1 2 danh sách giảng viên bộ môn khoa học máy tính và các hệ thống thông tin
Quản lý hoạt động dạy học của giảng viên bộ môn khoa học xã hội nhân văn và kinh tế khoa quốc tế đại học quốc gia hà nội theo tiếp cận quản lý chất lượng luận văn ths giáo dục học
... trình dạy học 27 1. 3 .2 Dạy học 27 1. 3.3 Quá trình dạy học 28 1. 3.4 Quản lý chất lượng trình dạy học .29 1. 4 Hoạt động dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã ... hỏi để xây dựng phiếu khảo sát 51 Bảng 2. 6 Thực trạng xây dựng quy trình DH 57 Bảng 2. 7 Bảng 2. 8 Bảng 2. 9 Bảng 2 .10 Bảng 2 .11 Bảng 2 . 12 Bảng 2 .13 Bảng 2 .14 Bảng 3 .1 Nhận thức GV CBQL bước quy trình ... giáo dục giai đoạn 20 01- 2 010 20 09 -20 20, văn quy hoạch mạng lưới trường đại học, cao đẳng giai đoạn 20 01- 2 010 20 08 -20 20, Đề án đổi toàn diện tổng thể giáo dục đại học v.v.[ 41] Các giáo trình, tài...
- 120
- 654
- 1
Tài liệu Giáo trình Lý thuyết thuật toán - Bộ môn khoa học máy tính 2010 pptx
... 77 F1 G1 10 15 27 93 13 39 40 22 23 69 F2 G2 +Bc : 10 15 27 28 31 93 10 20 22 23 69 77 F1 13 30 39 40 65 90 F2 G1 G2 +Bc : G1 10 20 22 23 69 77 F2 G2 +Bc : 8 10 13 15 20 22 23 27 28 30 31 39 ... 2 10 12 10 Bc 1: | 10 12 10 Bc 2: 2 | 10 12 10 Bc 3: 2 | 10 12 10 Bc 4: 2 | 10 12 10 Bc 5: 2 | 12 10 10 30 Giỏo trỡnh Lý thuyt thut toỏn-B mụn Khoa hc mỏy tớnh -2 010 Bc 6: 2 | 12 10 10 Bc 7: 2 ... i=n Mng c sp xp xong *Vớ d: Ban u: 2 10 12 10 Bc : Bc 2: Bc 3: 2 Bc 4: 2 10 Bc 5: 2 10 12 Bc 6: 2 10 12 Bc 7: 2 10 10 12 Bc 8: 2 9 10 10 12 Bc 9: 2 9 10 10 12 (Kt qu) b)Chng trỡnh: Procedure InsertionSort;...
- 93
- 2,104
- 48
Giáo trình Lý thuyết thuật toán-Bộ môn Khoa học máy tính-2010 potx
... 2 10 12 10 Bc 1: | 10 12 10 Bc 2: 2 | 10 12 10 Bc 3: 2 | 10 12 10 Bc 4: 2 | 10 12 10 Bc 5: 2 | 12 10 10 29 Giỏo trỡnh Lý thuyt thut toỏn-B mụn Khoa hc mỏy tớnh -2 010 Bc 6: 2 | 12 10 10 Bc 7: 2 ... 77 F1 G1 10 15 27 93 13 39 40 22 23 69 F2 G2 +Bc : 10 15 27 28 31 93 10 20 22 23 69 77 F1 13 30 39 40 65 90 F2 G1 G2 +Bc : 10 13 15 27 28 30 31 39 40 65 90 93 F1 10 20 22 23 69 77 F2 G1 G2 +Bc ... i=n Mng c sp xp xong *Vớ d: Ban u: 2 10 12 10 Bc : Bc 2: Bc 3: 2 Bc 4: 2 10 Bc 5: 2 10 12 Bc 6: 2 10 12 Bc 7: 2 10 10 12 Bc 8: 2 9 10 10 12 Bc 9: 2 9 10 10 12 (Kt qu) b)Chng trỡnh: Procedure InsertionSort;...
- 92
- 1,297
- 22
Danh sách sinh viên được chấp nhận học trả nợ ở các lớp môn học trong học kì I
... Lớp Học phần TC 05 / 12 /19 89 05 / 12 /19 89 02 /10 /19 88 02 /10 /19 88 25 /10 /19 81 25 /10 /19 81 25 /10 /19 81 25 /10 /19 81 25 /10 /19 81 25 /10 /19 81 31/ 12 /19 58 31/ 12 /19 88 31/ 12 /19 58 31/ 12 /19 88 01/ 11/ 1989 01/ 11/ 1989 01/ 11/ 1989 ... 01/ 11/ 1989 01/ 09 /19 89 16 / 01/ 1987 16 / 01/ 1987 21 / 07 /19 80 23 /04 /19 87 K52CB K52CB TCK13C TCK13C TCK12C TCK12C TCK12C TCK12C TCK12C TCK12C K52CC K52CC K52CC K52CC K52CA K52CA K52CA K52CB TCK13CA TCK13CA ... lớp môn học INT 32 21 INT 3 21 3 PHY 110 0 PHY 110 1 INT 322 0 K13 MNS10 52 K14 Đồng ý INT1003 PHY 110 0 INT 32 21 INT3044 PHY 11 00 INT 32 21 INT 3505 ELT 10 50 INT 33 01 MNS10 523 K14 PHY 110 1 INT10 01 K14 INT1003...
- 4
- 444
- 0
Thương mạiBài giảng điện tử môn tin học: điện tử và các hệ thống thông tin quản lý giữa các tổ chức potx
... tắt lại thông tin cần thiết nh mặt hàng chọn, địa giao nhận số phiếu đặt hàng Khách hàng kiểm tra lại thông tin click vào nút "đặt hàng", từ bàn phím hay chuột máy tính, để gởi thông tin trả ... dụng dịch vụ này, thực hệ thống EFT qua đường điện thoại fax Người bán đơn giản thu thập thông tin từ khách hàng sau đưa thông tin vào phần mềm EFT liệu có hoạt động máy tính cá nhân, điểm đến ... cần sử dụng phần cứng hay phần mềm Mã số tích hợp vào hệ thống trang web nối khách hàng với máy chủ bảo mật Một làm điều hệ thống cung cấp thông tin tài khoản ngân hàng cần thiết bắt đầu phương...
- 33
- 366
- 0
Ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật và công nghệ thông tin trong tính toán đánh giá khả năng làm việc an toàn của Công trình Thủy Lợi ppt
... C 12 21 11 12 11 21 21 20 K H U V ệẽ D O C V IE N A M T H IE K E T T 19 19 19 20 19 20 Hình Vùng nghiên cứu thấm đập vai trái thủy điện Thác Mơ MC 9-9 22 0.8 21 8 .0 11 5 11 3 19 8.0 11 4 11 2 11 1 ... 1. 080 810 720 540 450 350 27 0 1, 827 1, 4 41 1,305 1, 035 0,894 0,7 32 0,6 02 0,953 0,9 42 0,937 0, 923 0, 9 12 0,897 0,898 14 ,22 14 ,06 13 ,99 13 ,77 13 , 61 13,39 13 , 41 Vtb (m/s) 16 ,65 15 ,84 15 ,55 14 ,70 14 ,18 ... 66 67 64 68 50 48 49 47 45 56 65 51 31 11 89 75 41 29 95 57 10 0 40 26 25 86 87 78 77 37 80 36 10 7 10 6 10 2 10 9 11 0 MC7-7 MC 11 -11 MC 8-8 13 12 19 17 15 18 14 16 20 Hình Sơ đồ lới phần tử Bảng Gradient...
- 7
- 779
- 0
KHÁI QUÁT CHUNG VỀ VIỆN KHOA HỌC - GIÁO DỤC VÀ TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC.DOC
... 8 82/ QĐ ngày 06 /10 /19 87 định số 18 /QĐ ngày 11 / 01/ 1988 Bộ Trởng Bộ giáo dục, Viện hợp với quan nghiên cứu Bộ giáo dục thành Viện Khoa học giáo dục Việt Nam Theo Nghị định số 29 /CP ngày 30/4 /19 94 ... cấp thông tin theo yêu cầu Nguồn lực thông tin Hiện Th viện có 40.000 đầu sách, gồm loại sau: - Sách chuyên khảo khoa học giáo dục - Sách giáo trình, sách giáo khoa môn học - Sách chuyên khảo khoa ... phòng thông tin 486 Máy in Laser 6L 03 01 phòng giám đốc 80% 02 phòng th viện 01 phòng giám đốc 01 phòng th viện 01 phòng thông tin Máy phô tô Mita DC 01 90% 01 phòng th viện Máy đánh chữ 01 50%...
- 22
- 929
- 5
Giáo trình môn khoa học máy tính
... mềm hệ thống, phần mềm ứng dụng Mạng máy tính Công nghệ sở liệu 10 Internet, World Wide Web Các Vấn Đề Cơ Sở KHMT ThS GVC Tô Oai Hùng • • • Khoa Học Máy Tính Là Gì? Khoa học máy tính gì? Khoa học ... B Thay B R Cho ví dụ, để tìm GCD 3 72 84: - Tìm GCD(84, 36) 3 72 % 84 = 36 - Tìm GCD(36, 12 ) 84 % 36 = 12 - Tìm GCD ( 12 , 0) 36 % 12 = - Vậy GCD(3 72, 84) = 12 Các Vấn Đề Cơ Sở KHMT ThS GVC Tô Oai ... = in + 2iT(n/2i) Quá trình tiếp tục gặp T (1) Tức n/2i = → n = 2i → i = log2n Khi này: T(n) = nlog2n + 𝟐𝟐 𝒍𝒍 𝒍𝒍 𝒍𝒍 𝟐𝟐 𝒏𝒏 T (1) = nlog2n + nT (1) = nlog2n + nΘ (1) = nlog2n + Θ(n) = Θ(nlog2n + n)...
- 227
- 578
- 0
Mẫu Danh sách giảng viên tham gia đào tạo
... BAN TỔNG GIÁM ĐỐC DUYỆT (Approval of Board of Directors) Ngày …… tháng … năm 20 0… (Date:………………… 20 0….) TỔ ĐÀO TẠO (Training Group) ...
- 2
- 1,539
- 5
skkn chương trình quản lý điểm trường thcs dành cho giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhệm
... dành cho Giáo viên Chủ nhiệm Giáo viên môn Hình 10 : Thơng tin lớp học đầu năm - Nhấn nút - Nhấn nút Sáng kiến kinh nghiệm 2 010 để nhập thơng tin học sinh để trở trang Tr 11 Giáo viên : Đoàn Kiên ... Trung học Cơ sở dành cho Giáo viên Chủ nhiệm Giáo viên môn 3 .1. 2 Đối với giáo viên chủ nhiệm Bước : Mở Mẫu GVCN -2 010 Hình : Mở Mẫu GVCN -2 010 Bước : Xem hướng dẫn sử dụng chương trình – thơng tin ... Trung học Cơ sở dành cho Giáo viên Chủ nhiệm Giáo viên môn - Lưu ý nhập điểm : Chỉ nhập vào màu trắng, điểm thuộc hệ số (kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút) nhập vào phần Hệ số 1, điểm thuộc hệ số 2( kiểm...
- 19
- 609
- 0
Phát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trường khoa Đại học sư phạm
... tạo 16 GDPT Giáo dục phổ thông 17 GV Giảng viên 18 HTTCDH Hình thức tổ chức dạy học 19 HTTC Hệ thống tín 20 HS Học sinh 21 KT-XH Kinh tế-xã hội 22 KHCB Khoa học 23 KHGD Khoa học giáo dục 24 KHSP ... giảng viên môn phương pháp giảng dạy trường /khoa ĐHSP 1. 2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 1. 2 .1 Giảng viên giảng viên môn phương pháp giảng dạy 1. 2. 2 Đội ngũ đội ngũ giảng viên ... triển ĐNGV môn PPGD trường /khoa ĐHSP Đây vấn đề tập trung nghiên cứu luận án 1. 2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 1. 2 .1 Giảng viên giảng viên môn phương pháp giảng dạy 1. 2 .1. 1 Giảng viên Theo...
- 232
- 688
- 9
Phát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trường khoa Đại học sư phạm (tóm tắt)
... 19 .73 ĐH Đồng Tháp 17 6.70 1. 84 1. 35 20 .14 _ X 6.75 2 .11 1. 44 21 . 39 31 8.00 1. 46 1. 21 15 . 12 39 7.89 1. 14 1. 07 13 .56 8.03 1. 29 1. 13 14 .07 20 7.85 1. 81 1.34 17 .07 _ 7.94 1. 14 1. 18 14 .95 ĐHSP TP Hồ ... 1, 54 23 . 31 31 7.35 2. 27 1. 50 20 .40 39 7.33 2. 21 1.48 20 .19 28 7 .25 2. 04 1. 42 19 .58 20 7 .20 1. 95 1. 39 19 .30 _ 7 .28 2 .11 1. 44 19 .86 ĐHSP TP Hồ Chí Minh ĐHSP Thái Nguyên ĐH Vinh ĐH Sài Gòn X 21 Từ ... chuẩn Hệ số biến thiên _ ĐHSP Hà Nội 2. 24 1. 49 22 .27 13 6. 61 2. 42 1. 55 23 .44 ĐHSP Huế 31 6. 61 2. 36 1. 53 23 .14 ĐH Đồng Tháp 17 6.64 2. 65 1. 62 24.39 _ X TN 6.69 ĐHSP Hà Nội ĐC 56 6.63 2. 41 1,54 23 .31...
- 29
- 391
- 0
bài giảng thiết kế luận lý 1 - chương 3 các mạch luận lý tổ hợp thuộc bộ môn kỹ thuật máy tính.
... cu i 2 0 12 , CE Department 25 dce 2 0 12 Khoanh vòng ô k 2 0 12 , CE Department 26 dce 2 0 12 Khoanh vòng ô k 2 0 12 , CE Department 27 dce 2 0 12 Khoanh vòng ô k 2 0 12 , CE Department 28 dce 2 0 12 Khoanh ... vòng ô k 2 0 12 , CE Department 29 dce 2 0 12 Khoanh vòng ô k 2 0 12 , CE Department 30 dce 2 0 12 Khoanh vòng ô k 2 0 12 , CE Department 31 dce 2 0 12 Khoanh vòng ô k 2 0 12 , CE Department 32 dce 2 0 12 Quá trình ... 1 1 1 1 2 0 12 , CE Department 40 dce 2 0 12 Ví d • Thi t k m ch t h p v i input x1, x0, y1, y0 z = x1x0 = y1y0 0000, 010 1, 10 10, 11 11 2 0 12 , CE Department 41 dce 2 0 12 M ch t o bit Parity D3D2D1D0...
- 48
- 478
- 0
Lý thuyết mạch 1,2 dành cho sinh viên khối ngành kỹ thuật
... (N - 1) nút ( j = 1, , N - ), ta hệ thống phương trình Nút 1: G11v1 - G12v2 - G13v3 - G1(.N -1) vN -1 = i1 Nút 2: - G 21 v1 + G 22 v - G23 v - G2.(N -1) v N -1 = i2 : : : Nút N -1: - G(N -1) .1 v ... Thay (2 .11 ) vào (2 .10 ): (2 .11 ) v = - Rth i + voc (2 . 12 ) Hệ thức (2 . 12 ) (2 .10 ) cho phép ta vẽ mạch tương đương mạch A (H 2 .18 ) (H 2 .19 ) (H 2 .18 ) (H 2 .19 ) * (H 2 .18 ) vẽ từ hệ thức (2 . 12 ) gọi mạch ... R1 v R1 + R2 b/ (H 2. 9b) cho v1 = R1 i = v2 = R2 i = R2 v R1 + R2 i = i1+ i2 ⇒ hay v v v = + Rtâ R1 R2 1 = + Rtâ R1 R2 hay Gtđ = G1+ G2 Từ kết suy ra: ⇒ i1 = G1v = v = i G1 + G G1 R2 i= i G1...
- 177
- 1,123
- 0
Danh sách giáo viên dạy môn chuyên từ năm học 2006-2007
... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường tiểu học Hứa Tạo Độc lập – Tự – Hạnh phúc DANH SÁCH GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH VÀ MÔN TỰ CHỌN Năm học 2 010 2 011 Stt Họ tên Trương Vinh Lê Hiền Nga Lương Thị ... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường tiểu học Hứa Tạo Độc lập – Tự – Hạnh phúc DANH SÁCH GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH VÀ MÔN TỰ CHỌN Năm học 20 09 -2 010 Stt Họ tên Trương Vinh Lê Hiền Nga Trương Bốn ... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường tiểu học Hứa Tạo Độc lập – Tự – Hạnh phúc DANH SÁCH GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH VÀ MÔN TỰ CHỌN Năm học 20 07 -20 08 Stt Họ tên Lê Thị Bích Vân Lê Hiền Nga Trương...
- 5
- 365
- 0
Danh sách đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường được nhận kinh phí hỗ trợ năm học
... nghị liên hệ với Phòng Quản lý Khoa học - Dự án (Cô Hoàng 098 99 510 36); Hạn cuối sinh viên/ nhóm sinh viên nộp toàn văn đề tài cho Khoa/ Bộ môn dự kiến vào đầu tháng năm 2 013 (sẽ có thông báo ... thưởng Tài Khoa học Trẻ Việt Nam dành cho sinh viên (thay cho tên gọi giải "Sinh viên Nghiên cứu Khoa học" cấp Bộ) năm 2 013 Bộ Giáo dục Đào tạo giải khác; Cần điều chỉnh chi tiết danh sách trên, ... Nguyễn Thị Vi Page 10 STT Tên công trình Sinh viên thực KHOA THƯ VIỆN - THÔNG TIN HỌC (1 đề tài) Tìm hiểu nhu cầu tin sinh viên năm Trường Đại học Nguyễn Chí Thanh (CN) Khoa học Xã hội Nhân Văn...
- 18
- 2,227
- 4
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose