độ đo dựa trên khoảng cách

Ngày tải lên: 08/10/2015, 17:07

Ngày tải lên: 08/10/2015, 17:07

... phương pháp đo Đo trực tiếp: cách đo mà kết nhận trực tiếp từ phép đo - Đo gián tiếp: cách đo mà kết suy từ phép đo, từ phối hợp nhiều phương pháp đo trực tiếp - Đo thống kê: phép đo nhiều lần ... đại lượng cần đo  Các phương pháp đo: đo nhiệt độ phương pháp đo lường không điện nhiệt độ cần đo thấp (một vài độ kelvin), cao (vài ngàn, vài chục ngàn độ kelvin) độ xác nhiệt độ có cần tới ... Thiết kế chung  Đo nhiệt độ để thực phép đo đâi lượng tuỳ thuộc vào đặc tính cảu đại lượng cần đo, điều kiện đo, độ xác theo yêu cầu phép đo mà ta thực đo nhiều cách khác sở hệ thống đo lường khác...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 12:20

... Dao động âm truyền dao động  Sóng âm loại sóng có biên độ dao động nhỏ mà thính giác nhận biết Thí dụ dao động phát từ dây đàn, mặt trống rung động Sóng âm loại sóng nên khái niệm tượng dao động ... Nếu ta phải sử dụng tốc độ bit thấp cho truyền có hiệu qủa, tốc độ 24 kHz thích hợp c Bit Rate Mỗi Layer chế độ có nhiều cách chọn lựa tốc độ bit (bit rate) Việc chọn tốc độ bit tùy thuộc trước ... tốc C phương trình sóng biểu thị mối quan hệ độ chuyển dời X phân tử dao động kể từ vị trí cân với thời gian t khoảng cách y đến vị trí cân phân tử dao động phương truyền sóng sau : X = asin(t...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 21:25

... theo thứ tự : AB + BC = AC  Cách tìm chân phân giác AD tam giác ABC: Dùng tỉ lệ DB AB  hai véc tơ DB, DC ngược hướng nên D chia đo n BC DC AC theo tỉ số k   AB AC  Cách tìm hình chiếu điểm M ... d dạng tham số , toạ độ H thuộc d, tính t nhờ quan hệ : MH u d  Phương pháp chung: Để xác định điểm tìm công thức mô tả, tìm quan hệ véc tơ, quan hệ góc, quan hệ khoảng cách quan hệ tương giao ... Trong mp Oxy cho điểm A2;5, B1;1, C 3;3 a, Tìm toạ độ điểm D cho : AD  AB  AC b, Tìm toạ độ điểm E cho ABCE hình bình hành Tìm toạ độ tâm hình bình hành ĐS: a, D 3;3 2 b, E 4;7 ,...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:20

... toạ độ, phép biến đổi đơn vị đo 84 3.12.1 Giới thiệu 84 3.12.2 Khung nhìn ban đầu 85 3.12.3 Hệ trục toạ độ ban đầu 87 3.12.4 Các phép biến đổi hệ trục toạ độ ... lợi SVG Chính xuất phát từ nhu cầu trên, với hấp dẫn cơng nghệ nên chúng em chọn xây dựng đề tài “TÌM HIỂU SVG VÀ XÂY DỰNG ỨNG DỤNG TÌM ĐƯỜNG ĐI TRÊN BẢN ĐỒ DỰA TRÊN ĐỒ HỌA VECTƠ”, với liệu đồ đường ... Khả ảnh động SVG - thành phần ‘animate’ 138 3.18.1 Giới thiệu 138 3.18.2 Các thành phần ảnh động 139 3.18.2.1 Tổng quan 139 3.18.2.2 Mối quan hệ ảnh động SVG...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 17:20

... ν(x) x∈Ω 33 4.1.2 Khoảng cách Hellinger Định nghĩa 4.1.9 Giả sử µ ν hai độ đo xác suất Ω, λ độ đo thỏa mãn µ

Ngày tải lên: 12/04/2015, 13:58

... trình lao động tổng thể hành động, hoạt động, lao động ngời để hoàn thành nhiệm vụ sản xuất định Quá trình lao động việc kết hợp tác dụng yếu tố trình sản xuất: sức lao động, đối tợng lao động công ... lao động đợc thể phát sinh mối quan hệ qua lại ngời lao động với nhau, hình thành nên tập thê lao động tổ chức xã hội lao động Tổ chức gọi tổ chức lao động 3) Tổ chức lao động: Tổ chức lao động ... đủ sức lao động sản xuất 3) Yêu cầu: Sử dụng hợp lý sức lao động doanh nghiệp mặt: thời gian lao động, trình độ lành nghề, số lợng lao động kết cấu sức lao động Chú ý hạ thấp mức lao động cho đơn...

