=> Kết luận:Tranh 1: cám ơn khi được tặng quà;Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muoän 3/ Hoạt động 3: Học sinh thảo luận theo nhóm đôi bài tập 2 MT: Biết nói cảm ơn, xin lỗi Kĩ năng b[r]
TUẦN 24 Đạo đức ( Tiết 24 ) Đi quy định (tiếp theo) VBT/ 35 - Thời gian:35/ I.Mục tiêu: - Thực qui định nhắc nhở bạn bè thực II Phương tiện dạy học: - GV: Tranh luật an toàn giao thơng, tín hiệu đèn - HS: vbt, thẻ xanh- đỏ III.Hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Cho học sinh nêu màu sắc đèn giao thông ý nghĩa loại đèn - Giáo viên cho học sinh xử lý số tình : ? Khi gặp bạn vừa vừa giỡn đường em làm gì? ? Khi gặp 01 trường hợp bạn đạp xe vượt đèn đỏ => Giáo viên nhận xét cũ? / Hoạt động 2: Giới thiệu gián tiếp.Đàm thoại Mục tiêu: Học sinh biết phần đường dành cho người - GV cho đội thi đua vẽ lại phần đường dành cho người đặt câu hỏi (?) Ở thành thị bạn nhỏ phần đường có đặc điểm gì? (?) Cịn nơng thơn phải phần đường nào? Tại sao? - Học sinh làm tập số => Giáo viên kết luận: Trong giao thơng có quy định phần đường cho người bộ, phải thực nghiêm túc=> giáo viên treo tranh thể phần đường cho người 3/ Hoạt động 3: Sắm vai theo tình Mục tiêu: Học sinh biết tham gia giao thông cho luật Học sinh làm tập Học sinh quan sát tranh tập sắm vai theo tranh Tranh 1: Một số học sinh thực theo quy định Tranh 2: Một số bạn sắm vai bạn nhỏ chạy băng qua đường có xe tới Tranh 3: Hai bạn muốn sang đường thể động tác để sang đường =>Giáo dục: Chúng ta phải quan sát thật kỹ đường trước qua đường để tránh tai nạn đáng tiết 4/ Hoạt động 4: Cho học sinh chơi trò chơi: Làm theo tín hiệu Mục tiêu: học sinh biết thực an tồn giao thơng - Giáo viên làm trụ đèn có màu xanh, đỏ, vàng, học sinh lớp làm động tác điều khiển xe ( âm xe giáo viên hướng dẫn) (?) Em nêu dấu hiệu loại đèn? (?) Khi gặp đèn màu… người điều khiển xe phải làm gì? - HS giỏi :Phân biệt hành vi qui định sai qui định 5/ Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò - Các em tự tìm gương bạn biết thực an tồn giao thơng để học tập noi theo IV Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …… TUẦN 25 Môn: Đạo đức ( Tiết 25 ) Thực hành kỹ học kỳ II TUẦN 26 Đạo đức ( T 26 ) CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( T1 ) VBT / 38 ,…41 Thời gian : 35phút I Mục tiêu: - Nêu cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp * Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp tình cụ thể II.Phương tiện dạy học: - GV: Các tranh VBT - HS: VBT III Các hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: gtb (?) em có cảm ơn chưa ? ( em cảm ơn mẹ mẹ cho em bánh ) (?) em có xin lỗi chưa ? ( em xin lỗi ba em học điểm thấp ) -> rút ghi tên 2/ Hoaït động 2: Quan sát tranh tập trả lời câu hỏi * MT: Nêu cần nói cảm ơn, xin lỗi Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người - Các bạn tranh làm gì? - Vì bạn tranh lại làm vậy? (các bạn nói nói lời xin lỗi học trễ nói lời cảm ơn nhận q ) => Kết luận:Tranh 1: cám ơn tặng quà;Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn 3/ Hoạt động 3: Học sinh thảo luận theo nhóm đôi tập MT: Biết nói cảm ơn, xin lỗi Kĩ biết cảm ơn xin lỗi phù hợp tình cụ thể (?)khi em nói lời cảm ơn xin lỗi ( - Giáo viên giao cho nhóm thảo luận tranh - Học sinh thảo luận – Đại diện nhóm báo cáo => Kết luận: Tranh 1,3: Cần nói lời cảm ơn Tranh 2,4: Cần nói lời xin lỗi 4/ Hoạt động 4: Đóng vai tập MT: Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp * HS giỏi : Biết ý nghĩa câu cảm ơn xin lỗi - Giao nhiệm vụ đóng vai cho nhóm - Học sinh thảo luận phân công đóng vai - đóng vai - Thảo luận: Các em có nhận xét cách ứng xử tiểu phẩm nhóm + Em cảm thấy bạn cảm ơn xin lỗi => Chốt ý: - GDHS: Trong giao tiếp em phải biết nói lời cảm ơn giúp đỡ, nói lời xin lỡi mắc lỗi 5/ Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò - phải nói lời cảm ơn xin lỗi? - Về thực tốt điều học chuẩn bị tiết IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 27 Đạo đức (T27) Cảm ơn xin lỗi (Tiếp theo) VBT:41 Thời gian dự kiến:35’ I/ Mục tiêu : - Nêu cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp II/ Phương tiện dạy học: - GV & HS: Tranh VBT III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: cũ (?) Cần nói lời cảm ơn nào?( Cảm ơn giúp đỡ) (?) Cần nói lời xin lỗi nào?( Xin lỗi làm phiền người khác) 2/ Hoạt động 2: * Giới thiệu bài: trực tiếp 3/ Hoạt động 3: Thảo luận -GV nêu yêu cầu: đánh + vào trước cách ứng xử phù hợp -Gọi đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét – bổ sung *Kết luận:Tình 1:cách ứng xử ( c ) Tình 2:cách ứng xử ( b ) phù hợp 4/ Hoạt động 4: Chơi ghép hoa -GV chia nhóm nhị hoa ( ghi tình khác vào cánh hoa : cám ơn, xin lỗi ) -GV nêu yêu cầu ghép hoa -Làm việc theo nhóm: lựa chọn cánh hoa có ghi tình cần nói cảm ơn ghép với nhị hoa có ghi từ “ cảm ơn”(Bông hoa xin lỗi làm tương tự ).Các tổ thi đua làm nhanh -Gọi nhóm trình bày -GV nhận xét chốt lại tình cần nói lời cảm ơn xin lỗi 5/ Hoạt động 5: HS làm tập -GV nêu yêu cầu tập: Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau *Kết kuận chung: -Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ dù việc nhỏ -Biết cảm ơn, xin lỗi thể tự tơn trọng tơn trọng người khác 6/ Hoạt động 6: Củng cố - dặn dị - HS đóng vai chủ đề “ Cảm ơn, xin lỗi” -Yêu cầu HS nhắc lại cần nói lời cảm ơn xin lỗi -Thực hành vi : cảm ơn, xin lỗi IV.Bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 28 Đạo đức ( T 28 ) CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( t1) SGK / 42 , 44 Thời gian : 35phút I Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay II Phương tiện dạy học: - GV :Tranh , Bài hát Con chim vành khuyên - HS : VBT đạođđđức III Hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động :gtb Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay (?) Đến nhà bạn chơi em chào ?( chào người gia đình ) (?) Khi em làm ? ( tạm biệt hẹn gặp lại ) -> rút ghi tên 2/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi: “ vòng tròn chào hỏi” tập - Học sinh đứng hai vòng tròn đồng tâm quay mặt đôi nhau, học sinh đứng điều khiển Học sinh thực tình chào hỏi - Giáo viên nhận xét – Chữa sai 3/ Hoạt động 3: Thảo luận - Học sinh thảo luận theo câu hỏi: - Cách chào hỏi tình giống hay khác nhau? Khác nào? (?) Em cảm thấy khi: - Được người khác chào hỏi - Em chào lại họ đáp lại nào? - Em gặp người bạn, em chào bạn bạn cố tình không đáp lại? * HS giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp => Kết luận: Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay Chào hỏi tạm biệt thể tôn trọng lẫn Câu tục ngữ “ Lời chào cao mâm cỗ” 4/ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Học sinh đọc lại câu tục ngữ - Về thực tốt điều học chuẩn bị IV Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 29 Đạo đức ( Tiết 29 ) Chào hỏi tạm biệt (tt) VBT/ 42 - Thời gian dự kiến: 35/ I.Mục tiêu: Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tơn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân với bạn bè em nhỏ - * Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay II Phương tiện dạy học: - GV: Tranh chào hỏi tạm biệt.vbt - HS: vbt III Hoạt động dạy học: 1/ Hoạt động 1: Kiểm tra cũ * GV đặt câu hỏi: (?)Khi nói lời chào hỏi? (?)Khi nói lời tạm biệt? => Giáo viên nhận xét cũ? 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu trực tiếp 3/ Hoạt động 3: Học sinh đàm thoại tranh tập Mục tiêu: Có thái độ tơn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân với bạn bè em nhỏ * Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay (?) Các bạn nhỏ tranh gặp cụ già nói gì? (?) Thái độ cụ già nghe bạn nhỏ chào hỏi? =>Giáo viên kết luận: Biết nói lời chào hỏi tạm biệt cách mang lại niềm vui cho ta cho người khác.=> Đây việc ứng xử giao tiếp em => Thư giãn 4/Hoạt động 4: Sắm vai theo tình tranh tập Mục tiêu: Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc ngày - GV cho học sinh cử nhóm tham gia sắm vai Tranh 1: Một số học sinh gặp cô giáo Tranh 2: Các bạn học nói gì? Tranh 3: ta nói chào hỏi, tạm biệt =>Giáo dục: Chúng ta phải biết nói lời chào hỏi tạm biệt lúc , hành động thể tôn trọng lễ phép ta người khác 5/ Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò * HS giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp - Tiếp tục thực học IV Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TUẦN 30 Đạo đức ( Tiết 30 ) Bảo vệ hoa nơi công cộng VBT/ 45 Thời gian dự kiến: 35/ I.Mục tiêu: - Kể vài lợi ích hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi công cộng * - Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng II Phương tiện dạy học: - GV: Tranh VBT Đạo đức - HS: VBT III Hoạt động dạy học: / Hoạt động 1: Kiểm tra cũ GV đặt câu hỏi: (?)Khi nói lời chào hỏi? (?)Khi nói lời tạm biệt? => Giáo viên nhận xét cũ? 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu : (?) em có thường cơng viên chơi khơng? (?) em với ? đến em thấy có đẹp? ( em thường đến với bố mẹ , có nhiều xanh đẹp ) -> rút ghi tên 3/ Hoạt động :Học sinh đàm thoại tranh tập Mục tiêu: Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi công cộng Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng (?) Các bạn nhỏ tranh tập làm gì? (?) Việc làm đúng, việc làm sai? Tại sao? (?) em làm bạn nhỏ không? ( em chưa làm đươc bạn tranh ) =>Giáo viên kết luận: Cây hoa nơi công cộng giúp khơng khí lành tươi đẹp cần phải biết bảo vệ hoa nơi cơng cộng Tích hợp BVMT: Các em phải biết gần gũi yêu thiên nhiên, yêu thích lồi hoa => Thư giãn 4/ Hoạt động 4: Sắm vai theo tình tranh tập Mục tiêu: Kể vài lợi ích hoa nơi công cộng sống người - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng - GV cho học sinh cử nhóm tham gia sắm vai + Tranh 1: Vào đến công viên dẫm lên cỏ + Tranh 2: Vứt rác khu vui chơi + Tranh 3: Leo lên đu dạo hái hoa (?) em đến cơng viên chơi có bạn trnh khơng? Vì sao? ( khơng nơi phá hoia5 xanh , trèo nguy hiêm ) Tích hợp BVMT: Khơng đồng tình với hành vi, việc làm phá hoại hoa nơi công cộng =>Giáo dục: Chúng ta phải biết bảo vệ hoa nơi công cộng 5/ Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò - Tiếp tục thực học - HS giỏi: Nêu lợi ích hoa nơi công cộng môi trường sống IV Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… TUẦN 31 Đạo đức ( Tiết 31 ) Bảo vệ hoa nơi công cộng (tt) VBT/ 47 Thời gian dự kiến: 35/ I.Mục tiêu: - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè thực * - Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng II Phương tiện dạy học: - GV: Tranh VBT Đạo đức - HS: VBT III Hoạt động dạy học: TIẾT 1/ Hoạt động1: Kiểm tra cũ (?)Tại phải bảo vệ hoa nơi công cộng? (?)Hãy kể việc làm đến nơi công cộng? => Giáo viên nhận xét cũ? 2/ Hoạt động 2: Học sinh đàm thoại tranh tập Mục tiêu: Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên (?) Các bạn nhỏ tranh tập làm gì? (?) Việc làm đúng, việc làm sai? Tại sao? =>Giáo viên kết luận: Cây hoa nơi công cộng giúp không khí lành tươi đẹp cần phải biết bảo vệ hoa nơi công cộng => Thư giãn 3/ Hoạt động 3: Sắm vai theo tình tranh tập Mục tiêu: Biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơi cơng cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè thực * - Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi công cộng - GV cho học sinh cử nhóm tham gia sắm vai Tranh 1: Vào đến công viên dẫm lên cỏ Tranh 2: Vứt rác khu vui chơi Tranh 3: Leo lên đu dạo hài hoa (?) Đến công viên nên khơng nên làm việc (khơng nên trèo phà hoại xanh, ) =>Giáo dục: Chúng ta phải biết bảo vệ hoa nơi cơng cộng Tích hợp BVMT: Chúng ta bảo vệ, chăm sóc hoa, khơng hái hoa, bẻ cành, trèo cây….là góp phần BVMT, sống thân thiện với môi trường 4/ Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Tiếp tục thực học IV Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……TUẦN 32 Đạo đức ( Tiết 32 ) Giữ gìn vệ sinh trường lớp ( Nội dung tự chọn địa phương) STL/ 1…4 -Thời gian dự kiến: 35/ I.Mục tiêu: - Giữ gìn vệ sinh trường lớp làm cho trường lớp ln đẹp - Các em phải có bổn phận giữ gìn vệ sinh trường lớp - HS biết yêu q ngơi trường Giữ gìn trường lớp đẹp, làm tốt công tác trực nhật II Phương tiện dạy học: Tranh VBT Đạo đức III Các hoạt động dạy học: 1/Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: GV đặt câu hỏi: (?)Tại phải bảo vệ hoa nơi công cộng? (?)Hãy kể việc làm đến nơi công cộng? => Giáo viên nhận xét cũ 2/Hoạt động 2: Giới thiệu gián tiếp 3/Hoạt động 3: Học sinh thảo luận nhóm đơi *Mục tiêu: Giữ gìn vệ sinh trường lớp làm cho trường lớp đẹp - Yêu cầu cặp quan sát tranh BT nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh (?) Các bạn nhỏ tranh làm gì? (?) Tại bạn nhỏ l ại làm việc đó? - Từng cặp trao đổi nội dung tranh - Đại diện cặp nêu nhận xét, lớp bổ sung =>Giáo viên kết luận: Tranh bạn làm vệ sinh lớp học; Tranh bạn làm vệ sinh sân trường 4/Hoạt động 4: Thảo luận lớp tập *Mục tiêu: Các em phải có bổn phận giữ gìn vệ sinh trường lớp - Học sinh quan sát tranh phân tích tình theo tranh Tranh1:Một bạn xách xô nước để tưới hoa sân trường, bạn khác nắm tay kéo nói câu