Góc chính: XD: Xây ngã tư đường phố Góc KH: PV: Cửa hàng bán các ptgt HT: Xem tranh ảnh về một số luật lệ giao thông. NT: Tưới nước cho cây I[r]
Thứ ngày 02 tháng năm 2018 HOẠT ĐỘNG HỌC GDÂN: NDTT: DH: Em qua ngã tư đường phố NDKH: NH: Những đường em yêu TC: Ai đoán giỏi I Kêt mong đợi: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hát thuộc lời hát “Em qua ngã tư đường phố” Và hiểu nội dung hát - Biết ý lắng nghe cô hát Hứng thú tham gia trị chơi “Ai đốn giỏi” Kỹ năng: - Rèn kỹ hát rõ lời hát, hát giai điệu hát - Phát triển thính giác cho trẻ, rèn kĩ ghi nhớ có chủ định Giáo dục: - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thơng, ý tín hiệu đèn giao thơng II Chuẩn bị: - Đầu đĩa hát “Em qua ngã tư đường phố”; “Những đường em yêu” - Dụng cụ âm nhạc III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Tạo cảm xúc – gây hứng thú + Cho trẻ đọc thơ: “Đèn giao thông” - Trẻ đọc - Các vừa đọc thơ gì? - Đèn giao thơng - Đèn giao thơng có màu gì? - Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng - Đèn xanh báo hiệu điều gì? - Đã thông đường - Đèn vàng báo hiệu gì? - Đi chậm lại - Đèn đỏ nào? - Dừng lại - Vậy qua ngã tư đường phố phải ý gì? - Đèn giao thông * Hoạt động trọng tâm: + Cô giới thiệu hát: “Em qua ngã tư đường phố” Nhạc sĩ Hồng Văn Yến + Cơ hát cho trẻ nghe lần - Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Em qua ngã tư đường phố - Nhạc lời ai? - Hồng Văn Yến - Bài hát nói lên điều gì? - Bài hát nói đến qua ngã tư đường phố ý tín hiệu đèn giao thông + Giảng nội dung hát… + GD trẻ chấp hành tốt luật lệ giao thông , đèn đỏ bật lên phải dừng lại Khi có tín hiệu đèn xanh qua… * Dạy trẻ hát + Dạy trẻ hát cô – lần + Cho tổ, nhóm thi đua hát, cá nhân lên hát (Cô ý sữa sai cho trẻ) + Cho lớp hát * Nghe hát : + Cô giới thiệu hát: “Những đường em u” Nhạc lời Hồng Văn Yến + Cơ hát cho trẻ nghe lần + Lần kết hợp làm động tác minh hoạ - Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Nhạc lời ai? - Bài hát nói gì? - Những đường giao thông nào? - Cả lớphát cô - Tổ, nhóm, cá nhân hát - Cả lớp hát - Lắng nghe cô hát - Những đường em u - Hồng Văn Yến - Cơ giáo dạy em biết đường giao thông - Đường bộ, đường sông, hàng không đường biển - Làm động tác minh hoạ cô + Lần cô mở đĩa cho trẻ minh hoạ * Trị chơi : “Ai đốn giỏi” + Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi -Trẻ chơi trị chơi (Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi hứng thú) * KT: Cơ nhận xét tuyên dương + Hát bài: “Em qua ngã tư đường phố” - Trẻ hát sân chơi CHƠI NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát số biển báo giao thông TC: Bánh xe quay Chơi tự I Kết mong đợi: - Trẻ gọi tên số biển báo giao thông (Biển báo đường cấm, đường cấm ngược chiều,…) nêu số chi tiết bật - Rèn kỷ quan sát, ghi nhớ phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông II Chuẩn bị: - Biển báo giao thông - Sân chơi III Tiến hành: * Gọi trẻ lại gần dặn dị trẻ trước lúc sân - Cơ dẫn trẻ sân vừa vừa trò chuyện trẻ chủ đề: + Tuần học chủ đề gì? Một số luật lệ giao thơng + Khi đường phải nào? Chấp hành luật lệ giao thông + Đây biển báo điều gì? Biển báo đường cấm + Khi gặp biển phải làm gì? Khơng vào đường (Quan sát biển báo đường cấm ngược chiều, Biển báo dành cho người cắt ngang,…(Các bước tiến hành trên) + Khi đường phía bên nào? Tay phải + Tại phải chấp hành luật lệ giao thơng? Để đảm bảo an tồn giao thơng - Giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật lệ giao thông * TC: “Bánh xe quay” - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3- lần * Chơi tư : - Cô bao qt trẻ chơi an tồn CHƠI, HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chính: XD: Xây ngã tư đường phố Góc KH: PV: Cửa hàng bán ptgt HT: Xem tranh ảnh số luật lệ giao thông NT: Tưới nước cho I Kết mong đợi: - Trẻ biết thõa thuận nhóm chơi biết xây dưng ngã tư đường phố Biết thể vai người bán hàng Biết xem tranh số luật lệ giao thông Biết tưới nước chăm sóc - Rèn kỷ khéo léo đôi bàn tay, phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Đoàn kết giúp đỡ nhóm chơi II Chuẩn bị: - Đồ chơi xây dựng, lắp ghép - Tranh ảnh số luật lệ giao thông - Quầy bán hàng ptgt - Đồ chơi tưới III Tiến hành: * Cô trẻ trị chuyện luật lệ giao thơng đường bộ: + Các đâu? Vỉa hè + Cịn người xe đâu? Lòng đường bên phải + Khi qua ngã tư ý điều gì? Đèn tín hiệụ giao thơng + Tín hiệu đèn có ý nghĩa gì? Đảm bảo an tồn giao thơng * Cơ giới thiệu góc chơi - Cho trẻ góc chơi theo ý thích * Qúa trình chơi: Cơ bao qt trẻ chơi - Cơ đến góc chơi bao quát, khuyến khích trẻ chơi cách hào hứng tạo sản phẩm góc chơi * Nhận xét góc chơi: Cơ nhận xét góc cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng Nhắc nhở trẻ vệ sinh sau chơi xong HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trò chơi mới: TC: Đèn đỏ, đèn xanh I Kết mong đợi: - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi - Trẻ biết chơi trò chơi luật - Luyện cho trẻ khả nhận biết, phản xạ nhanh, tìm hiểu luật giao thông - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II.Chuẩn bị : - Sân chơi giao thông - Đèn giao thông - Cô quy định phần đường vỉa hè + Luật chơi : Chỉ qua đường có đèn xanh, đèn đỏ dừng lại III Tiến hành: - Chia trẻ làm nhóm đứng “góc đường” đóng vai cơng an đứng “ngả tư đường” Cô cầm đèn hiệu hướng dẫn cho trẻ chơi : Khi cô giơ đèn xanh cháu qua đường cô giơ đèn đỏ cháu phải dừng lại Cháu ô tô thi đường chạy nhanh Cháu xe đạp sát đương fbên tay phảI chạy chậm Cháu lên vỉa hè” Cơ hướng dẫn trẻ làm động tác lái ô tô, xe đạp giả tiếng chng kêu “bim bim”hoặc “kính coong”.Khi trẻ biết chơi trẻ thay làm cơng an trị chơi tiếp tục - Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi hứng thú - Cô bao quát trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3- lần chơi ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………… ... luật lệ giao thông * TC: “Bánh xe quay” - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3- lần * Chơi tư : - Cô bao quát trẻ chơi an tồn CHƠI, HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chính: XD: Xây ngã tư đường... chơi tiếp tục - Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi hứng thú - Cô bao quát trẻ chơi - Cho trẻ chơi 3- lần chơi ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………