MỤC LỤC
GV: Cho HS nhắc lại khi chọn một thì trên hộp tên hiển thị gì?. - Việc nhập công thức có chứa địa chỉ hoàn toàn tương tự như nhập các công thức thông thường. - Ta có thể tính toán với dữ liệu thông qua địa chỉ của ô, hàng, cột, khối.
- Nội dung của ô kết quả sẽ được tự động cập nhật mỗi khi nội dung trong các ô dữ liệu thay đổi. - Đặt vấn đề học sinh thảo luận nhóm thực hiện các thao tác điều khiển, ghi nhận kết quả và đưa ra kết luận.
Yêu cầu HS tính theo cách tính thông thường. - Cho vài ví dụ tương tự: Tính giá trị trung bình của:. - Cần nhấn mạnh đối với các hàm đều có thể sử dụng kết hợp các đia chỉ với số …. * Nhắc lại cho HS nhớ khi sử dụng hàm đều có thể kết hợp địa chỉ ô, số, địa chỉ khối.. b) Hàm tính trung bình cộng:. c) Hàm xác định giá trị lớn nhất: MAX. Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh mở lại bảng tính So theo doi the luc đã được lưu trong bài tập 4 của bài thực hành 2 và hướng dẫn học sinh thực hiện và lưu lại trang tính. Bài tập 3: Sử dụng hàm AVERAGE, MAX, SUM GV hắng dẫn học sinh cách sử dụng hàm trong bài tập Bài tập 4: GV hướng dẫn học sinh làm bài tập và lưu lại.
HS thực hiện theo lý thuyết đã học thảo luận nhóm và lập công thức cho bài tập. - Về xem lại bài thực hành học lại bài lý thuyết và xem nội dung bài mới. - Ôn tập lại về các thao tác với bảng tính, cách sử dụng công thức và hàm.
-.Đặt vấn đề học sinh thảo luận nhóm, giải bài tập, thuyết trình và vấn đáp III. Ôn tập lại một số thao tác với bảng tính GV có thể cho thêm một số bài tập để học sinh giải hoặc cho học sinh đặt câu hỏi những phần nào chưa hiểu 1. Nhìn vào trang tính, ta có thể biết các ô chứa dữ liệu kiểu gì không, nếu như sau khi nhập dữ liệu không thực hiện bất kì thao tác nào khác?.
HS sử dụng thanh cuốn đứng và thanh cuốn ngang để cuộn và hiển thị ô H50 trên màn hình, cuối cùng nháy chuột vào ô đó. (b) Các nút tiêu đề cột và tiêu đề hàng được hiện thị với màu khác biệt.
(c) Địa chỉ của ô tính được hiện thị trong hộp tên. a) Kiến thức: Học sinh hiểu được ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm Earth Explorer. b) Kiến thức: Học sinh nắm được và có thể thao tác được một số chức năng chính như: xem, dịch chuyển bản đồ, phóng to thu nhỏ, thay đổi thông tin thể hiện trên bản đồ, đo khoảng cách giữa hai địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bản đồ. c) Thái độ: Thông qua việc sử dụng phần mềm học sinh có thái độ chăm chỉ học tập, biết và vận dụng và sử dụng phần mềm trong việc hổ trợ học tập của mình. - Giáo viên: Phấn màu, sách, màn hình và máy vi tính (nếu có) hoặc hình ảnh minh hoạ. Là phiên bản dùng thử của phần Là phiên bản dùng thử của phần mềm cùng tên của hãng Mother mềm cùng tên của hãng Mother Planet.
Bản dùng thử chỉ cho phép xem Bản dùng thử chỉ cho phép xem đến độ phân giải 5km/pixel. Bản chính thức dùng ảnh vệ Bản chính thức dùng ảnh vệ tinh chính xác đến 5m/pixel. Phần mềm sẽ cung cấp cho chúng ta bản đồ Trái đất cùng toàn bộ hơn 250 quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới.
Khởi động phần mềm GV hướng dẫn cách khởi động phần mềm cũng như các phần mềm khác. -Thanh bảng chọn, thanh công cụ, hình ảnh trái đất, thanh trạng thái, thông tin bổ sung dưới dạng bảng. GV hướng dẫn học sinh thực hành, quan sát và cách sử dụng bản đồ.