Tranh 2: bạn vẽ bẩn lên tường Theo em bạn làm hay sai =>Giáo viên kết luận: Cây trồng tạo cho sân trường thêm mát đẹp Em có bổn phận phải chăm sóc cẩn thận Trường học trường chúng ta; ta phải biết chăm sóc trồng khơng làm dấy bẩn, viết vẽ bậy lên tường để trường đẹp 5/Hoạt động 5: HS làm việc cá nhân *Mục tiêu: Giữ gìn trường lớp đẹp, làm tốt cơng tác trực nhật - GV hướng dẫn HS quan sát tranh BT nêu nội dung tranh - GV cho hs chọn hành vi nối với khuôn mặt vui, hành vi sai nối với khuôn mặt buồn - GV ch ốt l ại ý: + Tranh 1, 2, 4, hành vi nên làm + Tranh 3, hành vi không nên làm 6/Hoạt động 6: Hoạt động lớp *Mục tiêu: HS biết u q ngơi trường Giữ gìn trường lớp đẹp, làm tốt cơng tác trực nhật * HS quan sát, trao đổi nhóm Nội dung: - Bàn ghế ngồi học, vách tường lớp học có không? - Các em phải làm nào? * Kết luận: Trường lớp nơi em vui chơi, học tập Các em có bổn phận giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp 7/Hoạt động 7: Củng cố - dặn dò - Tiếp tục thực học IV Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TUẦN 33 Đạo đức (Tiết 33) Đi đến nơi, đến chốn STL/ 5, … -Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Thế “Đi tới nơi tới chốn” - Ích lợi việc “Đi tới nơi tới chốn” Học sinh biết: - Phân biệt hành vi “Đi tới nơi tới chốn” với hành vi “La cà dọc đường” - Thực “Đi tới nơi tới chốn” sống ngày - Khuyên bạn nên “Đi tới nơi tới chốn” khơng đồng tình với việc “La cà dọc đường” B Phương tiện dạy học: - Tranh VBT Đạo đức C Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - GV đặt câu hỏi: (?)Tại phải giữ gìn trường lớp đẹp? (?)Hãy kể việc làm góp phần giữ gìn trường lớp? => Giáo viên nhận xét cũ? Hoạt động 2: Giới thiệu gián tiếp Hoạt động 3: Thảo luận đơi bạn *Mục tiêu: Học sinh biết ích lợi việc đến nơi, đến chốn (?) Các bạn nhỏ tranh tập làm gì? (?) Việc làm đúng, việc làm sai? Tại sao? (?) Đi đến nơi, đến chốn mang lại điều gì? =>Giáo viên kết luận: Chúng ta cần phải đến nơi, đến chốn để tránh nguy hiểm xảy “Đi đến nơi đến chốn” “không la cà dọc đường” Hoạt động 4: Sắm vai theo tình tranh tập *Mục tiêu: Học sinh biết thê việc làm thể ngoan ngoãn, lời thầy cô, cha mẹ - GV cho học sinh cử nhóm tham gia sắm vai Tranh 3: + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Bạn nữ tranh nói với Lan? + Em dự đốn xem bạn Lan trả lời sao? Tranh 4: + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Bạn nam chơi bi rủ Trung làm gì? + Các em đốn xem Trung trả lời nào? - Từng nhóm lên trước lớp trình bày tiểu phẩm - Cả lớp nhận xét, bổ sung => GV kết luận: Nên khuyên bạn thực tốt “Đi đến nơi đến chốn” Hoạt động 5: Thảo luận lớp *Mục tiêu: - HS quan sát tranh tập tự đưa cách giải tình - GV gợi ý: Đây tranh vẽ cảnh múa lân đường quê lúc HS vừa tan học Có hai bạn đứng lại xem cịn Hùng bỏ Nếu em bạn Hùng tranh, em làm gì? Vì sao? - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp Gv nhận xét bổ sung => Gv kết luận: Em luôn thực tốt việc “Đi đến nơi đến chốn” Hoạt động 6: HS tự liên hệ thân *Mục tiêu: “Đi đến nơi đến chốn” “không la cà dọc đường” - GV kể cho HS nghe câu chuyện có liên quan đến việc “Đi đến nơi đến chốn” - Qua câu chuyện GV liên hệ đến HS nêu yêu cầu HS tự liên hệ thân - HS trình bày, GV khen em thực tốt nhắc nhở lớp học tập theo bạn *Kết luận chung: “Đi đến nơi đến chốn” “không la cà dọc đường” có lợi bổn phận em Hoạt động 7: Củng cố - dặn dò - Tiếp tục thực học D Bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TUẦN 34 Môn: Đạo đức ( T 34 ) Tên dạy: NỘI DUNG TỰ CHỌN CỦA ĐỊA PHƯƠNG BÀI:VUI CHƠI NGÀY HÈ Thời gian dự kiến: 35phút Tài liệu giảng dạy Đạo đức / -> 13 A Mục tiêu: - HS hiểu: Trẻ em có quyền tham gia hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh phù hợp lứa tuổi - Học sinh có hành vi theo việc giải trí - Giáo dục học sinh thêm yêu quê hương đất nước B Phương tiện dạy học:Một số hình ảnh HS vui chơi gia đình - Bài hát : Quê hương tươi đẹp C Tiến trình dạy học: * Hoạt động 1: - Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời: + Các bạn tranh làm gì? Nêu trò chơi? + Ngoài trò chơi tranh em kể trò chơi mà em biết + Em thường chơi thích trò chơi nào? - Đại diện báo cáo rút kết luận * Hoạt động 2: Học sinh quan sát tập thảo luận nhóm đôi - Các em nhận xét hành động tranh có ý kiến tán thành hay không tán thành? Vì sao? - Cả lớp trao đổi - Giáo viên cho em liên hệ thân - Giáo viên chốt ý tranh * Hoạt động 3: Liên hệ lớp - Giáo viên giới thiệu cảnh đẹp địa phương - GV kết luận: * Hoạt động 4: Quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh kể nội dung tranh - Gọi học sinh trao đổi – Nhận xét bổ sung – GV kết luận: * Củng cố – Dặn dò: - Kể trò chơi dịp hè.- Chơi trò chơi phải cẩn thận D Bổ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 35 Môn: Đạo đức ( T 35 ) Tên dạy: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM Thời gian dự kiến: 35phút A Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn lại kiến thức học từ “ Cảm ơn xin lỗi, chào hỏi tạm biệt, bảo vệ hoa nơi công cộng, giữ gìn vệ sinh trường lớp, đến nơi đến chốn” - Rèn em thực tốt kó biết nội qui, biết tôn trọng, chào hỏi lễ phép - GDHS thực tốt qua học B Đồ dùng dạy học C Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Xử lí tình huống: Thảo luận nhóm - Nhóm1:Khi nhận quà sinh nhận em làmgì? Khi em làm phiền người khác - Nhóm2: Khi có khách tới nhà (lớp) em sẽlàm gì?Được mời dự tiệc em làmgì ? - Nhóm 3: Muốn có hoa xanh tốt em phải làm gì? Khi thấy bạn không chăm hoa mà giẫm lên hoa em xử lí nào? - Nhóm 4: Muốn cho trường lớp đẹp em phải làm gì? Vệ sinh trường lớp có lợi gì? Đi đến nơi đến chốn nào? + Đại diện nhóm lên trình bày - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Trò chơi: “ Tặng quà cho nhau” - Học sinh lên đóng vai Củng cố – Dặn dò: - Về thực tốt điều học Phần bổ sung ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... ( Tiết 25 ) Thực hành kỹ học kỳ II TUẦN 26 Đạo đức ( T 26 ) CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( T1 ) VBT / 38 ,… 41 Thời gian : 35phút I Mục tiêu: - Nêu cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ... VBT: 41 Thời gian dự kiến :35? ?? I/ Mục tiêu : - Nêu cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp II/ Phương tiện dạy học: - GV & HS: Tranh VBT III/ Các hoạt động dạy học: 1/ ... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… TUẦN 31 Đạo đức ( Tiết 31 ) Bảo vệ hoa nơi công cộng (tt) VBT/ 47 Thời gian dự kiến: 35/ I.Mục tiêu: - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên