Toan 3HKII T1935 theo chuan

- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, HS lên bảng làm chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc lần lượt các số.. Cuûng coá – daën doø.[r]

TUAÀN 19 TIẾT 91 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu biết thêm các số có chữ số - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị bốn chữ số theo vị trí nó hàng Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) Làm các bài tập: 1, 2, (a, b)/91 - Rèn tính kiên trì, cẩn thận và số đức tính tốt khác II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KT: GV nhaän xeùt baøi Kieåm tra hoïc kì C Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Hôm các em học số có bốn chữ số Mong các em đọc, viết, nhận biết giá trị các chữ số theo vị trí nó theo hàng D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số Mục tiêu: Giúp HS làm quen số có bốn chữ số a) Giới thiệu số 1423 - Cho HS laáy taám bìa 100 oâ quan saùt, nhaän xeùt + Moãi taám bìa coù maáy coät? + MoÃi coät coù bao nhieâu oâ vuoâng? + Vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK vaø xeáp caùc nhoùm taám, bìa nhö SGK - GV nhaän xeùt: moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng, nhoùm thứ có 10 bìa, nhóm thứ có 1000 ô vuông Nhóm thứ hai có bìa, nhóm thứ hai có 400 ô vuông Nhóm thứ ba có cột, cột có 10 ô vuông, nhóm thứ ba có 20 ô vuông Nhóm thứ tư có ô vuông Như treân hình veõ coù 1000, 400, 20 vaø oâ vuoâng - GV cho HS quan saùt baûng caùc haøng: haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn Hoạt động trò - HS chú ý nghe, HS đọc lại tựa PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi - HS laáy taám bìa +Coù 10 coät +Moãi coät coù 10 oâ vuoâng +Vaäy coù taát caû 100 oâ vuoâng -HS quan saùt vaø xeáp caùc taám bìa -HS lắng nghe và trả lời câu hoûi - HS chuù yù quan saùt - GV hướng dẫn HS nêu: số 1423 gồm … - Được viết là: 1423 Đọc là: “Một nghìn bốn traêm hai möôi ba” - GV hướng dẫn HS quan sát: Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết viết, đọc số có chữ số Baøi a/ GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng làm mẫu và yêu cầu HS làm vào + Vieát soá: 4231 + Đọc số: bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt b/ Vieát soá: 3442 -Đọc số: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai * Baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS nhìn caâu maãu - GV yêu cầu lớp làm vào - GV mời HS lên làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi + Viết số: 5947; 9174; 2835 = > Gọi HS đọc số Hoạt động Mục tiêu: Giúp biết nhận thứ tự số có bốn chữ số  Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài + Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu? + Số thứ ? + Vì em bieát? + Số sau số trước bao nhiêu đơn vị? - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm HS thi làm bài tiếp sức a 1984 – 1985 – 1986 – 1987 – 1988 – 1989 b 2681 – 2682 – 2683 – 2684 – 2685 – 2686 9512 – 9513 – 9514 – 9515 – 9516 – 9517 E Cuûng coá – daën doø - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhận xét học TIEÁT 92 I Muïc ñích yeâu caàu: LUYEÄN TAÄP - Soá 1423 goàm nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -3 –4 HS leân baûng vieát vaø đọc lại số 1423 -HS số nêu tương tự lại PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -2 HS leân baûng laøm *HS laøm b: Vieát soá 3442 - HS đọc số HS nhận xét -HS đọc YC đề bài -Moät HS laøm maãu -Cả lớp làm vào -3HS leân laøm baøi - HS chuù yù nghe + Đọc số: Năm nghìn chín trăm boán möôi baûy; chìn nghín moät traêm baûy möôi tö; hai nghìn taùm traêm ba möôi laêm - HS đọc yêu cầu đề bài +Laø soá 1984 +Laø soá 1985 +Laø laáy 1984 + +1 ñôn vò -HS làm bài vào -3 nhoùm HS leân baûng -HS chữa bài đúng vào -HS chữa bài đúng vào - HS chú ý nghe - Củng cố đọc, viết số có chữ số; thứ tự các số có chữ số dãy số - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) Làm các bài tập: Bài 1, 2, (a, b), - Rèn tính cẩn thận, yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KT: Các số có chữ số -Gọi HS lên bảng đọc và viết số: 2647; 5249 C Bài mới: Giới thiệu, ghi tựa bài: TIẾT 92 LUYỆN TẬP D Tiến hành các hoạt động *Hoạt động 1: Mục tiêu: Giúp HS đọc viết số có chữ số *Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào PHT - GV mời HS nối tiếp viết các số phần a) và HS đọc các số phần b) - GV nhaän xeùt, choát laïi 9462 ; 1954 ; 4765 ; 1911 ; 5821 *Baøi 6358: saùu nghìn ba traêm naêm möôi taùm 4444: boán nghìn boán traêm boán möôi boán 8781: taùm nghìn baûy traêm taùm möôi moát 9246: chín nghìn hai traêm boán möôi saùu 7155: baûy nghìn moät traêm naêmmöôi laêm * Hoạt động 2: Làm bài Mục tiêu: HS biết nhận biết thứ tự số có chữ số *Baøi (Soá ?) - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào - Ba nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125 c) 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499 Hoạt động trò - 2HS leân baûng laøm - HS chú ý nghe, HS đọc lại tựa PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -HS laéng nghe -HS lớp làm vào -5 HS leân baûng laøm -HS lớp nhận xét bài treân baûng Tiếp sức -HS đọc yêu cầu đề bài -Cả lớp làm vào -3 nhóm chơi trò tiếp sức -HS chữa bài đúng vào *Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, HS lên bảng làm vào vạch trên tia số và đọc các số (0; 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000.) E Cuûng coá – daën doø -Gọi vài HS tự cho ví dụ số có bốn chữ số và đọc số đó -Chuẩn bị bài: Các số có chữ số (tiếp theo) -Nhaän xeùt tieát hoïc -3 HS leân baûng laøm HS caû lớp làm vào -HS nhaän xeùt - HS chuù yù nghe TIEÁT 93 CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: - Nhận biết số có chữ số trường hợp số hàng đơn vị, hàng chục, hàng traêm laø - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số.Làm các bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài - Rèn tính cẩn thận; ham thích học toán II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VLT, baûng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KT Gọi học sinh lên bảng đọc và viết các số có bốn chữ số sau: 2963; 1354 -Một HS sửa bài Nhận xét ghi điểm C Bài mới: Giới thiệu, ghi tựa bài: Các số có bốn chữ số (tt) D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số Mục tiêu: HS nhận biết số có chữ số trường hợp số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét bảng bài học tự viết số, đọc số: - GV gọi HS đọc số dòng đầu - GV nhaän xeùt: “Ta phaûi vieát soá goàm nghìn, trăm, chục, đơn vị”, viết 2000 và viết cột Hoạt động trò - 2HS leân baûng - HS chú ý nghe, HS đọc lại tựa bài PP: Quan saùt, giaøng giaûi, hỏi đáp -HS tieáp tuïc nhaän bieát thứ tự các số có bốn chữ số dãy số -HSQS baûng baøi đọc số: hai nghìn -HS vieát: 2000 - Tương tự GV mời HS viết và đọc số dòng thứ -HS đọc: hai nghìn - GV mời HS lên bảng viết và đọc các số còn lại -HS: Viết: 2700; Đọc: hai nghìn baûy traêm -HS viết và đọc các số (2750; 2020; 2402; 2005) * Hoạt động 2: Hương dẫn thực hành PP: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết viết, đọc các số có chữ số, tìm thứ tự các chữ số Bài 1: Đọc các số -HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài -4 HS leân baûng laøm - GV mời HS lên bảng làm -HS lớp nhận xét bài - Yêu cầu lớp làm vào treân baûng -GV nhaän xeùt, choát laïi + Vieát soá: 7800; 3690; 6504; 4081; 5005 + Đọc số: bảy nghìn tám trăm; ba nghìn sáu trăm chín möôi; saùu nghìn naêm traêm linh boán; boán nghìn traêm taùm möôi moát.; naêm nghìn khoâng traêm linh naêm  Baøi 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS làm mẫu - Yêu cầu HS tự làm vào HS lên bảng thi làm baøi laøm GV nhaän xeùt, choát laïi: a/ 5616; 5617; 5618; 5619;5620;5621 b/ 8009;8010; 8011; 8012; 8013; 8014 c/ 6000; 6001; 6002; 6003; 6004; 6005 * Hoạt động 3: Làm bài Mục tiêu: HS biết tìm các thứ tự các chữ số có bốn chữ số  Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm vào nhóm HS leân baûng laøm baøi a/ 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 b/ 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 c/ 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470 E Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø -GV hỏi: Khi đọc, viết số có bốn chữ số ta đọc, vieát nhö theá naøo? -Chuẩn bị bài: Các số có chữ số (tiếp theo) -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc yêu cầu đề bài -HS laøm maãu -3 HS leân baûng thi laøm baøi làm HS lớp làm vào -HS nhaän xeùt -HS chữa bài đúng vào -HS đọc yêu cầu đề bài -3 nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi laøm -HS lớp làm vào -HS chữa bài đúng vào - Đọc, viết từ trái sang phaûi - HS chuù yù nghe TIEÁT 94 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: - Nhận biết thêm cấu tạo thập phân số có chữ số - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Làm các bài tập cần làm: Bài 1, bài (cột câu a, b), bài 3/96 - Reøn tính caån thaän coâng vieäc vaø say meâ moân hoïc II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VLT, baûng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KT: Các số có chữ số (tiếp theo) -Gọi HS lên bảng sửa bài Nhận xét ghi điểm C Bài mới: Giới thiệu, ghi tựa bài: Các số có bốn chữ số (tt) D Tiến hành các hoạt động Hoạt động 1: HD HS viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị Và ngược lại Mục tiêu: Giúp HS làm quen với việc viết số thành caùc toång a) Vieát soá thaønh toång - GV vieát soá: 5247 - GV gọi HS đọc số và nêu câu hỏi: + Soá 5247 coù maáy nghìn,maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? - GV hướng dẫn HS tự viết 5247 thành tổng nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - GV mời HS lên bảng viết các chữ số còn lại - Löu yù: neáu toång coù soá haïng baèng thì coù theå boû số hạng đó Ví duï: 7070 = 7000 + + 70 + = 7000 + 70 - GV mời HS lên bảng làm các bài còn lại * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết viết số có chữ số thành toång cuûa caùc nghìn, traêm chuïc, ñôn vò Baøi 1.: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV laøm maãu - GV yêu cầu lớp làm vào Hoạt động trò - HS leân baûng - 2HS đọc lại tựa PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS đọc: năm nghìn hai traêm boán möôi baûy + Coù nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò -HS vieát: 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7070 = 7000 + 70 PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài HS laøm baøi a) vaø HS leân baûng laøm baøi b) - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 9731 = 9000 + 700 + 30 + 1952 = 1000 + 900 + 50 + 6845 = 6000 + 800 + 40 + b) 6006 = 6000 + 2002 = 2000 + 4700 = 4000 + 700 8010 = 8000 + 10 7508 = 7000 +500 +8 Baøi Vieát caùc toång - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV làm mẫu -yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm -HS thi làm bài trên bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 4000 + 500 + 60 + = 4567 3000 + 600 + 10 + = 3612 7000 + 900 +90 + = 7999 8000 + 100 + 50 + = 8159 5000 + 500 + 50 + = 5555 b) 9000 + 10 + = 9015 4000 + 400 + = 4404 6000 + 10 + = 6012 2000 + 20 = 2020 5000 + = 5009 Hoạt động Mục tiêu: Giúp HS biết viết số Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV moät HS leân laøm maãu - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, HS thi làm bài trên bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát laïi: Vieát soá: a/ 8555 b/ 8550 c/ 8500 Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - GV mời ba HS đại diện nhóm lên chơi tiếp sức - Cả lớp làm bài vào PHT.=> GV nhận xét, chốt laïi: (1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999) E Cuûng coá – daën doø Veà taäp laøm laïi baøi -Chuaån bò baøi: Soá 10.000 – Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Học sinh lớp làm bài vào -HS nhaän xeùt -HS chữa bài đúng vào -HS đọc yêu cầu đề bài -4 nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi -Cả lớp làm vào -HS chữa bài đúng vào -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS làm vào Ba em leân baûng laøm -HS lớp nhận xét -HS chữa bài vào Trò chơi “Tiếp sức” -3 nhoùm thi ñua chôi -HS nhaän xeùt - HS chuù yù nghe TIEÁT 95 SOÁ 10 000 – LUYEÄN TAÄP I Mục đích yêu cầu - Hiểu biết số tự nhiên có chữ số - Biết số 10 000 (mười nghìn vạn) Biết viết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số Làm các BT: Bài 1, 2, 3, 4, 5/97 - Rèn tính cẩn thận, khả phân tích – so sánh và ham thích học toán II Đồ dùng dạy học * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VLT, baûng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KKT: Các số có chữ số -Gọi học sinh lên bảng sửa bài và HS lên bảng viết số có bốn chữ số: (năm nghìn trăm hai möôi, ba nghìn hai traêm linh naêm) C Bài mới: Giới thiệu và nêu vấn đề.: “Luyện tập” D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu số 10 000 Mục tiêu: Giúp HS làm quen với số 10 000 a) Giới thiệu số 10 000 - GV yeâu caàu HS laáy taám bìa coù ghi 000 vaø xeáp nhö SGK Coù taát caû bao nhieâu oââ moät nghìn ? - YC HS đọc thành tiếng: 000 (tám nghìn) - GV cho HS laáy theâm moät taám bìa coù ghi 000 roài xeáp tieáp vaøo nhoùm taám bìa - Taùm nghìn theâm moät nghìn laø maáy nghìn - GV cho HS laáy theâm moät taám bìa coù ghi 000 roài xeáp tieáp vaøo nhoùm taám bìa - Chín nghìn theâm moät nghìn laø maáy nghìn? - GV : Số 10 000 đọc là mười nghìn vạn - GV gọi – HS đọc lại số 10 000 - GV hỏi: Số mười nghìn có chữ số? Bao gồm số nào? Hoạt động trò - HS leân baûng PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS quan saùt -Coù oâ -HS đọc: Tám nghìn - HS laáy theâm bìa 000 -HS: laø chín nghìn -HS: là mười nghìn -HS đọc lại số 10 000 -HS: Số mười nghìn có chữ số Bao gồm chữ số và chữ số * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập PP: Luyện tập, thực hành, Mục tiêu: Giuùp HS bieát vieát caùc soá troøn nghìn, troøn thaûo luaän trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số (viết tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm Tìm số liền trước, số liền sau) Học sinh mở SGK Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: -HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS trả lời miệng -Hoïc sinh neâu mieäng - GV nhaän xeùt, choát laïi: (moät nghìn, hai nghìn, …) (1000; 2000; 3000; 4000;5000; 6000; 7000; 8000; 9000; 10.000.) Bài Viết các số từ 9300 đến 9900 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS lên bảng viết, lớp làm pht -Chữa: 9300; 9400; 9500; 9600; 9700; 9800; 9900 Bài Viết các số tròn chục từ 9940 đến 9990 GV gọi HS lên bảng, lớp làm tập -GV choát laïi: (9940; 9950; 9960; 9970; 9980; 9990) Bài Viết các số từ 9995 đến 10 000 - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho nhoùm thi ñua leân baûng vieát nhanh -GV choát: (9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10 000) Bài Viết số liền trước, liền sau số sau: 2664;2665;2666 1998;1999; 2000 9998;9999;10000 2001;2002; 2003 6889; 6890; 6891 E Cuûng coá – daën doø -Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi (HD: Vieát tieáp soá thích hợp vào vạch: 9990; 9991 … … … 9995 … … … … 10 000) -CBbài: Điểm Trung điểm đoạn thẳng -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nhaän xeùt -HS đọc YC đề bài -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm vào -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - nhoùm leân baûng -HS lớp nhận xét -3 nhoùm HS leân baûng thi ñua - HS nhaän xeùt - HS chuù yù nghe TUAÀN 20 TIEÁT 96 ĐIỂM Ở GIỮA, TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu thêm điểm, trung điểm đoạn thẳng - Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng Làm các bài tập: Bài 1, bài 2/98 - Rèn tính cẩn thận, khả khéo léo sử dụng đồ dùng học tập II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KTõ: Soá 10.000 – Luyeän taäp - GV goïi HS leân laøm baøi taäp 3, C Bài Giới thiệu và ghi tựa bài: Điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng *Tiến hành các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu điểm và trung điểm đoạn thẳng Mục tiêu: Giúp HS làm quen điểm và trung điểm đoạn thẳng a) Giới thiệu điểm - GV keõ hình SGK treân baûng phuï: O A B Hoạt động trò -2 HS leân baûng - HS chuù yù nghe PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS quan saùt hình veõ - GV nhaán maïnh: A, O, B laø ba ñieåm thaúng haøng -HS nhaéc laïi - Theo thứ thự: điểm A, đến điểm 0, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) là điểm hai ñieåm A vaø B - Vậy khái niệm điểm xác định vị trí điểm trên đoạn AB Hoặc: A là điểm bên trái điểm 0, B là điểm bên phải điểm 0, với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng b) Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - GV veõ hình SGK A A M B - Nhấn mạnh điều kiện để M là trung điểm đoạn AB + M là điểm hai điểm A và B + AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB và cùng 3cm) * Hoạt động 2: Làm bài Mục tiêu: Giuùp HS tìm ba ñieåm thaúng haøng vaø trung điểm đoạn thẳng * Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - Yeâu caàu HS quan saùt baøi coøn laïi vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi - Yêu cầu đại diện các cặp HS lên bảng làm -HS laéng nghe PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän Học sinh mở SGK -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän theo caëp -Đọc số: ba nghìn hai trăm naêm möôi tö - GV nhaän xeùt, choát laïi a) Trong hình beân coù: - Ba ñieåm A, M, B thaúng haøng - Ba ñieåm M,O, N thaúng haøng - Ba ñieåm D, N, C thaúng haøng b) - M là điểm hai điểm A và B - là điểm hai điểm M và N - N là điểm hai điểm D và C * Baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS nhắc lại điều kiện để ttrở thành trung điểm đoạn thẳng - GV yeâu caàu HS maãu - GV yêu cầu lớp làm vào - GV mời 5HS lên bảng làm bài.GV chốt ý đúng Câu đúng: a; e Câu sai: b,c,d * Hoạt động 3: Làm bài Mục tiêu: Giúp tìm điểm và trung điểm đoạn thẳng *Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS quan saùt hình SGK - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm HS thi làm bài tiếp sức - GV nhaän xeùt, choát laïi: + I là trung điểm đoạn thẳng BC (vì B,I,C thaúng haøng) (BI = IC) +O laø trung ñieåm cuûa AD; K laø trung ñieåm cuûa GE O laø trung ñieåm cuûa IK E Cuûng coá – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 97 -Học sinh lớp làm bài vào -Đại diện các cặp lên bảng laøm -HS nhaän xeùt -Vài HS đọc lại kết đúng -HS đọc yêu cầu đề bài -Moät HS nhaéc laïi -Moät HS laøm maãu -Cả lớp làm vào -5 HS leân thi laøm baøi *Luyện tập, thực hành, troø chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm bài vào -3 nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi -HS chữa bài đúng vào -HS chữa bài đúng vào LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố kiến thức điểm, đoạn thẳng - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Làm các bài tập: Bài 1, bài 2/99 - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ và số đức tính tốt khác II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KTõ: Điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Một HS sửa bài => Nhận xét ghi điểm Giới thiệu và ghi tựa bài: LUYỆN TẬP D Tiến hành các hoạt động *Hoạt động 1: Làm bài Mục tiêu: Giuùp HS bieát caùch xaùc ñònh trung ñieåm đoạn thẳng cho trước  Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV hỏi: Để xác định M là trung điểm đoạn thaúng AB ta phaûi laøm gì? + Bước 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB (4cm) +Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phaàn baèng (moät phaàn baèng 2cm) +Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB (xác định điểm M trên đoạn thẳng AB cho AM =1/2 AB (AM= 2cm) - GV mời HS nối tiếp viết các số phần a) và HS đọc và làm phần b) - GV nhaän xeùt, choát laïi a/ M laø trung ñieåm cuûa AB vì(AM = MB) b/ HS neâu GV nhaän xeùt Hoạt động trò - HS leân baûng - HS chú ý nghe, HS đọc laïi tưa PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -HS: ta phải đo độ dài đoạn thẳng AB -Baèng 4cm -HS lớp làm vào -2 HS leân baûng laøm -HS lớp nhận xét bài treân baûng Caâu b: -HS đọc YC đề bài -Cả lớp làm vào Hai HS leân baûng laøm -HS lớp nhận xét  Baøi 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài -HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp thực hành gấp -Cả lớp làm vào thực hành - GV mời HS lên bảng làm mẫu GV chốt ý dánh dấu trung điểm I đúng đoạn thẳng AB và trung điểm K đoạn thẳng DC E Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø - HS chuù yù nghe - Nhắc lại điểm, đoạn thẳng - CB: So saùnh caùc soá phaïm vi 10 000” - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 98 SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I Muïc ñích yeâu caàu: - Hieåu caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 - Bieát caùc daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 10000 Bieát so saùnh các đại lượng cùng loại Làm các bài tập: Bài 1a, bài 2/100 - Reøn tính caån thaän, ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VLT, baûng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KT: Luyeän taäp -Goïi hoïc sinh leân baûng xaùc ñònh trung ñieåm cuûa đoạn thẳng MN C Bài mới: GT baøi: “So saùnh caùc soá phaïm vi 10 000” D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết dấu hieäu vaø caùch so saùnh hai soá phaïm vi 10 000 a) So sánh hai số có chữ số khác - GV vieát leân baûng: 999 ………1000 Yeâu caàu HS điền dấu thích hợp (< = >) và giải thích vì chọn dấu đó - GV hướng dẫn HS chọn các dấu hiệu (ví dụ: vì 999 thêm thì 1000, vì 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 trên tia số, vì 999 có ít chữ số 1000) - Tương tự GV hướng dẫn HS so sánh số 9999 và 10 000 - GV hướng dẫn HS nhận xét: Trong hai số có số chữ số khác nhau, số nào có ít chữ số thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số thì lớn b) So sánh hai chữ số có số chữ số - GV hướng dẫn HS so sánh số 9000 với 8999 - HD HS: trường hợp này chúng ta so sánh chữ số hàng nghìn, vì > nên 9000 > 8999 - Ví dụ 2: GVYC HS so sánh hai số 6579 với 6580 - GV hướng dẫn HS: Đối với hai số có cùng chữ số, cặp chữ số đầu tiên bên trái, chúng (ở đây chúng 6) thì so sánh các cặp chữ số (ở đây Hoạt động trò -1 HS leân baûng PP: Quan saùt, giaøng giaûi, hỏi đáp - HS chuù yù quan saùt -HS ñieàn daáu 999 < 1000 vaø giaûi thích -HS so saùnh soá 9999 < 10000 vaø giaûi thích -HS so saùnh soá 9000 > 8999 vaø giaûi thích -HS so saùnh 6579 < 6580 vaø giaûi thích chúng là 5), đó so sánh tiếp cặp chữ số hàng chục, đây < nên 6579 < 6580 - GV rút nhận xét từ ví dụ: Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh cặp chữ số cùng hàng, kể từ trái sang phải * Nếu hai số có cùng số chữ số và cặp chữ số cùng hàng giống thì hai số đó * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Giuùp HS so saùnh caùc soá phaïm vi 10000 Cho học sinh mở SGK  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS nhắc lại cách so sánh hai số - Yêu cầu lớp làm vào PHT - GV mời HS lên bảng làm -GV nhaän xeùt, choát laïi a/ 1942 > 998 b/ 9650 < 9651 1999 < 2000 9156 > 6951 6742 > 6722 1965 > 1956 900 + < 9009 6591 = 6591  Bài Mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm vào 2HS lên bảng làm bài laøm vaø giaûi thích caùch so saùnh - GV nhaän xeùt, choát laïi a) 1km > 985m (1km=1000m) b/ 60phút = 600cm = 600m 50 phút < 797mm < 1m 70 phút > * Hoạt động 3: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS củng cố số lớn nhất, bé  Bài Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào HS lên bảng thi laøm baøi vaø giaûi thích caùch choïn - GV nhaän xeùt, choát laïi: a/ Số lớn các số: 4375, 4735, 4537, 4753 laø: 4753 b/ Soá beù nhaát caùc soá: 6091, 6190, 6901, 6019 laø: 6019 E Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø - Caùch so saùnh hai soá phaïm vi 10000 ? -Daën laøm baøi 2, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS chuù yù nghe – HS nhaéc laïi PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -Hai HS neâu -HS lớp làm vào -4 HS leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình -HS lớp nhận xét bài treân baûng -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -2 HS leân baûng laøm baøi laøm vaø giaûi thích caùch so sánh HS lớp làm vào -HS nhaän xeùt -HS đọc YC bài -Cả lớp làm vào HS leân baûng laøm vaø giaûi thích cách chọn số lớn nhất, bé nhaát -HS chữa bài vào - HS nêu lại trường hợp so saùnh hai soá phaïm vi 10000 - HS trả lời - HS chuù yù nghe TIEÁT 99 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố đọc, viết và so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết so sánh các số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Nhận biết thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, baøi 4a/101 - Reøn tính caån thaän, ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VLT, baûng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KTõ: So saùnh caùc soá phaïm vi 10.000 -Gọi HS lên bảng sửa bài Một HS sửa bài C Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập D Tiến hành các hoạt động: * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2, Mục tiêu: Giuùp HS so saùnh caùc soá phaïm vi 10000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại  Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS nhắc lại cách so sánh hai số - Yêu cầu lớp làm vàobảng - GV mời HS lên bảng làm -GV nhận xét, chữa bài a) 7766 > 7676 b) 1000g = 1kg 8453 > 8435 950g < 1kg 9102 < 9120 1km < 1200m 5005 > 4905 100phút > 1giờ 30phút  Baøi 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi Hoạt động trò - HS leân baûng - HS chú ý nghe HS đọc laïi töa baøi PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -Hai HS neâu -HS lớp làm vào bc - HS leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình -HS lớp nhận xét bài treân baûng HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -4 HS leân baûng thi laøm HS lớp làm vào -HS nhaän xeùt - Yêu cầu HS tự làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi a/ Từ bé đến lớn: 4082; 4208; 4280; 4802 b/ Từ lớn đến bé: 4802; 4280; 4208; 4082  Baøi 3: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vbài vào HS lên baûng thi laøm baøi => GV nhaän xeùt, choát laïi: -Số bé có chữ số: 100 -Số bé có chữ số là: 1000 -Số lớn có ba chữ số là: 999 -Số lớn có chữ số là: 9999 * Hoạt động 2.Bài Mục tiêu: Củng cố các thứ tự các số tròn trăm troøn nghìn (saép xeáp treân tia soá vaø caùch xaùc ñònh trung điểm đoạn thẳng) - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV hỏi câu a: Đoạn thẳng AB chia thành maáy vaïch baèng nhau? + Muốn tìm trung điểm đoạn AB ta phải làm sao? -HS đọc YC đề bài -Cả lớp làm vào HS leân baûng laøm -HS chữa bài đúng vào *Thực hành, trò chơi -HS đọc yêu cầu đề bài +Đoạn thẳng AB chia thaønh phaàn baèng +Chia đoạn thẳng AB thaønh phaàn baèng +Nối với vạch thứ ứng với 300 -HS lớp làm vào -HS nhaän xeùt -Chữa bài đúng vào + Vậy trung điểm AB nối với số nào tia số? +Chia laøm phaàn baèng - Yêu cầu HS lớp làm vào HS lên bảng +Ứng với số 2000 laøm baøi Câu b: Đoạn thẳng CD chia thành phần -HS lớp làm vào nhau? -HS chữa bài vào +Trung điểm đoạn thẳng CD ứng với số nào -HS chú ý nghe treân tia soá? - GV yêu cầu HS lớp làm vào HS lên bảng laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: E Cuûng coá – daën doø -Tập làm lại bài nhà -CB baøi: Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 10.000 -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 100: PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I Muïc ñích yeâu caàu - Hieåu bieát theâm veà pheùp coäng caùc soá phaïm vi 10 000 - Biết cộng các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) Biết giải bài toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10000) Làm các baøi taäp: Baøi 1; 2b; 3; 4/102 - Reøn tính caån thaän, ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VLT, baûng III/ Các hoạt động dạy họcchủ yếu Hoạt động thầy A Khởi động: Hát B KT: Luyện tập Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2 HS đọc bảng chia C Bài Giới thiệu bài: Phép cộng các số phạm vi 10 000 D Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 3526 + 2759 Mục tiêu: Giúp HS làm quen với cộng các số phaïm vi 10 000 a) Giới thiệu phép cộng 3526 + 2759 - GV neâu pheùp coäng 3526 + 2759 - GV yêu cầu HS thực phép tính - GV hỏi: Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta làm theá naøo? * cộng 15, viết nhớ coäng baèng 7, theâm baèng 8, vieát cộng 12, viết nhớ coäng baèng 5, theâm baèng 6, vieát - GV: Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta viết các số hạng cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, ……… viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết cộng các số có chữ số  Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - Yeâu caàu HS vaøo baûng HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: + 3526 2759 6285 Hoạt động trò - HS leân baûng - HS chuù yù nghe, HS đọc lại tựa PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS đặt và thực pheùp tính: 3526 + 2759 6285 HS: cộng từ hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn (từ phaûi sang traùi) - –5 HS nhaéc laïi PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän -HS đọc YC bài -Học sinh lớp làm + 5341 1488 6829 + 7915 1346 9261 + 4507 2568 707 + 8425 618 9043  Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu 2HS thi làm HS lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi 5716 707 + + 1749 5857 746 656 * Bài Giúp HS biết giải bài toán có lời văn - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV hỏi:+ Đội trồng bao nhiêu cây? +Đội hai trồng bao nhiêu cây? + Bài toán hỏi gì? - YC lớp làm vào Một HS lên bảng làm - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Số cây hai đội trồng là: 3680 + 4220 = 7900 (caây) Đáp số: 7900 cây  Baøi - Mời HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS nhắc lại cách tìm trung điểm - GV mời HS lên bảng làm - GV nhaän xeùt, choát laïi + M laø trung ñieåm cuûa AB + P laø……………………………… DC + Q laø……………………………… AD + N laø……………………………… BC E Cuûng coá – daën doø - HS neâu laïi caùch coäng hai soá phaïm vi 10 000 - Veà taäp laøm laïi baøi -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp => Nhaän xeùt tieát hoïc bài vào -4 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt -HS đọc YC đề bài -Cả lớp làm vào HS leân thi laøm baøi tieáp sức -HS nhaän xeùt -HS đọc YC bài +Coù 3680 caây +Coù 4220 caây +Cả hai đội trồng bao nhieâu caây?â -HS lớp làm vào HS leân baûng laøm -HS đọc YC bài -HS nhaéc laïi -1 HS leân baûng laøm Caû lớp làm vào -HS lớp nhận xét TUAÀN 21 TIEÁT 101: LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện tập, củng cố cộng nhẩm, cộng số có chữ số và giải bài toán có văn - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4/103 - Rèn tính cẩn thận, khả phán đoán nhanh II Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Khởi động: Hát KT: Pheùp coäng phaïm vi 10 000 -Gọi HS lên bảng sửa bài 2; HS nêu miệng baøi Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập Tiến hành các hoạt động * Hoạt động Mục tiêu: Giúp HS biết cộng các số có chữ số (tròn nghìn)  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS nhaåm vaø neâu mieäng - GV nhaän xeùt, choát laïi *Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu nhoùm HS thi nhaåm - GV nhaän xeùt, choát laïi 6000 + 500 = 6500 300 + 4000 = 4300 2000 + 400 = 2400 600 + 5000 = 5600 9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800 *Baøi Ñaët tính roài tính: 2541 4627 5348 805 + + + + 4238 2634 936 6475 677 746 628 738 * Hoạt động Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải bài toán có lời văn  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: + Đề bài đã cho biết gì? + Đề bài hỏi gì? Hoạt động trò - HS trả lời - HS đọc lại tựa bài PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -Hoïc sinh neâu mieäng -4 HS đứng lên nối tiếp đọc kết HS nhận xét -Cả lớp làm vào nhóm lên thi nhẩm tiếp sức -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm vào PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän +Buổi sáng bán 432 lít daàu +Buoåi chieàu……gaáp ñoâi buoåi saùng +Cả hai buổi bán bao + Để tìm buổi bán số lít dầu ta caàn bieát gì? - GV yêu cầu lớp làm vào Một HS lên baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi giaûi Số lít dầu cửa hàng buổi chiều bán là: 432 x = 864(lít) Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi là: 864 + 432 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít dầu 5/ Cuûng coá – daën doø Rieâng baøi coù theå giaûi baèng caùch naøo khaùc? - Veà taäp laøm laïi baøi Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc nhieâu lít daàu +Tìm soá lít daàu buoåi chieàu bán là bao nhiêu -1 HS leân baûng -HS lớp nhận xét *Khuyến khích HS thực giải bước tính: Ví duï: Baøi giaûi Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi là: 432 x + 432 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít dầu (VD: 432 x = 1296) TIEÁT 102: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu biết thêm phép trừ các số phạm vi 10 000 - Biết trừ các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) Biết giải bài toán có lời văn (có phép trừ các số phạm vi 10000) Làm các baøi taäp : Baøi 1; 2b; 3; 4/104 - Rèn tính cẩn thận và số đức tính tốt khác II Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Khởi động: Hát 2/ KT: Luyeän taäp Goïi HS leân laøm baøi taäp 3, 3/ Giới thiệu và ghi tựa bài: Phép trừ các số phaïm vi 10 000 4/ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ Mục tiêu: Giúp HS làm với phép trừ, cách đặt tính a) Giới thiệu phép trừ - GV viết lên bảng phép trừ: 8652 – 3917 = ? - GV yêu cầu lớp thực bài toán 8652 +2 không trừ 7, lấy 12 trừ 5,viết nhớ 3917 4735 +1 thêm ; trừ 3, viết +6 không trừ 9, lấy 16 trừ 7, viết nhớ +3 thêm ; trừ 4, viết Hoạt động trò - 2HS leân baûng - HS chú ý nghe, HS đọc lại tựa bài PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS quan saùt -HS lớp thực bài toán cách đặt tính doïc - GV hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến chữ số ta làm nào? - GV rút quy tắc: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến chữ số, ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục…… ; viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết thực phép trừ số có bốn chữ số cho số có đến chữ số  Baøi 1/104: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS laøm vaøo baûng - HS leân baûng laøm - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc - GV nhaän xeùt, choát laïi 6385 7563 8090 3561 2927 4908 7131 924 345 265 263 959 * Baøi 2/104 (boû coät a) - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào - GV mời HS lên thi làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Làm bài 3; 4/104 Mục tiêu: Giúp biết giải bài toán có lời văn Xác định trung điểm đoạn thẳng  Baøi 3/104: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi + Cửa hàng có bao nhiêu mét vải ? + Cửa hàng đã bán bao nhiêu mét? + Bài toán hỏi gì? - GV nhận xét, chữa bài: Baøi giaûi Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 m vải -HS trả lời Vài HS đứng lên đọc lại quy taéc PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vaøo bc -1 HS leân baûng laøm vaø neâu caùch tính -HS nhaéc laïi quy taéc -Vài HS đọc lại kết đúng -HS đọc yêu cầu đề baøi Moät HS nhaéc laïi -Cả lớp làm vào -2 HS leân thi laøm baøi vaø neâu caùch tính - 2HS đọc yêu cầu đề bài +Cửa hàng có 4283m vải +Cửa hàng đã bán 1635m +Hỏi cửa hàng còn lại bao nhieâu meùt vaûi -HS làm bài vào -1 HS leân baûng laøm baøi -HS chữa bài đúng vào -HS đọc yêu cầu đề bài  Baøi 4/104 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS làm vào HS lên bảng làm - GV goïi HS nhaéc laïi caùch tìm trung ñieåm - GV nhận xét, tuyên dương bạn vẽ đúng A…………………………… O………………………………B 5/ Toång keát – daën doø - HS nêu lại qui tắc trừ hai số -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 103 -HS lớp làm bài vào -1HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt - HS nhaéc laïi - HS chuù yù nghe LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện tập, củng cố phép trừ các số phạm vi 10 000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4/105 (giải cách) II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu, baûng phuï - HS: Nhớ cách thực trừ số phạm vi 10 000; xem trước bài luyện taäp III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Khởi động: Hát 2/ KTõ: Phép trừ các số phạm vi 10.000 -Gọi học sinh lên bảng thực phép trừ và nêu cách trừ 5482 -1956 => Nhận xét ghi điểm 3/ Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập 4/ Tiến hành các hoạt động *Hoạt động 1: Làm bài 1, Mục tiêu: Giúp HS biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến chữ số Củng cố thực phép trừ các số có đến bốn chữ số Cho học sinh mở SGK:  Bài 1/105 GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nêu lại cách trừ nhẩm - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc kết - GV nhaän xeùt, choát laïi  Bài 2/105 Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm (hoặc phiếu BT) - GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc thực các Hoạt động trò - HS lên bảng thực - HS đọc lại tưa bài PP: Luyện tập, thực hành - HS mở SGK *HS đọc yêu cầu đề bài -HS neâu -4 HS nối tiếp đọc kết các phép trừ * HS đọc YC đề bài -Cả lớp làm vào 2HS leân baûng laøm vaø neâu caùch phép tính GV mời HS lên bảng làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi 3600 – 600 = 3000 6200 – 4000 = 2200 7800 – 500 = 7300 4100 – 1000 = 3100 9500 – 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 *Baøi 3/105: Ñaët tính roài tính 7284 9061 6473 4492 3528 4503 5645 833 375 455 365 828 * Hoạt động 2: Làm bài 4/105 Mục tiêu: Củng cớ cho HS giải bài toán có lời văn baèng hai pheùp tính  Bài 4/105 Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi + Kho đó có bao nhiêu kg muối? + Số muối lần đầu chuyển là bao nhiêu kg? + Soá muoái laøn sau chuyeån ñi laø bao nhieâu kg? + Bài toán hỏi gì? - GV nhận xét, chữa bài Caùch 1: Số kg muôiù còn lại sau chuyển lần thứ nhất: 4720 – 2000 = 2720 (kg) Số kg muới còn lại sau chuyển lần thứ hai: 2720 – 1700 = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg muối thực phép tính -HS lớp nhận xét HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp thảo luận + Coù 4720 kg + Chuyển lần đầu: 2000kg + Chuyeån laàn sau: 1700kg + Soá kg muoái coøn laïi sau hai laàn chuyeån -1 HS leân baûng baøi laøm HS lớp làm vào Caùch 2: Soákg muoáiù caû hai laàn chuyûeån: 2000 + 1700 =3700 (kg) Soá kg muoáiù coøn laïi kho laø: 4720 – 3700 = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg muối Caùch 3: Soá kg muoáiù coøn laïi kho laø: 4720 – (2000 + 1700) = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg muối 5/Cuûng coá – daën doø -2HS neâu -HS nêu lại qui tắc trừ hai số có chữ số - HS chuù yù nghe -Daëc laøm baøi taäp coøn laïi (BT 3); tìm caùch giaûi khác với BT (Giải bước tính) -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 104 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện tập củng cố cộng, trừ các số phạm vi 10 000 và giải toán có vaên - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10000 Giải bài toán hia phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Làm các bài tập: Bài 1(cột 1, 2), bài 2, bài 3, bài 4/106 - Rèn tính cẩn thận, ham thích học toán II Đồ dùng dạy học - Phaán maøu, baûng phuï III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1/ Khởi động: Hát 2/ KT: Luyeän taäp -Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3/ Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập chung 4/ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, Mục tiêu: Củng cố cộng, trừ (nhẩm và viết) các soá 10 000  Bài 1/106 GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS nhắc lại cách cộng trừ nhẩm - Yêu cầu lớp làm vào pht - GV mời HS nối tiếp đọc kết (câu a) HS ………………………………… … (caâu b) -GV nhận xét, chữa bài, nêu cách nhẩm a/ 5200 + 400 = 5600 (52 traêm + traêm = 56 traêm = 5600) 300 + 500 = 800 600 – 400 = 200 600 + 200 = 800 800 – 500 = 300 800 – 200 = 600 b/ 000 + 000 = 000 000 + 000 = 10 000 000 – 000 = 000 10 000 – 000 = 000 000 – 000 = 000 10 000 – 000 = 000 000 + 000 = 10 000 10 000 – 000 = 000  Baøi 2/106 - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm vào 2HS lên bảng làm baøi laøm vaø neâu caùch tính - GV nhaän xeùt, choát laïi 6924 5718 8493 4380 + + 1536 636 3667 729 8460 6354 4826 3651 * Hoạt động 2: Làm bài 3, Mục tiêu: Giúp HS củng cố giải bài toán Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -Hai HS neâu -HS lớp làm vào pht - HS nối tiếp đọc kết -HS lớp nhận xét - Chú ý: Lấy tổng trừø số hạng này ta số hạng -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -4 HS leân baûng laøm baøi laøm và nêu cách tính HS lớp làm vào -HS nhaän xeùt hai pheùp tính vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa phép cộng, phép trừ  Baøi 3/106 - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào HS lên bảng laøm baøi - GV nhận xét, chữa bài: Baøi giaûi Số cây trồng thêm là: 948: = 316 (caây) Số cây trồng đượcù tất là: 948 + 316 = 1264 (caây) Đáp số: 1264 (cây)  Baøi 4/106.: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV hoûi: Caùch tìm soá haïng chöa bieát, caùch tím soá bị trừ, muốm tìm số trừ ? - GV yêu cầu HS lớp làm vào Ba HS lên baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: -HS đọc yêu cầu đề baøi -Cả lớp làm vào HS leân baûng laøm baøi -HS chữa bài đúng vào - Khuyeán khích giaûi baèng bước tính Số cây trồng đượcù tất laø: 948 + 948 : = 1264 (caây) Đáp số: 1264 (cây) - HS đọc yêu cầu đề bài - – HS đứng lên trả lời -HS lớp làm vào Ba HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt a/ x + 1909 = 2050 b/ x – 586 = 3705 x = 2050 – 1909 x = 3705 + 586 x = 141 x = 4291 c/ 8462 – x = 762 x = 8462 – 762 -HS chữa bài đúng vào x = 7700 5/Toång keát – daën doø - HS chuù yù nghe -Taäp laøm laïi baøi Laøm caùc baøi coøn laïi (BT 5) -Chuaån bò baøi: Thaùng – naêm -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 105 THAÙNG – NAÊM I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu biết thêm đơn vị đo thời gian: Tháng, năm - Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm Biết năm có mười hai tháng; bieát teân goïi caùc thaùng naêm; bieát soá ngaøy thaùng; bieát xem lòch Laøm các bài tập: Dạng Bài 1, Bài (sử dụng tờ lịch cùng với năm học) - Reøn tính caån thaän, ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học Phấn màu, bảng phụ Tờ lịch năm 2006 theo SGK (và tờ lịch năm 2010) III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1/ Khởi động: Hát Hoạt động trò 2/ KT: Luyeän taäp chung -Gọi HS lên bảng sửa bài Một HS sửa bài 3/ Giới thiệu và ghi tựa bài Tháng- năm 4/ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu các tháng năm và số ngày tháng a) Giới thiệu tên gọi các tháng năm - GV treo tờ lịch năm 2010 và giới thiệu - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch và trả lời câu hỏi: + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng? - GV ghi tên các tháng trên bảng b) Giới thiệu số ngày tháng - GV hướng dẫn HS quan sát phần lịch tháng tờ lịch 2010 và hỏi: + Thaùng Moät coù bao nhieâu ngaøy? - GV ghi leân baûng: thaùng Moät coù 31 ngaøy + Thaùng Hai coù bao nhieâu ngaøy? - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời đến tháng 12 - Gọi HS nhắc lại số ngày tháng - Löy yù: + Tháng có 28 29 ngày (năm nhuận) + Các tháng khác tháng có 30 31 ngày + GV hướng dẫn HS nắm bàn tay thành nắm đấm để trước mặt tính từ trái sang phải * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết số ngày tháng  Bài 1/107 GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp trả lời miệng - GV nhaän xeùt, choát laïi + Thaùng naøy laø thaùng + Thaùng sau laø thaùng Trong moät naêm em thích nhaát laø thaùng maáy? +Thaùng coù 31 ngaøy +Thaùng coù 31 ngaøy +Thaùng coù 31 ngaøy +Thaùng 10 coù 31 ngaøy +Thaùng coù 30 ngaøy + Thaùng 11 coù 30 ngaøy +Thaùng coù 30 ngaøy * Hoạt động Cho HS quan sát tờ lịch tháng 12 naêm 2010 Mục tiêu: Giuùp HS bieát xem lòch  Bài 2/107 Gọi HS đọc YC bài - HS biết xem tờ lịch trên trả lời câu hỏi baøi PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS quan saùt vaø laéng nghe -HS: Moät naêm coù 12 thaùng -Vài HS đứng lên nhắc lại -HS: Coù 31 ngaøy -HS: Coù 28 ngaøy -HS đứng lên nhắc lại số ngày tháng PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm miệng -HS lớp nhận xét bài treân baûng -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp thảo luận -Bốn nhóm lên thi tiếp sức +Thứ bảy +Thứ năm +Coù ngaøy chuû nhaät +Ngaøy 31 +Ngày 19 tháng là thứ mấy? +Ngày cuối cùng tháng là thứ mấy? +Thaùng coù maáy ngaøy chuû nhaät? +Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy naøo? - Yêu cầu HS tự ghi vào nháp Bốn nhóm HS lên thi làm bài làm tiếp sức nêu nối tiếp -GV tuyên dương nhóm nêu đúng 5/Cuûng coá – daën doø -Cho 2, HS đứng chỗ nắm tay lại và nêu các - HS chú ý nghe ngaøy thaùng -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp => Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN 22 TIEÁT 106: THAÙNG – NAÊM (tieáp theo) I Muïc ñích yeâu caàu: - Nhận biết thêm đơn vị đo thời gian - Biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm …) Làm các bài tập: Bài 1, (không nêu tháng là tháng gieâng, thaùng 12 laø thaùng chaïp) - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ và số đức tính tốt khác II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Khởi động: Hát 2/ KT: Thaùng – naêm -Goïi hoïc sinh leân baûng neâu caùc thaùng moät - HS neâu năm và số ngày tháng đó 3/ Giới thiệu bài: Tháng – năm (tiếp theo) 4/ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành, Mục tiêu: Giuùp HS bieát xem lòch vaø ghi soá ngaøy thaûo luaän tháng  Baøi 1/109 + Phaàn 1a (Lòch naêm 2004) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS quan sát tờ lịch sSGK và làm bài - GV mời HS làm mẫu - YC HS tự làm vào Bốn HS lên bảng làm bài + Ngày tháng là thứ ba + Ngày tháng là thứ hai + Ngày đầu tiên tháng là thứ hai + Ngày cuối cùng tháng là thứ bảy b/ Phaàn b: + Thứ hai đầu tiên tháng là ngày + Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy 28 + Tháng có ngày thứ bảy Đó là các ngày 7; 14; 21; 28  Baøi 2/109 (xem lòch naêm 2006 roài cho bieát) - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - GV yêu cầu HS thi làm HS lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi + Ngày Quốc tế thiếu nhi tháng là thứ năm +Ngày Quốc khánh tháng là thứ bảy +Ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 là thứ hai +Ngaøy cuoái cuøng cuûa naêm 2006 laø chuû nhaät +Sinh nhật em là ngày nào?(HS tự trả lời) tháng nào? Hôm đó là thứ mấy? (HS tự trả lời) b/ Thứ hai đầu tiên năm 2006 là ngày Thứ hai cuoái cuøng cuûa naêm 2006 laø ngaøy 25 Các ngày chủ nhật tháng 10 là ngày: (1 ; ; 15 ; 22 ; 29) * Hoạt động 2: Làm bài Mục tiêu: Giuùp cho caùc em bieát xem caùc ngaøy thaùng  Bài 3/109 GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: - YC lớp làm vào Hai HS lên bảng - GV nhaän xeùt, choát laïi: +Trong moät naêm 2006: a/ Những tháng có 30 ngày: tháng ; ; ; 11 b/Những tháng có 31 ngày: tháng ; ; ; ; ; 10 ; 12 Bài 4/109: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng -HS đọc yêu cầu đề bài -Moät HS laøm maãu -Lớp làm bài vào -4 HS đọc kết -HS nhaän xeùt -HS chữa bài đúng vào -HS đọc YC bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Ba HS leân laøm baøi Caû lớp làm vào -HS chữa bài đúng vào -HS đọc YC bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS lớp làm vào HS leân baûng thi laøm - 1-2 HS neâu keát quaû (caâu c) - HS chuù yù nghe 5/ Toång keát – daën doø -Veà taäp laøm laïi baøi -Chuẩn bị bài: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 107 HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I Muïc ñích, yeâu caàu: - Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình troøn - Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3/110 - Reøn tính caån thaän, ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu Moâ hình hình troøn, compa * HS: vở, bảng con, compa III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Khởi động: Hát 2/ KT: Luyeän taäp Goïi HS leân laøm baøi taäp 3, Giới thiệu và ghi tựa bài: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn, compa và caùch veõ hình troøn Mục tiêu: Giúp HS làm với hình tròn, compa a) Giới thiệu hình tròn - GV ñöa moät soá vaät thaät coù daïng hình troøn (maët đồng hồ), giới thiệu “mặt đồng hồ có dạng hình troøn” - GV giới thiệu hình tròn đã vẽ trên bảng và giới thiệu Hình tròn có tâm 0, bán kính 0M, đường kính AB - GV neâu nhaän xeùt Trong moät hình troøn: + Tâm là trung điểm đường kính AB + Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính b) Giới thiệu cái compa và cách vẽ hình tròn Hoạt động trò - 2HS lên bảng thực - HS đọc lại tựa bài PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS quan sát mặt đồng hồ -HS quan saùt hình troøn -Vaøi HS neâu laïi nhaän xeùt hình troøn A O B - GV cho HS quan sát cái compa và giới thiệu cấu tạo -HS quan sát compa compa Compa dùng để vẽ hình tròn - GT caùch veõ hình troøn taâm 0, baùn kính 2cm: -HS veõ hình troøn baèng + Xác định độ compa 2cm trên thước compa + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm 0, đầu có bút chì quay vòng vẽ thành hình tròn  Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS nêu đúng tên bán kính, đường kính coù moãi hình troøn Veõ hình troøn taâm Bài 1/110 GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - GV yêu cầu HS làm vào + Hình a): OM ; ON ; OP ; OQ laø baùn kính MN ; PQ là đường kính + Hình b): Caùc baùn kính OA ; OB laø baùn kính AB là đường kính (CD không phải là đường kính vì khoâng qua taâm O) *Baøi 2/110: - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch veõ hình troøn taâm 0, baùn kính 2cm.Taâm I, baùn kính 3cm - GV mời HS lên bảng vẽ hình tròn - Nhận xét, tuyên dương bạn vẽ đúng, đẹp * Hoạt động 3: Làm bài Mục tiêu: Giúp biết vẽ đường kính, bán kính hình tròn cho trước  Baøi 3/110: a/- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu tự làm vào - GV mời HS lên bảng vẽ hai đường kính - GV nhaän xeùt, choát laïi: b/ Câu đúng: Độ dài đoạn thẳng OC phần hai độ dài đoạn thẳng CD Caâu sai: (hai caâu coøn laïi) 5/ Toång keát – daën doø -Veà taäp laøm laïi baøi -Laøm baøi 2,3 Chuaån bò baøi: Veõ trang trí hình troøn -Nhaän xeùt tieát hoïc PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Lớp làm bài vào -HS đọc yêu cầu đề baøi -Moät HS nhaéc laïi -2HS leân baûng veõ -Cả lớp làm vào -HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm bài vào -1 HS lên bảng vẽ đường kính CD vaø baùn kính OM -HS laøm phaàn b) -HS chữa bài đúng vào - HS chuù yù nghe TIEÁT 108 VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I Muïc ñích yeâu caàu: - Cuûng coá veà hình troøn qua caùch veõ trang trí hình troøn - Biết dùng compa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản Làm các bài tập: Bài (bước 1, 2), bài 2/112 - Rèn tính cẩn thận, yêu thích cái đẹp II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu, compa * HS: vở, bảng con, compa III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy Khởi động: Hát KT: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính -Gọi học sinh lên bảng sửa bài 1, 3 Giới thiệu bài: Vẽ trang trí hình tròn Tiến hành các hoạt động *Hoạt động 1: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS biết dùng compa để vẽ trang trí hình troøn theo maãu  Baøi 1/112 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn HS: + Bước 1: GV hướng dẫn HS tự vẽ hình tròn tâm 0, bán kính “2 cạnh ô vuông”, sau đó ghi các chữ A, B, C, D (như hình vẽ SGK) + Bước 2: Dựa trên hình mẫu, HS vẽ phần hình troøn taâm A, baùn kính AC vaø phaàn hình troøn taâm B, baùn kính BC (taïo nhö hình beân) + Bước 3: Dựa trên hình mẫu, HS vẽ tiếp phần hình troøn taâm C, baùn kính CA vaø phaàn hình troøn taâm D, baùn kính DA (taïo nhö hình beân) - Yêu cầu lớp làm vào - GV yeâu caàu HS trình baøy caùc hình veõ cuûa mình - GV nhận xét, tuyên dương bạn vẽ đẹp * Hoạt động 2: Mục tiêu: Giúp HS biết trang trí hình tròn Qua đó cảm nhận vẽ đẹp hình tròn.(Tô màu vào hình đã vẽ)  Bài 2/112 Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS toâ maøu theo yù thích moãi em vaøo hình bài - GV yêu cầu lớp làm vào - GV cho caùc em trình baøy saûn phaåm cuûa mình - GV nhaän xeùt, choát laïi Toång keát – daën doø Taäp laøm laïi baøi -Làm bài 2, Chuẩn bị bài: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số.=> Nhận xét tiết học Hoạt động trò - HS leân baûng -2 HS đọc lại tựa bài PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -HS tự vẽ hình tròn vào -HS veõ hình troøn taâm A vaø hình troøn taâm B -HS veõ hình troøn taâm C vaø hình troøn taâm D -HS lớp làm vào -HS trình baøy hình veõ cuûa mình PP: Thực hành -HS đọc YC đề bài - HS tô màu vào hình đã veõ -Cả lớp làm vào -HS trình baøy saûn phaåm cuûa mình -HS lớp nhận xét - HS chuù yù nghe TIEÁT 109: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu cách nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) Giải bài toán có gắn phép nhân Làm các bài tập: Bài 1, bài (cột a), bài 3, baøi (coät a)/113 - Rèn tính cẩn thận, làm việc có kế hoạch II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Khởi động: -Haùt - veõ hình troøn coù BK 2dm 2/ KTõ: Trang trí hình troøn HS leân baûng 3/ Giới thiệu và ghi tựa bài: Nhân số có bốn chữ - HS đọc lại tựa bài số với số có chữ số 4/ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Phép nhân có bốn chữ số với số PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi có chữ số (không nhớ) Mục tiêu: Giúp HS nhớ các bước thực phép tính nhaân (ñaët tính vaø tính) -HS đọc đề bài a) Pheùp nhaân 1034 x 2= ? -Moät HS leân baûng ñaët tính - GV GV vieát leân baûng pheùp nhaân 1034 x Cả lớp làm giấy nháp - GV yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc +Bắt đầu từ hàng đơn vị, + Khi thực phép tính này ta đâu? sau đó tính đến hàng - YC HS tự suy nghĩ và thực phép tính trên chuïc, haøng traêm, haøng 1034 x = nhaân baèng 8, vieánghìn t 8; x 1034 2068 nhaân baèng 6, vieát 6; Vaäy 1034 nhaân baèng 0, vieát 0; 2068 nhaân baèng 2068 nhaân baèng 2, vieát b) Pheùp nhaân 2125 x = ? Mục tiêu: Giuùp HS biết thực phép nhân có nhớ lần - GV vieát leân baûng pheùp nhaân 2125 x - GV yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc - GV yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực phép - HS chú ý quan sát -Moät HS leân baûng ñaët tính tính treân -HS thực phép nhân * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách thực đúng vừa trình bày cách tính phép tính nhân số có bốn chữ số với số có PP: Luyện tập, thực hành chữ số  Bài 1/113 Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào Bốn HS lên baûng laøm baøi  Baøi (boû coät b)/113 Ñaët tính roài tính - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - YC lớp làm bài vào 2HS lên bảng - GV nhaän xeùt, choát laïi * Bài 3/113 Giải bài toán có văn Mục tiêu: Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán + Xây tường hết bao nhiêu viên gạch? + Bài toán hỏi gì? -HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào HS leân baûng laøm baøi -HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi HS leân baûng laøm baøi vaø neâu caùch tính PP: Thảo luận, thực hành -HS đọc yêu cầu bài toán +1015 vieân gaïch + Muốn tìm số viên gạch xây tường ta làm +Hỏi xây tường hết bao nhieâu vieân gaïch? theá naøo? - YC lớp làm vào Một HS lên bảng +Ta tính tích: 1015 x Baøi giaûi Số viên gạch xây tường là: -Cả lớp làm vào Một HS leân baûng laøm baøi 1015 x = 4060 (vieân gaïch) Đáp số: 4060 viên gạch -HS chữa bài đúng vào * Baøi Cuûng coá cho HS caùch tính nhaåm - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV hỏi: Nhắc lại cách thực tính nhẩm? a/ 000 x = 000 b/ 20 x = 100 -HS đọc yêu cầu đề bài 000 x = 000 200 x = 000 -HS trả lời 000 x = 000 2000 x = 10 000 5/ Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø - Để nhân số có chữ số với số có chữ số ta laøm nhö theá naøo? -Laøm laïi baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Một HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS chuù yù nghe Tieát 110 LUYEÄN TAÄP I Mục đích yêu Củng cố nhận số có chữ số với số có chữ số - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) Làm các bài tập: Bài (cột 1, 2, 3), bài 2, bài 3, bài (cột 1, 2)/114 - Rèn tính cẩn thận và số đức tính tốt khác II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy –hoc chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Khởi động: Hát - HS lên bảng thực 2/KT: Nhân số có chữ số với số có chữ số - HS đọc lại tựa bài (có nhớ) Gọi 2HS lên bảng sửa bài 1, 3/ Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập 4/ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động Mục tiêu: Giúp cho HS củng cố PP: Luyện tập, thực hành lại cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ soá Cuûng coá veà yù nghóa pheùp nhaân -HS đọc yêu cầu đề bài +Vieát thaønh pheùp nhaân vaø ghi keát quaû + Muốn viết thành phép nhân chúng ta phải làm +Chúng ta thực chuyeån pheùp coäng caùc soá theá naøo? haïng baèng thaønh pheùp nhaân, roài tính tích -Ba HS leân baûng laøm baøi - Gọi HS lên bảng HS lớp làm vào HS lớp làm vào -HS chữa bài đúng vào - GV yêu cầu lớp làm bài vào 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028  Baøi -HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài +…thương nhân với số chia + Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo? - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào Hai HS -HS làm bài vào Hai HS lên sửa bài lên bảng sửa bài  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 423: = 141 141 x = 423 2401 x = 9604 1071 x = 5355 * Hoạt động 2: Mục tiêu: Củng cố lại cho HS cách giải bài toán có lời văn hai phép tính  Bài 3/114: GV mời HS đọc yêu cầu đề bài +Moãi thuøng coù bao nhieâu lít daàu? +Coù maáy thuøng? +Đã lấy bao nhiêu lít dầu? +Bài toán hỏi gì? +Để biết số lít dầu còn lại ta làm nào? -HS chữa bài vào *PP: Thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài +Moãi thuøng coù 1025lít + Coù thuøng +Laáy 1350lít +Soá lít daàu coøn laïi +Ta phải biết số lít dầu thuøng GV yêu cầu HS lớp làm bài vào Một HS -HS lớp làm bài vào -Moät HS leân baûng laøm baøi leân baûng laøm baøi Baøi giaûi Số lít dầu chứa thùng là: 1025 x =2050 (lít) Soá lít daàu coøn laïi laø: 2050 – 1350 = 700 (lít) Đáp số: 700 lít dầu * Hoạt động (Làm bài 4/114) Mục tiêu: Cuûng coá cho HS caùch “theâm” moät soá ñôn vò; “gaáp” leân moät soá laàn - GV mời HS đọc yêu cầu bài -GV hỏi: Muốn thêm số đã cho số đơn vị ta làm nào? Gấp số đã cho lên soá laàn ta laøm nhö theá naøo? - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách làm bài toán - Chia lớp thành nhóm Cho các thi làm bài Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm nào làm bài xong, đúng thắng - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc */ 1015 + = 1021 1015 x = 6090 1107 + = 1113 1107 x = 6642 1009 + = 1015 1009 x = 6054 5/ Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø - Nhân số có chữ số với số có chữ số? -Chuẩn bị bài: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo).=> Nhận xét tiết học -HS sửa bài vào * Khuyeán khích HS giaûi bước tính: Soá lít daàu coøn laïi laø: 1025 x – 1350 = 700 (lít) Đáp số: 700 lít dầu PP: Troø chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -HS trả lời -Hai nhoùm thi ñua laøm baøi -HS nhaän xeùt - HS chuù yù nghe TUAÀN 23 TIẾT 111 NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I Muïc ñích yeâu caàu: - Tiếp tục giúp HS hiểu biết thêm nhân số có chữ số - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) Vận dụng giải toán có lời văn Làm các bài tập m: Bài 1, bài 2, baøi 3, baøi 4/115 - Rèn tính cẩn thận, kiên trì và ham thích học toán II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Khởi động: Hát 2/ KT: Baøi Luyeän taäp - GV gọi HS lên bảng thực phép tính: 1042 x 1701 x 3/ Giới thiệu và ghi tựa bài: Hoạt động trò - 2HS lên bảng thực - 2HS đọc lại tựa: Nhân số có chữ số với số có chữ số (tiếp theo) 4/ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép *PP: Quan sát, hỏi đáp, nhân có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ giảng giải hai laàn khoâng lieàn nhau) Mục tiêu: Giúp HS nhớ các bước thực phép tính nhaân a) Pheùp nhaân: 1427 x - GV GV vieát leân baûng pheùp nhaân 1427 x -HS đọc đề bài - GV yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc -Moät HS leân baûng ñaët tính -GV hoûi: Lớp đặt tính giấy nháp + Khi thực phép tính này ta đâu? -Thực từ phải - YCHS tự suy nghĩ và thực phép tính trên sang traùi 1427 nhân 21, viết nhớ -Moät HS leân baûng ñaët tính x nhaân baèng 6, theâm baèng 8, vieát Cả lớp đặt tính giấy 3 nhân 12, viết nhớ nhaùp 4281 nhaân baèng 3, theâm baèng 4, vieát 1427 x = 4281 * Vaäy 1427 nhaân baèng 4281 - GV nhaéc laïi cho HS: + Lần 1: Nhân hàng đơn vị có kết vượt qua 10 ; nhớ sang lần +Lần 2: Nhân hàng chục cộng thêm “phần nhớ” + Lần 3: Nhân hàng trăm có kết vượt qua 10 ; nhớ sang lần + Lần 4: Nhân hàng nghìn cộng thêm “phần nhớ” * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách thực đúng phép tính nhân số có bốn chữ số với số có chữ số  Baøi 1/115 -HS vừa thực phép nhaân vaø trình baøy caùch tính PP: Luyện tập, thực hành - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm bảng -1 HS leân baûng - GV chữa bài 2318 1092 1317 1409 x x x 463 327 526 704 6  Baøi 2/115: Ñaët tính roài tính - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào Bốn HS lên bảng sửa bài * Hoạt động Mục tiêu: Giúp các em biết giải bài toán có lời văn *Baøi 3/115: - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán + Mỗi xe chở bao nhiêu kg gạo ? + Bài toán hỏi gì? x -HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào ảng HS leân baûng laøm vaø neâu cách thực phép tính -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào 4HS lên sửa và nêu cách tính HS đọc yêu cầu bài toán +1425 kg gaïo +Hỏi xe chở bao nhieâu kg gaïo? +Ta tính tích: 1425 x -Cả lớp làm vào Một + Muoán tìm soá kg gaïo cuûa xe ta laøm theá naøo? - GV yêu cầu lớp làm vào Một HS lên HS lên bảng làm bài -HS chữa bài đúng vào bảng sửa bài.=> GV nhận xét, chữa bài Baøi giaûi Số ki-lô-gam gạo xe chở là: 1425 x = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg gạo -HS đọc yêu cầu bài toán * Baøi 4/115: -HS trả lời - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán - GV mời HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông -Cả lớp làm vào Một -GV yêu cầu lớp làm vào Một HS lên bảng HS lên bảng làm bài sửa bài Baøi giaûi Chu vi khu đất hình vuông là: -HS chữa bài đúng vào 1508 x = 6032 (m) Đáp số: 6032 m -1 HS nhaéc laïi 5/.Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø -.GV gọi HS nhắc lại cách nhân số có chữ số - HS chú ý nghe với số có chữ số -Laøm laïi baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 112: I Muïc ñích yeâu caàu: LUYEÄN TAÄP - Luyện tập, củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính Làm các bài tập: Baøi 1, baøi 2, baøi 3, baøi (coät a)/116 - Reøn tính caån thaän, tæ mæ II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy 1/ Khởi động: Hát 2/ KT Bài: Nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần) - GV gọi 2HS lên bảng sửa bài 1, 3/ Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập 4/ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động Mục tiêu: Giúp cho HS củng cố lại cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số  Baøi 1/116 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng làm bài HS lớp làm vaøo baûng - GV nhaän xeùt  Bài 2/116 (giải toán có lời văn) Mục tiêu: Củng cố giải bài toán có phép tính - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài +Moãi caùi buùt giaù bao nhieâu tieàn? +An ñöa coâ baùn haøng bao nhieâu? +Bài toán hỏi gì? GV yêu cầu HS lớp làm bài vào Một HS leân baûng laøm baøi GV nhận xét, chữa bài: Baøi giaûi Soá tieàn mua caùi buùt laø: 2500 x = 7500 (đồng) Soá tieàn coøn laïi laø: 8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng * Hoạt động Mục tiêu: Củng cố lại cho HS caùch tìm soá bò chia chöa bieát  Baøi 3/116: Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -Boán HS leân baûng laøm baøi HS lớp làm bảng -Lớp nhận xét bài bạn HS chữa bài vào -HS đọc yêu cầu đề bài +Giá 2500 đồng +8000 đồng +Coâ baùn haøng traû laïi cho An bao nhieâu tieàn? -HS lớp làm bài vào -Moät HS leân baûng laøm baøi -HS sửa bài vào PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài -HS đọc yêu cầu bài + Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo? +Ta lấy thương nhân với số - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào Hai HS chia lên bảng sửa bài -HS làm bài vào Hai - GV nhaän xeùt, choát laïi: HS lên sửa bài -HS chữa bài vào a/ x : = 1527 x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292  Bài 4/116: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV hỏi: + Hình A có bao nhiêu ô vuông đã tô +Có ô vuông đã tô màu maøu ? +Có ô vuông đã tô màu +Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ? - GV yeâu caàu HS toâ maøu (hình a) theâm oâ vuoâng -Hai nhoùm thi ñua laøm baøi để tạo thành hình vuông có ô vuông (Hình b) -HS nhận xét thêm ô vuông để tạo thành hình chữ nhật có 12 oâ vuoâng - GV chia lớp thành nhóm Cho HS thi làm bài - HS chuù yù nghe 5./Củng cố – dặn dò: HS nêu lại nội dung đã ôn - Làm bài 1;3 Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 113 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Hiểu cách chia số có chữ số cho số có chữ số - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có bốn chữ số ba chữ số) Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Làm caùc baøi taäp: Baøi 1, baøi 2, baøi 3/117 - Reøn tính caån thaän, tæ mæ II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Khởi động: Hát 2/ KTõ: Baøi Luyeän taäp -Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một HS sửa BT -Ba HS đọc thuộc lòng bảng chia - HS đọc bảng chia 3/ Giới thiệu và ghi tựa bài: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số 4/ Tiến hành các hoạt động Hoạt động 1: Chia số có chữ số cho số có chữ soá Mục tiêu: Giúp HS nắm đựơc các bước thực phép toán chia a) Pheùp chia 6369: - GV vieát leân baûng: 6369: = ? Yeâu caàu HS ñaët theo coät doïc - GV yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính treân - GV hướng dẫn cho HS tính từ bước: - GV hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào soá bò chia? PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS ñaët tính theo coät doïc vaø tính -HS: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nghìn số bò chia + chia baèng maáy? + chia baèng + Sau đã thực chia hàng nghìn, ta chia đến + chia hàng trăm chia mấy? + Tương tự ta thực phép chia hàng chục và haøng ñôn vò - GV yêu cầu HS suy nghĩ và thực chia hàng -Một HS lên bảng làm Cả chuïc vaø ñôn vò lớp theo dõi, nhận xét + Vaäy 6369 chia baèng bao nhieâu? 6369: -= 2123 - GV yêu cầu lớp thực lại phép chia trên -HS thực lại phép Một số HS nhắc lại cách thực phép chia chia treân chia ñöôcï 2, vieá t 2, nhaâ n baè n g 6, 6369 03 2123 trừ Haï 3; chia baèng 1, vieát ; 06 nhân 3; trừ 09 Hạ 6, chia 2, viết 2 nhân 6; trừ 0; hạ 9, chia 3, viết 3; nhân ; trừ => Ta noùi pheùp chia 6369: = 2123 b) Pheùp chia 1276: - GV yêu cầu HS thực phép tính vào giấy nhaùp - Sau HS thực xong GV hướng dẫn thêm - GV yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Lưu ý: Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì phải lấy hai chữ số * Hoạt động 2: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính đúng các phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -HS ñaët pheùp tính vaøo giaáy nhaùp -Moät HS leân baûng ñaët -HS laéng nghe PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän Cho học sinh mở bài tập  Baøi 1/117 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm (bảng con) - YC HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng + Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính mình  Baøi 2/117: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hoûi: + Coù taát caû bao nhieâu goùi baùnh? +Chia vaøo maáy thuøng ? + Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu lớp bài vào vở, HS làm bài trên bảng lớp *Baøi 3: - GV mời HS yêu cầu đề bài + Muốn tìm thừa số chưa biết ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PHT HS leân baûng laøm baøi 5/ Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi -Laøm baøi 2,3 -Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làmbảng -3 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi +Coù 1648 goùi baùnh + vaøo thuøng +Hoûi moãi thuøng coù bao nhieâu goùi baùnh? -Moät HS leân baûng laøm -HS đọc yêu cầu đề bài -HS trả lời -Lớp làm bài vào PHT -HS nhaän xeùt - HS chu yù nghe TIẾT 114 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I Muïc ñích yeâu caàu: - Tiếp tục hiểu thêm chia số có chữ số cho số có chữ số - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có bốn chữ số và ba chữ số) Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3/118 - Reøn tính caån thaän, kieân trì, tæ mæ II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát KT: Gọi HS làm tính chia: 4284: ; 1248: và - HS lên bảng thực neâu caùch chia Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) 4/ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Mục tiêu: Giúp HS nắm đựơc các bước thực phép toán chia a) Pheùp chia 9365: - GV vieát leân baûng: 9365: = ? Yeâu caàu HS ñaët theo coät doïc - GV yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính treân - GV hướng dẫn cho HS tính từ bước: - GV hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào soá bò chia? + chia baèng maáy? + Sau đã thực chia hàng nghìn, ta chia đến hàng trăm chia mấy? + Tương tự ta thực phép chia hàng chục và haøng ñôn vò - GV yêu cầu HS suy nghĩ và thực chia hàng chuïc vaø ñôn vò + Soá dö cuoái cuøng cuûa pheùp chia laø bao nhieâu? + Vaäy 9365 chia baèng bao nhieâu? - GV yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Một số HS nhắc lại cách thực phép chia => Ta noùi pheùp chia 9365: = 3121 (dö 2) b) Pheùp chia 2249 : = ? - GV yêu cầu HS thực phép tính vào giấy nhaùp - Sau HS thực xong GV hướng dẫn thêm - Vaäy 2249: = 562 dö - GV yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Löu yù: Soá dö phaûi beù hôn soá chia * Hoạt động 2: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính đúng các phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (có dư) => Cho học sinh mở sgk  Baøi 1/118: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm bc - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS ñaët tính theo coät doïc vaø tính -HS: Bắt đầu chia từ hàng nghìn cuûa soá bò chia + chia baèng + chia -Moät HS leân baûng laøm Caû lớp theo dõi, nhận xét +Soá dö cuoái cuøng cuûa pheùp chia baèng 9365: = 3121 dö -HS thực lại phép chia treân -HS ñaët pheùp tính vaøo giaáy nhaùp -Moät HS leân baûng ñaët tính -HS laéng nghe PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vaøo baûng -3 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt + Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính mình + Yeâu caàu HS neâu roõ pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö * Hoạt động 3: Làm bài Mục tiêu: Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn (trường hợp phép tính giải có dư)  Baøi 2/118: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hoûi: + Moãi xe oâ toâ caàn laép maáy baùnh xe ? + Bài toán hỏi gì? GV yêu cầu lớp bài vào vở, HS làm bài trên bảng lớp => GV nhận xét, chốt laïi: Baøi giaûi Số xe ô tô lắp nhiều là: 1250: =312 (dö 2) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều vào 312 xe và còn thừa bánh xe * Hoạt động 4: Làm bài Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em cuûng coá caùch xeáp hình  Baøi 3/118: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia HS thành đội A và B đội HS - Yêu cầu phút, đội nào xếp xong đúng, đẹp với hình mẫu thắng - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 5/Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: Veà taäp laøm laïi baøi - Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc 2469: = 1233 4159: = 831 dö 6487: = 2162 dö -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi +Caàn laép baùnh xe +Hoûi coù 1250 baùnh xe thì lắp bao nhiêu xe oâtoâ ? -HS laøm baøi -Moät HS leân baûng laøm *Troø chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -HS chia thành đội chơi troø chôi xeáp hình - HS chuù yù nghe TIẾT 115 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I Muïc ñích yeâu caàu: - Giúp HS hiểu thêm chia số có chữ số cho số có chữ số - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Làm các bài tập: Bài 1, baøi 2, baøi 3/119 - Reøn tính caån thaän, tæ mæ; ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Khởi động: Hát KT: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Giới thiệu và nêu vấn đề Chia số có bốn chữ số (tieáp theo) Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Mục tiêu: Giúp HS nắm đựơc các bước thực phép toán chia a) Pheùp chia 4218: - GV vieát leân baûng: 4218: 6= ? Yeâu caàu HS ñaët theo coät doïc - GV yêu cầu lớp suy nghĩ và thực - GV hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào soá bò chia? Hoạt động trò - HS lên bảng sửa BT PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS ñaët tính theo coät doïc vaø tính -HS: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nghìn số bò chia +42 chia baèng + 42 chia baèng maáy? +1 chia baèng + Sau đó chúg ta hạ xuống, chia ? +18 chia + Hạ 18, 18 chia mấy? - GV yêu cầu lớp thực lại phép chia trên -Một HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi, nhận xét Một số HS nhắc lại cách thực phép chia - 4218: = 703 => Ta noùi pheùp chia 4218: = 703 b) Pheùp chia 2407: - GV yêu cầu HS thực phép tính vào giấy -HS đặt phép tính vào giaáy nhaùp -Moät HS leân nhaùp baûng ñaët - Sau HS thực xong GV hướng dẫn thêm - Vaäy 2407: = 601 (dö 3) -HS laéng nghe - GV yêu cầu lớp thực lại phép chia trên -HS lớp thực lại Löu yù: Soá dö phaûi beù hôn soá chia pheùp chia treân PP: Luyện tập, thực hành, * Hoạt động 2: Làm bài Mục tiêu: HS biết cách tính đúng các phép chia số thảo luận có bốn chữ số cho số có chữ số (có dư) - Cho hoïc sinh laøm treân baûng  Baøi 1/119: -HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: -HS lớp làm bảng - GV yêu cầu HS tự làm - YC HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng + Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ bước -4 HS lên bảng làm -HS nhaän xeùt thực phép tính mình + Yeâu caàu HS neâu roõ pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS củng cố giải bài toán có văn  Baøi 2/119: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hoûi: + Đội công nhân phải sửa chữa bao nhiêu mét đường ? + Đội đã sửa bao nhiêu mét? + Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu lớp bài vào vở, HS làm bài trên bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Số m đường đội đã sửa là: 215: = 405 (m) Số mét đường đội còn phải sửa là: 1215 – 405 = 810 (m) Đáp số: 810 m đường * Hoạt động 4: Làm bài Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát phaân bieät caùc pheùp tính đúng, sai  Bài 3/119 GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu các em thực lại các phép tính - Sau đó so sánh kết với - GVYC HS làm vào Ba HS lên bảng sửa bài 5/.Cuûng coá – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi 1, - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc 3224: = 806 2819: = 402 dö 1516: = 505 dö 1865: = 310 dö PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi +1215 m +1/3 số mét đường đó +Hỏi đội còn phải sửa bao nhiêu mét đường nữa? -HS laøm baøi -Moät HS leân baûng laøm * Thực hành, trò chơi -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm bài vào -Ba HS leân baûng 2156: = 308 Ñ 1608: = 42 S 2526: = 51 S TUAÀN 24 TIEÁT 116 I Muïc ñích yeâu caàu: LUYEÄN TAÄP - Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số - Có kĩ thực phép chia có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Làm các bài tập: Bài 1, bài (a, b), bài 3, bài 4/120 - Reøn tính caån thaän, tæ mæ, ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: Vở, bảng III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Khởi động: Hát KT: Chia số có chữ số với số có chữ số (tiết 3) GV gọi 2HS lên bảng sửa bài 1, 3 Giới thiệu và ghi tụa bài: Luyện tập Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài Muïc tieâu: Giuùp cho HS cuûng coá laïi caùch chiasoá coù bốn chữ số với số có chữ số  Baøi 1/120 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng làm bài HS lớp làm vaøo baûng - GV yêu cầu lớp làm bài vào 1608: = 402 2305: = 407 2105: = 701 dö 2413: = 603 dö 4218: = 703 3052: = 610 dö  Bài 2/120 GV mời HS đọc đề bài -GV gợi ý HS “Tìm thừa số chưa biết” - GV mời HS lên bảng làm bài HS lớp làm vaøo PHT - GV choát laïi a) x x = 2107 b) x x = 2763 x = 2107 : x = 2763 : x = 301 x = 307 c/ x x = 1640 x = 1640 : x = 205 * Hoạt động Làm bài 3, Mục tiêu: Củng cố lại cho HS cách giải bài toán có lời văn hai phép tín và tính nhẩm chia số troøn nghìn  Baøi 3/120: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài Hoạt động trò - HS leân baûng PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -3HS leân baûng laøm baøi HS lớp làm vào bảng -HS lớp nhận xét bài cuûa baïn -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm vào PHT -Ba HS lên bảng sửa bài PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi +Coù 2024kg gaïo +Baùn ¼ soá gaïo +Hỏi cửa hàng còn lại bao nhieâu kg gaïo? - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào Một HS -Một HS lên bảng sửa bài leân baûng laøm baøi Baøi giaûi Số kí lô gam gạo đã bán là 2024: = 506 (kg) Số kí lô gam gạo cửa hàng còn lại là 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo  Baøi 4:Tính nhaåm - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài -HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS nhẩm và trả lời miệng -HS làm bài và trả lời -GV choát laïi 000: = 000 000: = 000 000: = 000 -HS nhaän xeùt 5./ Cuûng coá – daën doø -HS neâu laïi noäi dung luyeän taäp -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung -Nhaän xeùt tieát hoïc - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Cửa hàng có bao nhiêu kg gạo ? Đã bán bao nhiêu kg ? Bài toán hỏi gì? TIEÁT 117: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố nhận số có chữ số với số có chữ số và giải bài toán có văn - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Vận dụng giải bài toán có hai phép tính Làm các bài tập m: Bài 1, bài 2, bài 4/120 - Rèn tính cẩn thận, kiên trì và số đức tính khác II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát KT: Luyeän taäp - GV gọi 2HS lên bảng sửa bài 1, (tr120) - HS lên bảng thực Giới thiệu và nêu vấn đề Hoâm nay, thaày cuûng coá cho caùc em veà moät soá kiến thức nhân,chia số có bốn chữ số cho số có chữ số qua tiết luyện tập chung Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Giuùp cho HS cuûng coá laïi caùch nhaân, chia soá coù bốn chữ số với số có chữ số  Baøi 1/120 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng làm bài HS lớp làm vaøo PHT - GV yêu cầu lớp làm bài vào PHT - GV choát laïi a/ 821 x = 3284 b/ 1012 x = 5060 3284 : = 821 5060 : = 1012 c/ 308 x = 2156 d/ 1230 x = 7380 2156 : = 308 7380 : =1230 -GV hỏi: Em có nhận xét gì phép tính nhaân vaø chia treân?  Baøi 2/120 - GV mời HS đọc đề bài - GV mời HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào - GV yêu cầu lớp làm bài vào - Trong caùc pheùp chia, pheùp chia naøo chia heát, pheùp chia naøo coøn dö? - GV choát laïi a/ 4691: = 2345 dö b/ 1230: 3= 410 1607: = 401 dö 1038: = 207 dö * Hoạt động 2: Làm bài - Củng cố lại cho HS cách giải bài toán có lời văn baèng hai pheùp tính  Baøi 4/120 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hỏi: + Đề bài hỏi gì? +Muốn tính chu vi sân vận động ta phải biết gì? +Làm nào ta tính chu vi sân vận động? -GV yêu cầu HS lớp làm bài vào Một HS leân baûng laøm baøi => GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Chiều dài sân vận động là 95 x = 285 (m) PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -4HS leân baûng laøm baøi HS lớp làm vào PHT -HS lớp nhận xét bài cuûa baïn -HS chữa bài đúng vào PHT Lấy tích chia cho thừa số này thì tìm thừa số -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm vào -Bốn HS lên bảng sửa bài vaø neâu caùch tính HS đọc yêu cầu đề bài HS thaûo luaän nhoùm ñoâi +Tính chu vi sân vận động +Phaûi bieát chieàu daøi +Chu vi sân vận động tính ta laáy chieàu daøi coäng với chiều rộng nhân với -Moät HS leân baûng laøm baøi Chu vi sân vận động là (285 + 95) x = 760 (m) Đáp số: 760 m 5/Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø -Taäp laøm laïi baøi taäp -Laøm baøi 1, -Chuẩn bị bài: Làm quen với chữ số La Mã -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 118: LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I Muïc ñích yeâu caàu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết “Thế kỉ XX, Thế kỉ XXI”) Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3a, 4/121 - Reøn tính caån thaän, kieân trì II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Khởi động: Hát KT Luyeän taäp chung -Gọi học sinh lên bảng sửa bài HS sửa bài Giới thiệu bài Làm quen với chữ số la mã Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: HD HS biết đọc các số La Mã Mục tiêu: Giúp nhận biết các chữ số La Mã a) Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La mã thường gặp - GV giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi chữ số La Mã Và hỏi: + Đồng hồ giờ? - GV giới thiệu chữ số thường dùng: I, II, III, IV, V, VI, VII …… XXI - GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ (I) đến hai möôi moát (XXI) - GV giới thiệu: Số III ba chữ số I viết liền và có giá trị là “ba” Hoặc với IV chữ số V (năm) ghép với chữ số I (một) viết liền bến trái để chæ trò giaù ít hôn V moät ñôn vò - GV nêu: Ghép với chữ số vào bên phải để giá trò taêng theâm moät, hai ñôn vò VD: I (moät), II (hai), III (ba), IV (boán), V (naêm), VI (saùu), VII (baûy), … X Hoạt động trò - HS lên bảng thực PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS quan saùt -HS đọc các chữ số La Maõ -HS học thuộc các chữ số La Maõ (mười), XI (mười một), …XX (hai mươi), … * Hoạt động 2: Làm bài 1/121 Mục tiêu: Giúp HS biết đọc các chữ số La Mã và PP: Luyện tập, thực hành, biết viết các chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và thảo luận ngược lại  Bài (đọc) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS đọc -HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nhận xét đọc bạn -4 nối tiếp đọc kết - GV nhaän xeùt quaû  Bài 2/121 GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: -HS nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS neâu mieäng -HS neâu: - GV nhaän xeùt, choát laïi +Đồng hồ A +………… …….B 12 *Bài 3/121 (viết chữ số la mã) +………… …… C a) Các số viết theo thứ tự từ bé đến lơnù: II, IV, V, VI, VII, IX, XI b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: XI, VI, V, IV, II * Hoạt động 3: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS biết xem đồng hồ chữ số PP: Luyện tập, thực La Maõ haønh  Baøi 4/121: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài -Cho HS làm vào bài tập GV chốt lại: -HS đọc yêu cầu đề bài Các số từ đến 12 viết băng chữ số La Mã: -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi (I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII.) -HS laøm baøi 5/Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø -1HS lên bảng chữa bài -Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 2,3 -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - HS chuù yù nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 119 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện tập, củng cố về số La Mã - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã đã học Làm được các baøi taäp: Baøi 1, baøi 2, baøi 3, baøi (a, b)/122 - Rèn tính cẩn thận, kiên trì II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: Vở, bảng III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát KT: Làm quen với chữ số La Mã -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và ghi tựa bài: Luyện tập Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS biết viết chính xác các chữ số La Mã, biết cách xem đồng hồ  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS tự làm và trả lời miệng - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt +Đồng hồ A +Đồng hồ B 15 phút +Đồng hồ C kém phút hay 55 phuùt  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS nối tiếp đọc các chữ số La Mã - GV nhận xét, chốt lại ý đúng * Hoạt động 2: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS biết phân biệt các chữ số La Maõ  Baøi 3: Ñ / S ? - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thảo luận theo nhóm, chơi tiếp sức - GV nhaän xeùt, choát laïi: + ba: III Ñ baûy: VII Ñ + saùu: VI Ñ chín: VIIII S + boán: IIII S chín: IX Ñ + boán: IV Ñ möôì hai: XII Ñ * Hoạt động Làm bài 4.(Trò chơi) Mục tiêu: Giúp cho các em xếp các chữ số La Mã từ que diêm - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia HS thaønh nhoùm nhoû Cho caùc em chôi troø chôi “Ai nhanh”: -Yêu cầu đề: a/ Coù que dieâm xeáp thaønh soá 8, soá 21 b/Coù que dieâm ………………………soá c/ Với que diêm có thể xếp số nào? - Trong thời gian phút nhóm nào xếp nhiều chữ thắng -1 HS leân baûng - 2HS đọc lại tưa bài PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS nối tiếp đọc kết quaû -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm -Học sinh đọc *Thực hành, chơi tiếp sức -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm - caùc nhoùm leân chôi -HS nhaän xeùt PP: Luyeän taäp, haønh, troø chôi thực -HS đọc yêu cầu đề bài -Caùc nhoùm chôi troø chôi -Câu c: Xếp các số: III, IV, VI, IX, XI vaø noái tiếp que diêm để soá I - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc *Bài GV gợi ý: XI  IX Toång keát, nhaän xeùt, daën doø -Veà taäp laøm laïi baøi -Laøm baøi 2,3 -Chuẩn bị bài: Thực hành xem đồng hồ -Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 120: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒÀ I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu cách xem đồng hồ, đọc đúng (chính xác đến phút) - Nhận biết thời gian (chủ yếu là thời điểm) Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài - Rèn tính cẩn thận, không lãng phí thời gian II Đồ dùng dạy học * GV: Bảng phụ, phấn màu., đồng hồ * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát KTõ: Luyeän taäp -Gọi học sinh lên bảng sửa bài3 Giới thiệu bài Thực hành xem đồng hồ Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách xem đồng hồ Mục tiêu: Giúp HS biết xem đồng hồ a) Hướng dẫn cách xem đồng hồ - GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (đặc biệt giới thieäu caùc vaïch chia phuùt) - GV yêu cầu lớp nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ nhaát baøi hoïc vaø hoûi: + Đồng hồ thứ giờ? + Đồng hồ thứ hai giờ? - GV hướng dẫn HS quan sát tiếp tranh vẽ đồng hồ thứ hai để xác định vị trí kim ngắn và kim dài: + Kim ngắn vị trí quá số ít Như là + Kim dài vạch nhỏ thứ sau số Do đó đồng hồ 13phút - GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ thứ - GV mời HS đọc kết xem - GV hướng dẫn: Với cách đọc thứ chúng ta xác định còn phút thì đến Chúng ta có Hoạt động trò -1 HS leân baûng -2 HS đọc lại tựa bài PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS quan sát đồng hồ -HS: Đồng hồ 10 phuùt -HS: Đồng hồ 13 phuùt -HS quan saùt vaø laéng nghe thể tính từ vị trí kim dài đến vạch có ghi số 12 là còn phút Như chúng ta có thể nói: kém phút - GV cho HS xem vài đồng hồ và đọc theo hai caùch * Hoạt động 2: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS biết cách xem đồng hồ  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời học sinh đứng lên đọc kết quả: + Đồng hồ A: 10 phút + Đồng hồ B: 16 phút + Đồng hồ C: 11 21 phút + Đồng hồ D: 35 hoặc10 kém 25 phút + Đồng hồ E: 10giờ 40 phút 11 kém 20 phuùt + Đồng hồ G: 57 phút kém phút * Hoạt động 3: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ kim phút vào đồng hồ để thời gian tương ứng  Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hoûi: - GV yêu cầu lớp bài vào vở, HS sửa bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 4: Làm bài Mục tiêu: Giúp cho các em biết nhìn đồng hồ và nối với kết đúng  Bài GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia nhoùm cho caùc em chôi troø chôi - Yeâu caàu: Trong voøng phuùt nhoùm naøo laøm baøi xong, đúng chiến thắng GV nhận xét chốt lại: + Đồng hồ A: 55 phút Hay kém phút + Đồng hồ B: 27 phút + Đồng hồ C: kém 20 phút + Đồng hồ D: 20 phút + Đồng hồ E:4giờ 37 phút + Đồng hồ G: 12 rưỡi.(hay 12 30 phút) + Đồng hồ H: 9giờ kém 10 phút.(8 50 phút) + Đồng hồ I: 10 phút 5/.Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø - Về tập xem đồng hồ -HS: 56 phút hay kém phút -HS xem và đọc theo hai caùch PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -6 HS đứng lên đọc kết quaû -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS laøm baøi -Ba HS lên bảng sửa bài -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm bài -2 nhoùm thi laøm baøi -Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû baøi laøm -HS nhaän xeùt -HS sửa bài đúng vào -Chuẩn bị bài: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) -Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN 25 TIẾT 121 THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu biết thêm thời gian, hiểu cách xem đồng hồ - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) Biết thời điểm làm công việc hàng ngày HS Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, baøi 3/125 - Quý trọng thời gian, chăm lo học hành và chăm làm việc II Chuaån bò: - Giáo viên: Mô hình đồng hồ có chữ số La Mã và vạch chia phút - Học sinh: Đồ dùng học toán (đồng hồ có kim phút, giờ); xem trước bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định lớp Kieåm tra: KT chuaån bò cuûa HS Giới thiệu và ghi tựa bài: Bài học hôm giúp các em tiếp tục thực hành xem đồng hồ Hướng dẫn bài mới: Baøi 1: GV cho HS quan saùt hình theo SGK vaø trả lời các câu hỏi gợi ý sau: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Cho 2HS ngồi cạnh đề cùng quan sát hình và trả lời câu hỏi Sau đó, GV đọc câu hỏi tranh và cho HS trả lời GV đặt câu hỏi vị trí kim giờ, kim phút thời gian Hoạt động trò - Hoïc sinh haùt baøi - HS chú ý nghe; HS đọc lại tựa - Xem tranh và trả lời câu hỏi HS làm bài và trả lời theo caëp: +Bạn An tập thể dục: 10 phuùt +Bạn An đến trường lúc 13 phút +Bạn An học bài lớp lúc 10 24 phút +Ăn cơm chiều lúc 45 phút (6 kém 15 phút) +Baïn An xem truyeàn hình luùc GV tổ chức cho HS nêu thời gian thực 55 phút (10 kém các công việc ỡ trường, nhà mình ngaøy Bài GV cho HS quan sát đồng hồ A và hỏi: +Đồng hồ A giờ? +1 25 phút buổi chiều còn gọi là giờ? +Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? Cho HS làm bài và sửa bài.GV nhận xét Baøi Cho HS quan saùt tranh phaàn a +Bạn Hà đánh và rửa mặt lúc giờ? +Bạn Hà đánh và rửa mặt xong lúc giờ? +Bạn Hà đánh và rửa mặt bao nhiêu phút?=> Tiến hành tương tự với tranh còn lại 4/- Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: -GV hỏi củng cố lại số kiến thức chính đã hoïc noäi dung treân -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh tích cực hoạt động - Daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau phuùt) +Đồng hồ A 25 phút +Còn gọi: 13 25 phút +Nối với đồng hồ I HS quan saùt tranh theo YC +6 +6 10 phút +10 phuùt - Một số HS trả lời - HS chuù yù nghe TIEÁT 122 BAØI TOÁN CÓ LIÊN QUAN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Muïc ñích yeâu caàu: - Có thêm hiểu biết bài toán dạng có liên quan đến rút đơn vị - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Làm các bài tập: Baøi 1, baøi 2/128 - Khaû naêng phaân tích, so saùnh; ham thích moân hoïc II Chuaån bò: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tóm tắt bài toán 1, 2/128 - Moãi HS chuaån bò hình tam giaùc vuoâng nhö BT3/128 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định lớp Kiểm tra Gọi HS lên bảng sửa bài tập Giới thiệu và ghi tựa bài: Hướng dẫn bài mới: a) Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút veà ñôn vò * Bài toán 1: GV đọc đề toán và cho HS đọc laïi +Bài toán cho biết gì? Hoạt động trò - Hoïc sinh haùt baøi - 1HS leân baûng - HS chú ý nghe 2HS đọc lại tựa HS đọc đề: Có 35l mật ong chia vào can Hỏi can coù maáy lít maät ong? + Coù 35 l maät ong +Bài toán hỏi gì? + Muoán tính soá maät ong coù moãi can ta phaûi laøm pheùp tính gì? GV hướng dẫn tóm tắt: can: 35 lít can: … lít? GV giới thiệu: Khi tính số mật ong can ta thực phép chia tìm giá trị phần là làm toán rút đơn vị (1 can) * Bài toán 2: GV cho HS đọc đề toán + can coù bao nhieâu lít? +Thực phép chia 35: HS laøm baøi, HS laøm baûng Baøi giaûi Soá lít maät ong moãi can: 35: = (lít) Đáp số: lít HS đọc đề: Có 35l mật ong chia vào can Hỏi can coù maáy lít maät ong? + Coù 35 l maät ong +Bài toán cho biết gì? + can coù bao nhieâu lít? +Bài toán hỏi gì? +Muoán tính soá maät ong coù can ta phaûi + Soá lít maät ong coù can laøm tính gì? +Làm nào để biết số mật ong có + Lấy 35: can? + lít +Soá lít maät ong coù can laø bao nhieâu? +Bieát soá lít maät ong coù can, laøm theá + laáy x = 10 lít nào để tính số lít mật ong có can? GV hướng dẫn tóm tắt: HS laøm baøi, HS laøm baûng can: 35 lít Baøi giaûi can: … lít? Soá lít maät ong moãi can: HS tự làm bài 35: = (lít) GV giới thiệu: Các bài toán rút đơn vị Số lít mật ong có can: thường giải hai bước: x = 10 (lít) Bước 1: Tìm giá trị phần các phần Đáp số: 10 lít baèng Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần b) Thực hành: HS đọc đề: Bài 1: GV cho HS đọc đề toán + 24 viên thuốc chứa +Bài toán cho biết gì væ +Bài toán hỏi gì? + væ coù bao nhieâu vieân thuoác? +Muoán tính soá vieân thuoác coù væ ta phaûi + tính soá vieân thuoác coù væ laøm tính gì? +Làm nào để biết số viên thuốc có + Thực phép chia: væ? 24: = (vieân) Baøi giaûi HS toùm taét: Soá vieân thuoác coù væ: væ: 24 vieân 24: = (vieân) væ: …… vieân? soá vieân thuoác coù væ: x = 18 (vieân) Đáp số: 18 viên Bài 2: GV cho HS đọc đề bài HS đọc đề: Có 28 kg gạo đựng bao Hỏi bao đó có bao nhieâu kg gaïo? +Bài toán trên thuộc dạng toán nào? + Ruùt veà ñôn vò Toùm taét: HS laøm baøi, HS laøm baûng bao: 28 kg Baøi giaûi bao: … kg? Soá ki-loâ-gam gaïo coù bao: Cho HS làm bài và sửa bài 28: = (kg) GV nhaän xeùt, cho ñieåm Soá ki-loâ-gam gaïo coù bao: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg Bài (Nếu còn thời gian, không thì cho HS xếp hình theo hình bên Cho HS làm bài và sửa bài GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm nhà làm): GV cho 1HS đọc yêu cầu đề toán Cho HS xeáp hình GV nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: -GV hỏi củng cố lại số kiến thức chính đã -Tuyên dương học sinh tích hoïc noäi dung treân cực hoạt động -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau TIEÁT 123 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố, luyện tập giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị; tính chu vi hình chữ nhật - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật Làm các bài tập: Bài 2, bài 3, bài 4/129 - Reøn tính caån thaän, kieân trì II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï ghi saün baøi taäp 2, 3, 4/129 - Học sinh: Ôn bài, nhớ cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò -Hoïc sinh haùt baøi Ổn định lớp: KT: GV gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng Giới thiệu: Bài học hôm giúp các em củng cố lại giải toán liên quan đến rút veà ñôn vò Luyeän taäp: Baøi 1: GV cho HS đọc đề (Trong vườn ươm, người ta đã ươm 2032 cây giống trên lô đất, các lô đất có số cây Hỏi lô đất coù bao nhieâu caây gioáng?) Toùm taét: loâ: 2032 caây loâ: …… caây? Cho HS làm bài và sửa bài GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài GV cho HS đọc đề HS đọc đề HS laøm baøi em HS laøm baûng HS nhaän xeùt baøi baûng cuûa baïn và sửa bài Baøi giaûi Số cây có lô đất là: 2032: = 508 (caây) Đáp số: 508 cây HS đọc đề: Có 2135 xếp vào thùng Hỏi thùng có bao nhiêu vở? + thuøng coù bao nhieâu quyeån +Bài toán hỏi gì? vở? +Muốn biết thùng có bao nhiêu +1 thùng có ? chúng ta cần biết gì trước đó? +Muốn tính thùng có bao nhiêu + lấy số thùng chia cho chuùng ta laøm theá naøo? + Ruùt veà ñôn vò +Bước này gọi là bước gì? HS laøm baøi em HS laøm baûng Toùm taét: thuøng: 2135 quyeån HS nhaän xeùt baøi baûng cuûa baïn vaø thuøng: …… quyeån? sửa bài => Cho HS làm bài và sửa bài GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài GV cho HS nêu đề bài Hướng dẫn HS: +4 xe coù taát caû bao nhieâu vieân gaïch? +Bài toán yêu cầu tính gì? +Gọi em dựa vào tóm tắt để đọc đề toán Cho HS làm bài và sửa bài GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi giaûi Số có thùng 2135: = 305 (quyeån) số có thùng: 305 x = 1525 (quyeån) Đáp số: 1525 HS đọc đề: Lập đề toán theo tóm taét roài giaûi xe: 8520 vieân gaïch xe: ……… vieân gaïch? + xe coù 8520 vieân gaïch + Tính soá gaïch cuûa xe? + HS đọc đề bài HS laøm baøi em HS laøm baûng Baøi giaûi: Số viên gạch xe chở: 8520: = 2130 (vieân) Số viên gạch xe chở: 2130 x = 6390 (vieân) Bài GV cho HS nêu đề bài Toùm taét: Chieàu daøi: 25m Chieàu roäng: keùm chieàu daøi 8m Chu vi: ………m? 25m Chu vi ? (daøi + roäng) x Đáp số: 6390 viên HS đọc đề: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 25m, chiều roäng keùm chieàu daøi 8m Tính chu vi mảnh đất đó HS laøm baøi em HS laøm baûng Baøi giaûi Chiều rộng mảnh đất: 25 – = 17 (m) Chu vi mảnh đất: (25 + 17) x = 84 (m) Đáp số: 84m * Khuyeán khích HS giaûi baèng *Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? caùch khaùc Cho HS làm bài và sửa bài GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: - HS chuù yù nghe - GV tổng kết học - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau TIEÁT 124 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Tiếp tục củng cố giải bài toán liên quan đến rút đơn vị; viết, tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Viết và tính giá trị biểu thức Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài (a, b)/129 - Rèn tính cẩn thận, kiên trì và số đức tính tốt khác II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï (Keû saün noäi dung BT3 nhö SGK) - Học sinh: Ôn bài cũ và xem trước bài luyện tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định lớp Kiểm tra: Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà Giới thiệu bài, ghi tựa Bài GV gọi HS đọc đề bài - HD học sinh tìm hiểu đề và giải: +Bài toán thuộc dạng gì? GV HDHS toùm taét: quaû: 4500ñ quaû: ……….ñ Hoạt động trò - Hoïc sinh haùt baøi - HS leân baûng - HS chuù yù nghe 1HS đọc đề: Có 4500đ thì mua trứng Hỏi mua trứng nhö theá thì heát bao nhieâu tieàn? + Ruùt veà ñôn vò HS laøm baøi; 1HS laøm baûng HS nhận xét bài bảng bạn và sửa baøi Baøi giaûi Giá tiền trứng: 4500: = 900 (ñ) Số tiền mua trứng: 900 x = 2700 (ñ) GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Đáp số: 2700 đồng 1HS đọc đề: Muốn lát Bài GV gọi HS đọc đề phoøng nhö caàn 2550 vieân gaïch Hoûi muoán laùt neàn caên phoøng nhö theá caàn bao nhieâu vieân gaïch? - HD học sinh tìm hiểu đề và giải: HS laøm baøi em HS laøm baûng - GV HD HS toùm taét: HS nhận xét và sửa bài + phoøng: 2550 vieân gaïch Baøi giaûi + phoøng: …… vieân gaïch? Số viên gạch cần để lát phòng là: - Cho HS làm bài và sửa bài 2550: = 425 (vieân gaïch) Số viên gạch cần để lát phòng là: GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 425 x = 2975 (vieân gaïch) Đáp số: 2975 viên gạch Baøi GV treo baûng phuï nhö SGK HS đọc và tìm hiểu đề bài +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? +Trong ô trống thứ em điền số + Điền số thích hợp vào ô trống + Ñieàn soá 8km (Neâu caùch tính) naøo? Vì sao? HS laøm baøi em HS laøm baûng => Cho HS làm bài và sửa bài Thời gian giờ giờ HS nhận xét bài bảng bạn và sửa Q đường 4km 8km 16km 12km 20km baøi GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 4a, b/129 GV cho HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự viết biểu thức và - Viết tính giá trị biểu thức HS laøm baøi em HS laøm baûng tính giá trị biểu thức a) 32: x = x = 12 - Cho HS làm bài và sửa bài b) 45 x x = 90 x = 450 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm *Lưu ý: Nếu biểu thức có nhân và chia: Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: Thực từ trái sang phải – 4a -GV toång keát tieát hoïc - Chọn cách thực nhanh nhất: - Nhaän xeùt tieát hoïc (Baøi 4b/ 45 x x = 45 x 10 = 450) -Daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi, laøm - HS chuù yù nghe BT4c, d vaø chuaån bò baøi sau Cho HS làm bài và sửa bài TIEÁT 125 TIEÀN VIEÄT NAM I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu biết số kiến thức ban đầu tiền Việt Nam hành - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng Bước đầu biết chuyển đổi tiền Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Làm caùc baøi taäp: Baøi (a, b), baøi (a, b, c), baøi 3/130 - Trân trọng tiền Việt Nam; ý thức giữ gìn và tiêu tiền hợp lí II Chuaån bò: -GV: Các tờ giấy bạc 2000đ, 5000đ và 10 000đ và số tiền kim loại - Học sinh: Làm hết bài tập 4c, d và xem trước bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định lớp Kiểm tra: Gọi 2HS lên bảng sửa bài tập nhaø => GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu và ghi tựa bài: Bài học hôm giúp các em làm quen với số tờ giấy baïc heä thoáng tieàn teä Vieät Nam Hướng dẫn bài mới: a Giới thiệu số tờ giấy bạc 000đ, 000ñ, 10 000ñ GV cho HS quan sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc b Thực hành Baøi 1//130 GV cho 2HS ngoài caïnh cuøng quan sát các chú lợn và nói cho biết chú lợn có bao nhiêu tiền? +Chú lợn a có bao nhiêu tiền? Em làm nào để biết điều đó? +GV hỏi tương tự với phần b, c Baøi 2/131 GV cho HS quan saùt baøi maãu GV hướng dẫn: Bài tập yêu cầu chúng ta lấy các tờ giấy bạc khung bên trái để số tiền tương ứng bên phải -Trong bài mẫu 2a/131: chúng ta phải lấy tờ giấy bạc 1000đ để 2000đ - GV cho HS laøm tieáp baøi 2b/131 GV hoûi: +Có tờ giấy bạc, đó là loại giấy baïc naøo? +Làm nào để lấy 10 000đ? Vì sao? Hoạt động trò - Hoïc sinh haùt baøi 4c) 49 x 4: = 196 : = 18 4d) 234 : : = 39 : = 13 - HS chuù yù nghe HS quan sát loại tờ giấy bạc và đọc giá trị tờ HS laøm baøi theo caëp + Chú lợn a có 6200đ Em tính nhaåm: 5000ñ+1000ñ+200ñ = 6200ñ b) 8400ñ c) 4000ñ -HS quan saùt -HS nghe hướng dẫn 1000 đồng 1000 đồng 2000 đồng - HS laøm baøi +Có tờ giấy bạc loại 5000đ +Lấy tờ giấy bạc 5000đ vì 5000ñ + 5000ñ = 10 000ñ GV hỏi tương tự với các phần còn lại bài c) Lấy tờ giất bạc loại Baøi 3/131 2000ñ - GV cho HS xem tranh baøi 3, SGK tr 131 vaø - HS neâu: YC HS nêu giá đồ vật + Lọ hoa giá 8700đ, lược -Trong các đồ vật ấy, đồ vật nào có giá tiền ít nhất? Đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất? 4000ñ, buùt chì 1500ñ, truyeän 5800ñ, boùng bay 1000ñ + ít nhaát laø boùng bay giaù 1000ñ, nhieàu nhaát laø loï hoa: 8700ñ + Heát 2500ñ + Laáy giaù tieàn quaû boùng coäng giaù tieàn buùt chì + Giaù tieàn loï hoa nhieàu hôn giá tiền lược là: 8700ñ – 4000ñ = 4700ñ +Mua quaû boùng vaø chieác buùt chì heát bao nhieâu tieàn? +Em làm nào để biết là 2500đ? +Giaù tieàn loï hoa nhieàu hôn giaù tieàn chieác lược là bao nhiêu? GV có thể cho HS so sánh giá tiền các đồ vật khác với Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: -GV hỏi củng cố lại số kiến thức chính đã - HS chú ý nghe hoïc noäi dung treân -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh tích cực hoạt động -Daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau TUAÀN 26 TIEÁT 126 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố nhận biết, đổi tiền; cộng- trừ và giải toán có liên quan đến tiền tệ - Biết cách sử dụng tiên Việt Nam với các mệnh giá đã học Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ Làm các bài tập: Bài 1, bài (a, b)/132; bài 3, bài 4/133 (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) - Trân trọng tiền Việt Nam, có ý thức tiết kiệm tiền II Chuaån bò: - Giáo viên:Các tờ giấy bạc loại 2000đ, 5000đ, 10000đ - Học sinh: Xem lại bài học trước; làm BT2d và xem trước bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hoïc sinh haùt baøi Ổn định lớp 1HS lên bảng thực 2d/131: Kiểmtra: Gọi HS lên bảng sửa BT2d Giới thiệu: Bài học hôm giúp các Lấy tờ 000đ em củng cố nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học -Tìm chieác ví coù nhieàu tieàn Baøi 1/132: Goïi HS neâu YC BT1? nhaát +Tìm ví có bao +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? nhieâu tieàn +Muoán bieát chieác ví naøo coù nhieàu tieàn nhaát, +HS tìm baèng caùch coäng nhaåm: a) 300ñ trước hết chúng ta phải tìm gì? + Yeâu caàu HS tìm xem moãi chieác ví coù bao b) 600ñ c) 10 000ñ nhieâu tieàn d) 700ñ Vaäy chieác ví naøo coù nhieàu tieàn nhaát? Con lợn nào có ít tiền nhất? Hãy xếp các ví theo số tiền từ ít đến nhiều Baøi 2/132 GV tieán haønh nhö phaàn a (tieát 125) Chuù yù yeâu caàu HS neâu taát caû caùc caùch để lấy các tờ giấy bạc ô bên trái để số tiền bên phải Yêu cầu HS cộng nhẩm để thấy cách lấy tiền mình là đúng hay sai.=> GV nhận xét và cho điểm Bài 3/133 Tranh vẽ đồ vật nào? Giá đồ vật là bao nhiêu? Ví c coù nhieàu tieàn nhaát (10 000ñ) Chieác ví b coù ít tieàn nhaát (3600ñ) Xếp theo thứ tự: b, a, d, c - HS neâu caùch laáy tieàn cho loại - Lưu ý: 3600 đồng có thể lựa chọn cách lấy cho phù hợp là (2000+1000+500+100) - Tranh veõ buùt maùy 4000ñ, hoäp sáp màu 5000đ, thước kẻ 2000đ, deùp 6000ñ, keùo 3000ñ -Hãy đọc các câu hỏi bài -2 HS đọc trước lớp +Em hiểu nào là mua vừa đủ tiền? +Mua hết, không thừa, không thieáu tieàn +Baïn Mai coù bao nhieâu tieàn? +Baïn Mai coù 3000ñ +Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì? +Đủ tiền mua kéo +Mai có thừa tiền để mua cái gì? +Thừa tiền mua thước kẻ +Nếu Mai mua thước kẻ thì Mai còn thừa +Thừa 1000đ bao nhieâu tieàn? +Mai không đủ tiền để mua gì? Vì +Không đủ tiền mua bút máy, sao? saùp maøu vaø deùp +Mai còn thiếu nghìn thì mua +Thiếu 2000đ hộp sáp màu? -Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm phần b) -Làm bài và trả lời: Bạn Nam đủ tiền mua: bút và cái kéo hộp sáp màu và cái thước +Nếu Nam mua đôi dép thì bạn còn thừa +Bạn còn thừa 000đ bao nhieâu tieàn? +Neáu Nam mua chieác buùt maùy vaø hoäp saùp +Thieáu 2000ñ maøu thì baïn coøn thieáu bao nhieâu tieàn? Bài 4/133 GV gọi 1HS đọc đề bài - GV HD HS tìm hiểu đề bài và giải: + HDHS toùm taét: Sữa: 6700ñ Keïo: 2300ñ Đưa cho người bán: 10 000đ Traû laïi: … ñ? -Cho HS làm bài và sửa bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Mẹ mua hộp sữa hết 6700đ và goùi keïo heát 2300ñ Meï ñöa cho coâ baùn haøng 10 000ñ Hoûi coâ baùn haøng traû laïi meï bao nhieâu tieàn? HS laøm baøi em HS laøm baûng HS nhaän xeùt baøi baûng cuûa baïn và sửa bài Baøi giaûi Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói keïo: 6700 + 2300 = 9000 (ñ) Soá tieàn coâ baùn haøng phaûi traû laïi meï: 10 000 – 000ñ = 000(ñ) Đáp số: 000 đồng Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: -GV tổng kết học - HS chuù yù nghe -Tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài -Daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau TIEÁT 127 LAØM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ I Muïc ñích yeâu caàu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) Làm caùc baøi taäp: Baøi 1, baøi 3/135 - Reøn tính caån thaän, kieân trì II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK - Học sinh: Học bài cũ và xem trước bài III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ổn định lớp: Kieåm tra: Giới thiệu và ghi tựa bài: Bài học hôm giúp các em làm quen với các bài toán thống kê số liệu Hướng dẫn bài mới: a/ Làm quen với dãy số liệu: - Hình thaønh daõy soá lieäu: YCHS quan saùt hình minh hoïa SGK/134 vaø hoûi: +Hình veõ gì? Hoạt động trò -Hoïc sinh haùt baøi - KT chuẩn bị học sinh - HS chú ý nghe, HS đọc lại tựa - HS quan saùt SGK tr 134 HS trả lời ý: +Hình veõ boán baïn HS coù soá ño chieàu cao cuûa boán baïn +Chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, +Chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Ngaân, Minh laø bao nhieâu? * Daõy soá ño chieàu cao cuûa caùc baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh laø: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm gọi là dãy số liệu + Hãy đọc dãy số liệu chiều cao boán baïn? b) Làm quen với thứ tự và số hạng daõy soá lieäu +Số 122cm đứng thứ dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn? +Số 130cm đứng thứ dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn? +Số nào là số đứng thứ ba dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn? +Số nào là số đứng thứ tư dãy số lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn? +Daõy soá lieäu naøy coù maáy soá -Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp? -Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự chiều cao từ thấp đến cao ? +Chieàu cao cuûa baïn naøo cao nhaát? + Chieàu cao cuûa baïn naøo thaáp nhaát? +Phong cao hôn Minh bao nhieâu cm? +Những bạn nào cao bạn Anh? +Bạn Ngân cao bạn nào? b Thực hành Bài 1/135: Bài toán cho ta dãy số liệu nhö theá naøo? Phong, Ngaân, Minh laø: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm +1 HS đọc: 127cm, 118cm 122cm, 130cm, +Thứ +Thứ nhì +127cm +118cm + Coù soá - Phong, Ngaân, Anh, Minh - Minh, Anh, Ngaân, Phong +Baïn Phong + Baïn Minh +Phong cao hôn Minh 12cm +Phong, Ngaân cao hôn Anh +Ngaân cao hôn Anh vaø Minh - Daõy soá lieäu veà chieàu cao cuûa boán baïn Duõng, Haø, Huøng, Quaân laø: 129cm, 132cm, 125cm, 135cm -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Dựa vào số liệu trên để trả lời Yêu cầu số HS trình bày trước lớp caâu hoûi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Laøm baøi theo caëp a) + Huøng cao bao nhieâu xaêng-ti-meùt? + 125cm + Duõng cao bao nhieâu xaêng-ti-meùt? +129cm + Haø cao bao nhieâu xaêng-ti-meùt? +132cm + Quaân cao bao nhieâu xaêng-ti-meùt? +135cm b)Duõng cao hôn Huøng bao nhieâu? - Duõng cao hôn Huøng: 4cm Haø thaán hôn Quaân? - Haø thaáp hôn Quaân: 3cm Huøng vaø Haø, cao hôn? - Haø cao hôn Huøng (7cm) Duõng vaø Quaân, thaáp hôn? - Duõng thaáp hôn Quaân (6cm) Baøi Yeâu caàu HS quan saùt hình minh - HS quan saùt hình hoïa baøi 3/135 -Hãy đọc số kg gạo ghi trên bao gaïo +Haõy vieát daõy soá lieäu cho bieát soá kg gaïo cuûa bao gaïo treân -1 HS đọc: 50kg, 35kg, 60kg; 45kg; 40kg - HS viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại (35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg) +Bao gạo nào là bao gạo nặng +Bao thứ ba (60kg) bao gaïo? +Bao gạo nào là bao gạo nhẹ +Bao thứ hai (35kg) bao gaïo? +Bao gạo thứ có nhiều bao gạo +Nhiều kg (50-45=5kg) thứ tư bao nhiêu kg gạo? Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: -GV hỏi củng cố lại số kiến thức - HS chuù yù nghe -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh tích cực hoạt động -Daën doø hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau TIEÁT 128 LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: - Tiếp tục làm quen với dãy số liệu - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích các số liệu bảng Làm các bài tập: Bài 1, bài 2/136 - Reøn tính kieân trì, caån thaän II Đồ dùng dạy học Caùc baûng thoáng keâ soá lieäu baøi III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/- Ổn định lớp -Hoïc sinh haùt baøi 2/- Kiểm tra: GV gọi HS lên bảng sửa bài tập 2,4/135 Baøi 2/135 a) Thaùng naêm 2004 coù maáy ngaøy + Coù ngaøy chuû nhaät chuû nhaät? + thaùng + Chủ nhật thứ tư tháng -1HS đọc, HS viết bảng: 5; 10; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45 - Coù soá a) Daõy soá treân coù bao nhieâu soá? - Số 25 là số thứ dãy Số 25 là số thứ dãy? + Soá ba daõy laø soá 15 b) Số thứ ba dãy là số nào? Số này lớn số thứ dãy bao nhiêu Số này lớn số thứ b) Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? c) Ngày 22 là chủ nhật thứ tháng? Bài 4/135: Hãy đọc dãy số liệu bài ñôn vò? c) Số thứ hai lớn số thứ dãy? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu và ghi tựa bài: Hướng dẫn bài mới: a/ Làm quen với bảng thống kê số liệu: * Hình thaønh baûng soá lieäu: GV cho HS quan sát bảng theo SGK và trả lời các câu hỏi gợi ý sau: +Bảng số liệu có nội dung gì? Baûng treân laø baûng thoáng keâ veà soá cuûa caùc gia ñình +Baûng naøy coù maáy coät vaø maày haøng? daõy (15 – ) laø 10 ñôn vò - Số thứ hai lớn số thứ daõy (10>5) - HS chuù yù nghe - HS chuù yù quan saùt +Baûng soá lieäu ñöa teân cuûa caùc gia ñình vaø soá töông ứng gia đình +Baûng naøy coù coät vaø haøng +Haøng 1: Ghi teân cuûa caùc gia +Hàng thứ bảng cho biết điều gì? ñình +Haøng 2: soá cuûa moãi gia +Hàng thứ hai bảng cho biết điều gì? GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số đình cuûa ba gia ñình Baûng naøy goàm coù coät vaø hàng Hàng thứ nêu tên các gia đình thống kê, hàng thứ hai nêu số các gia đình có tên hàng thứ * Đọc bảng số liệu: +Baûng thoáng keâ soá cuûa maáy gia ñình? +Baûng thoáng keâ soá cuûa gia ñình: Mai, Lan, Hoàng +Gia đình cô Mai có người con? +GÑ Mai: +Gia đình cô Mai có người con? +GÑ Lan: +Gia đình cô Mai có người con? +GÑ Hoàng: +Gia ñình naøo coù ít nhaát? +GÑ coâ Lan +Gia ñình naøo coù soá baèng nhau? +GÑ Mai vaø Hoàng b Thực hành HS đọc bảng số liệu Bài 1/136 Cho HS đọc bảng số liệu BT +Baûng soá lieäu coù coät vaø +Baûng soá lieäu coù maáy coät vaø maáy haøng? haøng -Hàng trên ghi lớp, hàng -Hãy nêu nội dung hàng bảng ghi số HS giỏi -Yêu cầu HS đọc câu hỏi bài -HS đọc thầm a) Lớp 3B có bao nhiêu học sinh giỏi? Lớp 3D + 3B: 13 - 3D: 15 coù bao nhieâu hoïc sinh gioûi? b) Lớp 3C có nhiều lớp 3A bao nhiêu học + 3C nhiều 3A: HS sinh giỏi? Vì em biết điều đó? + HS trả lời c) Lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất? Lớp c) 3C nhiều - 3B ít naøo coù ít hoïc sinh gioûi nhaát? +Hãy xếp các lớp theo số học sinh giỏi từ thấp đến cao +Cả bốn lớp có bao nhiêu học sinh giỏi? Baøi Baûng soá lieäu baøi thoáng keâ veà noäi dung gì? + HS xeáp vaø neâu: 3B; 3D; 3A; 3C + 71 HS gioûi -Baûng thoáng keâ veà soá caây troàng cuûa: 3A, 3B, 3C vaø 3D Dựa vào số liệu để TL: + Laøm baøi theo caëp +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? a) Lớp nào trồng nhiều cây nhất? Lớp a) 3A nhiều - 3B ít naøo ít nhaát? +Hãy nêu tên các lớp theo thứ tự số cây trồng + 3B, 3D, 3A, 3C từ ít đến nhiều b) Hai lớp 3A và 3C trồng tất bao b) 85 cây nhieâu caây? + 138 caây +Cả lớp trồng tất bao nhiêu cây? c) Ít hôn 12 caây c) Lớp 3D trồng ít 3A bao nhiêu cây? + Nhieàu hôn: caây +Lớp 3D trồng nhiều 3B bao nhiêu cây? Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: -GV hỏi củng cố lại số kiến thức đã học -2HS trả lời -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh - HS chuù yù nghe tích cực hoạt động -Daën HS veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau TIEÁT 129 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố kiến thức số liệu thống kê - Biết đọc, phân tích và xử lí số kiệu dãy và bảng số liệu đơn giản Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3/138 - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ và số đức tính tốt khác II Đồ dùng dạy học Các bảng số liệu bài học viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò -Hoïc sinh haùt baøi Ổn định lớp Kiểm tra: GV hỏi, HS trả lời - sửa BT3/137 Baøi 3: +Baûng soá lieäu cho bieát ñieàu gì? + Baûng cho bieát soá meùt vaûi +Cửa hàng có loại vải? cửa hàng bán tháng đầu năm +Tháng hai cửa hàng bán bao nhiêu mét + loại: vải trắng, vải hoa + 1040m vaûi traéng – vải loại? +Trong tháng 3, vải hoa bán nhiều 1140m vải hoa + 100m vaûi traéng bao nhieâu meùt? *Em làm nào để tìm 100m? +Mỗi tháng cửa hàng bán bao nhiêu mét vaûi hoa? +Trong ba tháng đầu năm cửa hàng bán bao nhieâu meùt vaûi taát caû? Luyeän taäp: Bài 1/138: GV cho HS đọc đề bài +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? +Các số liệu đã cho có nội dung gì? * 1575 – 1475 = 100m +Thaùng 1: 1875m; thaùng 2: 1140m; thaùng 3: 1575m + Coäng: 8345m PP: Luyện tập, thực hành - HS chuù yù nghe HS đọc thầm + Điền số liệu thích hợp vaøo baûng + Laø soá thoùc gia ñình chò +Nêu số thóc gia đình chị Uùt thu hoạch Út thu hoạch caùc naêm 2001 – 2002 – năm? 2003 -GV cho HS quan saùt baûng soá lieäu: +Ô trống thứ ta điền số nào? Vì sao? +Hãy điền số thóc thu năm vào baûng Cho HS làm bài và sửa bài GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 2/138 GV cho HS đọc bảng số liệu +Baûng thoáng keâ noäi dung gì? + 2001:4200kg – 2002:3500kg – 2003: 5400kg + OÂ 1: 4200kg – +HS laøm baøi em HS laøm baûng HS nhaän xeùt baøi baûng cuûa bạn và sửa bài *HS đọc thầm + Soá caây baûn Na troàng năm: 2000 – 2001 – 2002 – 2003 +Bản Na trồng loại cây? +Hãy nêu số cây trồng năm theo + Cây thông và cây bạch đàn loại +Năm 2002 trồng năm 2000 bao HS nêu trước lớp + 420 caây nhiêu cây bạch đàn? GV cho HS laøm phaàn b) -HS laøm baøi em HS laøm Cho HS làm bài và sửa bài baûng GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS nhaän xeùt baøi baûng cuûa bạn và sửa bài Bài 3/138 GV cho HS đọc đề bài -HS đọc thầm Hãy đọc dãy số bài HS đọc: 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 a)- Daõy treân coù soá b)- Số thứ tư là: 40 -HS laøm baøi -Cho HS làm bài và đổi để KT chéo -HS nhaän xeùt baøi baûng cuûa -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm bạn và sửa bài Bài (Nếu còn thời gian, hết thời gian cho -HS đọc đề: Điền số thích hợp vào bảng veà nhaø laøm) GV cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? +Baûng thoáng keâ veà noäi dung gì? + Baûng thoáng keâ soá giaûi mà khối Ba đạt +Có môn thi đấu nào? + Coù: vaên ngheä, keå chuyện, cờ vua +Có loại giải thưởng nào? + Giaûi nhaát, nhì, ba cho moãi moân +Em hieåu theá naøo laø coät “vaên ngheä” + Vaên ngheä coù: giaûi baûng? nhaát, khoâng coù giaûi nhì, coù giaûi ba +Số giải ghi vào hàng thứ + Hàng thứ hai baûng? +Số giải nhì ghi vào hàng thứ + Hàng thứ ba baûng? +Số giải ba ghi vào hàng thứ + Hàng thứ tư baûng? +Khi ghi số giải cần chú ý ghi cho đúng gì? + Ghi cho đúng cột, giải cuûa moân -Cho HS làm bài và sửa bài -HS laøm baøi Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: Tổng kết học, tuyên dương HS tích cực - HS chuù yù laéng nghe Daën doø hoïc sinh veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau TIEÁT 130 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I Muïc ñích yeâu caàu: Tập trung vào việc đánh giá - Xác định số liền trước liền sau số có bốn chữ số; xác định số lớn bé nhóm có bốn số, số có đến bốn chữ số - Đặt tính và thực các phép tính: cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp; nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có chữ số - Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo; xác định ngày nào đó tháng là ngày thứ tuần lễ - Bieát soá goùc vuoâng moät hình - Giải bài toán hai phép tính II Đề bài, HD chấm: (Đề bài Phòng GD&ĐT huyện Năm Căn ra) THOÁNG KEÂ ÑIEÅM KIEÅM TRA Ñieåm Số lượng Tæ leä % 10 TUAÀN 27 TIEÁT 131: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu biết thêm số có năm chữ số - Bieát caùc haøng: haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng đơn vị Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3/140 - Reøn tính caån thaän, kieân trì; ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát KT: GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - HS đọc lại tựa Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động */Hoạt đông1: Ôn tập các số phạm vi 10 000 -GV viết số 2316, yêu cầu HS đọc và cho biết số này *Trực quan giảng giải - HS theo doõi goàm maáy nghìn, maáy traêm , maáy chuïc, maáy ñôn vò -HS trả lời -GV làm với số 10 000 2/ Viết và đọc số có năm chữ số: a/ GV viết số 10 000 lên bảng, yêu cầu HS đọc.Sau đó GV giới thiệu mười nghìn còn gọi là chục nghìn GV yeâu caàu HS cho bieát 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy chuïc , maáy ñôn vò.? b/ GV treo baûng coù gaén caùc soá: Chuïc nghìn nghìn traêm chuïc ñôn vò 10 000 10 000 10 000 10 000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 1 -GV yeâu caàu HS cho bieát: + Coù bao nhieâu chuïc nghìn? +Coù bao nhieâu nghìn? Bao nhieâu traêm? Bao nhieâu chuïc? Bao nhieâu ñôn vò? -GV cho HS leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng c/ Hướng dẫn HS cách viết số (viết từ trái sang +coù chuïc nghìn +2 nghìn traêm, moät chuïc, ñôn vò - HS leân ñieàn Vieát soá 42 316 phaûi) d/Hướng dẫn HS đọc số : Số: 42 316 đọc Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu */ Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Baøi (vieát theo maãu) HS đọc đề bài mẫu a), vieát soá baøi b) -GV cho HS vieát baûng -GV nhaän xeùt , choát laïi: 24 312 Bài (viết- đọc số): 35187 (Ba möôi laêm nghìn moät traêm taùm möoi baûy) 94 361 (Chín möoi boán nghìn ba traêm saùu möôi moát) 57 136 (Naêm möôi baûy nghìn moät traêm ba möôi saùu) 15 411 (Mười lăm nghìn bốn trăm mười một) Bài Đọc các số Cho HS làm vào 23 116 ; 12 427 ; 3116 ; 82 427 -1HS leân baûng laøm GV nhaän xeùt 5/ Cuûng coá, nhaän xeùt,daën doø: - Lưu ý cách đọc, viết số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn nhà xem trước bài sau: “Luyện tập” Làm laïi baøi laøm sai -1 HS leân baûng -HS nhaän xeùt -HS làm vào -1 HS chữa bài *Trò chơi tiếp sức -Moãi nhoùm HS - HS đọc số - HS chuù yù nghe TIEÁT 132 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện tập, củng cố đọc, viết số có năm chữ số - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số Biết thứ tự các số có năm chữ số Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4/142 - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và số đức tính tốt khác II Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Khởi động: Hát KT: Baøi 4/140 60 000 > 70 000 … >…… 23 000  24 000  … > … >… 23 000  23 100  23 200 -….- … -HS nhaän xeùt, GV choát laïi Giới thiệu bài, ghi tựa Tiến hành các hoạt động Hoạt động trò - Lớp hát đầu -3 HS leân baûng - HS đọc lại tựa *Hoạt động 1: Làm bài 1, Mục tiêu: Giúp HS đọc viết số có chữ số  Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS làm mẫu - Yêu cầu lớp làm vào GV nhận xét, chốt lại +45 913 : Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba +63 721 : Saùu möôi ba nghìn baûy traêm hai möôi moát +47 535 : Boán möôi baûy nghìn naêm traêm ba möôi laêm  Baøi 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào - 2HS leân laøm baøi GV choát laïi: +97 145 : Chín möôi baûy nghìn moät traêm boán möôi laêm +27 155 : … +63 211 : Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười +89 371 : b… * Hoạt động 2: Làm bài 3, Mục tiêu: HS biết nhận biết thứ tự số có năm chữ số  Bài Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào - Bốn HS lên thi làm bài tiếp sức => GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 36 520; 36 521; 36 522; 36 523; 36 524; 36525; 36 526 b) 48 183; 48184; 48 185; 48 186; 48 187; 48 188; 48 189 c) 81 317; 81 318; 81 319; 81 320; 81 321; 81322; 81323  Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp bài vào bài tập, HS lên bảng làm - GV nhaän xeùt, choát laïi: 10 000 11 000 12 000 13 000 14 000 15 000 16 000 17 000 18 000 19 000 PP: Luyện tập, thực haønh -HS đọc yêu cầu đề baøi HS leân baûng laøm maãu HS lớp làm vào HS leân baûng laøm bài viết số và đọc số -HS đọc YC đề bài Cả lớp làm vào Hai nhoùm leân chôi tiếp sức HS lớp nhận xét PP: Luyện tập, thực haønh, troø chôi - HS đọc YC đề bài -Cả lớp làm vào -4 HS lên thi tiếp sức -HS chữa bài đúng vào - HS đọc YC đề bài -1HS leân baûn baøi laøm HS lớp làm vào HS nhaän xeùt 5/Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø - Lưu ý cách đọc, viết số có chữ số - HS chuù yù nghe -Làm lại bài Xem trước bài: Các số có năm chữ số (tieáp theo)/144 - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT 133 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu cách viết, đọc các số có chữ số: với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình Làm các bài tập: Bài 1, bài (a, b), bài (a, b), bài 4/143 - Reøn tính caån thaän, ham thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Khởi động: Hát KT: Luyện tập Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3 Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu số có năm chữ số, các trường hợp có chữ số các hàng - GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét bảng bài học tự viết số, đọc số: - GV gọi HS đọc số dòng đầu - GV nhaän xeùt: “Ta phaûi vieát soá goàm chuïc nghìn nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò”, roài vieát 30 000 vaø vieát cột viết số đọc số: ba mươi nghìn - Tương tự GV mời HS viết và đọc số dòng thứ Hoạt động trò - HS leân baûng -2HS đọc lại tựa bài PP: Quan saùt, giaøng giải, hỏi đáp HS quan saùt baûng baøi HS vieát: 30 000 HS đọc: Ba mươi nghìn HS viết: 32 000; Đọc: Ba möôi hai nghìn HS viết và đọc các - GV mời HS lên bảng viết và đọc các số còn lại - Lưu ý: Để HS đọc đúng quy định với các số có hàng chục số laø 0, haøng ñôn vò khaùc Ví duï “Ba möôi hai nghìn naêm traêm linh naêm”; “Ba möôi nghìn khoâng traêm linh naêm” * Hoạt động Làm bài 1, Mục tiêu: Giúp HS biết viết, đọc các số có chữ số, tìm thứ tự các chữ số  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng làm mẫu - GV mời HS lên bảng làm -GV nhaän xeùt, choát laïi: Vieát soá: 86 030; 62 300; 58 601; 42 980; 70 031; 60 002 + Đọc số: Tám mươi sáu nghìn không trăm ba mươi; Sáu möôi hai nghìn ba traêm; Naêm möôi taùm nghìn saùu traêm linh PP: Luyện tập, thực haønh -HS đọc YC đề bài -Hai HS leân baûng -3 HS leân baûng laøm -HS lớp nhận xét baøi treân baûng moät; Boán möôi hai nghìn chín traêm taùm möôi; Baûy chuïc nghìn nghìn khoâng traêm ba möôi moát; Saùu chuïc nghìn khoâng -HS đọc YC đề bài traêm linh hai  Bài Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS làm mẫu - Yêu cầu HS tự làm vào Bốn HS lên bảng thi làm baøi laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 18 301; 18 302; 18 303; 18 304; 18 305; 18 306; … b) 32 606; 32 607; 32 608; 32 609; 32 610; 32 611; … c) 92 999; 93 000; 93 001; 93 002; 93 003; 93 004; … * Hoạt động Làm bài 3, Mục tiêu: HS biết tìm thứ tự các chữ số có năm chữ số  Bài Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm vào nhóm HS lên baûng laøm baøi => GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 18 000; 19 000; 20 000; 21 000; 22000; 23000; 24000 … b)47 000; 47 100; 47 200; 47 300; 47 400; 47 500; 47 600 … c)56 300; 56 310; 56 320; 56 330; 56 340; 56 350; 56 360 …  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV chia lớp thành nhóm cho các em thi xếp hình - GV nhaän xeùt, choát laïi tuyeân döông nhoùm chieán thaéng 5/Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø - Lưu ý chữ số số hàng số có chữ số - Taäp laøm laïi baøi: baøi 3, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc -1HS laøm maãu -4 HS leân baûng thi laøm baøi laøm HS caû lớp làm vào HS nhaän xeùt HS chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực haønh, troø chôi -HS đọc YC đề bài -4 nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi laøm -Cả lớp làm vào HS chữa bài đúng vào -HS đọc YC đề bài -HS caùc nhoùm thi xeáp hình - HS chuù yù nghe TIEÁT 134 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Củng cố cách đọc, viết số có chữ số; hiểu cách làm tính với các số tròn nghìn, troøn traêm - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0) Biết thứ tự các số có năm chữ số Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4/145 - Rèn tính cẩn thận, ham thích học toán II Đồ dùng dạy học * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát KT: Các số có chữ số (tiết 2) - Gọi HS lên bảng sửa bài 2.Một HS làm bài -2 HS leân baûng Giới thiệu và nêu vấn đề Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, Mục tiêu: Giúp HS biết viết , đọc số có chữ số  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng làm mẫu - GV yêu cầu lớp làm vào Bốn HS nối tiếp đứng lên đọc các số GV nhận xét, chốt lại: 16 500: Mười sáu nghìn năm trăm 62 007: Saùu möôi hai nghìn khoâng traêm linh baûy 62 070: Saùu möôi hai nghìn khoâng traêm baûy möôi 71 010:Bảy mươi mốt nghìn không trăm mười 71 001: Baûy möôi moát nghìn khoâng traêm linh moät  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng làm mẫu - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, HS thi làm bài trên bảng lớp.=> GV nhận xét, chốt lại: Vieát soá: 87 105 ; 87 001 ; 87 500 ; 87 000 * Hoạt động 3: Làm bài 3,  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV moät HS leân laøm maãu - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, HS thi làm bài trên bảng lớp A: 10 000 B: 11 00 C: 12 000 D:13 000 E :14 000 G: 15 000 H: 16 000 I: 17 000 K: 18 000  Bài GV mời HS đọc nhẩmyêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - GV mời ba HS đại diện nhóm lên làm bài - Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi a) 4000 + 500 = 4500 b) 4000 - (2000-1000) = 3000 6500 – 500 = 6000 4000 – 2000 + 1000= 3000 300 +2000 x 2=4300 8000 – 4000 x = 1000 + 6000 : = 4000 ( 8000 – 4000) x =8000 5/ Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi 2, Chuaån bò baøi Soá 100 000 – Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän -HS đọc YC đề bài -Moät HS leân baûng Lớp làm bài vào HS tieáp noái đọc các số HS nhaän xeùt HS chữa bài đúng vào HS đọc YC đề bài -1 HS leân baûng -4 HS leân baûng laøm bài Lớp làm vào PP: Luyện tập, thực haønh, troø chôi -HS đọc YC đề -1 HS laøm maãu -Cả lớp làm bài vào HS lên bảng thi laøm baøi -HS đọc YC đề bài -HS thaûo luaän nhoùm HS làm vào Ba em leân baûng laøm -HS lớp nhận xét *Löu yù: + Khoâng coù ngoặc đơn: Nhân chia trước, cộng – trừ sau + Có ngoặc đơn: Làm ngoặc đơn trước TIEÁT 135 SOÁ 100 000 – LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu số có chữ số (số 100 000); củng cố cách đọc, viết số có chữ số - Biết số 100000 Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số Biết số liền sau số 99999 là số 100000 Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài (doøng 1, 2, 3), baøi 4/146 - Rèn tính cẩn thận, kiên trì và số đức tính tốt khác II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát KT: Luyện tập Gọi học sinh lên bảng sửa bài -2HS leân baûng - Moät HS leân baûng laøm baøi 3 Giới thiệu và ghi tựa bài Số 100 00 – Luyện tập -2 HS đọc lại tựa Tiến hành các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu số 100 000 PP: Quan saùt, hoûi Mục tiêu: Giúp HS làm quen với số 100 000 đáp, giảng giải a) Giới thiệu số 100 000 - GV yeâu caàu HS laáy taám bìa coù ghi 10.000 vaø xeáp -HS quan saùt nhö SGK GV hoûi : Coù maáy chuïc nghìn? Coù 70 000 - GV yêu cầu HS đọc thành tiếng : 70.000 Đọc: Bảy chục nghìn - GV cho HS laáy theâm moät taám bìa coù ghi 10 000 roài xeáp tieáp vaøo nhoùm taám bìa - GV hoûi: baûy chuïc nghìn theâm moät chuïc nghìn nghìn laø HS: laø taùm chuïc maáy chuïc nghìn? nghìn - GV cho HS laáy theâm moät taám bìa coù ghi 10 000 roài HS: laø chín chuïc xeáp tieáp vaøo nhoùm taám bìa nghìn - GV hỏi: Tám chục nghìn thêm nghìn là chục HS: Mười chục nghìn nghìn? - GV cho HS lấy thêm bìa có ghi 10 000 HS đọc lại số 100 000 xeáp tieáp vaøo nhoùm taám bìa - GV hỏi: Chín chục nghìn thêm nghìn là chục - Là mười chục nghìn nghìn? hay moät traêm nghìn - GV giới thiệu: Số 100 000 đọc trăm nghìn - GV gọi – HS đọc lại số 100 000 - GV hỏi: Số trăm nghìn có chữ số? Bao gồm -HS: Số trăm nghìn có chữ số Bao gồm số nào? chữ số và chữ soá PP: Luyện tập, thực * Hoạt động 2: Làm bài 1, Mục tiêu: Giúp HS biết viết tiếp các số thích hợp vào hành, thảo luận choã chaám -HS đọc YC đề bài  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: -Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu HS tự làm vào Bốn HS lên bảng làm bài a) 10 000; 20 000;30 000; 40 000;50 000; 60 000; - HS leân baûng laøm 70 000; 80 000; 90 000; 100 000 HS nhaän xeùt b)10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 000; 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; 19 000; 20 000 c) 18000; 18 100; 18 200; 18 300; 18 400; 18 500; 18 600; 18 700; 18 800; 18 900; 19 000 d) 18 235; 18 236; 18 237; 18 238; 18 239;18 240  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - YC HS noái tieáp leân baûng vieát tieáp soá teân tia soá 50 000 60 000 70 000 80 000 90 000 100 000 * Hoạt động 3: Làm bài Mục tiêu: Giúp HS biết tìm số liền trước, số liền sau  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS làm mẫu + Số đã cho là bao nhiêu? + Muốn tìm số liền trước ta làm thề nào? + Muoám tìm soá lieàn sau ta laøm theá naøo? - GV yêu cầu lớp làm vào Ba HS lên bảng làm số liền trước 12 533 43904 62 369 39 998 99 998 SÑC 12 534 43 905 62 370 39 999 99 999 soá lieàn sau 12 535 43 906 62 371 40 000 100 000 -HS đọc YC đề bài -Cả lớp làm vào HS nhaän xeùt PP: Troø chôi, luyeän tập, thực hành -1HS đọc YC đề bài -1HS laøm maãu + 1HS trả lời +Ta lấy số đó trừ +Ta lấy số đó cộng HS lớp làm vào HS leân baûng thi laøm baøi laøm -1HS nêu YC đề  Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - Lớp tự làm bài vào - Lớp tự làm bài vào vở Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø - Đọc, viết số có chữ số? Số liền trước, số liền sau? - Veà taäp laøm laïi baøi taäp Chuaån bò baøi: So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN 28 TIEÁT 136 SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I Muïc ñích yeâu caàu: - Hieåu caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Biết so sánh các số phạm vi 100000 Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm bốn số mà các số là số có năm chữ số Làm các bài tập: Bài 1, baøi 2, baøi 3, baøi 4a/147 - Rèn cẩn thận, kiên trì; khả phán đoán nhanh II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Khởi động: Hát KT: Luyện tập Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một HS sửa bài 3 Giới thiệu và ghi tựa bài Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và caùch so saùnh hai soá phaïm vi 100 000 a) So sánh hai số có chữ số khác - Vieát leân baûng: 999 ………1012 Yeâu caàu HS ñieàn daáu thích hợp (< = >) và giải thích vì chọn dấu đó - HD HS choïn caùc daáu hieäu (ví duï: Soá 999 coù soá chữ số ít số chữ số 1012 nên 999 < 1012) -Tương tự GV cho HS so sánh: 100 000 > 99 999 b) So sánh hai chữ số có số chữ số - Tương tự hướng dẫn HS so sánh số 9790 và 9786 - GV hướng dẫn HS nhận xét: + Hai số có cùng chữ có bốn chữ số + Ta so sánh cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phaûi: Chữ số hàng nghìn là 9; Chữ số hàng trăm là 7; Ở hàng chục có < ; Vaäy 9790 > 9786 - GV cho HS so saùnh caùc soá 3772 ……… 3605 ; 4597 ……5974 ; 8513 …… 8502 -Tưong tự GV cho HS so sánh 76200 và 76 199 keát luaän : 76 200 > 76 199 hay 76 199 < 76 200 * Hoạt động 2: Làm bài 1, Mục tiêu: Giúp HS so sánh đúng các số phạm vi 100 000 Bài GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS nhắc lại cách so sánh hai số Hoạt động trò - 2HS leân baûng -2HS đọc lại tựa bài PP: Quan saùt, giaûøng giải, hỏi đáp -HS ñieàn daáu 999<1012 vaø giaûi thích HS so saùnh soá 9790>9786 vaø giaûi thích HS so saùnh caùc caëp soá PP: Luyện tập, thực haønh -HS đọc YC đề bài -Hai HS neâu - Yêu cầu lớp làm vào - GV mời HS lên bảng làm -GV nhaän xeùt, choát laïi 4589 < 10 001 35 276 > 35 275 8000 = 7999 + 99 999 < 100 000 3527 > 3519 86 573 < 96 573  Bài Mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm vào HS lên bảng làm bài laøm vaø giaûi thích caùch so saùnh - GV nhaän xeùt, choát laïi 89 156 < 98 516 67 628 < 67 728 69 731 > 69 713 89 999 < 90 000 79 650 = 79 650 78 659 > 76 860 * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4, Mục tiêu: Giúp HS củng cố số lớn nhất, bé  Bài Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào HS lên bảng thi laøm baøi vaø giaûi thích caùch choïn - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Số lớn các số: 92 368 b) Soá beù nhaát caùc soá: 54 307  Bài Mời HS đọc yêu cầu đề bài - YC HS lớp làm vào 2HS lên bảng làm bài -GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 8258; 16 999; 30 620; 31 855 5/ Cuûng coá, nhaän xeùt, daën doø: - Lưu ý cách so sánh số (đến 100 000) -Laøm laïi baøi Chuaån bò baøi sau: “Luyeän taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lớp làm vào -2HS leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh HS lớp nhận xét bài treân baûng -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -4 HS leân baûng laøm baøi laøm vaø giaûi thích caùch so sánh HS lớp làm vào -HS đọc YC đề bài -Cả lớp làm vào HS leân baûng laøm vaø giaûi thích cách chọn số lớn nhaát, beù nhaát -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm vào -Hai HS leân baûng laøm HS chữa bài đúng vào - HS chuù yù nghe TIEÁT 137 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số - Bieát so saùnh caùc soá - Biết làm tính với các số phạm vi 100000 (tính viết và tính nhẩm) + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2b, Baøi 3, Baøi 4, Baøi 5/148 II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát Baøi cuõ: So saùnh caùc soá phaïm vi 100.000 - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một HS sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Luyện tập Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, -Muïc tieâu Giuùp HS so saùnh caùc soá phaïm vi 100.000, viết năm số theo thứ tự từ bé đến lớn Cho học sinh mở bài tập:  Baøi 1: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS laøm maãu - Yêu cầu HS tự làm vào HS lên bảng thi làm bài laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi 99 600- 99 601 - 99 602-99 603-99 604 18 200- 18 300- 18 400- 18 500- 18 600 89 000- 90 000- 91 000- 92 000- 93 000  Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS nhắc lại cách so sánh hai số - Yêu cầu lớp làm vào - GV mời HS lên bảng làm - GV nhaän xeùt, choát laïi b) 3000 + < 3200 6500 + 200 > 6621 8700 – 700 = 8000 9000 + 900 < 10 000 * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4, - Mục tiêu: HS biết cách tính nhẩm, biết tìm số lớn nhất, bé số có ø năm chữ số  Baøi 3: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm vào HS nối tiếp đọc kết - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 000 – 000 = 000 b) 000 x = 6000 000 + 000 = 000 7600 – 300 = 300 000 + 500 = 500 200 +8 000 : = 4200 PP: Luyện tập, thực haønh HS đọc yêu cầu đề bài HS laøm maãu HS leân baûng thi laøm bài làm HS lớp làm vào HS nhaän xeùt HS sửa bài vào HS đọc yêu cầu đề bài Hai HS neâu HS lớp làm vào HS leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình PP: Luyện tập, thực haønh, troø chôi HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm vào HS nối tiếp đọc keát quaû HS nhaän xeùt 000 + 900 + 90 = 990 300 + 000 x =8 300  Baøi 4: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm vào Bốn HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt, choát laïi a) số lớn có năm chữ số là: 99.999 b) Số bé có năm chữ số là: 10.000  Baøi 5:Ñaët tính, tính - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm vào HS lên bảng sửa baøi a) 3254 + 2473 = 5727 b) 8460 : =1410 8326 – 4916 = 3410 1326 x = 3978 5/.Cuûng coá– daën doø - Taäp laøm laïi baøi - Laøm baøi 2, - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc HS chữa bài đúng vào HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm vào Bốn HS lên bảng sử bài HS sửa bài đúng HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm vào Bốn HS lên bảng sửa baøi LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc, viết số phạm vi 100000 - Biết thứ tự các số phạm vi 100000 - Giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính và giải bài toán có lời văn + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một HS sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề.Luyện tập Phát triển các hoạt động -Luyện tập ,thực hành */ Hoạt động 1: Làm bài -HS đọc đề -GV cho HS nêu cách làm bài a, sau đó HS tự làm -HS laøm pht -Goïi HS leân baûng laøm -HS nhận xét, chữa bài -GV choát laïi a) 3897; 3898; 3899; 3900; 3901; 3902 b) 24 686 ; 24687 ; 24 688 ; 24 689 ; 24 690 ; 24 691 c) 99 995 ; 99 996 ; 99 997 ; 99 998 ; 99 999 ; 100 000 */ Hoạt động 2: làm bài2 -Cuûng coá tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp coäng, -HS đọc đề trừ, nhân , chia -4 HS neâu caùch tìm Tìm x: thaønh phaàn chöa bieát a)x + 1536 = 6924 b) x – 636 = 5618 phép cộng, trừ, x = 6924 – 1536 x = 5618 + 636 nhaân, chia x = 5388 x = 6254 -4 HS leân baûng laøm baøi c)X x = 2826 d) x :3 =1628 -Cả lớp làm vào tập X = 2826 : x = 1628 x X = 1413 x = 4884 */ Hoạt động 3: Củng cố giải toán có lơiø văn GV cho HS đọc đề bài -GV gợi ý: +Đề bài cho ta biết gì? +Bài toán yêu cầu tìm gì? +Một đội thuỷ lợi đào 315m mương, ngaøy +Để biết ngày đội đó đào bao nhiêu mét möông ta phaûi bieát gì? +Vậy bài toán thuộc dạng toán nào ta đã học? -Cho HS leân baûng laøm baøi -HS nhaän xeùt GV choát laïi Baøi giaûi: Số mét mương đội thuỷ lợi đào ngày là: 315 : = 105 (m ) Số mrts mương đội thuỷ lợi đào ngày là: 105 x = 840 (m ) Đáp số : 840 ( m ) */Hoạt động 4: Trò chơi tiếp sức “ ghép hình” -cho nhoùm , moãi nhoùm HS -Thời gian ph , nhóm nào ghép nhanh , đúng , đẹp là thaéng -GV nhaän xeùt , tuyeân döông nhoùm chôi toát 5/ Cuûng coá –daën doø : -Cho HS nêu lại nội dung đã luyện tập -Chuaån bò baøi sau “Dieän tích cuûa moät hình” -Nhaän xeùt tieát hoïc +Trong ngày đào bao nhieâu meùt möông +Ta phaûi bieát ngaøy dào bao nhiêu +Ruùt veà ñôn vò */ Troø chôi - HS xung phong leân chôi -Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I Muïc ñích yeâu caàu: - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình - Bieát: hình naøy naèm troïn hình thì dieän tích hình naøy beù hôn dieän tích hình kia; hình tách thành hai hình thì diện tích hình đó tổng diện tích hai hình đã tách + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II Đồ dùng dạy học * GV: Bảng phụ, phấn màu Các miếnng bìa, các hình ô vuông thích hợp có các màu khác để minh họa các ví dụ * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Ba HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu biểu tượng diện tích PP: Quan sát, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp HS làm quen với diện tích Có biểu giảng giải tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình a) Giới thiệu biểu tượng diện tích HS quan saùt caùc hình - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1, 2, HS : nhaéc laïi + Ví dụ 1: GV : Có hình tròn (miếng bìa đỏ hình tròn), hình chữ nhật (miếng bìa trắng hình chữ nhật) Đặt hình chữ nhật nằm hình tròn Ta nói: Diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình tròn (GV chæ vaøo phaàn maët mieáng bìa maøu traéng beù hôn phaàn –5 HS laëp laïi mặt miếng bìa màu đỏ) + Ví dụ 2: GV giới thiệu hai hình A, B là hai hình có daïng khaùc nhau, nhöng coù cuøng moät soá oâ vuoâng nhö Hai hình A vaø B coù dieän tích baèng ( HS coù yù nieäm “ ño” dieän tích qua caùc oâ vuoâng ñôn vò Hai hình HS nhaéc laïi A vaø B coù cuøng soá oâ vuoâng neân dieän dieän tích baèng + Ví dụ 3: GV giới thiệu hình P tách thành hình M và N thì dieän tích hình P baèng toång dieän tích hình M vaø N ( coù theå thaáy hình P goàm 10 oâ vuoâng, hình M goàm oâ vuoâng, hình N goàm oâ vuoâng, 10 oâ vuoâng = oâ vuoâng + oâ vuoâng) * Hoạt động 2: Làm bài 1, - Muïc tieâu: Giuùp HS bieát so saùnh dieän tích cuûa caùc hình Cho học sinh mở bài tập  Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS quan sát tứ giác ABCD - GV yêu cầu HS tự làm vào Một HS lên bảng làm baøi.GV nhaän xeùt, choát laïi: a)Sai b) Đúng c) Sai  Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình P ; Q ; A; B - GV yêu cầu HS lên làm HS lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi a) Hình P goàm : 11 oâ vuoâng Hình Q goàm : 10 oâ vuoâng b) Dieän tích hình P > dieän tích hình Q ( P > Q ) * Hoạt động 3: Làm bài 3, - Giuùp cho caùc em bieát so saùnh dieän tích caùc hình  Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: - GV yêu cầu lớp làm vào Một HS lên bảng làm - GV nhaän xeùt, choát laïi: Dieän tích hình A baèng dieän tích hình B 5/ Cuûng coá –daën doø : -Về nhà sửa các bài đã làm sai -Xem baøi sau “Ñôn vò ño dieän tích – Xaêng –ti –meùt vuoâng” PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS quan saùt hình HS làm bài vào Moät HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề baøi HS quan saùt hình Cả lớp làm vào Ba HS leân laøm baøi HS nhaän xeùt PP: Troø chôi, luyeän taäp, thực hành HS đọc yêu cầu đề bài HS thaûo luaän nhoùm ñoâi HS lớp làm vào HS leân baûng laøm vaø giaûi thích ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH XAÊNG –TI - MEÙT VUOÂNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Bieát ñôn vò ño dieän tích: xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu Hình vuoâng caïnh 1cm * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát Baøi cuõ: Dieän tích cuûa moät hình -Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu xăng-ti-mét vuông PP: Quan sát, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp HS làm quen với số đo diện tích là giảng giải xaêng-ti-meùt vuoâng a) Giới thiệu xăng-ti-mét vuông - GV giới giới thiệu HS laéng nghe + Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích: xăng-ti- HS : nhắc lại meùt vuoâng + Xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh 1cm - GV cho HS laáy hình vuoâng caïnh 1cm coù saün, ño caïnh thấy đúng 1cm Đó là xăng-ti-mét vuông HS nhaéc laïi + Xaêng-ti-meùt vuoâng vieát taét laø: cm PP: Luyện tập, thực * Hoạt động 2: Thực hành haønh, thaûo luaän - Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết đơn vị đo diện tích là xaêng-ti-meùt vuoâng  Baøi 1: HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: HS quan saùt hình - GV yêu cầu HS tự làm vào 1HS lên bảng làm HS làm bài vào baøi Boán HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: HS nhaän xeùt Đọc Vieát Moät traêm hai möôi xaêng –ti-meùt 120cm2 vuoâng Moät nghìn naêm traêm xaêng-ti-meùt vuoâng Mười nghìn xăng –ti-mét vuông  Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài 1500cm2 10 000cm2 - GV yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình A, B, - GV yêu cầu HS lên làm HS lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi a) Dieän tích hình A baèng 6cm2 Dieän tích hình B baèng 6cm2 - Dieän tích hình A baèng dieän tích hình B * Hoạt động 3: Làm bài 3, - Mục tiêu: Giúp cho các em biết cộng, trừ nhân ,chia theo soá ño dieän tích  Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: - GV yêu cầu lớp làm vào HS lên bảng làm - GV nhaän xeùt, choát laïi: 18cm2 + 26cm2 = 44cm2 6cm2 x 4= 24cm2 40 cm2 - 17cm2 =23cm2 32cm2 : = 8cm2  Baøi 4: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS làm vào - GV mời HS lên bảng làm - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi giaûi Diện tích màu xanh lớn diện tích màu đỏ là: 300 – 280 = 20 (cm2 ) Đáp số: 20cm2 5/ Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi - Laøm baøi - Chuẩn bị bài: Diện tích hình chữ nhật - Nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc yêu cầu đề baøi HS quan saùt hình Cả lớp làm vào Ba HS leân laøm baøi HS nhaän xeùt PP: Troø chôi, luyeän taäp, thực hành HS đọc yêu cầu đề bài HS thaûo luaän nhoùm ñoâi HS lớp làm vào Ba HS leân baûng laøm vaø giaûi thích HS đọc yêu cầu đề bài HS leân baûng laøm Caû lớp làm vào HS lớpnhận xét TUAÀN 29 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu Một số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm ; 20cm x 30cm * HS: vở, bảng III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Ñôn vò ño dieän tích, xaêng-ti-meùt vuoâng -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Moät HS laøm baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi tựa đề 4/ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình chữ nhaät - Giúp HS biết quy tắc tính diện tích hình CN a) Xây dựng quy tắc tình diện tích hình chữ nhaät - GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật ABCD - GV yêu cầu HS tính số ô vuông hình chữ nhaät - GV: Dieän tích cuûa moãi oâ vuoâng laø bao nhieâu? - GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật - GV: Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài nhận với chieàu roäng (cuøng ñôn vò ño) - HS lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật * Hoạt động 2: Làm bài 1, - Giúp HS biết diện tích, chu vi hình chữ nhật Cho học sinh mở bài tập Baøi 1: Hoạt động trò PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giaûi -HS quan saùt hình ABCD +HS: x = 12 oâ vuoâng +HS: 1cm2 -HS tính x = 12 cm2 -Vaøi HS nhaéc laïi quy taéc -Ñôn vò ño dieän tích laø xaêng-timeùt vuoâng PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS nhaéc laïi -Moät HS laøm maãu -Học sinh lớp làm bài vào - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính dieän tích, chu vi hình chữ nhật - GV goïi HS laøm maãu coät - GV yêu cầu HS làm vào - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: Chieàu 5cm 10 cm 32 cm daøi Chieàu cm cm cm roäng Dieän tích x =15 10 x = 32 x = HCN cm2 40 cm2 256 cm2 Chu vi (5 + 3) x (10 + 4) x (32 + 8) x HCN = 16 cm = 28 cm = 80 cm Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS thaûo luaän nhoùm Caâu hoûi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS làm vào - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: Diện tích miếng bìa đó là: 14 x = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2 * Hoạt động 3: Làm bài - Giúp tính diện tích hình chữ nhật đúng Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài -GV hoûi: Caâu b ñôn vò ño cuûa chieáu daøi vaø chieàu roäng nhö theá naøo? (khaùc ñôn vò ño) Vaäy ta phải đổi 2dm = 20cm - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập, HS thi làm bài trên bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát laïi: dm = 20 cm a) Diện tích hình chữ nhật: x = 15 (cm2) b) 20 x = 180(cm2) 5/ Cuûng coá –daën doø: -Cho HS đọc lại qui tắc tính diện tích hình -2 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm +Một miếng bìa hình chữ nhật ; +Chieàu daøi: 14cm , chieàu roäng 5cm +Tính dieän tích mieáng bìa -Học sinh lớp làm bài vào -1 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt - 2dm = 20cm -HS đọc yêu cầu đề bài -HS laøm baøi -2 HS leân baûng thi laøm baøi.HS chữa bài đúng vào -HS lớp nhận xét chữ nhật -Veà nhaø laøm hoïc thuoäc qui taéc, chuaån bò baøi “Luyeân taäp” LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết tính diện tích hình chữ nhật + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu * HS: vở, bảng III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Bài cũ: Diện tích hình chữ nhật -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Moät HS laøm baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi đề bài: Luyện tập Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, -Giúp HS biết tính diện tích, chu vi hình chữ nhaät Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính dieän tích, chu vi hình chữ nhật - GV yeâu caàu HS ghi pheùp tính laøm vaøo bc - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: 4dm = 40cm Chu vi hình chữ nhật: (40 + 8) x = 96 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 40 x = 320 (cm2) Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - GV yêu cầu HS làm vào - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Diện tích hình chữ nhật ABCD: 10 x =80 (cm2) Đáp số: 80cm2 Diện tích hình chữ nhật DMNP là: 20 x =160 (cm2) Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS nhaéc laïi -Học sinh lớp làm bài vao bc -1 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm -Học sinh lớp làm bài vào -2 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt Đáp số: 160cm2 b) Dieän tích hình H 80 + 160 = 240 (cm2) Đáp số: 240 cm2 * Hoạt động 2: (Giải toán hợp) Giúp tính diện tích hình chữ nhật đúng Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi: + Chiều rộng hình chữ nhật là bao nhiêu? + Chiều dài hình chữ nhật? + Cách tính diện tích hình chữ nhật? - GV yêu cầu lớp bài vào bài tập Một HS làm bài trên bảng lớp - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật là: x = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 50 (cm2) Đáp số: 50 cm2 Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi theo caùch chia khaùc -Chuaån bò baøi: Dieän tích hình vuoâng -Nhaän xeùt tieát hoïc PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän +5cm +Gaáp laàn chieàu roäng -HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài.HS chữa bài đúng vào -HS lớp nhận xét DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận duïng tính dieän tích moät soá hình vuoâng theo ñôn vò ño laø xaêng – ti – meùt vuoâng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu Một số hình chữ vuông * HS: vở, bảng III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi -Một HS sửa bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình vuoâng - Giúp biết quy tắc tính diện tích hình vuoâng a) Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuoâng - GV yeâu caàu HS quan saùt hình vuoâng ABCD - GV yeâu caàu HS tính soá oâ vuoâng cuûa hình vuoâng - GV: Dieän tích cuûa moãi oâ vuoâng laø bao nhieâu? - GV yeâu caàu HS tính dieän tích hình vuoâng b) GV: Vaäy muoán tính dieän tích cuûa hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính noù -HS lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích hình vuoâng * Hoạt động 2: Thực hành -Giuùp HS bieát dieän tích, chu vi hình vuoâng .Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính dieän tích, chu vi hình vuoâng - GV laøm maãu coät1 Hoạt động trò PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải -HS quan saùt hình vuoâng ABCD + HS: x = oâ vuoâng +HS: cm2 -HS tính dieän tích hình vuoâng x = (cm2) -Vài HS đứng lên nhắc lại quy tắc -Ñôn vò ño dieän tích laø xaêng-ti-meùt vuoâng PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän Cho học sinh mở SGK -HS đọc yêu cầu đề bài -HS nhaéc laïi -Học sinh lớp làm bài vào -2 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS làm vào - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: cm cm Caïnh HV Chu vi x = x = 12(cm) 20 (cm) HV Dieän tích x = x = (cm2) 25 (cm2) HV 10 cm 10 x4 = 40 (cm) 10 x10=100 (cm2) Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS thaûo luaän nhoùm Caâu hoûi: + Bài toán cho biết gì? (cạnh 80 mm) + Bài toán hỏi gì? +Để tính đựơc diện tích tờ giấy đó theo đơn vị cm ta làm nào? (Đổi 80mm = 8cm) - GV yêu cầu HS làm vào - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi 80 mm = 8cm Diện tích tờ giấy hình vuông là: x = 64 (cm2) Đáp số: 64 (cm2) * Hoạt động 3: Làm bài - Giúp HS biết tìm cạnh hình vuông để tính dieän tích hình vuoâng Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS thaûo luaän nhoùm Caâu hoûi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS làm vào - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Caïnh cuûa hình vuoâng: 20 : = (cm) Dieän tích hình vuoâng: x = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2 -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän -HS laøm baøi -1 HS leân baûng laøm baøi -HS chữa bài đúng vào -HS lớp nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm +Moät hình vuoâng coù chu vi 20 cm +Tính diện tích hình vuông đó -Học sinh lớp làm bài vào -1 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt 5/.Cuûng coá – daën doø -Gọi HS đọc lại qui tắc tính diện tích hình vuoâng -Laøm laïi baøi 2,3 -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Bieát tính dieän tích hình vuoâng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3a II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu * HS: vở, bảng III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Moät HS laøm baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi tựa đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hưóng dẫn thực hành PP: Luyện tập, thực hành, - Giuùp HS bieát dieän tích, chu vi hình vuoâng thaûo luaän Cho học sinh mở sgk Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: -HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính dieän tích hình -HS nhaéc laïi vuoâng - GV yeâu caàu HS laøm vaøo PHT -HS lớp làm bài vào PHT - Yeâu caàu HS leân baûng laøm -2 HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: -HS nhaän xeùt a) Dieän tích hình vuoânng x = 49(cm2) b) Dieän tích hình vuoâng: x = 25(cm2) Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: -HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm Caâu hoûi: -HS thaûo luaän + Bài toán cho biết gì? +Người ta dùng hết viên gạch men để ốp mảng + Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh là bao nhiêu? tường + Bài toán hỏi gì? +Coù caïnh daøi 10cm +Hỏi mảng tường ốp - GV yêu cầu HS làm vào theâm coù dieän tích laø bao nhieâu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm cm2 - GV nhaän xeùt, choát laïi: -HS laøm baøi Baøi giaûi Dieân tích moãi vieân gaïch laø: 10 x 10 = 100(cm2) Dieän tích vieân gaïch men laø: 100 x = 900(cm2) Đáp số: 900cm2 * Hoạt động 2: Làm bài Giúp tính diện tích, chu vi hình chữ nhật và hình vuông đúng Biết so sánh diện tích các hình với Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: + GV yeâu caàu HS tính chu vi hình moãi hình + Sau đó tính diện tích hình + So sánh diện tích hai hình với - GV yêu cầu HS làm vào - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (5 + 3) x = 16(cm) Chu vi hình vuoâng EGHI laø: x = 16 (cm) */ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 15(cm2) Dieän tích hình vuoâng EGHI laø: x = 16 (cm2) b) Diện tích Hình chữ nhật ABCD bé diện tích hình vuông EGHI Chu vi hình chữ nhật ABCD baèng chu vi hình vuoâng EGHI -1 HS leân baûng laøm baøi -HS chữa bài đúng vào -HS lớp nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -1 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS giaûi theo nhoùm 5/.Cuûng coá – daën doø -1 HS đại diện lên bảng làm -Gọi HS nêu lại qui tắc tính chu vi, diện tích - Nhóm khác theo dõi, sửa sai hình chữ nhật, hình vuông -Làm lại bài 2,3 nhà -Chuaån bò baøi: Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 100.000 -Nhaän xeùt tieát hoïc PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết cộng các số phạm vi 100.000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có lời văn hai phép tính + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2a, Baøi II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi tựa đề 4/ Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 45732 + 36194 - Giúp HS làm quen với cộng các số phạm vi 100.000 a) Giới thiệu phép cộng và hướng dẫn HS tự thực pheùp coäng 45732 + 36194 - GV neâu pheùp coäng 45732 + 36194 - GV yêu cầu HS thực phép tính Hoạt động trò PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS đặt và thực pheùp tính 4573 - GV hỏi: Muốn cộng hai số có đến năm chữ số ta làm + theá naøo? 3619 * coäng baèng 6, vieát 4573 cộng 12, viết 2, nhớ 8192 coäng baèng 8, theâm baèng 9, vieát + cộng 11, viết 1, nhớ 3619 -HS: ta cộng từ hàng đơn coäng baèng 7, theâm baèng 8, vieát vò, chuïc, traêm, haøng 8192 nghìn, chuïc nghìn Kết luận: Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta viết các số hạng cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số –3 HS lặp lại hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số haøng chuïc, ……… roài vieát daáu coäng, keû vaïch ngang vaø cộng từ phải sang trái PP: Luyện tập, thực * Hoạt động 2: Thực hành haønh, thaûo luaän - Giúp HS biết cộng các số có chữ số Giải bài toán có lời văn Cho học sinh mở sgk Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm vào HS lên bảng làm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: 8614 64827 37092 72468 + + + + 1273 21957 35864 6829 9888 7929 86784 72956 Baøi 2a (boû b): - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.(Đặt tính tính) - GV cho HS laøm baûng -GV nhận xét, nêu kết đúng a) 18257 + 64439 = 82696 52819 + 6546 = 59365 * Hoạt động 3: (Giải toán hợp) Baøi 4: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn cách giải bài toán trên sơ đồ - GV mời HS lên bảng làm - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi giaûi Độ dài đoạn đường AC là: 2350 – 350 = 000 (m) 2000m = 2km Độ dài đoạn đường AD là: + = (km) Đáp số: km 5/Cuûng coá – daën doø - HS nêu cách thực phép cộng các số có nhiều chữ số Laøm baøi 2,4 Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -4 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS laøm baûng -1 HS leân baûng laøm -HS đọc yêu cầu đề bài -HS nhaéc laïi HS leân baûng laøm Caû lớp làm vào -HS lớp nhận xét -HS chữa bài đúng vào TUAÀN 30 LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết phép cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (coät 2, 3), baøi 2, baøi II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 100.000 Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi tựa đề Luyện tập Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài - Giúp HS biết cộng các số có chữ số Cho học sinh mở sgk Baøi (boû coät 3): - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài, GV hướng dẫn mẫu - GV yêu cầu HS tự làm vào HS lên baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 6354 5237 + + 1925 3842 8280 9080 b) 23154 46215 + 31028 + 4072 17209 19360 71391 69647 * Hoạt động 2: Làm bài Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -4 HS leân baûng thi laøm baøi laøm -HS nhaän xeùt PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành Giuùp cho caùc em bieát tính dieän tích, chu vi hình chữ nhật Giải bài toán có lời văn Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: +Đề bài cho biết gì? +Đề bài yêu cầu gì? +Để tính chu vi, diện tích hình chữ nhaät ta caàn phaûi bieát gì? - GV yêu cầu lớp làm vào Một HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi a) Chiều dài hình chữ nhật: x = (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) b) Diện tích hình chữ nhật là: x = 18 (cm2) Đáp số: 18cm ; 18cm2 */ Baøi 3: -GV nêu sơ đồ bài toán -Gợí ý cho HS tự đặt đề bài toán theo sơ đồ +Con caân naëng 17kg , meï caân naëng gaáp laàn Hoûi caû hai meï caân naëng bao nhieâu ki-loâ-gam? Cho HS viết đề và tự giải vào tập -GV chốt lại, HS chữa bài Baøi giaûi Meï caân naëng laø: 17 x = 51 (kg) Soá kg cuûa meï vaø laø: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg 5/.Cuûng coá – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 2,3 Chuẩn bị bài: Phép trừ các số phạm vi 100.000 Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi +Chieàu roäng baèng 3cm +Chieàu daøi gaáp ñoâi chieàu roäng +Tìm chu vi, diện tích hình chữ nhật +Tìm chieàu daøi -HS lớp làm vào HS lên baûng laøm -HS đọc yêu cầu đề bài -1 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào -HS lớp nhận xét -HS chữa bài đúng vào PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết trừ các số phạm vi 100.000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV goïi HS leân laøm baøi taäp 2, - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Giới thiệu và ghi tựa đề Phép trừ các soá phaïm vi 100 000 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS thực phép trừ - Giúp HS làm với phép trừ, cách đặt tính a) Giới thiệu phép trừ - GV viết lên bảng phép trừ: 85674 – 58329 - GV yêu cầu lớp thực bài toán 8567 không trừ 9, lấy 14 trừ 5, viết nhớ thêm 3, trừ 5832 baèng 4, vieát trừ 3, viết 2734 không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết nhớ thêm 6; trừ baèng 2, vieát Vaäy: 85674 – 58329 = 27345 - GV hỏi: Muốn trừ hai số có nhiều chữ soá cho ta laøm nhö theá naøo? - GV rút quy tắc: “Muốn trừ hai số có nhiều chữ số , ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với (chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ Hoạt động trò PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải -HS quan saùt -HS lớp thực bài toán caùch ñaët tính doïc 8567 5832 2734 -HS trả lời -Vài HS đứng lên đọc lại quy tắc số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục……) ; viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành -Giúp HS biết thực phép trừ số có nhiều chữ số cho số có nhiều chữ số Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS laøm vaøo baûng - 1HS leân baûng laøm - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc - GV nhaän xeùt, choát laïi 9289 7358 5937 32484 6574 3602 5381 9177 2714 3755 2330 5558 *Baøi 2: Ñaët tính roài tính a b c 6378 9146 4928 1854 5340 5765 6 4523 3805 4351 * Hoạt động 3: Làm bài - Giúp biết giải bài toán có lời văn Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi + Quảng đường dài bao nhiêu? +Có bao nhiêu mét đường đã trải nhựa? + Bài toán hỏi gì? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là: 25 850 – 9850 = 16 000 (m) 16 000m = 16 km Đáp số: 16 km PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hoïc sinh laáy baûng vaø sgk -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào bc -1 HS leân baûng laøm vaø neâu caùch tính -HS nhaéc laïi quy taéc -HS nhaän xeùt -Vài HS đọc lại kết đúng -HS đọc yêu cầu đề bài +Quảng đường dài 25 850m +Có 9850 m đã trải nhựa +Còn bao nhiêu ki-lô- mét đường chưa trải nhựa? -HS làm bài vào -1 HS leân baûng laøm baøi -HS chữa bài đúng vào 5/.Cuûng coá – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 2,3 Chuaån bò baøi: Tieàn Vieät Nam Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÀN VIEÄT NAM I Muïc ñích yeâu caàu: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng và 100.000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3, baøi (doøng 1, 2) II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác * HS: vở, bảng III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Bài cũ: Phép trừ các số phạm vi 100.000 - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Giới thiệu và nêu vấn đề Tiền Việt Nam Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc - Giúp HS làm các loại tiền 20.000, 50.000 và 100.000 đồng a) Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng , 100.000 đồng - GV yeâu caàu HS quan saùt kó caû hai maët cuûa tờ giấy bạc và nêu nhận xét các đặc ñieåm nhö: + Màu sắc tờ giấy bạc + Dòng chữ “hai mươi nghìn đồng” và số 20.000 + Dòng chữ “năm mươi nghìn đồng” và số 50.000 + Dòng chữ “một trăm nghìn đồng” và số 100.000 - GV yêu cầu vài HS đứng lên nhận xét - GV nhaän xeùt, choát laïi:” * Hoạt động 2: Thực hành - Giúp HS biết nhận biết các loại tiền Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS quan saùt tranh veõ, neâu pheùp tính,giải thích trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS nhẩm và trả lời Hoạt động trò - HS leân laøm baøi taäp 2, PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giaûi -HS quan saùt -HS quan saùt vaø nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän Cho học sinh mở sgk -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào PHT -3 HS leân baûng laøm vaø neâu caùch tính -HS nhaéc laïi quy taéc - GV nhaän xeùt, choát laïi 10.000 đồng + 20.000 đồng + 20.000 đồng = 50.000 đồng 10.000 đồng + 20.000 đồng + 50.000 đồng + 10.000 đồng = 90.000 đồng 20.000 đồng + 10.000 đồng + 50.000 đồng+10 000 đồng = 90.000 đồng 10 000 đồng + 000 đồng + 500 đồng+ 000 đồng = 14 500 đồng e) 50 000 đồng +500 đồng + 200 đồng = 50 700 đồng Bài 2:- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS làm vào - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi giaûi Số tiền mẹ trả để mua cặp sách và quần áo laø: 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng) Coâ baùn haøng phaûi traû laïi meï soá tieàn laø: 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng) Đáp số: 10 000 đồng * Hoạt động 3: Làm bài Giúp biết điền số thích hợp vào ô trống Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS thaûo luaän - GV laøm maãu - GV mời HS lên thi làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: Soá cuoán cuoán cuoán cuoán cuoán Thaønh 1200 2400 3600 4800 tieàn đồng đồng đồng đồng Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV chia lớp thành nhóm cho các em thi tiếp sức - GV nhaän xeùt, choát laïi + 90 000 đồng: có tờ 20 000 đồng và tờ 50 000 đồng +100 000 đồng: có tờ 10 000 đồng , tờ 20 -HS nhaän xeùt -Vài HS đọc lại kết đúng -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào 1- HS leân baûng laøm -HS chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm bài vào -3 HS leân baûng thi laøm baøi -HS chữa bài đúng vào - HS đọc yêu cầu đề bài - Hai nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS lớp làm bài vào - HS nhaän xeùt 000 đồng và tờ 50 000 đồng 5/ Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi: 2, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3, baøi 4a II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Tieàn Vieät Nam Một HS sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi đề Luyện tập Phát triển các hoạt động: *Hoạt động 1: Làm bài 1, -Giúp HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố thực phép trừ các số có đến năm chữ số Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp nhẩm - GV yêu cầu HS nêu lại cách trừ nhẩm - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc kết - GV nhaän xeùt, choát laïi 60.000 – 30.000 = 30.000 80.000 – 50.000 = 30.000 100.000 – 40.000 = 60.000 100.000 – 70.000 = 30.000 Baøi 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài.(đặt tính tính) - GV yêu cầu lớp làm vào PHT - GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc thực các pheùp tính - GV mời HS lên bảng làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi 8198 8629 9364 6590 4524 7495 2610 245 Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực hành Cho học sinh mở SGK: -HS đọc yêu cầu đề bài -HS neâu -4 HS nối tiếp đọc kết các phép trừ -HS đọc yêu cầu đề bài -Cả lớp làm vào PHT HS lên bảng làm và nêu cách thực pheùp tính -HS lớp nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi 3673 1134 6753 6565 5 * Hoạt động 2: Làm bài Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn hai pheùp tính Baøi 3: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi: + Trại nuôi ong sản xuất bao nhiêu lít mật ongâ? + Đã bán hết bao nhiêu lít ? + Bài toán hỏi gì? - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi giaûi Soá lít maät ong coøn laïi laø: 23 560 – 21 800 = 1760 (lít) Đáp số: 1760 lít mật ong *Baøi 4: a) Chữ số thích hợp viết vào ô trống là: b)Teân boán thaùng, moãi thaùng coù 30 ngaøy laø: caâu D (thaùng 4, thaùng 6, thaùng vaø thaùng 11) 5/Cuûng coá– daën doø Taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 2, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc yêu cầu đề bài -Cả lớp thảo luận +23560 lítâ +21800 lítâ +Traïi nuoâi ong coøn laïi bao nhieâu lít - HS lên bảng làm HS lớp làm vào -HS nhaän xeùt - HS lớp - HS thực theo nhóm LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết cộng, trừ các số 100.000 - Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, Baøi 3, Baøi II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một HS sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi tựa đề Luyện tập chung Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, Giúp HS củng cố cộng, trừ (nhẩm và viết) các số 100.000 Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS nhắc lại cách cộng trừ nhẩm - Yêu cầu lớp làm vào - GV mời HS nối tiếp đọc kết a) 40.000 + 30.000 + 20.000 = 90.000 40.000 + (30.000 + 20.000) = 90.000 b) 60.000 – 20.000 – 10.000 = 30.000 60.000 – (20.000 + 10.000) = 30.000 Baøi 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm vào 2HS lên bảng làm bài laøm vaø neâu caùch tính - GV nhaän xeùt, choát laïi 3582 9268 7243 5737 + 2507 4532 9508 6821 6089 4735 8194 5054 9 Hoạt động 2: Làm bài 3, Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực hành Học sinh mở SGK: -HS đọc yêu cầu đề bài -Hai HS neâu -HS lớp làm vào -4 HS nối tiếp đọc kết -HS lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu đề bài -2 HS leân baûng laøm baøi -HS nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi Giúp HS củng cố giải bài toán hai phép và ruùt veà ñôn vò Baøi 3: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS thaûo luaän , caâu hoûi: +Xaõ Xuaân Phöông coù bao nhieâu caây aên quaû? +Xã Xuân Hoà nhiều Xã Xuân Phương là bao nhieâu? +Xã Xuân Mai có ít Xuân Hoà là bao nhiêu cây? + Bài toán hỏi gì? -HS đọc yêu cầu đề baøi -HS thaûo luaän +68700 caây +Nhieàu hôn laø 5200 caây +Ít Xuân Hoà 4500 caây +Xaõ Xuaân Mai coù bao nhieâu caây? +Xã Xuân Hoà có bao nhieâu caây? +Để biết xã Xuân Mai có bao nhiêu cây ta cần -Cả lớp làm vào HS leân baûng laøm baøi bieát gì? - GV yêu cầu lớp làm bài vào HS lên bảng -HS chữa bài đúng vào laøm baøi - GV nhaän xeùt, chöaõ baøi: (coù caùch giaûi) Caùch2: Số cây xã Xuân Hoà nhiều Baøi giaûi hôn xaõ Xuaân Mai laø: Caùch1: 5200 – 4500 =700 (caây) Số cây ăn xã Xuân Hoà là: Soá caây xaõ Xuaân Mai laø:â 68 700 + 5200 = 73 900 (caây) 68 700 + 700 = 69 400 Soá caây aên quaû xaõ Xuaân Mai laø: (caây) 73 900 – 4500 = 69 400 (caây) Đáp số: 69 400 cây Đáp số: 69 400 cây -HS đọc yêu cầu đề bài Baøi 4: +Ruùt veà ñôn vò - Mời HS đọc yêu cầu đề bài +Tìm giaù trò phaàn -GV hỏi: +Bài toán thuộc dạng toán nào? +Nêu bứơc tính bài toán có liên quan đến rút đơn +Tìm giá trị nhiều phần -HS lớp làm vào vò? Moät HS leân baûng laøm - GV yêu cầu HS lớp làm vào Một HS lên -HS nhận xét -HS chữa bài đúng vào baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Soá tieàn mua moät caùi com-pa laø: 10 000: = 000 (đồng) Soá tieàn mua aáicí com-pa laø: 2000 x = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng 5/ Cuûng coá – daën doø Taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 2, Chuẩn bị bài: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN 31 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp) + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV goïi HS leân baûng laøm baøi 4, - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi tựa đề Nhân số có năm chữ số với số có chữ số Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép nhân có năm chữ số với số có chữ số -Giúp HS nhớ các bước thực phép tính a) Pheùp nhaân: 14273 x - GV vieát leân baûng pheùp nhaân 14273 x = ? - GV yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc + Khi thực phép tính này ta đâu? - GV yêu cầu HS tự dặt tính và thực phép tính treân 1427 nhaân baèng 3 nhân 21, viết nhớ x nhaân baèng 6, theâm baèng 8, 4281 vieát nhân 12, viết nhớ nhaân baèng 3, theâm baèng 4, vieát Vaäy: 14273 x = 42819 * Hoạt động 2: Thực hành - Giúp cho HS biết cách thực đúng phép tính nhân số có năm chữ số với số có chữ số Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào bảng HS lên baûng laøm baøi Hoạt động trò .PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS đọc đề bài -Moät HS leân baûng ñaët tính Cả lớp đặt tính giấy nhaùp +Thực từ phaûi sang traùi PP: Luyện tập, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm vào bc - HS leân baûng laøm baøi vaø nêu cách thực phép tính -HS nhaän xeùt - GV choát laïi 2152 4072 1709 1511 x x x x 6457 8145 6836 7590 8 Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào PHT HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt, choát laïi Thừa số 19 091 13 070 10 709 Thừa số Tích 95 455 78 420 74 963 * Hoạt động 3: Làm bài - Giúp các em biết giải bài toán có lời văn - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: + Lần đầu chuyển bao nhiêu kg thóc ? + Lần thứ chuyển bao nhiêu kg thóc ? -HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi vaøo PHT HS lên sửa bài và nêu caùch tính -HS chữa bài vào PP: Thảo luận, thực hành -HS đọc yêu cầu bài toán +27 150 kg +Gaáp laàn soá kgthoùc laàn đầu +Hoûi caû hai laàn chuyeån bao nhiêu ki-lô-gam thoùc?û + Bài toán hỏi gì? -Cả lớp làm vào Một + Muốn tìm số kg thóc chở hai lần ta làm nào? HS lên bảng làm bài - GV yêu cầu lớp làm vào Một HS lên bảng -HS chữa bài đúng vào sửa bài GV nhận xét, chốt lại: Baøi giaûi Số ki-lô-gam thóc lần sau chuyển đựơc là: 27150 x = 54 300 (kg) Soá ki-loâ-gam thoùc caû hai laàn chuyeån vaøo kho laø: 27150 + 54 300 = 81450 (kg) Đáp số: 81 450 kg thóc 5/Cuûng coá – daën doø -Taäp laøm laïi baøi -Laøm baøi 1, -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: - Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Bài cũ: Nhân số có chữ số với số có chữ số - GV gọi 2HS lên bảng sửa bài 1, - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi tựa đề Luyện tập Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài - Giúp cho HS củng cố lại cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng làm bài HS lớp laøm vaøo baûng - GV choát laïi: 1219 1067 21718 18061 x x x x 4 4879 6402 86872 90305 Bài 2: GV mời HS đọc yêu cầu đề bài GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Một kho chứa bao nhiêu lít dầu? - Mỗi lần người ta lấy bao nhiêu lít, lấy lần ? Bài toán hỏi gì? GV yêu cầu HS lớp làm bài vào Baøi giaûi Số lít dầu đã chuyển kho là: 10 715 x = 32145 (lít) Soá lít daàu coøn laïi kho laø: Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực haønh -HS đọc yêu cầu đề bài -HS leân baûng laøm baøi HS lớp làm vào bảng -HS lớp nhận xét bài cuûa baïn * HS đọc yêu cầu đề baøi -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi +63 150 lít +Moãi laàn laáy 10 715 lít +Laáy laàn +Trong kho coøn laïi bao nhieâu lít daàu -HS lớp làm bài vào -HS sửa bài vào 63150 – 32145 = 31005 (lít) Đáp số: 31005 lít dầu * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Củng cố lại cho HS cách tính giá trị biểu thức, ôn laïi caùch tín nhaåm PP: Luyện tập, thực Baøi 3: haønh, troø chôi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài + Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân chia ta laøm nhö theá naøo? -HS đọc yêu cầu baøi +Ta thực các phép - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào Bốn HS lên tính nhaân, chia bảng sửa bài trước.Sau đó làm các - GV nhaän xeùt, choát laïi: phép tính cộng, trừ sau -HS làm bài vào a) 10303 x + 27854 21507 x – 18799 Bốn HS lên sửa bài = 41212 + 278 54 = 64521 – 18799 -HS chữa bài vào = 69 066 = 45722 b) 26742 + 14031 x 81025 – 12071 x = 26742 + 70155 = 81025 – 72426 = 96897 = 8599 Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS noái tieáp neâu keát quaû a) 3000 x = 6000 b) 11.000 x = 22.000 -HS đọc yêu cầu đề bài 2000 x = 6000 12.000 x = 24.000 -Hai nhoùm thi ñua laøm 4000 x =8.000 13.000 x = 39.000 baøi 5000 x2 =10 000 15 000 x = 30.000 -HS nhaän xeùt 5/ Cuûng coá – daën doø Laøm laïi baøi Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số với số có chữ soá Nhaän xeùt tieát hoïc CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Muïc ñích yeâu caàu: a Kiến thức: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia coù dö vaø laø soá chia heát + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi b) Kyõ naêng: Reøn HS tính caùc pheùp tính nhaân, chia chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp -Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và ghi tựa đề Chia số có năm chữ số cho số có chữ số .4 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số Giúp HS nắm đựơc các bước thực phép toán chia a) Hướng dẫn thực phép chia 37648: - GV vieát leân baûng: 37648 : = ? Yeâu caàu ñaët theo coät doïc - GV yêu cầu lớp suy nghĩ và thực phép tính treân - GV hướng dẫn cho HS tính từ bước: - GV hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? - GV yêu cầu HS suy nghĩ và thực chia hàng chục nghìn, chuïc vaø ñôn vò - GV yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Một số HS nhắc lại cách thực phép chia 3764 37 chia ñöôcï 9, vieát 9 nhaân baèng 36; 37 trừ 36 Hạ 6; 16; 16 chia 4, viết 016 941 4; nhân 16; 16 trừ 16, Hạ 4, chia , viết 1; nhân 04 4; trừ 08 Hạ ; chia 2, viết 2; nhân Hoạt động trò học sinh lên sửa bài PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS ñaët tính theo coät doïc vaø tính HS: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục nghìn cuûa soá bò chia -Moät HS leân baûng laøm Cả lớp theo dõi, nhận xeùt -HS thực lại phép chia treân PP: Luyện tập, thực ; trừ => Ta noùi pheùp chia 37648: = 9412 * Hoạt động 2: Thực hành - Giúp HS biết cách tính phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số Củng cố cách tính giá trị biểu thức Bài 1:- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ bước thực hieän pheùp tính cuûa mình 84848: = 21212 24693: = 8231 23436: = 7812 Bài 3:- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm - GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ bước thực hieän pheùp tính cuûa mình - GV nhaän xeùt a) 69218 – 26736: b) (35281 + 51645): = 69218 – 8912 = 86926: = 60306 = 43463 30507 + 27876: (45405 – 8221):4 = 30507 + 9292 = 37184: = 39799 = 9296 * Hoạt động 3: Làm bài 2, - Giúp HS giải đúng các bài toán có lời văn Ghép hình Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hoûi: + Cửa hàng có bao nhiêu kg xi măng? + Số xi măng đã bán là bao nhiêú ? + Bài toán hỏi gì? haønh, thaûo luaän HS mở bài tập và sgk -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm bài vào -3 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu đề bài - Lớp làm bài vào - HS nhaéc laïi quy taéc - HS leân baûng laøm - HS nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän, troø chôi -HS đọc yêu cầu đề bài +36 550 kg +Đã bán 1/5 số xi măng +Cửa hàng còn lại bao nhieâu kg xi maêng +Phaûi bieát 1/5 soá xi +Để biết cửa hàng còn lại bao nhiêu kg xi măng ta cần măng là bao nhiêu kg -HS laøm baøi phaûi bieát gì? - GV yêu cầu lớp bài vào vở, HS làm bài trên bảng -Một HS lên bảng làm lớp Baøi giaûi Số ki-lô-gam xi măng đã bán là: 36550: = 7310 (kg) Số ki-lô-gam xi măng cửa hàng còn lại là: *Troø chôi 36550 – 7310 = 29240 (kg) -HS đọc yêu cầu đề bài -Caû hai nhoùm thi laøm Đáp số: 29240 ki-lô-gam baøi Baøi (Gheùp hình) -HS nhaän xeùt - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia lớp thành nhóm cho các em chơi trò chơi Trong vòng phút nhóm nào xếp hình đẹp, đúng chieán thaéng - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm chieán thaéng 5/ Cuûng coá – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi 2,3 Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) Nhận xét tiết học CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi (doøng 1, 2) b) Kyõ naêng: Reøn HS tính caùc pheùp tính nhaân, chia chính xaùc, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Bài cũ: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tieát 1) Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi đề Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tt) Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Giúp HS nắm đựơc các bước thực phép toán chia a) Hướng dẫn thực phép chia 12485: - GV vieát leân baûng: 12485: 3= ? Yeâu caàu HS ñaët theo coät doïc - GV hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? Hoạt động trò PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi -HS ñaët tính theo coät doïc vaø tính -HS: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nghìn soá bò chia +12 chia baèng + 12 chia baèng maáy? -Moät HS leân baûng laøm + Sau đã thực chia hàng chục nghìn và hàng Cả lớp theo dõi, nhận nghìn, ta chia đến hàng trăm chia mấy? xeùt + Tương tự ta thực phép chia hàng chục và đơn vò - GV yêu cầu HS suy nghĩ và thực chia hàng chục vaø ñôn vò +Soá dö cuoái cuøng cuûa + Soá dö cuoái cuøng cuûa pheùp chia laø bao nhieâu? pheùp chia baèng =>12485: = 4161 dö + Vaäy 12485 chia baèng bao nhieâu? -HS thực lại phép - GV yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Một chia trên số HS nhắc lại cách thực phép chia 1248 04 416 18 05 12 chia ñöôcï 4, vieát 4, nhaân baèng 12; 12 trừ 12 Haï ; chia baèng 1, vieát ; nhaân ; trừ Hạ 8, đươcï 18; 18 chia 6, viết 6 nhân 18; 18 trừ 18 Hạ 5, chia 1, viết 1 nhân 3; trừ => Ta noùi pheùp chia 12485: = 4161 dö Löu yù: Soá dö phaûi beù hôn soá chia * Hoạt động 2: Thực hành - Giúp HS biết cách tính đúng các phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (có dư) Cho học sinh mở sgk Bài 1:- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm vào bảng - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng + Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ bước thực hieän pheùp tính cuûa mình + Yeâu caàu HS neâu roõ pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö - GV nhaän xeùt: 14729: = 7364 (dö 1) 16538: = 5512 (dö 2) 25295: = 6323 (dö 3) * Hoạt động 3: Làm bài 2, - Giúp HS giải đúng các bài toán có lời văn Củng cố veà pheùp chia Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hoûi: + Coù bao nhieâu meùt vaûi? Moãi boä may heát bao nhieâu meùt? PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vaøo bc -3 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän, troø chôi HS đọc yêu cầu đề bài HS thaûo luaän nhoùm ñoâi +Coù 10 250 meùt +Moãi boä may heát meùt Hoûi coù theå may nhieàu nhaát bao nhieâu boä quaàn + Bài toán hỏi gì? áo và còn thừa mét vaûi? - GV yêu cầu lớp bài vào vở, HS làm bài trên bảng -HS làm bài -Moät HS leân baûng laøm lớp GV nhận xét, chốt lại: Soá boä quaàn aùo coù theå may nhieàu nhaát laø: 10 250: = 3416 (boä) dö 2m Đáp số: 3416 quần áo, thừa m vải -HS đọc yêu cầu đề bài Bài 3:- HS đọc yêu cầu bài -HS lớp thảo luận - GV cho HS chơi trò trơi tiếp sức - Yêu cầu phút, nhóm nào làm xong, đúng -4 nhóm HS lên bảng thi thaéng cuoäc -GV nhaän xeùt, tuyeân döông 5/.Cuûng coá – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi , Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc laøm baøi -HS nhaän xeùt LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: a Kiến thức: - Biết chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số - Giải bài toán hai phép tính + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi b Kyõ naêng: Reøn HS tính caùc pheùp tính nhaân, chia chính xaùc, thaønh thaïo c Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Bài cũ: Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tt) -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -1 HS sửa bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi đề Luyện tập Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia - Giúp HS biết cách tính đúng các phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số (có dư) -GV neâu pheùp chia 28921 : = ? * / Neâu caùch chia: +Lần 1: 28 chia 7, viết 7 nhân 28 , 28 trừ 28 + Lần 2:Hạ ; chia 2, viết 2 nhân 8; trừ +Lần 3: Hạ 2; 12 ; 12 chia 3, viết 3 nhân 12 ; 12 trừ 12 +Lần 4: Hạ 1; chia 0, viết 0 nhân ; trừ Vaäy: 28921: = 7230 (dö 1) * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng + Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ bước thực Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -3 HS leân baûng laøm -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào hieän pheùp tính cuûa mình -3 HS leân baûng thi laøm + Yeâu caàu HS neâu roõ pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö baøi - GV nhaän xeùt 12760: = 63800 18752: = 6250 (dö 2) 25704: = 5140 (dö 4) Baøi 2: (Ñaët tính roài tính) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm - GV cho HS leân baûng thi laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: 15273: = 5091 18 842: = 4710 (dö 2) 36083: = 9020 (dö 3) * Hoạt động 3: Làm bài - Giúp HS giải đúng các bài toán có lời văn Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hoûi: -HS đọc yêu cầu đề bài + Trong kho chứa thóc nếp và thóc tẻ là bao nhiêu? + Trong đó thóc nếp bao nhiêu số thóc kho? + Coù 27 280 kg neáp vaø teû + Bài toán hỏi gì? +Soá thoùc neáp baèng - GV yêu cầu lớp bài vào vở, HS làm bài trên bảng lớp GV nhận xét, chốt lại: Baøi giaûi Soá thoùc neáp kho laø: 27280: = 6820 (kg) Soá thoùc teû kho laø: 27 280 – 6820 = 20 460 (kg) Đáp số: 6820 kg thóc nếp.; 20 460 kg thóc tẻ Baøi 4: (Tính nhaåm) - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu các em thực lại các phép tính và nối tiếp trả lời - GV nhaän xeùt, choát laïi: 15 000 : = 000 24 000 : = 000 56 000 : = 000 5./Cuûng coá – daën doø soá thoùc kho +Tính loại có bao nhieâu kg ? -HS laøm baøi -Moät HS leân baûng laøm -HS đọc yêu cầu đề bài -Ba HS neâu keát quaû noái tieáp -HS nhaän xeùt - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc TUAÀN 32 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết đặt tính nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Giải toán có phép nhân (chia) + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi b) Kĩõ năng: Thực hành các phép tính, làm các bài toán cách chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV goïi HS leân baûng laøm baøi 1, - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấnđề Luyện tập chung Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài1, - Giúp cho HS biết cách thực đúng phép tính nhân, chia số có năm chữ số với số có chữ số Củng cố giải toán có lời văn Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào HS lên bảng laøm baøi - GV hướng dẫn và chốt lại: x 1075 30755: = 6151 21542 x = 64626 48729: = 8121 (dö 3) 6429 0Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào 1HS lên bảng sửa bài Baøi giaûi Số cái bánh nhà trường đã mua là: x 105 = 420 (caùi baùnh) Soá baïn nhaän baùnh laø: 420: = 210 (baïn) Hoạt động trò PP: Luyeän haønh taäp, thực -HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào HS leân baûng laøm baøi vaø nêu cách thực phép tính -HS nhaän xeùt -HS sửa bài vào -HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào HS lên sửa bài Đáp số: 210 bạn * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Củng cố lại cho các em cách tính diện tích hình chữ nhaät Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: + Hình chữ nhật có chiều dài bao nhiêu cm? Chiều rộng bao nhiêu cm ?Bài toán yêu cầu gì? HS chữa bài vào + Ñôn vò ño dieän tích? + Công thức tính diện tích hình chữ nhật? +Chieàu daøi 36cm; chieàu PP: Thaûo luaän, haønh, troø chôi thực HS đọc yêu cầu bài toán roäng baèng chieàu daøi +Ñôn vò ño dieän tích laø - GV yêu cầu lớp làm vào Một HS lên bảng cm2 sửa bài +Ta laáy chieàu daøi nhaân - GV nhaän xeùt, choát laïi: chieàu roäng Baøi giaûi -Cả lớp làm vào Một Chiều rộng hình chữ nhật là: HS leân baûng laøm baøi 12: = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x =48 (cm2) -HS chữa bài đúng vào Đáp số: 48 cm2 Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán - GV chia HS thành nhóm Cho các em thi làm toán HS đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu thơi gian phút Đại diện các nhóm Hai nhóm thi làm toán leân baûng ghi keát quaû - GV nhaän xeùt, choát laïi: Ngày tháng là ngày chủ nhật Những ngày chủ nhật tháng đó là: 15, 22, 29 (vì + = 15) 5.Cuûng coá – daën doø -HS nhắc lại nội dung đã ôn tập -Laøm baøi 1, -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Ba HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và vấn đề Bài toán liên quan đến rút ñôn vò (tt) Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân) - Giúp HS biết các bước để giải đúng bài toán liên quan đến rút đơn vị - GV ghi bài toán trên bảng - GV tóm tắt bài toán: 35 l: can 10 l: ……? can - GV hướng dẫn HS lập kế hoạch giải toán + Tìm soá lít maät ong moãi can + Tìm số can chứa 10 lít mật ong - GV hướng dẫn HS tìm: + Soá l maät ong moãi can + Tìm số can chứa 10 lít mật ong - GV hoûi: + Muốn tìm can chứa lít mật ong phải làm tính gì? + Muốn tìm số can chứa 10 lít mật ong phải làm tính gì? Baøi giaûi Soá l maät ong moãi can laø: 35: = (l) Hoạt động trò PP: Quan sát, hỏi đáp, giaûng giaûi HS đọc đề bài toán: Có 35 lít mật ong chia vaøo can Neáu coù 10 lít mật ong thì đựng vaøo naáy can nhö theá? Ta laáy 35 : Ta laáy 10 : HS leân baûng laøm baøi Ta laøm pheùp tính chia Ta thực phép tính chia Số can cần có để đựng 10l mật ong là: 10: = (can) Đáp số: can * Hoạt động 2: Làm bài 1, - Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút ñôn vò Cho học sinh mở bài tập và sgk Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV hướng dẫn HS giải toán theo hai bước theo: + Bước 1: Muốn tìm xem 15kg đường đựng túi thì phải tìm xem túi đựng kg đường? + Bước 2: kg đường đựng túi thì 15kg đường đựng túi ? - GV yêu cầu HS tự làm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Số kg đường túi là: 40: = (kg) Số túi cần có để đựng hết 15kg đường là: 15: = (tuùi) Đáp số: túi Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän caâu hoûi: -Học sinh lớp làm bài vào -Một HS lên bảng sửa baøi -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -Một HS lên bảng sửa baøi -HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV mời HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Soá cuùc cho moãi caùi aùo laø: 24: = (cuùc) -HS chữa bài đúng vào Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là: 42: = (aùo) Đáp số: cái áo * Hoạt động 3: Làm bài Củng cố cho HS cách tìm giá trị biểu thức - GV mời HS yêu cầu đề bài PP: Luyện tập, thực - GV chia HS thaønh nhoùm nhoû Cho caùc em chôi troø haønh, troø chôi chôi “Ai nhanh”: -HS đọc yêu cầu đề bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -Caùc nhoùm thi laøm baøi 24 : : = : = (Ñ) 24 : : = 24 : = (S) 18 : x = 18 : = (S) 18 : x = x =12 (Ñ) 5/ Cuûng coá- daën doø: -HS nhaéc laïi noäi dung baøi Veà nhaø laøm laïi baøi 2;3 -Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc với -HS lớp nhận xét LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp -Gọi học sinh lên bảng sửa bài -Ba HS đọc bảng chia -Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Luyện tập Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút ñôn vò Cho học sinh mở bài tập Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV hướng dẫn HS giải toán theo hai bước: + Bước 1: Mỗi hộp có cái đĩa? +Bước 2: 30 cái đĩa xếp vào hộp? - GV yêu cầu HS tự làm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, Baøi giaûi: Soá ñóa moãi hoäp laø: 48:8 = (caùi) Số hộp cần có để chứa hết 30 cái đĩa là: 30 ; = (hoäp) Đáp số: hộp đĩa Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm - GV mời HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Soá hoïc sinh moãi haøng laø: Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän caâu hoûi: -Học sinh lớp làm bài vào -Một HS lên bảng sửa baøi -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào -Một HS lên bảng sửa baøi 45 : = (HS) Có 60 học sinh xếp số hàng là: 60 :5 = 12 (haøng) Đáp số: 12 hàng * Hoạt động 2: Làm bài - Củng cố cho HS cách tìm giá trị biểu thức - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia HS thaønh nhoùm nhoû Cho caùc em chôi troø chôi “Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm nào làm xong, đúng chiến thaéng - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 56 : : = 36 : x = 36 4x8:4=8 48 : x = 12 48 : 8: = Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực haønh, troø chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -Caùc nhoùm thi laøm baøi với -HS lớp nhận xét LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: a)Kiến thức: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bieát laäp baûng thoáng keâ (theo maãu) + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3a, baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phu ghi baøi taäp 4ï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp -Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Luyện tập Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút ñôn vò Cho học sinh mở sgk Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV hướng dẫn HS giải toán theo hai bước theo: + Bước 1: km hết phút? + Bước 2: 28 phút km? - GV yêu cầu HS tự làm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Soá phuùt ñi km laø: 12:3 = (phuùt) Soá km ñi 28 phuùt laø: 28: = (km) Đáp số: 7km Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm - GV mời HS lên bảng sửa bài Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän caâu hoûi: -Học sinh lớp làm bài vào -Một HS lên bảng sửa baøi -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -Học sinh lớp làm bài vào Baøi giaûi Soá gaïo moãi tuùi laø: 21:7 = (kg) Số túi cần lấy để 15 kg gạo là: 15:3 = (tuùi) Đáp số: túi gạo * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Củng cố cho HS cách tìm giá trị biểu thức Luyện tập bài toán lập bảng thống kê số liệu Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào Bốn HS lên bảng thi laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 32 : x = 16 b) 24 : : = 24 : x = 32 : : = Baøi 4: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia HS thaønh nhoùm nhoû Cho caùc em chôi troø chôi “Ai nhanh”: -Một HS lên bảng sửa baøi -HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn -HS chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực haønh, troø chôi -HS đọc yêu cầu baøi -Cả lớp làm bài vào PHT Boán HS leân baûng thi laøm baøi -HS lớp nhận xét - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm nào làm xong, đúng thắng -HS đọc yêu cầu đề bài Lớp H.Sinh 3A 3B 3C Toång -Caùc nhoùm thi laøm baøi Gioûi 10 26 với Khaù 15 20 22 57 -HS lớp nhận xét Tr.bình - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 5.Cuûng coá – daën doø Gọi HS nêu lại cách tính bài toán liên quan đến ruùt veà ñôn vò Veà nhaøLaøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 3, baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động thầy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Luyện tập chung Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài - Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức Cho học sinh mở bài tập Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc thực các phép tính biểu thức - GV yêu cầu lớp làm bài vào Bốn HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: (13829 + 20718) x = 34547 x = 69094 (20354 – 9638) x = 10716 x = 42864 14523 – 24964 : = 14523 – 6241 = 8282 97012 – 21506 x = 97012 – 86024 = 10988 * Hoạt động 2: Làm bài 2, - Củng cố cho HS cách giải bài toán liên quan đến rút veà ñôn vò Caùch tính dieän tích hình vuoâng Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Một HS lên bảng sửa bài Hoạt động trò PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu baøi -HS nhaéc laïi quy taéc -Cả lớp làm bài vào Bốn em lên bảng sửa baøi -HS đọc yêu cầu - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Số tuần lễ Hường học năm học là: 175: = 35 (tuaàn) Đáp số: 35 tuần lễ Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu lớp làm bài vào Một HS lên bảng laøm baøi - GV yeâu caàu caùc em nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình vuoâng GV nhaän xeùt, choát laïi: dm cm = 24 cm Caïnh hình vuoâng daøi laø: 24 : = (cm) Dieän tích hình vuoâng laø: x = 36 (cm2) Đáp số: 36 cm2 5/.Cuûng coá– daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Kieåm tra Nhaän xeùt tieát hoïc baøi -Cả lớp làm bài vào - HS lên bảng sửa bài -HS lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu baøi -Cả lớp làm bài vào HS leân baûng laøm baøi -HS nhaéc laïi -HS lớp nhận xét -HS chữa bài đúng vào TUAÀN 33 KIEÅM TRA I Muïc ñích yeâu caàu: a Kiến thức: Tập trung vào việc đánh giá: - Kiến thức, kĩ đọc viết số có năm chữ số - Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác - Biết giải toán có đến hai phép tính b) Kĩõ năng: HS làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: GV: Đề kiểm tra HS: Giaáy kieåm tra III Các hoạt động dạy - học: I Đề kiểm tra (dùng cho năm học này – trang bên) II Đáp án: Phần 1: Mỗi bài tập khoanh đúng điểm Soá lieàn sau cuûa 86 447 laø: C 86 448 Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 Keát quaû cuûa pheùp coäng 36 528 + 49 347 laø: D 85 875 Kết phép trừ 85 371 - 9046 là: A 76 325 Nối chữ với số tương ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 - Baûy möôi laêm nghìn ba traêm hai möôi laêm 55306 - Naêm möôi laêm nghìn ba traêm linh saùu 19425 - Ba möôi nghìn khoâng traêm ba möôi 90001 - Chín möôi nghìn khoâng traêm linh moät 30030 Phaàn 2: Laøm caùc baøi taäp sau: Ñaët tính: (2 ñieåm) x 86 468 Viết số thích hợp (theo maãu): 24 210 21 8070 00 Hoặc 16 Bài toán: (2 điểm) Giaûi Soá kg traùi caây quaày baùn hai ngaøy laø: 230 + 340 = 570 (kg) Toång keát – daën doø Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100.000 20 phút 15 20 phuùt 30 phút 18 30 phuùt Số kg trái cây ngày thứ ba quầy đó bán là: 570 : = 190 (kg) Đáp số: 190 kg Nhaän xeùt tieát hoïc Hoï vaø teân: Ñieåm Bài kiểm tra Toán (1 tiết) Lời nhận xét giáo viên ĐỀ BAØI Phần 1: Mỗi bài tập đây có các câu trả lời A, B, C, D hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Soá lieàn sau cuûa 86 447 laø: A 86 446 B 68 446 C 86 448 D 68 448 Các số 48 617; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B 48 716; 48 617 ; 47 861; 47 816 C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 Keát quaû cuûa pheùp coäng 36 528 + 49 347 laø : A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 Kết phép trừ 85 371 - 046 là: A 76 325 B 86 335 C 76 335 D.86 325 Nối chữ với số tương ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 - Baûy möôi laêm nghìn ba traêm hai möôi laêm 55306 - Naêm möôi laêm nghìn ba traêm linh saùu 19425 - Ba möôi nghìn khoâng traêm ba möôi 90001 - Chín möôi nghìn khoâng traêm linh moät 30030 Phaàn 2: Laøm caùc baøi taäp sau: Ñaët tính roài tính: 21 617 x 24 210 : Viết số thích hợp (theo mẫu): Hoặc 16 ……………… ……………… phút ……………… ……………… phút ………………giờ …… …… ………………giờ …… …… phuùt phuùt Bài toán: Một quầy trái cây ngày đầu bán 230 kg, ngày thứ hai bán 340 kg Ngày thứ ba bán 1/3 số kg trái cây bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán bao nhiêu kg traùi caây? Giaûi ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi (a; coät caâu b), Baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Kieåm tra - Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Ôn tập các số đến 100 000 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, Giúp HS biết đọc, viết các số phạm vi 100.000 Cho HS mở sgk Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV hướng dẫn HS giải toán theo hai bước theo : - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt hai tia soá - GV yêu cầu HS tự làm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: ; 10.000 ; 20.000 ; 30.000 ; 40.000 ; 50.000 ; 60.000 ; 70.000 ; 80.000 ; 90 000 ; 100 000 75.000 ; 80.000 ; 85.000 ; 90.000 ; 95.000 ; 100.000 Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm - GV mời HS lên bảng viết số và đọc số - GV nhaän xeùt, choát laïi: Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm bài vào -Hai HS lên bảng sửa bài -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm bài vào -Naêm HS leân baûng vieát soá vaø đọc số -HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn -HS chữa bài đúng vào Vieát soá 36 982 54 175 90 631 14 034 8066 71 459 48 307 2003 10 005 Đọc số Ba möôi saùu nghìn chín traêm taùm möôi hai Naêm möôi boán nghìn moät traêm baûy möôi laêm Chín möôi nghìn saùu traêm ba möoi moát Mười bốn nghìn không trăm ba mươi boán Taùm nghìn khoâng traêm saùu möoi saùu Baûy möôi moát nghìn boán traêm naêm möôi chín Boán möôi taùm nghìn ba traêm linh baûy Hai nghìn khoâng traêm linh ba Mười nghìn