0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Công nghệ thông tin >

Giới thiệu chương trình

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

Trong khuôn khổ đề tài này, em đã cố gắng vận dụng những kiến thức đã được học tại trường và kiến thức thực tế cùng với sự hướng dẫn, chỉ dạy tận tình của Nguyễn Thanh Toàn để hoàn thành đồ án một cách tôt nhất. Em mong rằng các chương trình quản lý con người nói chung, và chương trình quản lý nhân, hộ khẩu nói riêng ngày càng được ứng dụng rộng rãi trong cuộc sống hiện đại với nhiều ứng dụng công nghệ thông tin. Hướng phát triển của chương trình là có thể xây dựng nên một cơ sở dữ liệu quản lý con người của quốc gia và ứng dụng quản lý con người thông qua một thẻ thông hành, vừa là chứng minh nhân dân, vừa là bằng lái xe máy. Để con người có thể tự do đi lại, làm ăn, sinh sống và học tập một cách thỏa mái đồng thời công tác quản lý của con người cũng nhẹ nhàng và thuận tiện, Cơ sở dữ liệu con người của hàng chục triệu dân được thu nhỏ trong cái USB.
  • 39
GA DS 9

GA DS 9

Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH 15’ Gv giới thiệu chương trình Đại số gồm bốn chương : + Chương I: Căn bậc hai, căn[r]
  • 117
Đặc điểm dụng học trong lời dẫn của người dẫn chương trình truyền hình tt

Đặc điểm dụng học trong lời dẫn của người dẫn chương trình truyền hình tt

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Ngôn ngữ của người dẫn chương trình truyền hình (NDCTTH) là một dạng thức hết sức đặc biệt của ngôn ngữ báo chí – truyền thông. Là BTV truyền hình đồng thời cũng là NDCTTH, qua thực tế công tác nhiều năm, chúng tôi thấy rằng phần đông NDCTTH chưa có ý thức rõ ràng về các vấn đề liên quan đến nghiệp vụ dẫn chương trình truyền hình xét từ góc độ dụng học. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài này nghiên cứu nhằm làm rõ vấn đề lý luận cũng như thực tiễn dẫn chương trình truyền hình ở hai đài truyền hình lớn là VTV và HTV nhằm nâng cao chất lượng của lời dẫn chương trình của chính mình và nhiều đồng nghiệp khác.
  • 25
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H  STEP

GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEP

GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEP GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEPGIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH H STEP
  • 4
GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIAÓ DỤCC MẦM NON

GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIAÓ DỤCC MẦM NON

Một số hạn chế trong thực hiện chương trình cũ - GV: + Thường nói nhiều + Đặt câu hỏi chưa phát huy tư duy tích cực của trẻ; ít chú ý kích thích trẻ tự đặt câu hỏi + Chú trọng tới kết quả hoạt động hơn là
  • 28
BÀI THỰC HÀNH 8 - TIN HỌC 11 PDF

BÀI THỰC HÀNH 8 - TIN HỌC 11 PDF

a. Mục tiêu: - Biết được một số thủ tục, suy luận được kết quả của chương trình. b. Nội dung: - Chương trình vẽ các đường gấp khúc ngẫu nhiên nhờ thủ tục Lineto, mỗi đoạn có một màu ngẫu nhiên. Vị trí bắt đầu vẽ là tâm của màn hình. Kết thúc việc vẽ bằng cách nhấn một phím bất kì.
  • 5
NGHIÊN CỨU GIAO TIẾP LED MATRIX HIỂN THỊ THEO BẢNG CHỮ CÁI TỪ AZ

NGHIÊN CỨU GIAO TIẾP LED MATRIX HIỂN THỊ THEO BẢNG CHỮ CÁI TỪ AZ

Chương I. Giới thiệu các linh kiện và thiết kế mạch điều khiển.1.Giới thiệu led matrix 8x82.Giới thiệu Pic 16f877A3.Giới thiệu transistor A10154.Mạch nguyên lý5.Mạch mô phỏng6.Mạch PCB.Chương II. Xây dựng chương trình điều khiển 2.1 Lưu đồ thuật toán 2.2 Lưu đồ thuật toán cho chương trình chính 2.3 Code chương trình 2.4 Kết quả thu được Kết luận Tài liệu tham khảo
  • 42
SIDA_MODULE 8 TEACHER GUIDE ED1

SIDA_MODULE 8 TEACHER GUIDE ED1

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Chương trình đào tạo gồm 09 Module:  Module 1 - Giới thiệu Công nghệ Thông tin và Truyền thông  Module 2 - Giới thiệu Tự động hoá Thư viện  Module 3 - Tì[r]
  • 34
HOẠT ĐỘNG MARKETING CỦA TỔ CHỨC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO APOLO VIỆT NAM TẠI MIỀN BẮC

HOẠT ĐỘNG MARKETING CỦA TỔ CHỨC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO APOLO VIỆT NAM TẠI MIỀN BẮC

Chương trình ngoại khóa Fun & learn: Dã ngoại hè và tiệc Giáng Sinh - Chương trình Apollo Online - Đảm bảo kết quả - Chương trình học tập tiết kiệm Save & Learn - Chương trình giới thiệu[r]
  • 24
QUY TRÌNH THỰC HIỆN ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP PPTX

QUY TRÌNH THỰC HIỆN ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP PPTX

chương trình tùy theo ngành đào tạo không kể đến thời gian ngoại khóa, thời gian nghỉ hè, nghỉ lễ, nghỉ tết và lao động công ích. - Nội dung chương trình phải phù hợp với mục tiêu đào tạo, tải trọng dạy, học của giáo viên và học sinh. Nội dung chương trình các môn học hoặc các học phần (sau đây gọi là môn học) phải hiện đại, cập nhật và kế thừa được kiến thức, kinh nghiệm của người học và phải đảm bảo khả năng liên thông với các chương trình đào tạo ở các bậc học sau. - Thời lượng các môn học, phương pháp dạy học, phương pháp thì kiểm tra đánh giá phải nhất quán với nhau để đạt được mục tiêu đào tạo.
  • 15
GIỚI THIỆU  CHƯƠNG TRÌNH CGI

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH CGI

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRèNH CGI Như chỳng ta đó biết sức mạnh của HTML là cú khả năng sắp xếp một số lượng thụng tin rất lớn cỏc tập tin vào trong cựng một trang. Cỏc tập tin xuất hiện trờn một trang về mặt vật lý cú thể lưu trỳ trong cựng một mỏy tớnh dưới dạng là chớnh trang đú, hoặc lưu trỳ ở một nơi bất kỳ nào khỏc trờn WWW. HTML chỉ chuyờn làm nhiệm vụ là tham chiếu vào cỏc tập tin này bằng cỏch bỏo cho Browser biết vị trớ chớnh xỏc của chỳng, nờn Browser cú thể tỡm đến chỳng một cỏch nhanh chúng khi cần. Nhưng chỳng cú nhược điểm là chỉ hạn chế trong phạm vi nội dung tĩnh, nghĩa là những thụng tin mà Web hiển thị được chỉ là thụng tin khụng thay đổi vớ dụ như cỏc bài bỏo, đơn thuốc. . . , chỳng khụng thể cung cấp cỏc lệnh mỏy đặc biệt để mỏy làm theo, và đặc biệt là chỳng khụng thể khai thỏc cơ sở dữ liệu bờn ngoài vỡ vậy khụng đỏp ứng được nhu cầu phức tạp của USER. Để đỏp ứng được nhu cầu đú người ta đưa ra giải phỏp là viết một chương trỡnh cú khả năng một mặt giao tiếp với Web Server, mặt khỏc cú thể thao tỏc được với cơ sở dữ liệu. Một chương trỡnh như vậy cú thể gọi là “cổng” (gateway) giữa Web Server và Cơ sở dữ liệu. Chương trỡnh chạy ngoài được cài đặt lờn hệ thống mày chủ đú chớnh là CGI (COMMON GATEWAY INTERFACE).
  • 20
Tiêu chuẩn nghề Du lịch Việt Nam - Đơn vị năng lực TOS2.1: Chuẩn bị thông tin chương trình du lịch để giới thiệu cho khách

Tiêu chuẩn nghề Du lịch Việt Nam - Đơn vị năng lực TOS2.1: Chuẩn bị thông tin chương trình du lịch để giới thiệu cho khách

Đơn vị năng lực này mô tả các năng lực cần thiết trong việc chuẩn bị thông tin chương trình du lịch để giới thiệu cho khách. Thành phần và tiêu chí thực hiện của đơn vị năng lực này gồm có: Chuẩn bị thông tin cho chương trình du lịch, xây dựng bài giới thiệu về chương trình du lịch, cập nhật thông tin dựa trên ý kiến phản hồi và trao đổi với khách hàng.
  • 3
Giáo án các môn học khối 2 - Tuần dạy 1 - Trường tiểu học Xuân Phương

Giáo án các môn học khối 2 - Tuần dạy 1 - Trường tiểu học Xuân Phương

Theå duïc Bài 1: * Giới thiệu chương trình *Trò chơi “Diệt các con vật có hại” I/ MỤC TIÊU: - Giới thiệu chương trình TD lớp 2.Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trìn[r]
  • 20
GIAO AN DAI SO 9 MOI NAM HOC 20172018

GIAO AN DAI SO 9 MOI NAM HOC 20172018

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1 :GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ CÁCH HỌC BỘ MÔN - Giới thiệu chương trình đại số 9, gồm 4 chương : Chương I : Căn bbậc hai [r]
  • 99
TỔNG QUAN VỀ VI ĐIỀU KHIỂN, CHƯƠNG 15 POT

TỔNG QUAN VỀ VI ĐIỀU KHIỂN, CHƯƠNG 15 POT

3.4 VIẾT CHƯƠNG TRÌNH VÀ BIÊN DỊCH với PINNACLE Nếu bạn chưa có một mạch vi điều khiển thực tế, bạn vẫn có thể thực hành và kiểm tra với sự hỗ trợ của phần mềm mô phỏng vi điều khiển. Phần mềm mô phỏng mô tả lại các trạng thái hoạt động của vi điều khiển khi chương trình được nạp vào vi điều khiển để thực thi. Có nhiều phần mềm mô phỏng vi điều khiển như
  • 5
GIỚI THIỆU CT&SGK TIN8

GIỚI THIỆU CT&SGK TIN8

TRANG 1 GIỚI THIỆU GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK TIN HỌC THCS, Q3 SGK TIN HỌC THCS, Q3 TRANG 2 NỘI DUNG  Những vấn đề chung  Chương trình Tin học THCS - Phần 3 THCS 3 [r]
  • 35
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC THCS (QUYỂN 3)

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC THCS (QUYỂN 3)

TRANG 1 GIỚI THIỆU GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK TIN HỌC THCS, Q3 TRANG 2 NỘI DUNG  Những vấn đề chung  Chương trình Tin học THCS - Phần 3 THCS 3 TRANG 3 TÀI LIỆU THAM[r]
  • 34
Giáo án lớp 6 môn Số học - Tiết 1 - Bài 1: Căn bậc hai

Giáo án lớp 6 môn Số học - Tiết 1 - Bài 1: Căn bậc hai

Tieán trình baøi daïy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình môn toán Đại số 9 - Giới thiệu chương trình môn - Nghe giáo viên giới thiệu Hoạt động 2: [r]
  • 20
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 12 PDF

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 12 PDF

KẾT LUẬN : Tinh thần cơ bản nhất của chương I là làm sao để học sinh tính được thể tích của một khối lăng trụ; khối chóp; và khối đa diện. Các đề thi tốt nghiệp THPT và đề thi Cao Đẳng; Đại Học dành cho chương trình phân ban thường có 1 câu Hình học liên quan đến chủ đề này. Minh họa
  • 9
GIỚI THIỆU VÀ CHƯƠNG TRÌNH AUTOCAD

GIỚI THIỆUCHƯƠNG TRÌNH AUTOCAD

Việc thiết kế trên máy tính giúp ta có thể đưa ra nhiều phương án trong một thời gian ngắn mà có thể thay đổi bản vẽ một cách dễ dàng và nhanh chóng hơn rất nhiều so với cách làm thủ công.
  • 69
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN

Sách giáo khoa là cụ thể hóa chương trình môn học, Sách giáo khoa là cụ thể hóa chương trình môn học, phải thể hiện được các yêu cầu về mục tiêu, nội phải thể hiện được các yêu cầu về mục tiêu, nội dung, định hướng phương pháp dạy học môn dung, định hướng phương pháp dạy học môn
  • 22
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH COOL 3D

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH COOL 3D

Như tên gọi của nó có chữ 3D, chương trình Ulead Cool 3Dù giúp người thiết kế có được những công cụ, kỹ năng mạnh tạo các tiêu đề rất sống động ở dạng tĩnh cũng như xuất sang dưới dạng p[r]
  • 28
BÀI 1; GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

BÀI 1; GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét câu trả lời của bạn. -Nghe GV giới thiệu bài. -HS viết số theo lời đọc của GV, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
  • 21
GIỚI THIỆU CHUNG CHƯƠNG TRÌNH CROCODILE

GIỚI THIỆU CHUNG CHƯƠNG TRÌNH CROCODILE

I. GIỚI THIỆU CHUNG CHƯƠNG TRÌNH CROCODILE Ch ươ ng trình ph ầ n m ề m Crocodile Physics 605 c ủ a Crocodile clips Ltd , không c ầ n ph ả i cài đặ t trên máy , có th ể chép vào ổ đĩ a USB mang lên l ớ p để s ử d ụ ng . Dung l ượ ng c ủ a ph ầ n m ề m này kho ả ng 63.6MB ( file nén WinRAR kho ả ng 24.8MB) . Ch ươ ng trình g ồ m các ph ầ n : c ơ h ọ c , đ i ệ n h ọ c , quang hình h ọ c , sóng .
  • 41
Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 6 - Chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên đoàn - Chủ đề : Tuần 26: Nghe nói chuyện về ngày thành lập đoàn

Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 6 - Chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên đoàn - Chủ đề : Tuần 26: Nghe nói chuyện về ngày thành lập đoàn

Giới thiệu nội dung chương trình : Sau đây tôi xin thông qua nội dung chương trình + Hát tập thể + Giới thiệu nôi dung chương trình + Tuyên bố lí do + Giới thiệu đại biểu , người dẫn chư[r]
  • 2
HĐNGLL 6

HĐNGLL 6

@ Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi : “ vì sao phải đổi mới phương pháp học tập ?”. @ Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động. @ Phân công mời các báo cáo viên (các anh chị HS lớp trên ); cử người điều khiển chương trình, thư ký, trang trí…
  • 42
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TỰ LUYỆN VIOLYMPIC

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TỰ LUYỆN VIOLYMPIC

1. Giới thiệu chung Bộ GD&ĐT đã phát hành CD "Luyện tập giải toán qua internet". CD chứa tất cả các bài của 25 vòng thi từ lớp 1 đến lớp 9 năm học 2008 - 2009. HS có thể dùng CD này để luyện giải Toán qua internet mà không cần mạng trước khi các em làm chính thức được tính vòng của năm học 2009-2010 từ website: viOlympic.vn.
  • 2
Giáo án môn Tin học 11 - Bài 17: Chương trình con và phân loại (tiết 2)

Giáo án môn Tin học 11 - Bài 17: Chương trình con và phân loại (tiết 2)

HOẠT ĐỘNG 3:GIỚI THIỆU CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH CON NHẮC LẠI KIẾN THỨC -Gọi hs trả lời câu hỏi: +Cấu trúc chương trình chính,viết lên bảng cấu trúc chương trình chính Giới thiệu cho học sin[r]
  • 6
CHUẨN KĨ NĂNG SÁCH TIN8-BGD CHƯA TỪNG CÔNG BỐ-HOTTTTTTTT

CHUẨN KĨ NĂNG SÁCH TIN8-BGD CHƯA TỪNG CÔNG BỐ-HOTTTTTTTT

TRANG 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK TIN HỌC THCS, QUYỂN 3 SGK TIN HỌC THCS, QUYỂN 3 _Chương trình học tập_ _Chương trình học tập_ LÊ VĂN THOẠI 0914 066 565 [r]
  • 31
giới thiệu và cài đặt ATV 71

giới thiệu và cài đặt ATV 71

TRANG 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK TIN HỌC THCS, QUYỂN 3 SGK TIN HỌC THCS, QUYỂN 3 _Chương trình học tập_ _Chương trình học tập_ LÊ VĂN THOẠI 0914 066 565 [r]
  • 221
lời dẫn CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHÓA tiếng anh tiểu học

lời dẫn CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHÓA tiếng anh tiểu học

lời dẫn chương trình ngoại khóa tiếng Anh dành cho MC. Lời dẫn gồm giới thiệu chương trình văn nghệ chào mừng, giới thiệu đại biểu, giới thiệu từng tiết mục cụ thể với những bình luận, nhận xét nhóm hỉnh, lịch sự.
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ielts writing answer sheet docielts reading answer sheet docadding a cover sheet to an access reportbộ hình ảnh cover độc đáo cho người dùng facebookproposal cover letter sample doccover letter format for job download docphần mềm tạo ảnh bìa facebook độc đẹp facebook cover artistcover letter sample download docmaterial safety data sheet template docsafety data sheet template documentcover letter for job application for freshers doccover letter sample for job application doccover letter for job application doccover letter for engineering job application docbest cover letter for job application docNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật