Đề nghữ liệu mở

TIẾT 39 - 40: THỰC HÀNH: BÀI TẬP VỚI CÁC NGỮ LIỆU MỞ Bài tập 1: Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: “Tri thức sức mạnh Người ta kể rằng, có máy phát điện cỡ lớn công ty Pho bị hỏng Một hội đồng gồm nhiều kĩ sư họp tháng liền tìm khơng ngun nhân Người ta phải mời đến chuyên gia Xten-mét-xơ Ông xem xét làm cho máy hoạt động trở lại Công ty phải trả cho ông 10.000 đô la Nhiều người cho Xten-mét-xơ tham, bắt bí để lấy tiền Nhưng giấy biên nhận, Xten-mét-xơ ghi : “Tiền vạch đường thẳng la Tiền tìm chỗ vạch đường 9.999 la” Rõ ràng người có tri thức thâm hậu làm việc mà nhiều người khác không làm Thử hỏi, cách chữa cỗ máy khỏi số phận trở thành đống phế liệu không”? (Theo Hương Tâm, Ngữ Văn tập hai NXB Giáo dục 2019) Gọi tên phép lập luận sử dụng đoạn trích 2.Trong đoạn trích, việc chuyên gia Xten-mét-xơ “xem xét” máy phát điện hỏng nhanh chóng “làm cho máy hoạt động trở lại” nói lên điều gì? Từ nội dung đoạn trích hiểu biết thực tế, em trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) ý kiến “Tri thức sức mạnh” Bài tập 1: Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Gọi tên phép lập luận sử dụng đoạn trích Phép lập luận: Phân tích 2.Trong đoạn trích, việc chuyên gia Xten-mét-xơ “xem xét” máy phát điện hỏng nhanh chóng “làm cho máy hoạt động trở lại” nói lên điều gì? Trong văn bản, việc chuyên gia Xten-mét-xơ “xem xét” máy phát điện bị hỏng nhanh chóng “làm cho máy hoạt động trở lại” đã khẳng định: sức mạnh tri thức. Nó chứng minh cho chân lí: người có tri thức thâm hậu làm việc mà nhiều người khác không làm Bài tập 1: Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: “Tri thức sức mạnh Người ta kể rằng, có máy phát điện cỡ lớn công ty Pho bị hỏng Một hội đồng gồm nhiều kĩ sư họp tháng liền tìm khơng ngun nhân Người ta phải mời đến chuyên gia Xten-mét-xơ Ông xem xét làm cho máy hoạt động trở lại Công ty phải trả cho ông 10.000 đô la Nhiều người cho Xten-mét-xơ tham, bắt bí để lấy tiền Nhưng giấy biên nhận, Xten-mét-xơ ghi : “Tiền vạch đường thẳng la Tiền tìm chỗ vạch đường 9.999 la” Rõ ràng người có tri thức thâm hậu làm việc mà nhiều người khác không làm Thử hỏi, cách chữa cỗ máy khỏi số phận trở thành đống phế liệu không”? (Theo Hương Tâm, Ngữ Văn tập hai NXB Giáo dục 2019) 13 Từ nội dung đoạn trích hiểu biết thực tế, em trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) ý kiến “Tri thức sức mạnh” Nội dung Giới thiệu vấn đề Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề : Tri thức sức mạnh Giải thích - Tri thức: Những hiểu biết vật, tượng tự nhiên hay xã hội - Sức mạnh: Khả tác động mạnh mẽ đến vật tượng - Tri thức sức mạnh: Có tri thức, người có sức mạnh làm chủ thân, làm chủ sống, làm chủ giới Biểu Ý nghĩa + Trong lĩnh vực khoa học, công nghệ; kinh tế, giáo dục… ( Lấy dẫn chứng) ( Câu chuyện việc chữa máy phát điện chuyên gia Xten- met – xơ minh chứng sức mạnh tri thức) + Giúp người có tri thức, hiểu biết, đạt mục tiêu mình; có khả tạo hội cho thân ,giúp ích cho người thành cơng sống + Đất nước phát triển, văn minh, giàu đẹp Bàn luận, Còn tượng học sinh học hành chống đối, thực dụng, hình thức “Học để thi”, “học để mở có đẹp”, … rộng Bài học , Liên hệ - Bài học nhận thức: hiểu rõ vai trò, sức mạnh tri thức - Liên hệ thân: tự giác học tập, tích lũy tri thức, vận dụng tri thức học vào thực tế sống, làm việc có ích cho cá nhân, cộng đồng, xã hội, không ngừng cố gắng học tập Bài tập 2: Đọc đoạn trích: Mùa dịch giúp xóa khoảng cách kéo người gần Mọi người đồng lòng chung mục tiêu chiến thắng dịch bệnh Các hoạt động thiện nguyện phần xuất phát từ tinh thần trách nhiệm xã hội, sâu thẳm tận đáy lòng người tinh thần "máu chảy ruột mềm", tình dân tộc nghĩa đồng bào     Không cần mỹ từ kêu gọi, người đến với chung tay tin tưởng tín nhiệm Chúng tơi lập nhóm thiện nguyện "Góp trang cho tuyến đầu", "Góp gạo, nhu yếu phẩm cho người yếu thế", với hợp sức nhóm tình nguyện viên khắp miền đất nước Mỗi người cơng việc khác chất kết dính đồng lòng, minh bạch     Sau tháng chống dịch, nghĩ "niềm tin thắng dịch" vitamin tích cực giúp sợi dây đồng lịng, chung sức người thêm bền chặt (Trích Sức hạnh đồng lịng, đồn kết, tuoitre.vn, ngày 19-04-2020) Thực u cầu:  Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích.  Câu 2. Theo tác giả, hoạt động thiện nguyện mùa dịch xuất phát từ điều gì?  Câu 3. Nêu nội dung đoạn trích.  Câu Em có đồng tình với quan điểm tác giả: "niềm tin chống dịch" vitamin tích cực giúp sợi dây đồng lòng chung sức người thêm bền chặt "? Vì sao? (Trả lời khoảng - dịng).  Câu Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết 01 đoạn văn (khoảng 15 - 20 dịng) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa lịng tốt sống hơm nay.  Bài tập 2: Đọc đoạn trích: Mùa dịch giúp xóa khoảng cách kéo người gần Mọi người đồng lòng chung mục tiêu chiến thắng dịch bệnh Các hoạt động thiện nguyện phần xuất phát từ tinh thần trách nhiệm xã hội, sâu thẳm tận đáy lòng người tinh thần "máu chảy ruột mềm", tình dân tộc nghĩa đồng bào     Không cần mỹ từ kêu gọi, người đến với chung tay tin tưởng tín nhiệm Chúng tơi lập nhóm thiện nguyện "Góp trang cho tuyến đầu", "Góp gạo, nhu yếu phẩm cho người yếu thế", với hợp sức nhóm tình nguyện viên khắp miền đất nước Mỗi người cơng việc khác chất kết dính đồng lòng, minh bạch     Sau tháng chống dịch, nghĩ "niềm tin thắng dịch" vitamin tích cực giúp sợi dây đồng lịng, chung sức người thêm bền chặt (Trích Sức hạnh đồng lịng, đoàn kết, tuoitre.vn, ngày 19-04-2020) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích.  Phương thức biểu đạt đoạn trích: nghị luận Câu 2. Theo tác giả, hoạt động thiện nguyện mùa dịch xuất phát từ điều gì?  Theo tác giả, hoạt động thiện nguyện mùa dịch xuất phát từ tinh thần trách nhiệm xã hội, sâu thẳm tận đáy lòng người tinh thần "máu chảy ruột mềm", tình dân tộc nghĩa đồng bào Bài tập 2: Đọc đoạn trích: Mùa dịch giúp xóa khoảng cách kéo người gần Mọi người đồng lòng chung mục tiêu chiến thắng dịch bệnh Các hoạt động thiện nguyện phần xuất phát từ tinh thần trách nhiệm xã hội, sâu thẳm tận đáy lòng người tinh thần "máu chảy ruột mềm", tình dân tộc nghĩa đồng bào     Không cần mỹ từ kêu gọi, người đến với chung tay tin tưởng tín nhiệm Chúng tơi lập nhóm thiện nguyện "Góp trang cho tuyến đầu", "Góp gạo, nhu yếu phẩm cho người yếu thế", với hợp sức nhóm tình nguyện viên khắp miền đất nước Mỗi người công việc khác chất kết dính đồng lịng, minh bạch     Sau tháng chống dịch, nghĩ "niềm tin thắng dịch" vitamin tích cực giúp sợi dây đồng lòng, chung sức người thêm bền chặt (Trích Sức hạnh đồng lịng, đồn kết, tuoitre.vn, ngày 19-04-2020) Câu 3. Nêu nội dung đoạn trích.  Nội dung đoạn trích: chất kết dính đồng lịng, minh bạch Câu Em có đồng tình với quan điểm tác giả: "niềm tin chống dịch" vitamin tích cực giúp sợi dây đồng lịng chung sức người thêm bền chặt "? Vì sao? (Trả lời khoảng - dòng).  Nêu quan điểm em giải thích Bài tập 2: Câu Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết 01 đoạn văn (khoảng 15 - 20 dòng) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa lịng tốt sống hơm nay.  Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề: ý nghĩa lòng tốt sống hơm nay.  Thân đoạn: Bàn luận lịng tốt - Giải thích: Lịng tốt gì? Nhận diện người có lịng tốt biểu hiện? + Lòng tốt hành động, việc làm cao đẹp xuất phát từ lòng thân cá nhân nhằm giúp đỡ người khác + Người có lịng tốt biết cảm thơng, chia sẻ; nhường nhịn, hi sinh; không tranh giành quyền lợi hay ghen ghét, đố kị ai… - Biểu lòng tốt: nhỏ dắt người già qua đường, nhặt rơi trả người đánh mất; lớn cứu người bị nạn, mở lòng từ bi dành đời làm việc thiện Nói lịng tốt cải nghĩa lòng tốt so với cải, quý giá, quan trọng cần thiết cải Bài tập 2: Câu Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết 01 đoạn văn (khoảng 15 - 20 dịng) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa lòng tốt sống hơm nay.  - Bàn luận mở rộng + Lịng tốt khơng mua tiền; lịng tốt cho mà khơng vơi, khơng Vì thế, lịng tốt tài sản tinh thần vô giá + Phê phán, lên án đấu tranh chống lại ác + Không để lòng tốt bị lợi dụng Kết đoạn: Khẳng định lại tầm quan trọng lòng tốt sống ngày hơm Bài tập 3: Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Mỗi người có ước mơ riêng cho Có ước mơ nhỏ nhoi cô bé bán diêm truyện cổ An-đéc-xen: mái nhà đêm đông giá buốt Cũng có ước mơ lớn lao làm thay đổi giới tỷ phú Bill Gates Mơ ước khiến trở nên động cách sáng tạo Nhưng mơ thơi chưa đủ Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ Tất phải hành động nhằm biến ước mơ thành thực [ ] Ngày bạn mơ mộng ngày đời bạn nghĩa Những người biết ước mơ người sống sống thiên thần Ngay giấc mơ bạn không trọn vẹn, bạn hối tiếc Như Đơn Ki-hơ-tê nói: “Việc mơ giấc mơ diệu kỳ điều tốt người làm” Tơi tin vào câu chuyện cổ tích - nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp Hãy tự tin tiến bước đường mơ ước bạn (Quà tặng sống - Thu Quỳnh Hạnh Nguyên dịch, NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, 2016, tr.56-57) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu Tìm gọi tên thành phần biệt lập sử dụng câu sau: Tơi tin vào câu chuyện cổ tích - nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp Câu Việc tác giả dẫn ước mơ cô bé bán diêm truyện cổ tích An-đéc-xen ước mơ tỷ phú Bill Gates đoạn trích có tác dụng gì? Câu Em có đồng tình với ý kiến: “ Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ.” khơng? Vì sao? Câu Từ nội dung đoạn trích hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ vai trị ước mơ đời người Bài tập 3: Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới: Mỗi người có ước mơ riêng cho Có ước mơ nhỏ nhoi cô bé bán diêm truyện cổ An-đéc-xen: mái nhà đêm đơng giá buốt Cũng có ước mơ lớn lao làm thay đổi giới tỷ phú Bill Gates Mơ ước khiến trở nên động cách sáng tạo Nhưng mơ thơi chưa đủ Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ Tất phải hành động nhằm biến ước mơ thành thực [ ] Ngày bạn thơi mơ mộng ngày đời bạn nghĩa Những người biết ước mơ người sống sống thiên thần Ngay giấc mơ bạn không trọn vẹn, bạn khơng phải hối tiếc Như Đơn Ki-hơ-tê nói: “Việc mơ giấc mơ diệu kỳ điều tốt người làm” Tơi tin vào câu chuyện cổ tích - nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp Hãy tự tin tiến bước đường mơ ước bạn (Quà tặng sống - Thu Quỳnh Hạnh Nguyên dịch, NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, 2016, tr.56-57) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Phương thức biểu đạt chính: nghị luận Câu Tìm gọi tên thành phần biệt lập sử dụng câu sau: Tôi tin vào câu chuyện cổ tích - nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp Thành phần biệt lập phụ chú: "nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp." Bài tập 3: Câu Việc tác giả dẫn ước mơ cô bé bán diêm truyện cổ tích An-đéc-xen ước mơ tỷ phú Bill Gates đoạn trích có tác dụng gì? Việc tác giả dẫn ước mơ bé bán diêm truyện cổ tích An-đéc-xen: "ước mơ có mái nhà đêm đơng giá buốt" ước mơ tỷ phú Bill Gates: "làm thay đổi giới" nhấn mạnh người có ước mơ riêng mình, lớn lao hay nhỏ bé ước mơ đáng q, đáng trân trọng Câu Em có đồng tình với ý kiến: “ Ước mơ trở thành thực kèm với hành động nỗ lực thực ước mơ.” khơng? Vì sao? - Đồng ý - Vì: + hành động nỗ lực cố gắng đường đến ước mơ nhanh + Nếu bạn ước mơ mà không hành động nỗ lực cố gắng thực ước mơ ước mơ ước mơ mà Bài tập 3: Câu Từ nội dung đoạn trích hiểu biết xã hội, em viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ vai trò ước mơ đời người Giải thích: - Ước mơ: điều tốt đẹp phía trước mà người tha thiết, khao khát, ước mong hướng tới, đạt Bàn luận: * Vai trò ý nghĩa ước mơ sống người: - Ước mơ vĩ đại hay nhỏ bé phàm người có ước mơ Chính ước mơ làm cho sống người thêm tươi đẹp, ý nghĩa, người nỗ lực vươn lên biến ước mơ thành thực người làm cho đời đời chung thêm ý nghĩa, tươi đẹp - Ước mơ động lực giúp người phát triển hồn thiện hơn, giúp người vượt qua khó khăn, thử thách thân - Ước mơ phần lãng mạn giúp người làm việc hiệu quả, yêu sống hơn, giúp tâm hồn người trở nên đẹp - Ước mơ đuốc soi sáng tim hướng tới điều tốt đẹp Bài tập 3: - Ước mơ mong muốn cống hiến sức lực cho xã hội đạt ước mơ lúc thừa nhận lực - Con đường dẫn tới ước mơ vơ khó khăn, khơng phải lúc dễ dàng đạt được, với người kiên trì, bền chí, ước mơ giúp cho bạn định hướng cho tương lai cách tốt đẹp * Cuộc sống mà khơng có ước mơ thì: - Ước mơ điều mà nên có cần có sống khơng có ước mơ sống bạn phương hướng vơ định - Cần phân biệt ước mơ đáng với thứ ảo vọng, hão huyền - Khơng có ước mơ bạn không xác định mục tiêu sống Chính khơng xác định phương hướng dẫn tới bạn sống hoài sống phí, trở thành người tụt hậu bị bạn bè, xã hội bỏ lại phía sau Liên hệ thân em - Bản thân em có ước mơ riêng khơng? Và em làm để bước thực ước mơ ? - Mỗi người ni dưỡng cho ước mơ, hi vọng Nếu sống khơng có ước mơ, khát vọng đời tẻ nhạt, vô nghĩa biết nhường nào! - Rút học: Phải khơng ngừng học tập, rèn ý chí, trau dồi kĩ sống để biết ước mơ biến ước mơ thành thực ... nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy thi) ý kiến “Tri thức sức mạnh” Nội dung Giới thiệu vấn đề Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề : Tri thức sức mạnh Giải thích - Tri thức: Những hiểu biết vật, tượng tự nhiên... đoạn văn (khoảng 15 - 20 dịng) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa lòng tốt sống hôm nay.  Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề: ý nghĩa lịng tốt sống hơm nay.  Thân đoạn: Bàn luận lịng tốt - Giải thích: Lịng... vào câu chuyện cổ tích - nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp Thành phần biệt lập phụ chú: "nơi mà lịng kiên nhẫn, ý chí bền bỉ đền đáp." Bài tập 3: Câu Việc tác giả dẫn ước mơ cô bé bán