không trăm linh năm * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Giuùp HS : Vieát thaønh caùc toång caùc nghìn, traêm, chục, đơn vị và ngược lại Tìm số còn thiếu dãy số cho trước Baøi 3:(a; coät caâu b) - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia HS thaønh nhoùm nhoû Cho caùc em chôi troø chôi “Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm nào làm xong, đúng seõ chieán tthaéng - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 6819 = 6000 + 800 + 10 + 2096 = 2000 + + 90 + 5204 = 5000 + 200 + + 1005 = 1000 + b) Vieát caùc toång theo maãu: 4000 + 600 + 30 + = 4631 - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào -GV chữa bài: Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ; 2025 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040 Toång keát – daën doø PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -Các nhóm thi làm bài với -HS lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm bài vào - HS lên bảng sửa bài - Veà taäp laøm laïi baøi - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (TIẾP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: a Kiến thức: - Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Bài cũ: Oân tập các số đến 100.000 (tiết 1) -Gọi HS lên bảng sửa bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi đề Ôn tập các số đến 100 000 (tieáp theo) Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Giuùp HS bieát caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 100.000 Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS nêu cách so sánh hai số với - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS lên bảng làm bài - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: 27 469 < 27 470 70000 + 30 000 > 99 000 85 100 > 85 099 80 000 + 10 000 < 99 000 30 000 = 29 000 + 1000 90 000 + 9000 = 99 000 Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Số lớn các số là: 42 360 b) ………………………………………… : 27 998 Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai soá -HS lớp làm bài vào PHT -Ba HS lên bảng sửa bài -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm bài vào -Hai HS lên bảng sửa bài -HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn PP: Luyện tập, thực hành, * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4, - Củng cố cho HS xếp dãy số theo thứ tự xác định Baøi - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV mời HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100 Baøi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài -GV cho HS thi đua viết câu trả lời đúng -GV chốt lại :Nhóm C viết theo thứ tự từ bé đến lớn (8763 ; 8843 ; 8853) Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi - Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc troø chôi -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm vào Một em lên bảng sửa bài -HS ñoc yeâu caàu cuûa baøi -Các nhóm thi làm bài với -HS lớp nhận xét -HS sửa bài vào OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 I Muïc ñích yeâu caàu: a Kiến thức: - Biết cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 - Biết giải bài toán hai cách + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Bài cũ: Ôân tập các số đến 100.000 -Gọi HS lên bảng sửa bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi đề Ôn tập bốn phép tính phaïm vi 100 000 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Củng cố cho HS cách cộng, trừ, nhân, chia caùc soá phaïm vi 100.000 Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhaåm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi 2: (Ñaët tính roài tính) - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng sửa bài và nêu cách tính Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm bài vào PHT -Boán HS leân baûng thi laøm baøi -HS nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu đề bài -HS lớp làm bài vào -4 HS lên bảng sửa bài -HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn * Hoạt động 2: Làm bài - Củng cố cho HS cách giải bài toán các cách -HS chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực hành, khaùc troø chôi Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV tóm tắt đề bài Hai HS lên bảng giải, HS giaûi moät caùch - GV yêu cầu lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Toùm taét: -Có:80.000 bóng đèn –Chuyển lần 1: 38.000 bóng đèn –Chuyểûn lần 2: 26.000 bóng đèn - Coøn laïi: …………… bóng đèn? Baøi giaûi Caùch 1: Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần đầu: 80 000 – 38 000 = 42 000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần hai: 42 000 – 26 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số: 16 000 bóng đèn Caùch 2: Số bóng đèn đã chuyển tất cả: 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại kho là: 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số : 16 000 bóng đèn 5./ Cuûng coá– daën doø - HS nhắc lại nội dung đã ôn tập Laøm laïi baøi 1, Chuaån bò baøi: OÂân taäp boán pheùp tính phaïm vi 100000 (tieáp theo) Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp làm bài vào -Một HS tóm tắt bài toán -Hai HS leân baûng laøm baøi -HS lớp nhận xét -HS sửa bài đúng vào OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 (TIEÁP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: a)Kiến thức: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số phép nhân + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Hát Baøi cuõ: OÂân taäp boán pheùp tính phaïm vi 100.000 -Gọi HS lên bảng sửa bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi đề Ôn tập bốn phép tính phaïm vi 100 000 (tt) Phát triển các hoạt động PP: Luyện tập, thực hành, * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Củng cố cho HS cách cộng , trừ, nhân, chia thảo luận caùc soá phaïm vi 100.000 Baøi 1:(Tính nhaåm) -HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: -HS lớp làm bài vào - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS lên bảng thi làm bài và nêu cách -2 HS lên bảng thi làm sửa baøi tính nhaåm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân -HS nhaän xeùt baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 30.000 + 40.000 - 50.0000) = 20.000 80.000 – (20.000 + 30.000) = 30.000 80.000 – 20.000 – 30.000 = 30.000 b) 000 x : = 000 800 : x = 400 000 : : = 400 Baøi 2: (Ñaêt tính roài tính) -HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng làm bài và nêu cách tính Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 4083 + 3269 = 7352 b) 37246 + 1765 = 39011 8763 – 2469 = 6294 6000 – 879 = 5121 c) 3608 x = 14 432 d) 40068 : = 5724 6047 x = 30 235 6004 : = 1200 (dö 4) * Hoạt động 2: Làm bài 3, Cuûng coá cho HS veà tìm soá haïng chöa bieát phép cộng và tìm thừa số chưa biết phép nhân Luyện giải bài toán liên quan đến rút đơn vò Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV hoûi HS: Caùch tím soá haïng chöa bieát, caùch tìm thừa số chưa biết? - GV mời HS lên bảng thi làm bài Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi a) 1999 + x = 2005 b) X x = 3998 x = 2005 – 1999 X = 3998 : x= X = 1999 Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS lên bảng tóm tắt đề bài Một HS leân baûng giaûi - GV yêu cầu lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi giaûi Giaù tieàn moãi quyeån saùch laø: 28 500 : = 700 (đồng) Số tiền để mua sách là: 700 x = 45 600 (đồng) Đáp số : 45 600 đồng 5./Cuûng coá– daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 2, Chuaån bò baøi: OÂân taäp boán pheùp tính phaïm vi 100.000 (tieáp theo) Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lớp làm bài vào -HS lên bảng sửa bài -HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn -HS chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi -HS đọc yêu cầu bài -HS trả lời -2 HS leân baûng thi laøm baøi -Cả lớp làm bài vào -HS sửa bài đúng vào -HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp làm bài vào -Một HS tóm tắt bài toán -Moät HS leân baûng laøm baøi -HS lớp nhận xét -HS sửa bài đúng vào TUAÀN 34 OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 00 (TIEÁP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: a)Kiến thức: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai phép tính + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi (coät 1, 2) b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Oân taäp boán pheùp tính phaïm vi 100.000 (tieát 2) -Gọi HS lên bảng sửa bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và ghi đề Ôn tập bốn phép tính phaïm vi 100 000 (tieáp theo) Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Mục tiêu: Củng cố cho HS cách cộng , trừ, nhân, chia các số phạm vi 100.000 đó có trường hợp cộng nhiều số Cho HS mở bài tập Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc thứ tự thực các phép tính biểu thức - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhaåm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) 2.000 + 4.000 x = 10.000 (2.000 + 4.000) x = 16.000 b) 18.000 – 4000 : = 16.000 (18.000 – 4000) : = 7.000 Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS neâu HS lớp làm bài vào Bốn HS lên bảng thi làm sửa baøi HS nhaän xeùt Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng sửa bài và nêu cách tính Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: 897 + 7103 = 8000 5000 – 75 = 4925 5142 x = 4136 3805 x = 22830 13889 : = 1984 dö 65080 : = 8135 8942 + 5457 + 105 = 14.504 9090 + 505 + 807 = 10.402 * Hoạt động 2: Làm bài - Mục tiêu: Củng cố cho HS về giải toán hai pheùp tính Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS lên bảng tóm tắt đề bài Một HS leân baûng giaûi - GV yêu cầu lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Soá HS caàm hoa vaøng laø: 2450 : = 590 (hoïc sinh) Số HS cầm hoa đỏ: 2450 – 590 = 1860 (hoïc sinh) Đáp số : 1860 học sinh Baøi (coät 1, 2) - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV chia lớp thành nhóm Mời HS lên bảng giaûi - GV yêu cầu lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 2, Chuẩn bị bài: Oân tập đại lượng Nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Tám HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi HS đọc yêu cầu bài Cả lớp làm bài vào Một HS tóm tắt bài toán Moät HS leân baûng laøm baøi HS lớp nhận xét HS sửa bài đúng vào HS đọc yêu cầu bài HS đại diện nhóm lên bảng laøm baøi Cả lớp làm nháp HS lớp nhận xét ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - Biết giải các bài toán liên quan đến đại lượng đã học + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Oân taäp boán pheùp tính phaïm vi 100.000 - GV goïi HS laøm baøi baøi - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Muïc tieâu: Cuûng coá cho HS veà caùc ñôn vò ño cuûa các đại lượng đã học Cho HS mở bài tập Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV hướng dẫn HS đổi (nhẩm):7m5cm = 705cm - GV yêu cầu HS tự làm Hai HS lên bảng sửa bài - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: 7m5cm > 7m 7m5cm > 75cm 7m5cm < 8m 7m5cm = 705cm 7m5cm < 750cm Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ - GV mời HS đứng lên đọc kết - GV nhaän xeùt, choát laïi: + Quaû leâ caân naëng 600g Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Hai HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Hai HS đứng lên đọc kết quaû HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Quaû taùo caân naëng 300g + Quaû leâ naëng hôn quaû taùo laø 300 g * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Mục tiêu: Củng cố cho HS cách xem giờ, biết đổi tieàn Vieät Nam Baøi 3: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia HS thaønh nhoùm nhoû Cho caùc em chôi troø chôi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm nào làm xong, đúng seõ chieán tthaéng - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Minh từ trường nhà hết 20 phút Baøi 4: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào - GV mời HS lên bảng làm bài Số tiền Châu mua là: 1500 x = 3000 (đồng) Soá tieàn Chaâu coøn laïi laø: 5000 – 3000 = 2000 (đồng) Đáp số : 2000 đồng Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc HS chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi HS đọc yêu cầu đề bài Các nhóm thi làm bài với HS lớp nhận xét HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Một HS lên bảng sửa bài OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I Muïc ñích yeâu caàu: a Kiến thức: - Xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Bài cũ: Oân tập đại lượng Gọi HS lên bảng sửa bài Ba HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà goùc vuoâng, trung điểm đoạn thẳng Cho HS mở bài tập Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS đứng lên đọc và tên các góc vuông Một HS xác định trung điểm đoạn thaúng MN - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: + Trong hình beân coù goùc vuoâng + M là trung điểm đoạn thẳng BC + N là trung điểm đoạn thẳng ED * Hoạt động 2: Làm bài 2, - Muïc tieâu: Cuûng coá cho HS caùch tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông Baøi 2: Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Hai HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi HS đọc yêu cầu đề bài HS nhaéc laïi - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam HS lớp làm bài vào giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông Ba HS lên bảng sửa bài - GV mời HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào HS nhận xét bài bạn - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 12 + 12 + 12 = 36 (cm) Đáp số: 36 cm b) Chu vi hình vuoâng MNPQ laø: x = 36 (cm) Đáp số: 36 cm c) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 8) x =16 (cm) Đáp số: 36 cm Baøi - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng - GV mời HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi a) Chu vi hình vuoâng 25 x = 100 (cm) Đáp số: 100cm b) Chiều rộng hình chữ nhật là: 100 : – 36 = (14 cm) Đáp số 14 cm Baøi - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi chữ nhaät, caïnh hình vuoâng - GV mời HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) x = 200 (m) Caïnh hình vuoâng laø: 200 x = 50 (m) Đáp số: 50 m Toång keát – daën doø HS sửa bài đúng vào HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm vào Hai em lên bảng sửa bài HS đọc yêu cầu đề bài HS nhaéc laïi HS lớp làm vào Gọi HS lên bảng sửa bài - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Oân taäp veà hình hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (TIEÁP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: a)Kiến thức: - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Oân taäp veà hình hoïc Gọi HS lên bảng sửa bài Một HS sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Mục tiêu: Giúp HS củng cố biểu tượng diện tích và cách tính diện tích hình vuông và hình chữ nhaät Cho HS mở bài tập Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS quan sát hình và tím dieän tích caùc hình A, B, C, D - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS lên bảng sửa bài - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: + Dieän tích hình A laø cm2 + Dieän tích hình B la ø6 cm2 + Dieän tích hình C laø cm2 + Dieän tích hình D laø 10 cm2 + Hai hình coù dieän tích baèng laø: A, B + Trong các hình đã cho, hình có diện tích lớn Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS quan sát hình HS lớp làm bài vào Một HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài laø: D Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính dieän tích hình vuông, hình chữ nhật - GV yêu cầu HS tự làm - GV mời HS lên bảng thi làm bài Cả lớp làm bài vào - GV nhaät xeùt, choát laïi * Hoạt động 2: Làm bài - Muïc tieâu: Cuûng coá cho HS caùch tính dieän tích hình, chữ nhật, hình vuông Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS quan saùt kó hình H - GV hướng dẫn HS làm bài - GV mời 1ù HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Dieän tích hình H baèng dieän tích hình vuoâng ABCD + diện tích hình chữ nhật MNPQ: Dieän tích hình vuoâng ABCD laø: x + x = 36 (cm2) Đáp số : 33cm2 Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuẩn bị bài: Oân tập giải toán Nhaän xeùt tieát hoïc HS neâu HS lớp làm bài vào Hai HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi HS đọc yêu cầu đề bài HS quan saùt hình H HS lớp làm bài vào Một HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS sửa bài đúng vào ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Muïc ñích yeâu caàu: a Kiến thức: - Biết giải bài toàn hai phép tính + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Oân taäp veà hình hoïc Gọi HS lên bảng sửa bài Ba HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Mục tiêu: Củng cố cho HS kĩ giải bài toán coù hai pheùp tính Cho HS mở bài tập Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt và tự làm - GV mời HS lên bảng làm bài - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: Số dân năm ngoái là: 53275 + 761 = 54036 (người dân) Soá daân naêm laø: 54036 + 726 = 54762 (người dân) Đáp số: 54762 người dân Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV mời HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Số kg gạo đã bán là: Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào HS lên bảng thi làm sửa bài HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Một HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS chữa bài đúng vào 2345 : = 469 (kg gaïo) Soá kg gaïo coøn laïi laø: 2345 – 469 = 1876 (kg gaïo) Đáp số: 1876 kg gạo * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Mục tiêu: Củng cố cho HS cách giải bài toán baèng hai pheùp tính Cuûng coá veà tính giaù trò bieåu thức Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS lên bảng tóm tắt đề bài Một HS lên bảng giải bài toán - GV yêu cầu lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Số gói mì thùng là: 1080 : = 145 (goùi mì) Số gói mì đã bán là: 145 x = 425 (goùi mì) Đáp số: 425 gói mì Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuẩn bị bài: Oân tập giải toán (tiếp theo) Nhaän xeùt tieát hoïc PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi HS đọc yêu cầu bài Cả lớp làm bài vào Một HS tóm tắt bài toán Hai HS leân baûng laøm baøi HS lớp nhận xét HS sửa bài đúng vào TUAÀN 35 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (TIẾP THEO) I Muïc ñích yeâu caàu: a Kiến thức: - Biết giải bài toán hai phép tính và bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi (a) b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Bài cũ: Oân tập giải toán (tiế 10 Gọi HS lên bảng sửa bài Ba HS đọc bảng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Mục tiêu: Củng cố cho HS kĩ giải bài toán có hai phép tính bài toán liên quan đến rút đơn vò Cho HS mở bài tập Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt và tự làm - GV mời HS lên bảng làm bài - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: Độ dài đoạn đường AB là: 12350 : = 2450 (m) Độ dài đoạn đường BC là: 12.350 – 2450 = 9900 (m) Đáp số: 9900m Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào HS lên bảng thi làm sửa bài HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Một HS lên bảng sửa bài - GV mời HS lên bảng tóm tắt sửa bài Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Số gói mì xe chở là: 25000 : = 3150 (goùi mì) Số gói mì ba xe chở là: 3150 x = 9450 (goùi mì) Đáp số: 9450 gói mì * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Mục tiêu: Củng cố cho HS cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Củng cố tính giá trị biểu thức Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS lên bảng tóm tắt đề bài Một HS lên bảng giải bài toán - GV yêu cầu lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Soá buùt chì moãi hoäp laø: 30 : = (buùt chì) Số hộp cần để đóng 24750 bút chì là: 24750 : = 4125 (hoäp) Đáp số: 4125 hộp Baøi 4a: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia HS thaønh nhoùm nhoû Cho caùc em chôi troø chôi “Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm nào làm xong, đúng seõ chieán tthaéng - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Biểu thức + 18 x có giá trị là: 92 Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS chữa bài đúng vào PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi HS đọc yêu cầu bài Cả lớp làm bài vào Một HS tóm tắt bài toán Hai HS leân baûng laøm baøi HS lớp nhận xét HS sửa bài đúng vào HS đọc yêu cầu đề bài Các nhóm thi làm bài với HS lớp nhận xét LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: Giúp HS củng cố, ôn tập về: - Biết đọc, viết các số có đến năm chữ số - Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị biểu thức - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút + Baøi taäp caàn laøm: Baøi (a, b, c), Baøi 2, Baøi 3, Baøi 4, Baøi b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Bài cũ: Oân tập giải toán - GV goïi HS laøm baøi baø - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Mục tiêu: Củng cố cho HS đọc, viết các số có chữ số Thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị biểu thức Cho HS mở bài tập Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm GV đọc hai HS lên bảng sửa bài - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Hai möôi baûy nghìn chín traêm boán möôi hai: 27.942 b) Hai möôi tö nghìn moät traêm linh taùm: 24.108 c) Taùm möôi nghìn taùm traêm naêm möôi: 80.850 Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS đặt tính làm bài vào - GV mời HS lên bảng Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Hai HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Boán HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS chữa bài đúng vào * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Mục tiêu: Củng cố cho HS giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Tính giá trị biểu thức, xem đồng hồ Baøi 3: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp tự tóm tắt và làm bài vào - GV mời HS lên bảng làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: Soá tieàn moãi ñoâi giaøy laø: 37800 : = 12.600 (đồng) Soá tieàn ñoâi giaøy laø: 12.600 x = 75.600 (đồng) Đáp số : 75.600 đồng Baøi 4: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào - GV mời HS lên bảng thi làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) (12 + 8) x = 20 x = 80 12 + x = 12 + 32 = 44 b) 25 + 75 : = 25 + = 40 (25 + 75) : = 100 : = 20 Baøi 5: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV chia HS thaønh nhoùm nhoû Cho caùc em chôi troø chôi “Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm bài tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm nào làm xong, đúng seõ tthaéng cuoäc - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc + Đồng hồ thứ chỉ: 8giờ 15 phút + Đồng hồ thứ chỉ: 48 phút kém 12 phuùt + Đồng hồ thứ chỉ: 52 phút 10 keùm phuùt Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Một HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS sửa bài đúng vào HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Boán HS leân baûng thi laøm baøi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS sửa bài đúngg vào HS đọc yêu cầu đề bài Các nhóm thi làm bài với HS lớp nhận xét Nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: Giúp HS củng cố, ôn tập về: - Biết tìm số liền trước số; số lớn (số bé nhất) nhóm số - Biết thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán hai phép tính - Đọc và biết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi (a, b, c) b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV goïi HS laøm baøi baø - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Mục tiêu: Củng cố cho HS xác định số liền trước số; số lớn (hoặc bé nhất) nhoùm caùc soá Thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm Cả lớp làm vào - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Số liền trước 5480 là: 5479 b) Soá lieàn sau cuûa 10.000 laø: 10.001 c) Số lớn các số 63.527 ; 63.257 ; 63.257 ; 63.752 laø : 63.752 Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS đặt tính làm bài vào - GV mời HS lên bảng Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Hai HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Boán HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS chữa bài đúng vào 75318 + 7138 = 82456 62970 – 5958 = 57012 2405 x = 21645 6592 : = 824 * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Mục tiêu: Củng cố cho HS giải bài toán hai lời giải Đọc và nhận định thống kê số liệu Baøi 3: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp tự tóm tắt và làm bài vào - GV mời HS lên bảng làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: Số kg rau đã bán là: 1260 : = 420 (kg) Soá kg rau coøn laïi laø: 1260 – 420 = 840 (kg) Đáp số : 840 kg Baøi 4: (a, b, c) - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS quan saùt baûng thoáng keâ soá lieäu - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào - GV mời nhóm HS lên bảng thi làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Lan mua gaáu, quaû boùng Lan phaûi traû 12.000 đồng b) Huøng mua gaáu, quaû boùng, xe buyùt Hùng phải trả 15.000 đồng c) Lieân mua gaáu, quaû boùng, xe buyùt Liên phải trả 10.000 đồng Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Nhaän xeùt tieát hoïc PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Một HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS sửa bài đúngg vào HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Boán nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS sửa bài đúng vào LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu: a) Kiến thức: Giúp HS củng cố, ôn tập về: - Bieát tìm soá lieàn sau cuûa moät soá; bieát so saùnh caùc soá; bieát saép xeáp moät nhoùm soá; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có đến chữ số - Bieát caùc thaùng naøo coù 31 ngaøy - Biết giải bài toán có nội dung hình học hai phép tính + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi (a), Baøi (tính moät caùch) b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV goïi HS laøm baøi baøi - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Muïc tieâu: Cuûng coá cho HS xaùc ñònh soá lieàn sau cuûa moät soá So saùnh caùc soá vaø saép xeáp moät nhoùm các số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Tìm thừa số chưa biết Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm Cả lớp làm vào - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Soá lieàn sau cuûa 31.460 laø: 31.461 b) Số liền trước cuơc18.590 là: 18.589 c) Caùc soá 72.356 ; 76.632 ; 75.632 ; 67.532 vieát theo thứ tự từ bé đến lớn: 67.532 ; 72.356 ; 75.632 ; 76.632 Bài 2: GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS đặt tính làm bài vào - GV mời HS lên bảng Cả lớp làm bài vào - GV nhaän xeùt, choát laïi: Hoạt động học PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Hai HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Boán HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS chữa bài đúng vào 27864 + 8026 = 35.890 52971 - 6205 = 46.766 3516 x = 21.096 2082 : = 231 dö Bài 3: GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tím thừa số chưa bieát, soá bò chia - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào - GV mời HS lên bảng làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) X x = 912 b) X : = 248 X = 912 : X = 248 x X = 128 X = 744 * Hoạt động 2: Làm bài 4, - Mục tiêu: Củng cố cho HS tính diện tích hình chữ nhaät vaø hình vuoâng Nhaän bieát caùc thaùng coù 31 ngaøy Bài 4a GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS xem soå lòch tay vaø laøm baøi vaøo - GV mời HS lên bảng làm bài - GV nhaän xeùt, choát laïi: Những tháng có 30 ngày là: tháng Tư, tháng Sáu, tháng Chín, tháng Mười Một Bài 5: - GV mời HS yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ - GV mời HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào - GV mời HS lên bảng sửa - GV nhaän xeùt, choát laïi HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Một HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn PP: Luyện tập, thực hành, troø chôi HS đọc yêu cầu đề bài HS lớp làm bài vào Một HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS sửa bài đúngg vào HS đọc yêu cầu đề bài HS quan saùt hình veõ HS neâu HS lớp làm bài vào HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn HS sửa bài đúng vào Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi Laøm baøi 1, Chuaån bò baøi: Kieåm tra Nhaän xeùt tieát hoïc KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ II I Mục đích yêu cầu: Tập trung vào việc đánh giá: - Tìm số liền sau số có bốn năm chữ số - So sánh các số có bốn năm chữ số - Thực các phép tính cộng, trừ các số có bốn chữ số (có nhớ không liên tiếp); nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có chữ số (nhân có nhớ không liên tiếp; chia hết và chia có dư các bước chia) - Xem đồng hồ (chính xác đến phút), mối quan hệ số đơn vị đo thoâng duïng - Tình chu vi, diện tích hình chữ nhật - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II Đề kiểm tra: (Đề bài Ban chuyên môn nhà trường ra)