Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên A.Kiểm tra bài cũ: 3’ - Gọi HS lên bảng tính - Cho cả lớp làm vào bảng con - Nhận xét B.Dạy học bài mới: 35’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn [r]
TUẦN 17 Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2017 Chào cờ đầu tuần Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu: - HS nhớ cấu tạo số phạm vi 10 - Viết số theo thứ tự quy định Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn - Làm tập 1( cột 3,4), 2, 3, II.Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị: Phiếu học tập, cờ hoa (bằng giấy) III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: (3’) - Gọi HS lên bảng tính - Cho lớp làm vào bảng - Nhận xét B Dạy mới: (34’) Giới thiệu Hôm tiếp tục học “ Luyện tập chung” để khắc sâu kiến thức học 2.Hướng dẫn HS làm tập SGK Bài 1: Số? - Viết toán lên bảng gọi HS nêu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ HS làm - Yêu cầu HS đổi kiểm tra lẫn - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 2: Viết số 7, 5, 2, 9, 8: - Gọi HS nêu toán - Yêu cầu HS làm - Theo dõi giúp đỡ HS làm - Nhận xét sửa sai Hoạt động học sinh - HS : + = 10 10 – = - Cả lớp : 10 - = 2 + = 10 - Lắng nghe - HS nêu: Điền số - Cả lớp làm vào vở- 3HS lên bảng tính - Làm cột 3, 8=…+3 10 = + … = + … 10 = … + = + 10 = + … - Nhận xét - HS nêu: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Cả lớp làm vào phiếu học tập - HS lên bảng viết số a.Theo thứ tự từ bé đến lớn : 2, 5, 7, 8, b.Theo thứ tự từ lớn đến bé : 9, 8, 7, 5, - Nhận xét a Có bơng hoa thêm bơng hoa Hỏi có tất bơng hoa? - Cả lớp làm vào -1 HS lên bảng làm Bài 3: Viết phép tính thích hợp a.Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh nêu toán - Yêu cầu lớp làm vào -1 HS lên viết phép tính b GV ghi bảng tóm tắt – cho HS đọc to + Có cờ? - Bớt cờ? + Còn cờ? - Yêu cầu lớp làm – HS lên viết phép tính - Nhận xét C Củng cố, dặn dị: (3’) * Trị chơi: “ Nhìn vật đặt đề tốn” - Hướng dẫn cách chơi: HS chia làm đội ( đội em ) mamg số đồ vật nhóm lên Hai đội quay mặt vào nhau: - Một bạn đội cầm giơ lên bút đội phải nói được: Có bút Bạn tiếp tục cho đội bạn bút, đội phải nói được: “ Cho ” Bạn giơ số bút cịn lại lên Đội phải nói: “ Cịn lại bút? ” Sau lại đổi bên - Nhận xét, tuyên dương - Dặn HS nhà làm bài, chuẩn bị sau + = b Có: cờ Bớt đi: cờ Còn: … cờ? - HS làm vào - HS lên bảng làm - = - Nhận xét - Lắng nghe - đội lên tham gia chơi - Nhận xét - Lắng nghe thực Mĩ thuật: (Có giáo viên chuyên dạy) Tiếng Việt: Vần / OAY /, / OÂY / (2 tiết) Buổi chiều Tiếng Việt:* Ơn vần / OAY /, / ÔY / (2 tiết) (Tiết tuần 16) Tốn:* Ơn cộng, trừ phạm vi 8, 9, 10 (Tuần 17 tiết 1) I.Mục tiêu: - Thực phép cộng, trừ phạm vi 8, 9, 10 - Nhìn tranh viết phép tính thích hợp II.Đồ dùng dạy học: -Vở III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: (1’) 2.Hướng dẫn học sinh làm tập thực hành trang 119 (35’) Bài 1: Tính - Gọi HS nªu yêu cầu - GV nhận xét chung Cõu b: GV gọi HS nêu cách làm - Nhận xét Bi 2: Tớnh? - Gi HS nờu yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? - Gäi häc sinh lên bảng làm - Nhn xột Bi 3: Cho HS thực điền dấu - L¾ng nghe - HS nêu yờu cu đề - C lp thc - HS làm bµi, nêu kết - HS đọc yêu cầu điền - HS nêu: muốn tính + + ta lấy cộng 5, lấy cộng 9, viết - HS làm – em lên bảng làm - Nhận xét - HS nªu yêu cầu - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé - HS làm bi - HS lên bảng lm - HS nhận xÐt - HS làm – em lên bảng làm nêu cách làm - Nhận xét - Nhận xét Bài 4: Nhìn tranh nêu viết phép tính thích hợp - HS nêu yêu cầu - Nêu tốn – viết phép tính thích hợp - Làm – HS lên bảng làm - Nhận xét - Nhận xét Bài 5: GV hướng dẫn - gồm với mấy? - gồm với - Cho HS thực nêu kết - HS làm nêu kết 3.Nhận xét, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2017 Âm nhạc: ( Có giáo viên chuyên dạy) Tiếng Việt: Luyện tập bốn mẫu vần (2 tiết) Tự nhiên xã hội: Giữ gìn lớp học đẹp I.Mục tiêu: - HS nhận biết lớp học sạch, đẹp - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp II.Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị: Chổi có cán dài, trang, khăn lau, hốt rác, sọt rác … III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: (3’) - Hãy kể tên hoạt động lớp? - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30’) Giới thiệu bài: Cả lớp hát “Một sợi rơm vàng” - Trực nhật, kê bàn ghế ngắn để làm gì? - GV: Hơm học Giữ gìn lớp học đẹp Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát theo cặp a Mục tiêu: Biết giữ lớp học đẹp b Cách tiến hành: - Chia nhóm yêu cầu HS hỏi trả lời - Giúp đỡ HS thảo luận + Tranh thứ bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Tranh hai bạn làm gì? Sử dụng đồ dùng gì? - Gọi đại diện lên bảng trình bày - Nhận xét * Giáo dục sử dụng lượng: - Chúng ta nên tiết kiệm sử dụng nước để làm vệ sinh lớp học * Liên hệ: Thảo luận câu hỏi: - Lớp học em đẹp chưa? -Bàn ghế lớp có ngắn khơng? - Cặp, mũ, nón, để nơi quy định chưa? *Giáo dục mơi trường - Em làm để lớp học ln gọn gàng? +Kết luận: Để lớp học sạch, đẹp em phải ln có ý thức giữ lớp học đẹp… Hoạt động 2: Thảo luận thực hành theo nhóm a.Mục tiêu: Biết cách sử dụng số dụng cụ ( đồ dùng ) để làm vệ sinh lớp học b.Cách tiến hành: - Chia theo tổ phát cho tổ dụng cụ - Những dụng cụ dùng vào việc gì? - Cách sử dụng loại nào? Hoạt động học sinh - HS kể: Học tập, vui chơi, ca hát… - HS lớp hát - Để cho lớp học sạch, đẹp - Lắng nghe - Quan sát nhóm đơi: Một bạn hỏi bạn trả lời - Các bạn quét lớp, lau bàn ghế, dùng chổi, khăn lau bàn - Các bạn học nhóm, trưng bày sản phẩm dán tranh lên bảng - HS trình bày trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe - HS tự liên hệ trả lời - Quét dọn kê bàn ghế thẳng hàng, đồ dùng để nơi quy định - Lắng nghe - Thảo luận nhóm đơi +Chổi dùng để quét trường, lớp… - Gọi đại diện nhóm lên trình bày thực hành - Nhận xét, tuyên dương *Giáo dục môi trường - Em giữ gìn lớp học để lớp học đẹp? +Kết luận: Phải biết sử dụng, dụng cụ (đồ dùng ) hợp lí có bảo đảm an toàn giữ vệ sinh thể C Củng cố dặn dò: (2’) - Nếu lớp học bẩn điều xãy ra? - Hằng ngày nên trực nhật lúc nào? - Thực làm vệ sinh lớp học cho +Cầm hai tay nhẹ nhàng quét… - HS đại diện cho nhóm trình bày trước lớp - Khơng vứt rác trường lớp không vẽ bậy lên tường -Lắng nghe - Mất vệ sinh, dễ sinh bệnh, ảnh hưởng đến sức khỏe học tập - Trước bạn vào lớp sau bạn -Lắng nghe Buổi chiều Tiếng Việt:* Ôn luyện tập bốn mẫu vần (1 tiết) Toán:* Cộng, trừ phạm vi 8, 9, 10 (Tuần 17 tiết ) I.Muc tiêu: - Biết thực phép tính cộng, trừ phạm vi 8, 9, 10 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn II.Đồ dùng dạy học: - Vở III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: (1’) - Lắng nghe 2.Hướng dẫn học sinh làm tập thực hành trang 119 (35’) Bài 1: Khoanh vào số bé lớn nht - Gi HS nêu yêu cầu - HS nêu yờu cu ca - Cõu a: Khoanh vo s nht - Gi học sinh lên bảng lµm bµi - Câu b: Khoanh vào số lớn - Cả lớp làm vào - HS lên bảng làm - GV nhận xét chung - Nhn xột Bi 2: Tớnh - Gi HS nờu yêu cầu bµi - HS nêu yêu cầu bµi - Câu a: Tớnh bng hng dc - Cả lớp làm vào vở, nờu kt qu - HS chữa bài, nhận xÐt lÉn - Nhận xét - Thực tương tự - Câu b: hướng dẫn thực hàng ngang - HS nêu: Điền dấu >, , , ,