Ngày tải lên: 02/06/2016, 22:27

... [ĐVH] Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho điểm A(0; −2) Tìm tọa độ điểm B thuộc đường thẳng d : x − y + = cho đường cao AH trung tuyến OM tam giác OAB có độ dài ( ) ( Đ/s: B −1 − 3;1 − , B ... tọa độ Oxy, cho hai đường thẳng d1 : 3x + y + = , d2 : x + y + = điểm I (1; −2) Viết phương trình đường thẳng ∆ qua I cắt d1, d2 A B cho AB = 2 Bài 14: [ĐVH] Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy ... M(0;1) tạo với d1, d2 tam giác cân giao điểm d1, d2 Bài 12: [ĐVH] Trong mặt phẳng với hệ trục toạ độ Oxy, cho cho hai đường thẳng d1 : x − y + = d2 : x + y – = Lập phương trình đường thẳng qua...

Ngày tải lên: 07/09/2016, 10:44

... Tìm tọa độ đỉnh hình vuông biết C có tọa độ số dương Đ/s: B ( 0;1) , C ( 2; ) , D (1; ) d : x − y − = Bài 16: [ĐVH] Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hai đường thẳng  Tìm tọa độ d : ... thẳng d có phương trình: x − y − = Tìm tọa độ đỉnh B C, biết tam giác ABC có diện tích đỉnh C có hoành độ lớn Bài 15: [ĐVH] Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho điểm A(−1;3) đường thẳng d : x ... với hệ toạ độ Oxy , cho đường thẳng d : x + y − = hai điểm A(−1;2) , B(2;1) Tìm toạ độ điểm C thuộc đường thẳng d cho diện tích tam giác ABC Bài 12: [ĐVH] Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho...

Ngày tải lên: 07/09/2016, 10:44

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:26

... LEARNING STYLES ON THEIR MOTIVATION Ảnh hưởng việc đa dạng hóa phương pháp giảng dạy dựa phong cách học cá nhân động lực học sinh viên M.A.Combined Program Thesis Major: English Teaching Methodology...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:54

... kinh Là chủ thể hoạt động học nên NH cần động học tập rõ ràng từ đầu, họ chủ động tham gia suốt trình học cam kết trách nhiệm với trình học tập Để có động học tập, NH cần tác động vào giác quan ... khó khăn ban đầu sớm bỏ cuộc, động thích nghi với tự học tự học thành công có đủ trình độ theo học NH lúc có động lực đủ mạnh để vượt qua khó khăn giai đo n đầu, giai đo n mà “thử, sai, rút kinh ... hoạt động học; ND can thiệp bên cạnh NH Môi trường có tác động hoạt động sư phạm” [14, trang 238-242] Trong DHTT, MTHT hệ quản lí học tập, nhằm tổ chức quản lí hoạt động học tập NH, phát triển dựa...

Ngày tải lên: 30/09/2016, 10:09

... phong cách Phát Thực Tái Đối kháng Thang giá trị Bảng 2.8.Trị trung bình PCHT nhóm sinh viên TBC_PCHT Tình học tập Trị Độ lệch TB chuẩn 2.03 0.69 Cách thức tập trung học tập Cách thức chủ động ... (%) Tỷ lệ (%) hợp lệ Cách thức tập trung học tập Phát xuất kiểu PCHT Thực Tái Đối hiện kháng 19 61.3 16.2 3.6 Cách thức chủ động học tập Cách thức xây dựng mục tiêu học tập Cách thức lựa chọn kiểu ... phong cách NH dựa mô hình LOM 2.2.1 Đề xuất kiểu MTHT trực tuyến hướng PCHT dựa mô hình LOM Bảng 2.20 Các kiểu MTHT dựa nhóm PCHT điển hình Nhóm NH NH phát NH thực Đặc điểm học tập Chủ động cao...

Ngày tải lên: 30/09/2016, 10:09

... phiếu - Về thái độ: Thái độ cách nhìn, cách nghĩ, cách hành động sở nhận thức vấn đề, thái độ chứa đựng ý thức rõ ràng mục đích hành động ngƣời học có tác dụng chi phối định hoạt động thực tiễn ... nhận kiến thức cách tự nhiên 19 Đối với HS, việc sử dụng PHT dựa PCHT HS hoạt động thú vị HS Các em HS chủ động tham gia vào giảng không ngồi nghe cách “máy móc” Sử dụng PHT dựa PCHT HS khơi ... kỉ XVI 36 - Cách mạng tƣ sản Anh kỉ XVII - Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mĩ Tuyên ngôn độc lập, thành lập Hợp chúng quốc Mĩ - Cách mạng tƣ sản Pháp cuối kỉ XVIII: Sau cách mạng tƣ...

Ngày tải lên: 02/11/2016, 14:28

... THPT DỰA TRÊN PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Câu hỏi, tập 1.1.2 Phong cách học tập 13 1.2 Vai trò việc sử dụng câu hỏi, tập DHLS dựa ... nhận kiến thức cách tự nhiên - Đối với HS: Việc sử dụng câu hỏi, tập hoạt động thú vị HS Các em HS chủ động tham gia vào giảng không ngồi nghe cách “máy móc” Việc đặt câu hỏi, tập dựa PCHT HS khơi ... hoạt động xảy trƣớc Trong dạy học nói chung DHLS nói riêng, kiểm tra đánh giá định hƣớng cách dạy thầy cách học trò Trong kiểm tra đánh giá, câu hỏi tập đƣợc coi nhƣ “chƣơng trình hành động”...

Ngày tải lên: 02/11/2016, 14:31

... đặt phiếu - thái độ: Thái độ cách nhìn, cách nghĩ, cách hành động sở nhận thức vấn đề, thái độ chứa đựng ý thức rõ ràng mục đích hành động người học có tác dụng chi phối định hoạt động thực tiễn ... tiếp nhận kiến thức cách tự nhiên Đối với HS, việc sử dụng PHT dựa PCHT HS hoạt động thú vị HS Các em HS chủ động tham gia vào giảng không ngồi nghe cách “máy móc” Sử dụng PHT dựa PCHT HS khơi ... Lan kỉ XVI - Cách mạng tu sản Anh kỉ XVII - Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mĩ Tuyên ngôn độc lập, thành lập Hợp chúng quốc Mĩ - Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII: Sau cách mạng tư...

Ngày tải lên: 03/11/2016, 10:37

... 10-193«) Hai giai đo n Cách mạng tư sản dân quyền cách mạng Việt cách mạng XHCN Nam Nhiệm vụ Đánh đổ phong kiến, đánh A 4Á À đô đê quôc Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Lực lượng cách Giai cấp vô ... HỎI, BÀI TẬP Ở TRƯỜNG THPT DựA TRÊN PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 Các khái niêm 1.1.1 Câu hỏi, tập Câu hỏi thuật ngữ dùng để việc nêu vấn đề nói viết, đòi hỏi có cách giải Câu hỏi sử dụng ... việc so sánh kiện học với kiên (như dùng hiều biết cách mạng tư sản qua học cách mạng tu sản để xác định t ính chất cách mạng tư sản so sánh với cách mạng tư sản khác ) - Câu hỏi mang tính chất...

Ngày tải lên: 03/11/2016, 10:38

... Cách đo tính khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước tỉ lệ số đồ: Tỷ lệ thước Hình 8- Bản đồ khu vực thành phố Đà Nẵng 375 m + ? Tỷ lệ số Thảo luận nhóm: Đo tính khoảng cách thực tế dựa ... thực tế dựa vào tỉ lệ thước tỉ lệ số Nhóm : Từ khách sạn Hải Vân - Thu Bồn Cách 1: 5,5 cm x 7.500 = 41250 cm = 412,5 m Cách 2: 5,5 cm x 75m = 412,5 m Nhóm : Từ khách sạn Hoà Bình - Sông Hàn cm...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 18:11