Ho So GV 44

- Kết hợp linh hoạt các phương pháp dạy học, phù hợp với từng nội dung của bài - Hình thành rõ ràng các mục tiêu của từng phần, từ đó đặt vấn đề, định hướng, đưa ra chỉ dẫn rõ ràng.. - H[r]

CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -/// -Phú Hữu., ngày……tháng……năm 20… Phòng Giáo dục và Đào tạo Long Phú Trường THCS Phú Hữu PHIẾU DỰ GIỜ Ho vaø teân giaùo vieân: Hoï vaø teân giaùo vieân: Daïy moân : Naêm vaøo ngaønh Lớp : Trường: THCS Phú Hữu Teân baøi daïy Tieát theo PPCT I- Tiến trình hoạt động dạy và học trên lớp : Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Nhaän xeùt Thời gian Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh Nhaän xeùt Thời gian Hoạt động dạy giáo viên II- Phần nhận xét đánh giá tiết dạy : Yeâu caàu veà noäi dung cuûa caùc tieâu chí Noäi dung  Phöông tieän Phöông phaùp   Tổ chức  - Đúng nội dung kiến thức môn học - Mức độ làm chủ kiến thức, kỹ - Xác định đúng mục tiêu bài - Quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị - Cấu trúc bài giảng hợp lý - Nội dung đầy đủ theo PPCT - Hệ thống câu hỏi hợp lý - Reøn luyeän kyõ naêng cho HS - Cập nhật, nâng cao, mở rộng, sáng tạo - Liên hệ kiến thức bài học với thực tế thông qua tình huoáng, ví duï, caâu hoûi… - Giáo dục tư tưởng , tình cảm, yêu thích môn hoïc - Đạt mục tiêu bài dạy - Chọn và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng môn, bài học, đối tượng học sinh - Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh - Làm chủ các tình sư phạm trên lớp - Kết hợp linh hoạt các phương pháp dạy học, phù hợp với nội dung bài - Hình thành rõ ràng các mục tiêu phần, từ đó đặt vấn đề, định hướng, đưa dẫn rõ ràng - Hệ thống câu hỏi dẫn dắt HS tự tìm tòi, sáng tạo để nắm kiến thức, rèn kỹ - Sử dụng phương tiện , đồ dùng dạy học phù hợp với boä moân, ñieàu kieän hieän coù - Sử dụng phương tiện, đồ dùng đúng lúc, hiệu - Kỹ sử dụng và khai thác các phương tiện và đồ dùng - Soạn giáo án chính xác, đầy đủ, rõ ràng, thể nội dung hoạt động dạy- học trên lớp - Trình bày bảng hợp lý - Lời nói rõ ràng, tác phong chuẩn mực - Ngôn ngữ sáng, dễ hiểu - Thực linh hoạt các khâu lên lớp - Phân phối thời gian hợp lý các phần, các khâu - Tận dụng thời gian cho hoạt động HS trên lớp - Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực Kích thích học sinh động não, chủ động làm việc - Thu hút chú ý học sinh - Quan tâm đến các đối tượng HS (giỏi, khá, TB, yeáu…) - Tổ chức thảo luận theo nhóm, chia nhóm linh hoạt - Đánh giá khách quan, chính xác kết học tập HS, tạo không khí tin cậy Hoạt động học học sinh ÑC 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Nhaän xeùt Nhaän xeùt Ñieåm Keát quaû 10 - HS tích cực, chủ động học tập - Hiểu và vận dụng kiến thức, kỹ để làm bài taäp - H S nghe, ghi, nội dung - Hình thành nề nếp sử dụng SGK, , dụng cụ học taäp - Không khí lớp học nghiêm túc, thoải mái, nhẹ nhaøng 10 Ghi chú : TỐT : 85-100đ(1.4.6.9 10đ) , KHÁ : 65-84đ(1.4.9 10đ) ĐYC (TB) : 50-64đ(1.4 10 đ) , CĐYC(YẾU): Dưới 50 điểm Ý KIẾN – CHỮ KÝ, HỌ TÊN GIÁO VIÊN Toång ñieåm : …………… XẾP LOẠI : ………… THANH TRA VIÊN