mục tiêu chương trình đào tạo, xác định, phù hợp, sứ mạng, yêu cầu hội Các minh chứng sử dụng cho tiêu chí này:  ... kiểm tra đánh giá chưa định kỳ đánh giá cải tiến không?  Phỏng vấn: Các lãnh đạo, cán quản lý giảng viên độ tin cậy tính giá trị phương pháp kiểm tra đánh giá sử dụng đơn vị Tiêu chí 45 Kết học...
  • 55
  • 501
  • 0
Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học ngành tiếng anh

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học ngành tiếng anh

Khoa học xã hội

... viện viên Điện thoại, email 09 1 35 130 30 09 1 35 91829 09 032 92861 09 1 35 1 53 9 2 09 1 35 91829 09 130 58 678 09 8 35 57 660 0912 433 033 01686 53 8 499 09042 451 58 09 1 35 22610 09148 53 8 78 09046 85 53 7 09 839 859 18 09 833 8 151 9 ... Trưởng Bộ môn Tâm lí -Giáo dục 09 8 35 57 660 09 1 35 52 999 09 133 054 83 090 438 56 66 0989 131 406 090429 254 1 0947918 059 0984147 657 091 231 156 9 09 133 88474 0982 151 800 09 032 176 53 09 032 47 050 Cơ cấu tổ chức hành ... 09042 451 58 Bí thư Chi đoàn giáo viên 09 152 058 59 ThS, giáo vụ Khoa 09 1 35 22610 Cử nhân, giáo vụ khoa 09148 53 8 78 Cử nhân, giáo vụ khoa 09046 85 53 7 Cử nhân, giáo vụ khoa 0988 238 58 8 Cử nhân, Thư viện viên...
  • 138
  • 729
  • 1
Đánh giá chương trình đào tạo trình độ trung cấp nghề ở trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Đánh giá chương trình đào tạo trình độ trung cấp nghề ở trường cao đẳng công nghiệp việt đức

Khoa học xã hội

... để đảm bảo chất lƣợng giáo dục Mỗi tiêu chuẩn bao gồm tiêu chí đánh giá chất lƣợng giáo dục đƣợc ký hiệu chữ số Ả - rập 1.2.1.2 Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục Là yêu cầu sở giáo dục phổ ... Tổ chức quản lý: 45 điểm - Tiêu chí Hoạt động dạy học: 1 35 điểm - Tiêu chí Giáo viên cán quản lý: 85 điểm - Tiêu chí Chƣơng trình giáo trình: 25 điểm - Tiêu chí Thƣ viện: 50 điểm - Tiêu chí Cơ ... lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên 2 .3. 3.1 Về số lượng giảng viên, giáo viên Số lƣợng cán bộ, viên chức trƣờng tính tới tháng 12 năm 2014 280 cán giáo viên, công nhân viên giáo viên giảng dạy 160...
  • 115
  • 426
  • 0
 Xác định độ tin cậy trên cơ sở mòn của chày dưới khuôn ép gạch ceramics

Xác định độ tin cậy trên cơ sở mòn của chày dưới khuôn ép gạch ceramics

Thạc sĩ - Cao học

... 0. 050 0. 050 0. 052 0.047 0. 052 0. 055 0.046 0. 050 0. 050 0. 050 0.0 53 0. 055 0.048 0. 056 0.0 65 0. 050 0. 058 0. 052 0.062 0.046 0.048 0.062 0.0 45 0.047 0.080 0.0 93 0.087 0.100 0.100 0.0 93 0.0 93 0.0 95 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 32 Hỡnh1. 13 - S b trớ khuụn S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 0. 45 0 .36 0.16 0.12 0.4 7 .5 0.8 3. 5 17 13 252 .18x 252 .18x28 251 .38 x 251 .38 x28 251 .54 x 251 .54 ... 0.1 45 0. 150 0.140 0. 136 0.140 0.160 0. 150 0. 150 0. 1 35 0.1 45 0. 152 0. 130 0.146 0.147 0.140 0. 156 0.140 0.140 0.1 45 0.140 0.1 45 0.149 0.140 0. 130 0. 156 0. 150 0.140 0. 139 0.140 0.190 0.197 0.1 85 0.192...
  • 69
  • 1,434
  • 0
Xác định độ tin cậy trên cơ sở mòn của chày dưới khuôn ép gạch ceramics.pdf

Xác định độ tin cậy trên cơ sở mòn của chày dưới khuôn ép gạch ceramics.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... 0. 050 0. 050 0. 052 0.047 0. 052 0. 055 0.046 0. 050 0. 050 0. 050 0.0 53 0. 055 0.048 0. 056 0.0 65 0. 050 0. 058 0. 052 0.062 0.046 0.048 0.062 0.0 45 0.047 0.080 0.0 93 0.087 0.100 0.100 0.0 93 0.0 93 0.0 95 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 32 Hỡnh1. 13 - S b trớ khuụn S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 0. 45 0 .36 0.16 0.12 0.4 7 .5 0.8 3. 5 17 13 252 .18x 252 .18x28 251 .38 x 251 .38 x28 251 .54 x 251 .54 ... 0.1 45 0. 150 0.140 0. 136 0.140 0.160 0. 150 0. 150 0. 1 35 0.1 45 0. 152 0. 130 0.146 0.147 0.140 0. 156 0.140 0.140 0.1 45 0.140 0.1 45 0.149 0.140 0. 130 0. 156 0. 150 0.140 0. 139 0.140 0.190 0.197 0.1 85 0.192...
  • 69
  • 888
  • 4
Luận văn: Xác định độ tin cậy trên cơ sở mòn của chày dưới khuôn ép gạch ceramics

Luận văn: Xác định độ tin cậy trên cơ sở mòn của chày dưới khuôn ép gạch ceramics

Khoa học tự nhiên

... 0. 050 0. 050 0. 052 0.047 0. 052 0. 055 0.046 0. 050 0. 050 0. 050 0.0 53 0. 055 0.048 0. 056 0.0 65 0. 050 0. 058 0. 052 0.062 0.046 0.048 0.062 0.0 45 0.047 0.080 0.0 93 0.087 0.100 0.100 0.0 93 0.0 93 0.0 95 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 32 Hỡnh1. 13 - S b trớ khuụn S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 33 0. 45 0 .36 0.16 0.12 0.4 7 .5 0.8 3. 5 17 13 252 .18x 252 .18x28 251 .38 x 251 .38 x28 251 .54 x 251 .54 ... 0.1 45 0. 150 0.140 0. 136 0.140 0.160 0. 150 0. 150 0. 1 35 0.1 45 0. 152 0. 130 0.146 0.147 0.140 0. 156 0.140 0.140 0.1 45 0.140 0.1 45 0.149 0.140 0. 130 0. 156 0. 150 0.140 0. 139 0.140 0.190 0.197 0.1 85 0.192...
  • 69
  • 485
  • 1

Xem thêm