Earth Explorer là phần mềm chuyên dùng để xem và tra cứu bản đồ thế giới. GV hướng dẫn hs chọn và tắt các thông tin trong bản đồ b/ Tính khoảng cách giữa hai vĩ tuyến trên bản đồ. GV hướng dẫn cụ thể cách đo khoảng cách (đường chim bay) giữa hai địa điểm.
Thực hành xem bản đồ GV cho bài tập học sinh làm và cho học sinh tự khám phá.
- Cho HS quan sát hình 38 và giới thiệu sự khác nhau giữa hai hình, phân tích để HS thấy nhu cầu cần phải chèn, xóa hàng, cột mà không cần phải lập lại bảng từ đầu. - Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính. - Biết được các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ - Biết thực hiện căn lề trong ô tính;Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số;.
- HS phải biết cách thực hiện nhanh nhất, biết vận dụng những vấn đề đã học vào trong bài tập - Thái độ học tập nghiêm túc. Cho học sinh mở tệp Bang diem lop em.xls đã được sử dụng và cập nhật trong bài thực hành 5. Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền.
- GV kiểm tra từng nhóm học sinh hoàn thành bài tập và hướng dẫn HS hoàn thành bài tập - Xem lại nội dung thực hành và xem trước bài mới. - GV chuẩn bị trước một vài trang tính được chương trình tự động phân chia thành các trang không hợp lí và in ra giấy để HS quan sát. GV chuẩn bị một tệp Bang diem lop em phân trang tự động không giống như mong muốn để HS thực hành GV hướng dẫn HS sử dụng các nút lệnh Print Preview và sử dụng các nút lệnh trên màn hình để xem việc tự động phân trang để nhận biết những điểm chưa hợp lí và đề xuất cách khắc phục.
Bài tập 2: Yêu cầu HS thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang Bài tập 3: GV lưu ý HS điền đủ nội dung cho các cột và định dạng tiêu đề, dữ liệu các cột theo yêu cầu. HS sử dụng các nút lệnh thảo luận nhóm tự khám phá các nút lệnh dưới sự hướng dẫn của giáo viên. - GV kiểm tra từng nhóm học sinh hoàn thành bài tập và hướng dẫn HS hoàn thành bài tập - Xem lại nội dung thực hành và xem trước bài mới.
- GV hướng dẫn cho HS sinh các thực hiện và cho HS phân biệt được 2 nút sắp xếp trên thanh Standard?. Tác dụng của lệnh không phải là lọc số hàng nhất định có giá trị dữ liệu lớn nhất hay nhỏ nhất mà là lọc các hàng có giá trị thuộc một số giá trị dữ liệu lớn nhất hay nhỏ nhất. Với các thao tác lọc đã học, em có thể lọc đồng thời các bạn có điểm 10 và điểm 6 môn Tin học được không?(Không được, Thực hiện thao tác lọc thông thường, ta chỉ có thể chọn được một giá trị dữ liệu để lọc).
- GV kiểm tra từng nhóm học sinh hoàn thành bài tập và hướng dẫn HS hoàn thành bài tập - Xem lại nội dung thực hành và xem trước bài mới. - GV kiểm tra từng nhóm học sinh hoàn thành bài tập và hướng dẫn HS hoàn thành bài tập - Xem lại nội dung thực hành và xem trước bài mới.
- Ôn tập lại các kiến thức đã được học từ bài 6 đến bài Toolkit Math - Giải các bài tập SGK.
- Giúp HS vận dụng phần mềm để vẽ các hình đơn giản một cách chính xác và nhanh chóng. - GV cho HS quan sát hình để HS làm quen với cửa sổ của chương trình. - GV hướng dẫn HS cách thực hiện các lệnh thường dùng như: ẩn, hiện, đổi tên, xóa… để học sinh làm quen và thực hiện.
HS quan sát hình, ghi vở và nhớ cách thực hiện để tiến hành đi vào thực hành. Mục tiêu: giúp vẽ các hình đơn giản một cách chính xác và có thể chuyển động trên màn hình. - Nêu mục đích của phần mềm GeoGebra - Thực hiện được các thao tác vẽ hình học.
HS phải nắm đựợc các kiến thức đã học Biết biết nhập công thức và hàm vào ô tính 2. - HS phải biết cách thực hiện nhanh nhất, biết vận dụng những vấn đề đã học vào trong bài tập. Chuẩn bị của GV: Kiểm tra lại máy tính, chuẩn bị một số bài thực hành, ổn định lớp thực hành.