1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

122 20 0
Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... pháp tổ chức bồi dưỡng lực quản lý chuyên môn cho Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thổng Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG... 1.5 Tổ chức bồi dưỡng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 1.5.1 Chủ thể tổ chức bồi dưỡng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học đáp. .. động bồi dưỡng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 1.4.1 Mục tiêu bồi dưỡng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học đáp ứng yêu cầu

Ngày đăng: 25/11/2021, 14:37

Xem thêm: Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Hình ảnh liên quan

Bảng 2.1. Quy mô sĩ số học sinh tiểu học 5 năm gần đây Năm họcSố - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.1..

Quy mô sĩ số học sinh tiểu học 5 năm gần đây Năm họcSố Xem tại trang 46 của tài liệu.
Bảng 2.2: Tình hình Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện Lương Tài, tỉnh - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.2.

Tình hình Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện Lương Tài, tỉnh Xem tại trang 47 của tài liệu.
Bảng 2.3. Kết quả điều tra về phẩm chất của Hiệu trưởng trường Tiểu học huy ện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.3..

Kết quả điều tra về phẩm chất của Hiệu trưởng trường Tiểu học huy ện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh Xem tại trang 49 của tài liệu.
Bảng 2.4. Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch tổ chức bồidưỡng năng l ực quản lý chuyên môn cho Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện Lương - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.4..

Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch tổ chức bồidưỡng năng l ực quản lý chuyên môn cho Hiệu trưởng trường Tiểu học huyện Lương Xem tại trang 57 của tài liệu.
2.3.3.2. Thực trạng chỉ đạo thực hiện nội dung, phương pháp và hình thức tổ - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

2.3.3.2..

Thực trạng chỉ đạo thực hiện nội dung, phương pháp và hình thức tổ Xem tại trang 59 của tài liệu.
Bảng 2.5. Thực trạng công tác chỉ đạo thực hiện nội dung, phương pháp và hình th ức tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.5..

Thực trạng công tác chỉ đạo thực hiện nội dung, phương pháp và hình th ức tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu Xem tại trang 59 của tài liệu.
Bảng 2.6. Thực trạng công tác tổ chức việc thực hiện nội dung tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho Hiệu trưởng trường Tiểu học huy ện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.6..

Thực trạng công tác tổ chức việc thực hiện nội dung tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho Hiệu trưởng trường Tiểu học huy ện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục Xem tại trang 63 của tài liệu.
Bảng 2.7. Đánh giá của cán bộ quản lý, giáo viên về quản lý hoạt động của chủ thể tổ chức bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.7..

Đánh giá của cán bộ quản lý, giáo viên về quản lý hoạt động của chủ thể tổ chức bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học Xem tại trang 66 của tài liệu.
Bảng 2.8. Thực trạng chỉ đạo hoạt động tự bồidưỡng của hiệu trưởng - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.8..

Thực trạng chỉ đạo hoạt động tự bồidưỡng của hiệu trưởng Xem tại trang 68 của tài liệu.
Bảng 2.9. Thực trạng quản lý điều kiện bảo đảm cho tổ chức bồidưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học đáp ứng - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.9..

Thực trạng quản lý điều kiện bảo đảm cho tổ chức bồidưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học đáp ứng Xem tại trang 70 của tài liệu.
Bảng 2.10. Thực trạng tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu h ọc đáp - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 2.10..

Thực trạng tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu h ọc đáp Xem tại trang 71 của tài liệu.
thu được ở bảng 2.11. - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

thu.

được ở bảng 2.11 Xem tại trang 73 của tài liệu.
3.4.3. Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết và khả thi của các biện pháp đề xuất - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

3.4.3..

Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết và khả thi của các biện pháp đề xuất Xem tại trang 96 của tài liệu.
Bảng 3.1: Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết của các biện pháp - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 3.1.

Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết của các biện pháp Xem tại trang 96 của tài liệu.
Kết quả nghiên cứu được tổng hợp tại bảng số liệu trên cho thấy, các biện pháp tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trườ ng ti ể u h ọc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mà đề tài đề xuất đếu có tính cần thiết - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

t.

quả nghiên cứu được tổng hợp tại bảng số liệu trên cho thấy, các biện pháp tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trườ ng ti ể u h ọc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mà đề tài đề xuất đếu có tính cần thiết Xem tại trang 97 của tài liệu.
Đổi mới hình thức tổ ch ức bồi dưỡng năng lực qu ản lý chuyên môn cho Hi ệu trưởng trường Tiểu học huyện Lương Tài, t ỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu c ầu chương trình giáo d ục phổ thông mới - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

i.

mới hình thức tổ ch ức bồi dưỡng năng lực qu ản lý chuyên môn cho Hi ệu trưởng trường Tiểu học huyện Lương Tài, t ỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu c ầu chương trình giáo d ục phổ thông mới Xem tại trang 97 của tài liệu.
Bảng 3.2: Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp TT Biện pháp - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

Bảng 3.2.

Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp TT Biện pháp Xem tại trang 98 của tài liệu.
Đổi mới hình thức tổ chức b ồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho Hiệu trưởng trường Tiểu học huy ện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

i.

mới hình thức tổ chức b ồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho Hiệu trưởng trường Tiểu học huy ện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới Xem tại trang 99 của tài liệu.
Câu 3: Đồng chí đánh giá như nào về tần suất thực hiện các hình thức tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trườ ng ti ể u h ọc huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh? - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

u.

3: Đồng chí đánh giá như nào về tần suất thực hiện các hình thức tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trườ ng ti ể u h ọc huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh? Xem tại trang 114 của tài liệu.
3 Xác định các hình thức kiểm tra, đánh giá - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

3.

Xác định các hình thức kiểm tra, đánh giá Xem tại trang 120 của tài liệu.
3. Đổi mới hình thức tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho Hi ệu trưởng trường Tiểu h ọc huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới 4.Thành l ập đội ngũ cốt cán, nhóm - Luận văn tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho hiệu trưởng trường tiểu học huyện lương tài, tỉnh bắc ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới”

3..

Đổi mới hình thức tổ chức bồi dưỡng năng lực quản lý chuyên môn cho Hi ệu trưởng trường Tiểu h ọc huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới 4.Thành l ập đội ngũ cốt cán, nhóm Xem tại trang 122 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan