Kiem tra 1 tiet

Thánh Gióng là nhân vật được xây dựng dựa trên truyền thống tuổi trẻ anh hùng trong lịch sử và từ trí tưởng tượng bắt nguồn từ tinh thần yêu nước của nhân dân.. Thánh Gióng là một cậu bé[r]

Đề 1

Câu 1:

Theo truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh kéo

dài trong thời gian bao lâu?

 A Hai bên đánh nhau ròng rã mấy tháng trời

 B Hai bên giao chiến suốt mười năm

 C Hai bên đánh nhau suốt một năm ròng

Câu 2:

Trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, người Việt cổ đã nhận thức và giải thích quy

luật thiên nhiên như thế nào?

 A Nhận thức hiện thực bằng sự ghi chép chân thực

 B Nhận thức và giải thích hiện thực đúng với bản chất của nó bằng khoa học

 C Nhận thức và giải thích hiện thực bằng trí tưởng tượng phong phú

 D Nhận thức và giải thích hiện thực không dựa trên cơ sở thực tế

Câu 3:

Đọc đoạn văn sau đây và cho biết tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào:

"Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi, vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi Người ta gọi chàng là Sơn Tinh Một người ở miền biển, tài năng cũng không kém, gọi gió, gió đến, hô mưa, mưa về Người ta gọi chàng là Thủy Tinh.".

(Sơn Tinh, Thủy Tinh , Ngữ văn 6, tập 1)

Câu 4:

Những yếu tố cơ bản để tạo ra tính chất truyền thuyết ở truyện Sơn Tinh, Thủy

Tinh là gì?

 A Những chi tiết hoang đường là sản phẩm của sự tưởng tượng hư cấu của nhân dân

 B Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật độc đáo mang đậm màu sắc dân gian

 C Các sự kiện chân thực của lịch sử

 D Dấu ấn lịch sử và những chi tiết nghệ thuật kì ảo

Câu 5:

Trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, nguyên nhân trực tiếp nào dẫn đến cuộc

đánh nhau giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh?

 A Thủy Tinh không lấy được Mị Nương làm vợ

 B Sơn Tinh và Thủy Tinh đã có mối oán thù từ trước.

 D Vua Hùng không công bằng trong việc đặt ra sính lễ

Câu 6:

Chi tiết nào trong truyện Sơn Tinh - Thủy Tinh không mang yếu tố tưởng tượng

kì ảo?

 A Sơn Tinh có tài dời non nấp biển

 B Sơn Tinh và Thủy Tinh đánh nhau ròng rã mấy tháng trời

 C Hàng năm, ở nước ta thường xuyên có những trận lũ lớn

 D Thủy Tinh có tài hô mưa gọi gió, làm nên lũ lụt

Câu 7:

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau :

Nó cô giáo mắng vì tội không làm bài tập.

Câu 8:

Sách giáo khoa Ngữ văn 6, tập một giải thích: "Thụ thai: bắt đầu có thai (có chửa, mang bầu )" Trong trường hợp trên, tác giả đã sử dụng cách nào để giải

thích nghĩa của từ?

 A Kết hợp trình bày khái niệm và nêu những từ đồng nghĩa với từ cần giải thích

 B Sử dụng các từ đồng nghĩa với từ cần giải thích

 C Sử dụng các từ trái nghĩa với từ cần giải thích

 D Trình bày khái niệm mà từ biểu thị

Câu 9:

Trong truyện Sơn Tinh - Thủy Tinh, vua Hùng đã kén chồng cho Mị Nương bằng

cách:

 A tổ chức thi tài võ nghệ, ai thắng sẽ là người được cưới Mị Nương

 B ai dâng lên nhiều của ngon vật lạ hơn thì được cưới Mị Nương

 C ai chứng tỏ được lòng trung thực, sự chăm chỉ lao động thì được cưới

Mị Nương

 D quy định thời gian đem lễ vật đến, ai đến trước được cưới Mị Nương

Câu 10:

Sách Ngữ văn 6, tập một giải thích "Sơn Tinh: Thần núi; Thủy Tinh: Thần

nước" là đã giải thích nghĩa của từ theo cách nào?

 A Dùng từ trái nghĩa với từ được giải thích

 B Dùng từ đồng nghĩa với từ được giải thích

 C Trình bày khái niệm mà từ biểu thị

 D Không theo ba cách trên.

 Đề 2

Câu 1:

Để bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt, khi mượn từ tiếng nước ngoài cần phải:

 A mượn những từ mà mình thấy thích

 B mượn những từ dễ thuộc, dễ nhớ, dễ phát âm

 C mượn toàn bộ các từ trong một lĩnh vực

 D mượn những từ mà trong tiếng Việt chưa có từ thích hợp để biểu nghĩa

Câu 2:

Truyện Thánh Gióng không nhằm giải thích hiện tượng nào?

 A Có một làng được gọi là làng Cháy

 B Thánh Gióng bay về trời

 C Có nhiều ao hồ liên tiếp ở huyện Gia Bình

 D Tre đằng ngà có màu vàng óng

Câu 3:

Sự thật lịch sử nào được phản ánh trong truyền thuyết Thánh Gióng?

 A Đứa bé lên ba không biết nói, không biết cười cũng chẳng biết đi bỗng trở thành tráng sĩ diệt giặc Ân

 B Người anh hùng Thánh Gióng hy sinh sau khi dẹp giặc Ân xâm lược

 C Ngay từ buổi đầu dựng nước, cha ông ta đã phải liên tiếp chống ngoại xâm để bảo vệ đất nước

 D Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre mà đánh giặc

Câu 4

Chi tiết Gióng lớn nhanh như thổi, vươn vai biến thành một tráng sĩ trong

truyện Thánh Gióng thể hiện:

 A sức vươn dậy mãnh liệt của dân tộc trước họa xâm lăng

 B cuộc kháng chiến của nhân dân ta được thần linh phù hộ

 C khả năng siêu phàm của Thánh Gióng

 D cuộc kháng chiến của nhân dân ta là chính nghĩa và tất thắng

Câu 5:

Phát biểu nào sau đây nói đúng nhất về nhân vật Thánh Gióng trong truyền

thuyết Thánh Gióng?

 A Thánh Gióng là nhân vật được xây dựng từ hình ảnh những người anh hùng có thật thời xưa

 B Thánh Gióng là nhân vật được xây dựng dựa trên truyền thống tuổi trẻ anh hùng trong lịch sử và từ trí tưởng tượng bắt nguồn từ tinh thần yêu nước của nhân dân

 C Thánh Gióng là một cậu bé kì lạ chỉ có trong thời kì đầu dựng nước

 D Thánh Gióng là nhân vật do nhân dân tưởng tượng hư cấu nên để thể hiện khát vọng chinh phục thiên nhiên

Câu 6:

Trong truyện Thánh Gióng, chi tiết cậu bé Gióng cất tiếng nói đầu tiên khi nghe

sứ giả truyền tìm người đánh giặc, cứu nước thể hiện:

 A truyền thống tốt đẹp yêu nước, chống ngoại xâm đã thấm sâu vào mọi người dân đất Việt, không phân biệt tuổi tác lớn bé

 B Gióng là một cậu bé thông minh đĩnh ngộ, có nhiều năng lực phi thường

 C Gióng đã tìm được cơ hội để thực hiện sự nghiệp cứu nước, cứu dân, lưu danh cùng sử sách

 D nhân dân ta luôn đề phòng và sẵn sàng chiến đấu chống trả mọi kẻ thù xâm lược, bảo vệ tổ quốc

Câu 7:

Vì sao truyện Thánh Gióng được xếp vào thể loại truyền thuyết?

 A Đó là câu chuyện dân gian về các anh hùng thời xưa

 B Đó là câu chuyện được kể truyền miệng từ đời này qua đời khác

 C Đó là câu chuyện liên quan đến các nhân vật lịch sử

 D Đó là câu chuyện dân gian có nhiều yếu tố kì ảo và liên quan đến sự thật lịch sử

Câu 8:

Trong truyện Thánh Gióng, Gióng đã yêu cầu nhà vua sắm sửa cho mình những

vật dụng gì để đi đánh giặc?

 A Một áo giáp sắt, một đội quân tinh nhuệ và một chiếc roi sắt

 B Một con ngựa sắt, một cái roi sắt và một áo giáp sắt

 C Một con ngựa sắt, một áo giáp sắt cùng một đội quân tinh nhuệ

 D Một áo giáp sắt, một đội quân tinh nhuệ, một cái roi sắt

Câu 9:

Tác phẩm Thánh Gióng thuộc thể loại truyện dân gian nào?

Câu 10:

Nhân vật Gióng trong truyện Thánh Gióng xuất hiện vào đời Hùng Vương thứ

mấy?

Đề 01: Đề Phòng GD&ĐT Thủy Nguyên

I Phần trắc nghiệm

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu trả lời đúng hoặc ghép đôi.

Những động tác thả sào rút sào rập ràng nhanh như cắt.Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt,quai hàm bạnh ra ,cặp mắt nảy lửa, ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương Thư đang vượt thác khác hẳn Dượng Hương Thư ở nhà nói năng nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ…

1 : Phương thức biểu đạt chính trong đoạn văn?

A.Biểu cảm B Tự sự

C.Miêu tả D.Nghị luận

2 : Ngôi kể trong đoạn văn?

A.Thứ 3 B Thứ 2 C Thứ nhất D.Thứ nhất số nhiều

3 : Trong đoạn văn tác giả dùng phép so sánh mấy lần?

A Một lần B Hai lần C Ba lần D Bốn lần

4 : Trong câu “ Dượng Hương Thư đang vượt thác khác hẳn Dượng Hương Thư ở nhà, nói

năng nhỏ nhẹ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ…” có mấy cụm danh từ?

A Một cụm B Hai cụm C Ba cụm D Bốn cụm

5 Ghép tên phép tu từ ở cột A với khái niệm tương ứng ở cột B

1 So sánh a là gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối,… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.

2 Nhân

hóa b gọi tên sự vật,hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó.

3 Ẩn dụ c là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng,

4 Hoán dụ d là những từ chuyên đi kèm với động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩacho động từ, tính từ.

e gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó.

II Phần tự luận

1: Chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau và phân tích tác dụng?

” Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”

(Viễn Phương, Viếng lăng Bác)

2: Hãy tả lại quang cảnh khu phố (hoặc thôn xóm) em vào một ngày mùa đông giá lạnh.

— hết —-Tham khảo đáp án:

Trắc nghiệm:

Tự luận:

1 Hs chỉ ra được phép tu từ: “mặt trời” trong câu thơ thứ hai là phép tu từ ẩn dụ phẩm chất.

– Phân tích được tác dụng: Qua h/a ẩn dụ, tác giả đã ca ngợi Bác Hồ – vị lãnh tụ của dân

tộc như mặt trời soi sáng, dẫn đường, chỉ lối cho dân tộc Việt Nam thoát khỏi cuộc sống nô

lệ tối tăm, đi tới tương lai độc lập, tự do, hạnh phúc.

2 * Mở bài:

– Giới thiệu lí do em có dịp quan sát quang cảnh khu phố (hoặc thôn xóm) em vào một ngày mùa đông giá lạnh.

– Cảm xúc khái quát về cảnh đó.

*Thân bài:

– Thời điểm quan sát

– Miêu tả những cảnh tiêu biểu, nổi bật nhất của khu phố (hoặc thôn xóm) vào một ngày mùa đông giá lạnh.

+ Không gian, bầu trời, mặt đất, …

+ Những dãy nhà, ngõ phố,…

+ Hàng cây, vườn, ao, mặt hồ,…

+Con đường,…

+ Gió, mưa, nắng,…

– Miêu tả hoạt động của con người trong khung cảnh đó (những hình ảnh tiêu biểu nhất: đó

là hoạt động nào? Diễn ra như thế nào? Tâm trạng, điệu bộ, ?)

* Chú ý: phải phù hợp với từng khung cảnh riêng (phố xá hay làng xóm)

* Kết bài

– Những suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc của em về cảnh được tả

Đề TRƯỜNG THCS NHUẾ DƯƠNG – Khoái Châu

Phần I/ Trắc nghiệm khách quan

Chọn đáp án đúng nhất trong các câu sau ( mỗi câu đúng được 0,25 điểm )

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi (từ câu 1 đến câu 11)

Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt Thuyền cố lấn lên Dượng

Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương Thư đang vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ.

(Trích Hướng dẫn học Ngữ văn 6, tập 2)

1: Ai là tác giả của đoạn văn trích trên?

A.Tô Hoài B.Đoàn giỏi C.Võ Quảng D.Nguyễn Tuân

2: Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào sau đây?

A.Đất rừng Phương Nam B.Sông nước Cà Mau

C.Dế Mèn phiêu lưu kí D.Quê nội

3: Tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chủ yếu nào để viết đoạn trích trên?

A.Tự sự B.Miêu tả C.Biểu cảm D.Thuyết minh

4: Dòng nào nêu chính xác nhất nội dung của đoạn trích trên?

A Kể chuyện dượng Hương Thư đang cùng mọi người trên thuyền vượt thác Cổ Cò.

B Tả cảnh dượng Hương Thư đang cùng mọi người trên thuyền vượt thác Cổ Cò.

C Tả cảnh dượng Hương Thư đang điều khiển sào đưa thuyền vượt thác Cổ Cò.

D Tả cảnh dượng Hương Thư cùng mọi người trên thuyền đã vượt qua được thác Cổ Cò.

5: Dòng nào sau đây giải thích chính xác nghĩa của từ “rập ràng” trong câu “Những động

tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt”?

A (động tác) nhịp nhàng, nhanh và đều

B (động tác) rất nhanh và dứt khoát

C (động tác) đều đặn, không nhanh, không chậm

D (động tác) khẩn trương, vội vã

6: Trong đoạn văn trích trên, tác giả sử dụng chủ yếu phép tu từ nào?

A nhân hóa B so sánh C ẩn dụ D hoán dụ

7: Dòng nào nêu chính xác loại câu tác giả sử dụng nhiều nhất khi viết đoạn trích trên?

A Câu đơn B Câu ghép C Câu trẩn thuật đơn D.Câu trần thuật ghép

8: Câu “Dượng Hương Thư đang vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư ở nhà,nói năng nhỏ

nhẻ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ.” có mấy cụm chủ – vị chính (nòng cốt

câu)?

A Một B Hai C Bốn D Năm

9: Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng bao nhiêu phó từ?

A Một B Hai C Ba D Bốn

10: Dòng nào nêu đúng ý nghĩa các phó từ được dùng trong đoạn trích?

A Chỉ quan hệ thời gian, mức độ

B Chỉ mức độ, khả năng

C Chỉ sự tiếp diễn tương tự, khả năng

D Chỉ quan hệ thời gian, kết quả và hướng

11: Nếu viết câu “Những động tác thả sào, rút sào.” thì câu văn sẽ mắc lỗi gì?

A Thiếu chủ ngữ B Thiếu chủ ngữ và vị ngữ

C Thiếu vị ngữ D Sai về nghĩa

12: Dòng nào nêu không đúng nội dung bắt buộc trong đơn?

A Tên người hoặc tổ chức nhận đơn

B Trình bày sự việc liên quan đến nguyện vọng

C Tên người viết đơn

D Lí do viết đơn

Phần II/ Tự luận

1: Tóm tắt ngắn gọn văn bản Bài học đường đời đầu tiên của Tô Hoài Nêu ý nghĩa của văn

bản ?

2: Hoàn chỉnh các câu sau bằng cách thêm thành phần chính phù hợp.

a) Mùa xuân,……….

b) Cứ mỗi buổi chiều,………

c) Trên đồi,……….

d) Năm ngoái,……….

3: Viết 1 đoạn văn khoảng 7-10 câu với câu chủ đề : “ Mẹ em là một người phụ nữ đảm

đang “, trong đó có sử dụng phép so sánh Gạch chân câu văn có sử dụng biện pháp so sánh.

4: Miêu tả con vật nuôi mà e yêu quý