... chất hóahọc đơn chất hợp chất chúng 473 a) Các mức oxi hóacó Mangan? Mức bền b) Viết công thức phân tử nêu tính chất hóahọc oxit hidroxit Mangan ứng với mức oxi hóa 474 a) Tính chất hóahọc ... ion hóa giảm nên khả phản ứng tăng, Kr Xe có hoạt tính hóahọc cao Các hợp chất Kr Xe chất oxi hóa mạnh, chúng có khả tạo hợp chất ứng với mức oxi hóa +2; +4; +6; +8 Hợp chất ứng với mức oxi hóa ... 255 a) Đặc điểm hấp phụ cacbon? b) Hãy giải thích : khí khóhóa lỏng khó bị hấp phụ? nhiệt độ tăng khả hấp phụ giảm? 256 a) Tính chất hóahọc cacbon? b) Trong dạng thù hình cacbon dạng tỏ hoạt...
... Hafni (Hf) Khó phân biệt hai kim loại tính chất hóahọc chúng giống hệt Bài (Kim loại chuyển tiếp) Một chất rắn màu trắng X tham gia loạt thí nghiệm X bị đốt thành tro tác dụng luồng khí vào khác ... 4KNO3 + 3C + 2S = 2K2SO3 + 3CO2 + 2N2 Bài (Kim loại chuyển tiếp) Các hợp chất cromVI, đặc biệt hydroxit chất oxy hóa mạnh Trong phòng thí nghiệm Hóahọc tính oxy hóa thường dùng để tinh chế khí có ... mặt axit sunfuric xuất kết tủa màu vàng không tan màu dung dịch chuyển sang xanh a) Viết công thức hóahọc tất cromVI hydroxit mà em biết b) Viết phản ứng hóahọc xảy trình tinh chế c) Có thể sử...
... Hafni (Hf) Khó phân biệt hai kim loại tính chất hóahọc chúng giống hệt Bài (Kim loại chuyển tiếp) Một chất rắn màu trắng X tham gia loạt thí nghiệm X bị đốt thành tro tác dụng luồng khí vào khác ... 4KNO3 + 3C + 2S = 2K2SO3 + 3CO2 + 2N2 Bài (Kim loại chuyển tiếp) Các hợp chất cromVI, đặc biệt hydroxit chất oxy hóa mạnh Trong phòng thí nghiệm Hóahọc tính oxy hóa thường dùng để tinh chế khí có ... mặt axit sunfuric xuất kết tủa màu vàng không tan màu dung dịch chuyển sang xanh a) Viết công thức hóahọc tất cromVI hydroxit mà em biết b) Viết phản ứng hóahọc xảy trình tinh chế c) Có thể sử...
... chấm Phụ lục 4: Bàitập tham khảo DANH MỤC VIẾT TẮT GV HS BTHH BT HH PPDH DH PP TNSP TNKQ THPT SGK DHHH Giáo viên Học sinh BàitậphóahọcBàitậpHóahọc Phương pháp dạy học Dạy học Phương pháp ... dạng tập trắc nghiệm khách quan: tập điền khuyết, tập ghép đôi, tập sai, tập nhiều lựa chọn + Bàitập tự luận: dạng tập yêu cầu HS phải kết hợp kiến thức hóa học, ngôn ngữ hóahọc công cụ toán học ... thức cho 1.4 Tổng quan tậphóahọc [6]; [10]; [19]; [21]; [28] 1.4.1 Khái niệm BTHH Bàitậphóahọc vấn đề lí thuyết, thực tiễn ngành khoa họchóahọc mô hình hóa kiện dạng tập nhận thức đặt cho...
... VIII- DẠNG BÀITẬP VỀ XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC CỦA HỢP CHẤT VÔCƠVÀ HỮU CƠ Định hướng phương pháp giải chung a) Đối với toán tìm công thức chất vô cơ: - Bao gồm xác định tên kim loại, tên oxit, tên muối… ... vào dung dịch KOH (dư), thu a mol hỗn hợp khí dung dịch X Sục khí CO2 (dư) vào dung dịch X, lượng kết tủa thu 46,8 gam Giá trị a A 0,55 B 0,60 C 0,40 D 0,45 Bài Cho 200 ml dung dịch NaOH 1M vào ... hết vào H2O dư thu 200 ml dung dịch A chứa chất tan có nồng độ 0,2M Giá trị m : A 2,32 B 3,56 C 3,52 D 5,36 Bài 14 Hòa tan hết m gam ZnSO4 vào nước dung dịch X Cho 110ml dung dịch KOH 2M vào...
... tính chất hóahọc đơn chất hợp chất chúng a) Các mức oxi hóacó Mangan? Mức bền b) Viết công thức phân tử nêu tính chất hóahọc oxit hidroxit Mangan ứng với mức oxi hóa a) Tính chất hóahọc Mangan? ... ion hóa giảm nên khả phản ứng tăng, Kr Xe có hoạt tính hóahọc cao Các hợp chất Kr Xe chất oxi hóa mạnh, chúng có khả tạo hợp chất ứng với mức oxi hóa +2; +4; +6; +8 Hợp chất ứng với mức oxi hóa ... thờng? a) Đặc điểm hấp phụ cacbon? b) Hãy giải thích : khí khóhóa lỏng khó bị hấp phụ? nhiệt độ tăng khả hấp phụ giảm? a) Tính chất hóahọc cacbon? b) Trong dạng thù hình cacbon dạng tỏ hoạt động...
... sỏt cỏc thớ nghim Mc ớch l xỏc nh du hiu phn ng, biu hin s thay i mu sc, mựi v ca cht phn ng, s to thnh kt ta, bay hi, ta nhit, hay thu nhit, T cỏc hin tng quan sỏt c s giỳp HS t tỡm mi liờn ... Nhm phỏt trin t cho HS, t vớ d GV cú th t : - 36 - + Nu bi toỏn cha cho bit KL M cú hoỏ tr thay i hay khụng thỡ cn chỳ ý im no? + Nu hn hp ban u chia thnh phn khụng bng thỡ lm th no ? Vớ d 3: ... ca oxit Nu cỏc em t cụng thc l M2On thỡ GV t : cụng thc M2On cú phự hp vi nhng KL cú hoỏ tr thay i hay khụng? GV phi nh hng HS t v tỡm cỏch gii quyt t cụng thc dng tng quỏt hn l MxOy - 42 -...
... Hafni (Hf) Khó phân biệt hai kim loại tính chất hóahọc chúng giống hệt Bài (Kim loại chuyển tiếp) Một chất rắn màu trắng X tham gia loạt thí nghiệm X bị đốt thành tro tác dụng luồng khí vào khác ... 4KNO3 + 3C + 2S = 2K2SO3 + 3CO2 + 2N2 Bài (Kim loại chuyển tiếp) Các hợp chất cromVI, đặc biệt hydroxit chất oxy hóa mạnh Trong phòng thí nghiệm Hóahọc tính oxy hóa thường dùng để tinh chế khí có ... mặt axit sunfuric xuất kết tủa màu vàng không tan màu dung dịch chuyển sang xanh a) Viết công thức hóahọc tất cromVI hydroxit mà em biết b) Viết phản ứng hóahọc xảy trình tinh chế c) Có thể sử...
... pháp dạy họchoáhọc để nâng cao tính hiệu trình đổi ph-ơng pháp dạy họchoáhọc IV Bàitậphoáhọc IV.1 ý nghĩa tác dụng tậphoáhọc việc phát triển t- Việc dạy học thiếu tập, sử dụng tập biện ... loại tậphoáhọc thành loại: - Bàitập định tính - Bàitập định l-ợng - Bàitập trắc nghiệm khách quan a Bàitập định tính: Là dạng tậpcó liên hệ với quan sát để mô tả, giải thích t-ợng hoáhọc ... t- cho học sinh dạy học - Yêu cầu đổi ph-ơng pháp dạy học - Dạy họchoáhọc theo h-ớng tích cực - Bàitậphoáhọc vai trò tậphoáhọc việc phát triển t- Nghiên cứu hệ thống kiến thức phần vô lớp...
... tr-ờng THPT 22 Ch-ơng ii: Hệ thống tậpHoáhọcvô cách sử dụng bồi d-ỡng hSG tr-ờng THPT II.1 Hệ thống Bàitập HH vô II.1.1 Nhóm halogen II.1.1.1 Bàitập tự luận Bàitập 1.1 Cho biết cấu hình e nguyên ... tín hiệu ng-ợc bên kịp thời xác + Chuyển hóa PP khoa học thành PPDH đặc thù môn học + Đa dạng hóa PPDH phù hợp với cấp học, bậc học, loại hình tr-ờng môn học I.4.2.5 Một số PP DH tích cực cần ... thành hệ thống BT có ý nghĩa tác dụng to lớn nhiều mặt DH HH tr-ờng phổ thông BàiTậpHoáHọcBàitập Tự luận 16 Bàitập Trắc nghiệm I.3.3.2 ý nghĩa tác dụng BT HH Thực tiễn DH HH bồi d-ỡng HSG...
... chun đề hóahọc 10 (168 trang) Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc đại cương vơ 11 (188 trang) Xem chi tiết : http://docsachtructuyen.vn/shops/view_book/661/ Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc hữu ... http://docsachtructuyen.vn/shops/view_book/336/ Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc hữu 12 (231 trang) Quyển : Giới thiệu chun đề hóahọc đại cương vơ 12 (326 trang) Trên bước đường thành cơng khơng có dấu chân kẻ lười biếng ... thành cơng khơng có dấu chân kẻ lười biếng Thầy Nguyễn Minh Tuấn – THPT chun Hùng Vương – Phú Thọ – ĐT : 01689186513 – Email : nguyenminhtuanchv@gmail.com Giới thiệu sách ơn thi đại học mơn Hóa học...
... nghiệm trên, từ giúp em vững vàng kiến thức, rèn luyện tính cẩn thận, tính khoa học, tin tưởng vào kiến thức học 2.Dạy tập Như hệ thống trình giảng dạy tậphoáhọc cho em học sinh giỏi nên áp dụng ... DẠY BỘ MÔN HOÁHỌC Ở NHÀ TRƯỜNG THCS Căn vào phân phối chương trình môn hoáhọc trường THCS với đặc thù môn khoa học nhận thấy thuận lợi khó khăn giảng dạy việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn ... hoáhọc môn khoa học tự nhiên, với xác cao tri thức, tính hợp lý kiến thức, tính suy luận logic chặt chẽ, gây tính tò mò, hứng thú họctập em - Điều thuận lợi thứ ba ứng dụng khoa họchoá học...
... việc giải tậphoáhọcvô định lợng kiến thức hoáhọc đại cơng hoávô Giáo viên: Phơng pháp giải tậphóahọcvô định lợng Phần đại cơng kiến thức cần nắm đợc định luật, khái niệm hoáhọc Những ... hợp chất vô 2- Bàitập tính theo PTHH dựa vào chất phản ứng - Bàitập tính theo PTHH biết lợng chất phản ứng - Bàitập pha trộn dung dịch - Bàitập xác định thành phân hỗn hợp - Bàitập chất tăng ... giải tậphóahọcvô định lợng Bàitậphoáhọc định lợng cách hình thành kiến thức kyc cho học sinh Phơng pháp luyện tập thông qua sử dụng tập phơng pháp quan trọng để nâng cao chất lợng dạy học...