GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345

195 60 0
GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345 GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345 GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345 GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345 GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345 GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345 GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345 GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345 GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345 GIÁO ÁN TNXH 1 CTST CV 2345

... CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: - Bài giảng điện tử - Tranh ảnh minh hoạ Học sinh: - Sách TNXH - Vở tập TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt... II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: - Bài giảng điện tử - Tranh ảnh minh hoạ Học sinh: - Sách TNXH - Vở tập TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (TIẾT 2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG... thành nhóm, nhóm HS, - HS quan sát thảo luận yêu cầu nhóm quan sát tranh 1, 2,3,4,5 SGK nhóm Tranh 1: An chị gái rửa trang 12 ,13 trả lời câu hỏi: bát + An người gia đình Tranh 2: An nhặt rau bố làm

Ngày đăng: 25/11/2021, 15:18

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 4 . HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (8 phút):

  • - Gv chốt ý:Bất kì ai trong chúng ta cũng có gia đình. Gia đình có thể có nhiều người như ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em nhưng cũng có những gia đình chỉ có ba, mẹ và mình . Gia đình là mái ấm của mỗi người, là nơi mọi người yêu thương, quan tâm và chăm sóc nhau.

  • 5. CỦNG CỐ (2 phút):

  • 5. Hoạt động củng cố.

    • 2.2. Hoạt động 2. Nói được tên, địa chỉ của trường học sinh đang học (10-12 phút):

    • 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):

      • 2.2. Hoạt động 2. Tình cảm, thái độ và cách ứng xử của HS đối với các thành viên trong trường (8-9 phút):

      • 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):

        • * Mục tiêu: HS liên hệ và giới thiệu quang cảnh nơi bản thân đang sinh sống

        • 3. CỦNG CỐ (2 phút):

        • 3. CỦNG CỐ (2 phút):

        • 3. CỦNG CỐ: (3 phút)

        • 3. CỦNG CỐ: (3 phút)

          • 2.2. Hoạt động 2. Tìm hiểu về đôi chân trên cơ thể của em (12-13 phút):

          • 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):

            • 2.2. Hoạt động 2. Thực hành sử dụng các giác quan để nhận biết mọi vật xung quanh (12-14 phút):

            • 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):

              • 2.2. Hoạt động 2. Bảo vệ các giác quan (12-13 phút):

              • 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):

                • 2.2. Hoạt động 2. Ích lợi của việc tắm gội mỗi ngày (12-14 phút):

                • 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):

                  • 2.2. Hoạt động 2. Thực hiện giữ vệ sinh cơ thể (10-11 phút):

                  • 2.3. Hoạt động 3. Tự đánh giá (4-5 phút):

                  • 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):

                    • 2.2. Hoạt động 2. Ăn uống đúng giờ (12-14 phút):

                    • 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):

                      • 2.2. Hoạt động 2. Thực hiện ăn, uống hợp vệ sinh (10-11 phút):

                      • 2.3. Hoạt động 3. Tự nhận xét thói quen ăn uống hằng ngày của bản thân (4-5 phút):

                      • 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học (2-3 phút):

                        • 2.2. Hoạt động 2. Ích lợi của hoạt động vận động và nghỉ ngơi đúng cách (9-10 phút):

                        • 2.3. Hoạt động 3. Liên hệ thực tế (6-7 phút):

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan