Phần 2: Thực hành Phàn thi dành cho 3 đội thực hành : Thi vẽ tranh về môi trường Thời gian làm bài 10 phút - Gv và 3 đội trưởng làm trọng tài Đội nào vẽ được nhanh, đội đó thắng cuộc tươ[r]
Giáo án: Năm học 2017 - 2018 Tuần 12 Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2017 Mĩ Thuật CHỦ ĐỀ : TƯỞNG TƯỢNG VỚI NHỮNG HÌNH TRỊN, HÌNH VNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 3) I MỤC TIÊU: - Biết tạo hình theo trí tưởng tượng từ hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II – PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Phương pháp: + Vận dụng quy trình : Tạo hình ba chiều - Hình thức tổ chức: Hoạt động theo cá nhân , theo nhóm III- ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Sách Học Mĩ thuât lớp - Hình ảnh đồ vật có dạng hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật - Một số sản phẩm tạo hình trịn, vng, tam giác, chữ nhật HS chuẩn bị : - Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, tảy III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Chơi trị chơi vẽ nhanh hình lên bảng Hướng dẫn thực hành - GV cho HS nhắc lại cách thực - Có thể cho HS vẽ hình chữ nhật, tam giác, trịn, vng Từ hình vẽ thêm chi tiết dể tạo thêm hình ảnh khác - Gv cho HS cắt dán hình giáy màu - Lựa chọn vật tìm được, kết hợp với chất liệu khác để tạo hình sản phẩm Tổ chức trưng bày, giới thiệu đánh giá sản phẩm - Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn HS thuyết trình vè sản phẩm + Em có cảm nghĩ sản phẩm mình? + Em chia sẻ sản phẩm + Em thích sản phẩm bạn nào? Vì ? * Tổng kết chủ đề - Đánh giá học , tuyên dương HS tích cực, động vien, khuyến khích HS chưa hồn thành - Dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau Mĩ thuật: 1 Giáo viên : Nguyễn Công Đức Giáo án: Năm học 2017 - 2018 CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ BẠN EM Tiết I MỤC TIÊU: - Nêu phận thể người…; - Thể bước tranh chủ đề “ Em bạn em” cách vẽ xé dán; II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Sách Mĩ thuật lớp 1; - Hình minh họa phù hợp nội dung chủ đề; + Ảnh chụp khn mặt hình dáng người; + Hình hướng dẫn bước tạo hình sp; + Hình ảnh sp hs… Học sinh: - Sách học Mĩ thuật lớp 1; - Giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán, kéo,,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: - Yêu cầu hs thực hoạt động đầu Tổ chức trưng bày, giới thiệu đánh giá sản phẩm - Hướng dẩn học sinh trưng bày sản phẩm nhóm minh, thảo luận chia sẻ: + Em nhận bạn nào?; + Em thích tranh bạn nhất? Vì sao?; + Em thể tranh thân hay thân ? em thực tranh nào? + Em học bạn làm việc tốt cho nhau? - GV nhận xét đánh giá, tuyên dương HS tích cực, động viên khuyến khích học sinh chưa hoàn thành - Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho sau Hoạt động nối tiếp: - Em vẽ xé dán tranh thể làm việc u thích - Trường hợp Hs khơng có sách GV photo hoăc vẽ nhanh gợi ý cho HS nắm bắt thực sáng tạo Hoạt động giáo dục lớp TRÒ CHƠI BỎ RÁC VÀO THÙNG I MỤC TIÊU: - Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường cho học sinh - Hình thành phát triển hs hành vi ứng xử thân thiện với môi trường - Hs biết thực vứt rác qui định II CHUẨN BỊ Khoảng sân rộng để chơi trò chơi III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Khởi động Bước 1: Chuẩn bị: - Gv phổ biến cho học sinh tên trò chơi cách chơi - Tên trò chơi: Bỏ rác vào thùng - Cách chơi: Chia lớp thành hai nhóm chơi: Nhóm “Thùng rác” nhóm “Bỏ rác” Giáo viên : Nguyễn Công Đức Giáo án: Năm học 2017 - 2018 +Nhóm “Bỏ rác” xếp thành vịng tròn, hs cầm vật tay tượng trưng cho rác Nhóm “Thùng rác” đứng bên vịng trịn - Khi có lệnh, nhóm thuộc nhóm “Bỏ rác” phải nhanh chóng bỏ rác vào thùng, có nghĩa vật cho bạn nhóm Mỗi hs nhóm “Thùng rác” cầm vật tay + Hết thời gian qui định, em thuộc nhóm “Bỏ rác” cầm rác tay vứt rác phạm lỗi Thùng rác chứa thừa rác phạm lỗi Nhóm nhiều người phạm lỗi bị thua Bước 2: Tiến hành chơi Chơi thử Chơi thật Bước 3: Đánh giá trao giải: - Công bố kết - Giáo viên trao phần thưởng Bước 4: Thảo luận Tổ chức cho học sinh thảo luận theo câu hỏi sau: - Nội dung trị chơi nhắc nhở điều gì? - Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu gì? - Chúng ta cần làm để hạn chế, loại trừ tình trạng vứt rác bừa bãi trường lớp nơi công cộng * Gv kết luận: Bỏ rác nơi qui định góp phần giữ vệ sinh chung, giữ cho môi trường thêm đẹp, giảm dịch bệnh, giữ sức khỏe cho người Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2017 Luyện mĩ thuật VẼ TỰ DO I YÊU CẦU: - Tìm, chọn nội dung đề tài - Vẽ tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài vẽ màu theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sưu tầm số tranh , ảnh đề tài khác - Vở tập vẽ, bút chì, bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu - Vẽ tự em vẽ đề tài thích: phong cảnh, chân dung, tĩnh vật… Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ tranh: - GV cho học sinh xem số tranh gợi ý để học sinh nhận xét: + Tranh vẽ gì? + Màu sắc tranh nào? + Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ? Hoạt động 3: Thực hành: - GV gợi ý để HS chọn đề tài Giáo viên : Nguyễn Công Đức Giáo án: Năm học 2017 - 2018 - GV giúp HS nhớ lại hình ảnh gần với nội dungcủa tranh như: người, vật, núi… - GV: Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh pụ sau Khơng vẽ to hay nhỏ qua so với khổ giấy Vẽ xong hình vẽ màu theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV chọn số hướng dẫn HS nhận xét: + Hình vẽ + Có hình ảnh chính, hình ảnh phụ, tỉ lệ cân đối + Màu sắc Dặn dị: Quan sát hình dáng, màu sắc vật xung quanh Hoạt động giáo dục lớp CHỦ ĐỀ: NHỚ ƠN THẦY CÔ CÁC THẤY CÔ GIÁO TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU - HS hiểu đặc điểm truyền thống đội ngũ giáo viên trường - Thơng cảm, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo - Chào hỏi lễ phép, chăm học học tập đạt kết cao II CHUẨN BỊ - Sơ đồ tổ chức trường: cấu tổ chức, chức phận cấu tổ chức trên, thầy cô giáo phụ trách - Một số ảnh, ví dụ về: hoạt động chung giáo viên, giáo viên trường, thầy cô giáo làm Hiệu trưởng nhà trường trước đây,… - Trang phục nhạc cụ…để thực tiết mục văn nghệ… - Phân công người phụ trách hoạt động III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Mở đầu a Hát tập thể hát thầy giáo NGHĨ VỀ CƠ GIÁO EM Mỗi lúc em vườn, nâng chồi non em hỏi Chồi lớn lên từ đâu, chồi cần nhờ ánh sáng Ra sông em hỏi, sông lớn từ đâu Từ suối nguồn chảy ra, sóng trả lời với em ĐK: Cô người gieo ánh sáng, cho mầm em tươi xanh Cô nguồn khe suối nước, cho sông em lớn trơi 2/ Hoạt động 2: Thực chương trình Trị chơi: Ai biết tên giáo viên trường nhiều hơn? Phân lớp nhóm: - Các nhóm thảo luận – 10 phút Giáo viên : Nguyễn Công Đức Giáo án: Năm học 2017 - 2018 - Thi tiếp sức ghi tên giáo viên, cán công nhân viên trường sau phút tổ ghi nhiều tổ thắng (trong đội tên thầy khơng lặp lại) Thi tìm tên hát, thơ, ca dao tục ngữ nói thầy cơ: Cách tổ chức hoạt động Ví dụ: Về tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” “Mồng tế cha, mồng hai tế mẹ, mồng ba tế thầy” Ví dụ: Bài hát Bụi phấn ; Người gieo hạt,… Hoạt động ;Kết thúc hoạt động: Nhận xét chuẩn bị HS có trách nhiệm (tìm hiểu thầy giáo mình, chuẩn bị tiết mục văn nghệ…) thái độ bạn q trình sinh hoạt lớp Dặn dị tiết sau, Mĩ thuật: CHỦ ĐỀ 4: EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ Tiết I MỤC TIÊU: - Nêu đặc điểm kiểu chữ nét điều, nét nét đậm kiểu chữ trang trí - Tạo dáng trang trí tên người thân theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Sử dụng quy trình vẽ - Hình thức tổ chức: HĐ nhóm HĐ cá nhân III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN Giáo viên - Sách học mĩ thuật lớp - Hình ảnh chữ trang trí - Sản phẩm học sinh lớp ( có) Học sinh - Sách học mĩ thuật - Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì,… - Bìa báo, tạp chí… IV HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hướng dẫn thực hành Thực hành cá nhân - YC HS tạo dáng chữ tên vẽ màu, theo ý thích - GV theo dõi hướng dẫn phù hợp cá nhân giúp hs hoàn thành sản phẩm theo khả em Hoạt động nhóm Giáo viên : Nguyễn Công Đức Giáo án: Năm học 2017 - 2018 - Hướng dẫn HS ghép sản phẩm cá nhân tên cuiar bạn nhóm để tạo thành sản phẩm tập thể - Cắt rời sản phẩm cá nhân khỏi tờ giấy Sau xếp sản phẩm cá nhân lên tờ giấy khổ lớn - Vẽ trang trí thêm hình ảnh, màu sắc cho sinh động Có thể sữ dụng giáy màu làm - GV nhận xét chung tiết học - Hướng dẫn học sinh hoàn thiện sp chuẩn bị tiết trưng bày sản phẩm Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2017 Kĩ thuật Bài 12: CẮT KHÂU, THÊU TỰ CHỌN (3 Tiết ) I MỤC TIÊU - Vận dụng kiến thức kỹ học để thực hành làm sản phẩm yêu thích - Tiết 12 ôn lại lý thuyết cắt, khâu thêu; tiết 13, 14 thực hành trưng bày sản phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Một số sản phẩm khâu thêu học Tranh, ảnh học - Học sinh: Đọc trước nhà Kim, chỉ, kéo, khung thêu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hoạt động1: Làm việc lớp Mục tiêu: Ôn lại nội dung học chương trình Cách tiến hành: Gv yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức cũ? - Em nêu quy trình đính khuy lỗ ? - Em nêu cách thực cách thêu dấu X ? - Em so sánh cách thêu dấu nhân với cách đính khuy hai lỗ ? Hoạt động 2: làm việc theo nhóm Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách chọn sản phẩm để thực hành Cách tiến hành: Giáo viên nêu yêu cầu làm sản phẩm, tự chọn, Củng cố kiến thức khâu thêu em học Gv nói: chọn sản phẩm khâu, thêu em hoàn thành sản phẩm - Gv chia lớp thành nhóm phân cơng vị trí làm việc nhóm VD: Học sinh tự thêu dấu X mảnh vải - Em nêu cách thực mũi thêu dấu X ? Giáo viên ghi tên sản phẩm nhóm chọn tiết sau tiếp tục thực hành Củng cố dặn dò : - Về nhà học Chuẩn bị: Làm sản phẩm cắt khâu thêu tự chọn Hoạt động giáo dục lớp Giáo viên : Nguyễn Công Đức Giáo án: Năm học 2017 - 2018 EM LÀM KẾ HOẠCH NHỎ I MỤC TIÊU - Giáo dục HS ý thức tiết kiệm, thân thiện với môi trường - Xây dựng tinh thần đoàn kết, giúp đỡ vượt khó vươn lên học tập lao động - Tạo khơng khí thi đua nhẹ nhàng, phấn khởi - Rèn kĩ giao tiếp, định cho HS II CHUẨN BỊ - Các hát chủ đề - Bao tải dây buộc III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: GVchia HS lớp thành đội chơi ( tổ) Bước 2: Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học Có phần: Phần 1: Khám phá Phần 2: Trò chơi Phần 1: Khám phá Do Em Thanh Hà điều hành phần này: - Thanh Hà: Mời đội tập hợp thành vòng tròn , bạn đứng theo đội - Chúng ta bước vào phần thi thứ nhất: Phần thi Khám phá sau : - Mỗi tổ ghi giấy cơng việc cần làm Phần 2: Trị chơi Phàn thi dành cho đội thực hành : + Mỗi tổ chuẩn bị giỏ rác có hiệu lệnh gv tổ thi đưa nhạt rác tổ đầy rác tổ thắng Thời gian làm 10 phút - Gv đội trưởng làm trọng tài Đội vẽ nhanh, đội thắng tương tự với phần thực hành lại Hoạt động 3: Tổng kết tiết hoạt động - Đánh giá kết thi -Tổng kết ,đánh giá ,công bố cá nhân đội đạt giải Hoạt động giáo dục lớp NGÀY HỘI MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Nâng cao nhận thức môi trường bảo vệ mơi trường cho HS - Góp phần thay đổi hành vi HS cán bộ, viên chức nhà trường công tác môi trường bảo vệ môi trường - Thực giữ gìn, bảo vệ mơi trường nhà, trường nơi công cộng Giáo viên : Nguyễn Công Đức Giáo án: Năm học 2017 - 2018 - Rèn kĩ giao tiếp, kĩ hợp tác, kĩ tổ chức hoạt động cho HS III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tranh, ảnh, clip ô nhiễm môi trường - CD hát mơi trường - Các trị chơi mơi trường cho lứa tuổi tiểu học IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: GVchia HS lớp thành đội chơi ( tổ) Bước 2: Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học Có phần: Phần 1: Khám phá Phần 2: Thực hành Phần 1: Khám phá Do Em Thắm điều hành phần này: - Thắm : Mời đội tập hợp thành vòng tròn , bạn đứng theo đội - Chúng ta bước vào phần thi thứ nhất: Phần thi Khám phá + Phần thi có câu hỏi liên quan đến kiến thức học Các bạn lắng nghe phổ biến cách chơi luật chơi sau: + Khi đọc xong câu hỏi giáo tung bóng vào vịng trịn , đội cướp bóng trước đội quyền trả lời Nếu vòng 30 giây mà chưa trả lời lời sai phải nhường quyền trả lời cho đội khác bạn hiểu rõ chưa? - Mình xin bắt đầu: Câu 1: Mơi trường gì? Câu 2: Bạn nên làm để bảo vệ môi trường? Câu 3: Em biết hát, thơ nói mơi trường khơng? Câu 4; Ở nhà bạn nên làm để bảo vệ mơi trường ? Câu 5: Em có biết xã nhà có tuyên truyền làm hố rác hợp vệ sinh không? + GV Tổng kết phần thi thứ đếm hoa đội Phần 2: Thực hành Phàn thi dành cho đội thực hành : Thi vẽ tranh môi trường Thời gian làm 10 phút - Gv đội trưởng làm trọng tài Đội vẽ nhanh, đội thắng tương tự với phần thực hành lại Hoạt động 3: Tổng kết tiết hoạt động - Đánh giá kết thi -Tổng kết ,đánh giá ,công bố cá nhân đội đạt giải Hoạt động giáo dục BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU Giáo viên : Nguyễn Công Đức Giáo án: Năm học 2017 - 2018 - Giáo dục HS ý thức tiết kiệm, thân thiện với môi trường - Xây dựng tinh thần đồn kết, giúp đỡ vượt khó vươn lên học tập lao động - Tạo khơng khí thi đua nhẹ nhàng, phấn khởi - Rèn kĩ giao tiếp, định cho HS II CHUẨN BỊ - Các hát chủ đề - Bao tải dây buộc III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: GVchia HS lớp thành đội chơi ( tổ) Bước 2: Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học Có phần: Phần 1: Khám phá Phần 2: Trị chơi Phần 1: Khám phá Do Em Trà My điều hành phần này: - Trà My: Mời đội tập hợp thành vòng tròn , bạn đứng theo đội - Chúng ta bước vào phần thi thứ nhất: Phần thi Khám phá sau : + Gv nêu câu hỏi HS trả lời - Mỗi tổ ghi giấy cơng việc cần làm Phần 2: Trò chơi Phàn thi dành cho đội thực hành : + Mỗi tổ chuẩn bị giỏ rác có hiệu lệnh gv tổ thi đưa nhạt rác tổ đầy rác tổ thắng Thời gian làm 10 phút - Gv đội trưởng làm trọng tài Đội vẽ nhanh, đội thắng tương tự với phần thực hành lại Hoạt động 3: Tổng kết tiết hoạt động - Đánh giá kết thi -Tổng kết ,đánh giá ,công bố cá nhân đội đạt giải Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2017 Mĩ thuật: CHỦ ĐỀ 5; TRƯỜNG EM (Tiết viết tay) Luyện Mĩ thuật VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC I MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc số loại cờ Giáo viên : Nguyễn Công Đức Giáo án: Năm học 2017 - 2018 - Vẽ cờ - Bước đầu nhận biết ý nghĩa II CHUẨN BỊ GV: Sưu tầm số loại cờ - Tranh ảnh ngày lễ hội HS: Sưu tầm Giấy vở, bút chì màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra đồ dùng Giảng HĐ1: Quan sát, nhận xét: GV giới thiệu cờ ? Lá cờ tổ quốc có hình - Hình chữ nhật ? Có màu gì? - Đỏ, vàng HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ GV vẽ phác lên bảng hướng dẫn - Vẽ hình cờ vừa với phần giấy - Vẽ ngơi cờ - Vẽ màu + Màu đỏ tươi + Ngôi màu vàng HĐ3: Thực hành GV gợi ý HS làm HS làm GV theo dõi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét số vẽ - GV nhận xét động viên khen ngợi Dặn dò: Về nhà vẽ lại cho đẹp Mĩ thuật:3 CHỦ ĐỀ : TẠO HÌNH TỰ DO VÀ TRANG TRÍ BẰNG NÉT ( Tiết viết tay) : 10 Giáo viên : Nguyễn Công Đức ... chân dung, tĩnh vật… Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ tranh: - GV cho học sinh xem số tranh gợi ý để học sinh nhận xét: + Tranh vẽ gì? + Màu sắc tranh nào? + Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ? Hoạt... nhóm minh, thảo luận chia sẻ: + Em nhận bạn nào?; + Em thích tranh bạn nhất? Vì sao?; + Em thể tranh thân hay thân ? em thực tranh nào? + Em học bạn làm việc tốt cho nhau? - GV nhận xét đánh... Phần 2: Thực hành Phàn thi dành cho đội thực hành : Thi vẽ tranh môi trường Thời gian làm 10 phút - Gv đội trưởng làm trọng tài Đội vẽ nhanh, đội thắng tương tự với phần thực hành lại Hoạt động 3: