... Pháp 10 a)Nguyên tắc thiết kế trò chơi: 10 a1. Nguyên tắc vừa sức, dễ thực hiện: 10 a2) Nguyên tắc khai thác và thực hành: 10 b)Quy trình tổ chức trò chơi: 11 THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌCTOÁNLỚP 3 12 A/ ... LỚP 3 12 A/ TRÒCHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ 12 1.Tròchơi thứ 1: Xếp hàng thứ tự 12 2. Tròchơi thứ 2: Kết bạn 13 3. Tròchơi thứ 3: Giành cờ chiến thắng 14 4. Tròchơi thứ 4: ... thước kẻ. Trò chơi này được sử dụng ở tiết ôn tập về giải toán trang 14 6 sách giáo khoa.* Thời gian sử dụng cho tròchơi này là 15 phút. 31 THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌCTOÁNLỚP 3A/ TRÒCHƠI CÓ NỘI...
... phần5. d- nhà rôngPhần thứ ba: tài trí họctrò - ghép hình 7=9-2 5=2+36+0=6 9=0+99-8 =1 2+2=40=7-7 9 -1= 83=8-5 2 =1+ 1 Phần thứ tDành cho khán giả 1. Tìm một từ mà ngời miền nam thờng dùng ... giả 1. ba má2. cô giáo 3. Đạo đức Bài 64. 2 chữ số_ 1 và 0 5. toán Phần thứ năm: về đích 1. chăm ngoan2. học tập3. kéo4. vâng lời ghép hình Đáp án :Phần thứ nhất: khởi động Đội I 1. ... chào cờ?4. Số 10 đợc viết bằng mấy chữ số? Đó là những chữ số nào?5. Môn học nào gắn với chữ và số ? Phần thứ nămVề đích 1. Điều mà thày cô luôn mong mỏi ở học sinh?c ă n o n2. Học sinh đến...
... đội có thể ghép thành các hình : September 17 , 2 013 26Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁNTRÒ CHƠI 10 : September 17 , 2 013 21 Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁN (Học sinh không cần biết cách thành lập bảng ... 1+ 2+4 +16 , nên ta ghi số 23 vào các cột Một, Hai, Ba và Năm… Cho đến số 31, ghi vào tất cả các cột, vì 31 = 1+ 2+4+8 +16 ). September 17 , 2 013 22Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁNCách chơi : Cả lớp ... September 17 , 2 013 13 Chuyên đề : NGOẠI KHÓA TOÁNLuật chơi : Hai đội chơi, mỗi đội 18 học sinh, mỗi học sinh cầm một biển.a) Điền kết quả : Giáo viên đọc một phép tính : 3 + 7. Ba học sinh...
... sinh để làm tròchơi thêm hấp dẫn và lôi cuốn học sinh. 3. Một số tròchơi môn Toán 2 có ứng dụng CNTTA. Trò chơi: HỘP QUÀ ÂM NHẠC3- Hình thức chơi : cả lớp - Cách chơi: Trong trò chơi này, ... chức các tròchơi trong các giờ học Toán 11 Tiết dạy minh họa cho chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học môn toánlớp 2. Bài : 28 + 5Sử dụng tròchơi HỘP QUÀ ÂM NHẠC trong tiết dạy Toán, bài ... cho học sinh trong các giờ học toán. V. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 1. Nguyên tắc thiết kế tròchơihọc tập2Để nắm được nguyên tắc khi thiết kế trò chơi, đầu tiên ta phải hiểuđược thế nào là trò chơi...
... chức tròchơitoán nhằm cung cấp trò chơi, những bài tập vui và nhẹ nhàng trong giờ học toán. Theo yêu cầu kiến thức kỹ năng sử dụng toán ở Tiểu học để học sinh tự học hoặc tham gia vào các trò ... CHỨC TRÒCHƠIHỌC TẬP” TRONG MÔN TOÁN Ở LỚP MỘT.I. LỜI NÓI ĐẦU:Ở bậc Tiểu học, môn Toán có vị trí đặc biệt quan trọng. Học toán, học sinh sẽ có cơ sở tiếp thu và diễn đạt tốt các môn học khác. ... năng của các em. -Trò chơi phải cuốn hút 10 0% HS-Luật chơi rõ ràng, công bằng, khách quan.+Tiến hành:-Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi. -Khi giới thiệu tròchơi phải ngắn gọn,...
... dạy toán và tròchơitoán học. - Phơng pháp áp dụng các tròchơi trong môn toán và hứng thú của tròchơi toán học đối với học sinh.- Đề xuất các biện pháp đa tròchơi dạy họctoán vào tiết học ... trẻ đợc chơi khi học và học khi chơi .2. Phân loại tròchơi và cách thức.a. Phân loại trò chơi. b. Cách thức.- Nêu tên trò chơi. - Giới thiệu tròchơi - làm mẫu chơi thử.- Tiến hành chơi: ... qua tròchơitoánhọc cần lựa chọn tổ chức các tròchơi trong các giờ học toán cho phù hợp.d. Tròchơihọc tập là tròchơi có mục đích và rõ nét vừa là phơng pháp vừa là hình thức dạy học...
... hai lớp 1A (lớp thực nghịêm) và lớp 1B (lớp đối chứng) tôi đã ra đề kiểm tra cho hai lớp để đánh giá kết quả.-Đề bài như sau:Bài 1: Tính 13 17 14 16 19 18 15 15 2 5 1 3 4 7 4 3Bài 2:Tính. 12 ... hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, một môn học được coi là khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa ra các trũ chơiToánhọc nhằmmục đích để các em học mà chơi, chơi mà học. Trũ chơitoánhọc không ... về việc tổ chức tròchơiToánhọc và nhữngbiện pháp giảng dạy có hiệu quả khi sử dụng tròchơi trong dạy họcToánlớp1. 3.2. Phạm vi nghiờn cứu :- Đối tượng : Học sinh lớp 1 - Tài liệu : Sỏch...
... tổ chức tròchơi trong DH toán .4B Giải quyết vấn đề6 1 Nguyên tắc thiết kế trò chơi 62Thiết kế một số tròchơi trong dạy họctoánlớp 272 .1 Tròchơi thứ nhất Máy tính72.2 Tròchơi thứ ... tiếp tục chơi. * Tròchơi có thể sử dụng tơng tự ở tiết 13 5 bài tập 4 ( Tr- 14 3), tiết 13 9 BT4(Tr- 14 9); tiÕt 15 3 BT2 (Tr -16 6); tiÕt 15 6 BT3 ( Tr- 16 9); tiết 16 7 BT 2 ( Tr- 18 0).2.3. Tròchơi thứ ... tự82.3 Tròchơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả92.4 Tròchơi thứ t Bác mặt nạ thông thái92.5 Tròchơi thứ năm Giải đáp nhanh 10 2.6 Tròchơi thứ sáu Hái hoa Toán học 11 2.7 Tròchơi thứ...
... đưa trò chơi vào giờ họctoán ở tiểu học là cần thiết, nhất là trong giờ họctoán của lớp 3.2 .1 : QUI TRÌNH TỔ CHỨC TRÒCHƠI : Trò chơitoánhọc thông qua 5 bước : - Giới thiệu tên tròchơi ... biến luật chơi _ Tiến hành chơi _ Thảo luận rút ra kiến thức _ Đánh giá kết luận . 2.2. THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌCTOÁNLỚP 32.2 .1. TRÒCHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ.* – TRÒCHƠI THỨ ... NGHIỆM“ THIẾT KẾ TRÒCHƠI GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC TRONG GIỜ HỌCTOÁN ” LỚP 3 LĨNH VỰC : TOÁN TÁC GIẢ : VŨ THỊ CHÂMCHỨC VỤ : PHÓ HIỆU TRƯỞNGNĂM HỌC 2 012 - 2 013 1 Giúp học sinh thay...
... điểm của trò chơi nhưng tròchơitoánhọc khác với tròchơi “phi toánhọc ởchỗ ít nhiều phải chứa trong đó một yếu tố kiến thức toán học nào đó. Tròchơitoánhọc cũng có thẻ là tròchơi tậpthể ... hocï“Gây hứng thú họctoán cho học sinh lớp1 thông qua các trò chơihọc tập” vào thực tế giảng dạy tôi thấy trò chơi học tập là các tròchơi có mục đích rõ rệt. Nó là dấu ấncủa những tròchơi lắng ... thì tròchơi đó không có tác dụng đối với cácem.- Tròchơitoánhọc tập là tròchơi mà trong đó chứađựng một yếu tố toánhọc nàođó- Tròchơi có thể phân loại theo số người chơi: trò chơi tập...
... quả học tập cho học sinh.II. VÀI PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒCHƠITOÁNHỌCLỚP 3 1. Cách tổ chức tròchơihọc tập môn toán: * Một tròchơihọc tập thường được tiến hành:+ Đầu tiên là giới thiệu trò ... chức tròchơihọc tập nói chung và tròchơitoánhọc nói riênggiúp cho học sinh phát triển toàn diện về thể chất lẫn tinh thần, thông qua trò chơi 18 SKKN: Một số biện pháp tổ chức tròchơihọc ... 12 SKKN: Một số biện pháp tổ chức tròchơihọc tập nhằm nâng cao hiệu quả giờ học toán cho học sinh lớp 3IV. BÀI HỌC KINH NGHIÊM: Toán là môn học quan trọng, đối với học sinh đặc biệt là học...
... dụng tròchơihọc tập Toán vào dạy họcToán1. Để áp dụng tốt tròchơihọc tập vào dạy họcToán 1, GV cần nắm vững một số vấnđề sau: 1. Nắm vững một số vấn đề cơ bản về tròchơihọc tập: 1. 1.Thế ... kết quả học tập môn Toán cho HS lớp1 thông qua các tròchơi học tập”.II. Mục đích nghiên cứu 1 PHẦN II: NỘI DUNGA. Thực trạng việc dạy họcToán và tổ chức tròchơihọc tập Toán ở tiểu học nói ... lượng.- Tròchơi về giải toán, giải đố.- Tròchơi về rèn luyện trí thông minh,… 1. 2. Các nguyên tắc chủ yếu để thiết kế và sưu tầm tròchơitoán học. a. Nguyên tắc 1: Tất cả các tròchơitoán học...
... kế tròchơi góp phần đổimới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học, môn toán nói chung vàđặc biết toán1 nói riêng là rất cần thiết.Chương II : THIẾT KẾ TRÒCHƠIHỌCTOÁNLỚP 1 I. ... kế trò chơi. - Từ phạm vi nghiên cứu chưa rộng, trình độ nghiên cứu còn hạn chế, tôi đãmạnh dạn đưa ra một số tròchơi có thể sử dụng trong giờ họctoánlớp1. II. CÁC TRÒCHƠIHỌC TOÁN:A. TRÒ ... động vui chơi để tiến hànhhoạt động học tập phù hợp với nhà trường tiểu học .Trong dạy họctoán ở tiểu học, đặc biệt là ở lớp1 các tròchơihọc tập cónhiều tác dụng như:- Giúp học sinh thay...